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I. INFORMACIN GENERAL

CURSO : Seminario de Investigacin Acadmica II (Ing)


CDIGO : IN210
CICLO : 201701
CUERPO ACADMICO : Aderhold Calderon, Gerd Daniel Holger
Alvarez Merino, Jose Carlos
Aramburu Rojas, Vidal Sixto
Ardito Vega, Jos Antonio
Blanco Ruiz, Jorge Max
Bobadilla Llerena, Alfredo
Calderon Vilca, Hugo David
Cardenas Rengifo, Luis Enrique
Carrera Cabrera, Elsa Carmen
Castaeda Alvarado, Elva Luz
Castaeda Vargas, Pedro Segundo
Castro Aragn, Fernando Ramiro
Castro Diaz, Esteban
Chan Snchez, Mara Choylin
Chivilches Ayala, Luis Italo
Cuadros Caldern, Paolo Christian
Cueva Chavez, Walter
Del Carpio Damin, Christian Carlos
Diaz Sanchez, Carlos Federico
Eyzaguirre Acosta, Carlos Augusto
Falcn Soto, Arnaldo
Farfn Bernales, Richard Alex
Farje Mallqui, Julio Enrique
Fernndez Daz, Carlos Mario
Gonzlez Gutirrez, Jos Mara
Holgado Quispe, Ana Mara
Laos Laura, Xavier Antonio
Loaiza Negreiros, Jaime Fernando
Macassi Juregui, Iliana Araceli
Mauricio Snchez, David Santos
Mendoza Vargas, Pablo Francisco
Moreno Sanchez, Javier Daniel
Namay Zevallos, Wilder Adan
Nez Ponce, Fredy Lorenzo
Quispe Santivaez, Grimaldo Wilfredo
Raymundo Ibaez, Carlos Arturo
Reyes ique, Jose Luis
Rivas Galloso, Paul Harry
Ronceros Rivas, Julio Roman
Rosales Chicnes, Ysabel
Saldaa Hermoza, Fernando Antonio
Segura Ydiquez, Johny William
Sigarrstegui Mendoza, Enrique Marino
Silva Davila, Marisa Rosana

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Sobrado Malpartida, Eddie Angel
Sotelo Raffo, Juan Luis Fernando
Viacava Campos, Gino Evangelista
Vilcapoma Vega, Jorge Luis
Yarin Achachagua, Anwar Julio
CRDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 2 H (Prctica) Semanal /2 H (Teora) Semanal
REA O CARRERA : Ingenieria Industrial

II. MISIN Y VISIN DE LA UPC

Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.

Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.

III. INTRODUCCIN

Curso de especialidad en la Carrera de Ingeniera Industrial de carcter terico-prctico, dirigido a estudiantes


de octavo ciclo que busca desarrollar las competencias de comunicacin oral, escrita y manejo de informacin,
de tal manera que comunica, organiza y sintetiza la informacin obtenida de las fuentes para desarrollar la
investigacin inicial y competencias especficas de ABET.
(i.2). Usa instrumentos de bsqueda de informacin internos y externos que le permite estar actualizado:
recursos de Internet, bases de datos Centro de Informacin, revistas de ingeniera, patentes, normas tcnicas,
entre otros. Participa frecuentemente en cursos y talleres de extensin universitaria, y usa como referencia
resultados de eventos cientficos y tecnolgicos relacionados.
El curso se abordan las etapas bsicas del proceso de investigacin cientfica que se inicia con el tema de
investigacin, contina con la identificacin del problema y concluye con la construccin del Estado del Arte,
las mismas que incluyen recomendaciones, tcnicas y metodologas a utilizar en el desarrollo de los proyectos
de investigacin.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, en su primera parte el estudiante identifica el problema de investigacin aplicada o


tecnolgica y el estado del arte que sustenta su proyecto de investigacin aplicada o tecnolgica, desarrollando
las etapas bsicas de dicho proceso: eleccin del tema, elaboracin del problema y construccin del estado del
arte. Y en la segunda parte elabora el plan de Tesis, Para ello, se basa en el mtodo cientfico de investigacin y
pone en prctica lo aprendido en la carrera de ingeniera.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N: 1 FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

LOGRO
Conoce que es la investigacin cientfica su mtodo y el proceso para determinar conocimiento cientfico y no
empirismo, define su tema de tesis y conoce y accede a bancos de revistas y tesis.

TEMARIO
- Ciencia. Definicin. Ciencias formales. Ciencias fcticas

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- Conocimiento. Definicin. Ordinario. Cientfico
- Investigacin. Definicin. Tipos. Mtodos.
- Caso prctico 1 Investigacin aplicada o tecnolgica?
- Entrega de Lneas o Proyectos de investigacin dados por las carreras de ingeniera
- Tecnologa. Definicin. Tipos. Causas de origen.
- Innovacin. Definicin. Tipos.
- Caso prctico 2 Innovacin tecnolgica o no tecnolgica
- Investigacin cientfica. Definicin. Caractersticas
- Mtodo cientfico. Definicin. Caractersticas. Pasos del mtodo.
- Caso prctico 3: Repositorios de tesis nacionales y extranjeros
- Definicin de lneas o proyectos de investigacin dados por las carreras de ingeniera
- Tema de investigacin. Identificacin del tema. Eleccin del tema
- Ejemplos y ejercicios.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 1 y 2

UNIDAD N: 2 PROBLEMA DE INVESTIGACIN APLICADA O TECNOLGICA

LOGRO
El estudiante al finalizar la unidad identifica el tema, compone y formula el problema de investigacin aplicada o
tecnolgica empleando diferentes metodologas para el planteamiento del problema de su proyecto o lnea de
investigacin.

TEMARIO
- Tema de investigacin. Identificacin del tema. Eleccin del tema
- Problema de investigacin. Identificacin del problema. Formulacin del problema. Identificacin del objeto de
estudio
- Metodologas para Planteamiento del problema.
- Formulacin del Objetivo de investigacin. Objetivos generales. Objetivos especficos
- Justificacin de la investigacin. Justificacin terica. Justificacin metodolgica. Justificacin prctica.
- Hiptesis. Variables. Indicadores.
- Caso prctico 4 Problema de investigacin aplicada o tecnolgica?
- Caso prctico 5: Repositorios de revistas/informes/webs nacionales y extranjeras del sector
- Ejemplos y ejercicios

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 3 y 4

UNIDAD N: 3 ESTADO DEL ARTE

LOGRO
El estudiante al finalizar la unidad revisa e identifica diversas fuentes de informacin, identifica las caractersticas de
un artculo tcnico sobre investigacin aplicada o tecnolgica y un artculo tcnico sobre innovacin tecnolgica o no
tecnolgica, analiza la informacin obtenida y construye el estado del arte de su proyecto o lnea de investigacin
aplicando la metodologa aprendida.

TEMARIO
- Estado del arte. Definicin. Fases de desarrollo. Metodologa para construccin del estado del arte
- Que es un artculo cientfico y tipos de artculos

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- Revisin documentos cientficos. Lectura y anlisis de 10 documentos cientficos
- Fuentes de informacin. Catlogos de bibliotecas. Bases de datos. Pginas webs. Repositorios acadmicos
- Revisin de soluciones tecnolgicas en el mercado, patentes y artculos tcnicos de productos.
- Redaccin del estado del arte. Caractersticas y estilos de redaccin. Expresin lingstica. Utilizacin de prrafos
- Caso prctico 5 Estado del arte?

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 5, 6, 7, 9 y 10

UNIDAD N: 4 REDACCIN DEL CAPITULO ESTADO DE ARTE

LOGRO
Comprende el desarrollo basado el formato propuesto del captulo Estado de arte en la tesis y su aporte para la
propuesta de investigacin.

TEMARIO
El marco terico (concepto, finalidad) y la metodologa para su desarrollo (propsito, mtodo de desarrollo) y
preguntas de anlisis.
El captulo del estado del arte (revisin de la literatura, anlisis de artculos estudiados, benchmarking).
Consideraciones de redaccin y de defensa

HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 11 y 12

UNIDAD N: 5 REDACCIN DEL CAPITULO INTRODUCCIN

LOGRO
Comprende el desarrollo basado el formato propuesto del captulo Introduccin (proyecto de investigacin) en la
tesis y su aporte para la propuesta de investigacin

Redacta y sustenta su plan de tesis (Proyecto de Investigacin)

TEMARIO
Planteamiento de la investigacin, Titulo, Problema, Objetivos
Preparacin de la fundamentacin (antecedentes del problema, problema, importancia del problema, diagnostico,
objetivos, justificacin, Plan de actividades, Presupuesto e Impactos esperados, Indicadores). Consideraciones de
redaccin y de defensa

HORA(S) / SEMANA(S)
13, 14 y 15

VI. METODOLOGA

El curso se desarrolla con sesiones tericas-prcticas y talleres grupales en las que el alumno tiene un papel
activo. En las actividades tericas-prcticas el profesor tiene un papel de facilitador explicando los conceptos
fundamentales, desarrollando casos prcticos por carrera mediante el uso de formatos y plantillas diseados y
adaptados a cada unidad temtica, y dando participacin a los estudiantes, para que, a partir de los
conocimientos adquiridos, este vaya induciendo formas de actuar y abordar los trabajos de investigacin
inherentes a cada carrera.

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En las sesiones de talleres grupales, los alumnos de manera activa desarrollan el tema propuesto con la asesora
del profesor y la supervisin del profesor asesor del tema, relacionados con el problema de la investigacin
aplicada o tecnolgica (semanas 1-4 ) y la construccin del estado del arte de DIEZ documentos tcnicos
(semana 5-7), en ellos, se realiza la revisin, el anlisis y la interpretacin de cada uno de los contenidos de
investigacin relacionados con las diferentes lneas o proyectos de investigacin en desarrollo.
Las sesiones de clase se desarrollan con una duracin de cuatro horas a la semana. Cada sesin est diseada
utilizando los cuatro pilares fundamentales de esta metodologa, como son: la motivacin, la adquisicin, la
transferencia y la evaluacin del aprendizaje.
Para garantizar el logro del curso y los logros de cada sesin, los alumnos sern evaluados de forma individual
mediante la entrega de cuatro entregables propuesta de investigacin, avance de anlisis de estado de arte,
capitulo Estado del arte y capitulo Introduccin.

VII. EVALUACIN

FRMULA
10% (TB1) + 20% (TB2) + 30% (EX1) + 40% (EX2)

TIPO DE NOTA PESO %


TB - TRABAJO 10
EX - EXPOSICIN 30
TB - TRABAJO 20
EX - EXPOSICIN 40

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIN NOTA NM. DE FECHA OBSERVACIN RECUPERABLE


PRUEBA PRUEBA
TB TRABAJO 1 SEMANA PROPUESTA DE NO
3 INVESTIGACIN
(UNIDAD 1 Y 2)
EX EXPOSICIN 1 SEMANA EXAMEN PARCIAL : NO
8 ANLISIS DE LOS 4
PRIMEROS PAPERS
(UNIDAD 3 Y 4) +
P R O P U E S T A
M E J O R A D A
TB TRABAJO 2 SEMANA CAPITULO "ESTADO NO
12 D E L A R T E "
COMPLETO (UNIDAD
3 Y 4)
EX EXPOSICIN 2 SEMANA EXAMEN FINAL: NO
16 C A P I T U L O
INTRODUCCIN +
CAPITULO ESTADO
DEL ARTE VERSIN
FINAL (UNIDAD 5)

IX. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

BSICA
BERNAL TORRES, Csar Augusto (2010) Metodologa de la investigacin : administracin, economa,
humanidades y ciencias sociales. Bogot, D.C. ; Mxico : Prentice Hall.
(001.42 BERN/D 2010)

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CABALLERO ROMERO, Alejandro (2014) Metodologa integral innovadora para planes y tesis : la
metodologa del cmo formularlos. Mxico, D.F. : Cengage Learning.
(001.42 CABA/M)
HERNNDEZ SAMPIERI RobertoFernndez Collado, Carlos y BAPTISTA LUCIO, Pilar (2014)
Metodologa de la investigacin. Mxico, D.F. : McGraw-Hill.
(001.42 HERN 2014)
TAMAYO Y TAMAYO, Mario (2012) Metodologa formal de la investigacin cientfica. Mxico, D.F. :
Limusa.
(001.42 TAMA/M)
THIEL, David V., (2014) Research methods for engineers. Cambridge ; New York : Cambridge University
Press.
(620.0027 THIE)
AUPAS PAITN, Humberto y otros (2013) Metodologa de la investigacin cientfica y elaboracin de
tesis. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
(001.42 NAUP)

RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Informacin)

BONILLA CASTRO, Elssy; HURTADO PRIETO, Jimena y JARAMILLO HERRERA, Christian (2009) La
investigacin : aproximaciones a la construccin del conocimiento cientfico. Mxico, D. F. : Alfaomega.
(001.42 BONI)
CRESWELL, John W. (2009) Research design : qualitative, quantitative, and mixed methods approaches.
Thousand Oaks, California : Sage.
(001.42 CRES 2009)
CRESWELL, John W.Creswell, John W. (2013) Qualitative inquiry and research design : choosing among
five approaches. Los Angeles : SAGE Publications.
(300.72 CRES)
LERMA, Hctor Daniel (2009) Metodologa de la investigacin : propuesta, anteproyecto y proyecto.
Bogot : Ecoe Ediciones.
(001.42 LERM 2009)
THIEL, David V., (2014) Research methods for engineers. Cambridge ; New York : Cambridge University
Press.
(620.0027 THIE)