MODULO II PSICOPEDAGOGIA Y DIDACTICA LECCION No.

NOMBRE Y APELLIDOS:

ACTIVIDAD 2.3 Nuevas tendencias, desafos y oportunidades en la Educacin Medica

Lea el artculo: Educacin mdica nuevas tendencias, desafos y oportunidades que se encuentran en recursos y proponga
ejemplos de aplicacin en la Carrera en la que se form.

TENDENCIA PROPUESTA APLICACIN EN LA CARRERA EN LA QUE SE FORMO

La globalizacin constituye un reto para universidad como la UMSA quien posee sobre todo a nivel docente races muy
profundas en modelos pedaggicos de antao lo que dificulta que nuevas corrientes ingresen a su medio
1. Establecera no solo una actualizacin al temario de cada catedra en la carrera de medicina donde se revisen los
temas que tienen o han ganado relieve en la salud pblica mundial. Pero tambin fortalecera a las ctedras que
dada su no relevancia en el siglo pasado no eran tomadas muy encuentra mas hoy en da son las que lideran el
desarrollo en medicina como son Inmunologa y Gentica.
Globalizacin
2. A nivel estudiantil fomentara la generacin de becas e intercambios para que se produzca ese intercambio de
ideas y visiones a modo de retroalimentacin para generacin de estrategias de equiparacin de la educacin
mdica a nivel internacional.
3. A nivel docente implementara estrategias como talleres o mesas redondas donde los docentes puedan renovar
anualmente o viendo el marco pertinente de la medida. Las nuevas estrategias y mtodos de enseanza actual y
la pertinencia de introducirlos a nuestro pensum.
Interdisciplinariedad
Implementara un modelo de interaccin simulada para todas las carreras de la Facultad de medicina a partir de los
ltimos 2 aos de cada carrera o en donde se inicien las materias del ciclo clnico.
En estos escenarios simulados se creara una interaccin temprana entre las carreras para ir conociendo desde el seno
de la formacin universitaria las funciones a posteriori.
Simulacin de Paro cardiaco de soporte Vital Bsico
Simulacin aula ciruga
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Simulacin atencin Pre hospitalaria

Propondra un fortalecimiento estructurado de la correlacin clnica y actualizacin de contenidos sobre todo en

Anatoma
Fisiologa
Fisiopatologa
Fortalecimiento de Farmacologa
las ciencias bsicas Semiologa
De estas propondra un mtodo ms prctico que adems sobre todo incluya la correlacin clnica donde se trate de
extender todas estas ciencias bsicas para interrelacionarlas durante el ciclo clnico.
Propongo adems la motivacin y desarrollo del pensamiento crtico mediante la resolucin y discusin de casos
problema desde las ciencias bsicas.

El fomento de la investigacin constituye talvez uno de los mas difciles retos del docente no solo el hecho de demandar
y solicitar la realizacin de trabajos de investigacin. Sino que desarrollara mecanismos por los cuales la universidad
involucre a estudiantes destacados o vidos por la investigacin en trabajos de gran escala . En el caso de la UMSA
fomentara an ms el involucramiento de estudiantes en institutos de investigacin y que los mismo saquen
Fortalecimiento de convocatoria trimestral o con la pertinencia adecuada de protocolos de investigacin donde el o los ganadores ganen
la investigacin subvencin para la realizacin de los mismos y accesos a recursos en las instalaciones de investigacin de la universidad
fomentando las grandes ideas y generando produccin investigativa para el estudiantes y la universidad.
De igual manera estructurar y fomentar a las sociedades cientficas sobre todo en congresos.
Pero talvez el punto mas importante de mi INTERVENCION y PROPUESTA en mi universidad seria la de generar una
catedra o un programa completo donde se desarrolle y afiance los conocimientos de Metodologa de la investigacin.

Fortalecimiento de
la Salud Publica La salud pblica es una catedra y una disciplina medica fundamental hoy en dia que en mi opinin esta muy descuida
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en las facultades de medicina.

Mi propuesta es generar una catedra de salud publica bien estructurada destinada no solo a la interaccin social como
en mi caso sino una catedra que logre establecer un puente entre los organismos encargados de la salud publica del pas
y del departamento como lo son el ministerio de salud y el SEDES
Mi propuesta consiste en generar una catedra que primero imparta y desarrolle conocimientos de salud publica y
adems ensee las polticas de salud de nuestro pas al estudiante
Segundo generar un espacio de discusin de las mismas desarrollando lideres futuros que sean capaces de generar
nuevas y mejores polticas de salud.
Tercero el involucramiento de la facultad mediante la catedra en las polticas de salud como campaas de vacunacin,
deteccin de CACU, Deteccin de pacientes con VIH, etc. es decir que la facultad sea un brazo conjunto con el ministerio
para hacer efectivas distintas polticas en salud.

El desarrollo de el estudiante de medicina debe ser integro el perfil humanista es talvez uno de los mas importantes
Formacin socio para la carrera.
humanstica Mi propuesta es fortalecer el programa de tica pero adems talvez incrementar las actividades de interaccin social por
parte de la universidad en un enfoque mas directo no solo preventivo.

Propongo la generacin de ctedras opcionales como ingles, y ante todo la posibilidad de instauracin de flexibilidad
Flexibilidad
horaria en la universidades tema difcil dada la carrera y al ser universidad publica generalmente la masificacin
curricular
estudiantil no deja que esto sea posible

Instaurara el modela basado en competencias de hecho dada la actualizacin y practicidad de la carrera de medicina
Metodologas de la con base en el aprendizaje problico desde el primer ao fortalecimiento de las ciencias bsicas fisiopatologa,
enseanza farmacologa anatoma y ante todo FISIOLOGIA y fomentara ante todo el mtodo practico en las ciencias clnicas
generando de esta manera idneamente incremento en las destrezas clnicas del estudiante
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