Clase 1

Unidad I: Identificar formas de tratar las relaciones Naturaleza/Cultura en la antropologa clsica y

moderna, de modo de identificar luego qu aspectos se busca profundizar, redireccionar, revisar.

Texto de Donald Worster:

- En qu contexto algunos historiadores advierten las falencias de no tener lecturas de procesos

histricos que no tomen en cuenta los factores ambientales? Cules son los efectos de ello?

- Las maneras iniciales en que algunos trataron de hacerlo, escuchando de manera falente ideas de
poca que hoy se vuelven a repensar.

- Qu de los abordajes antropolgicos se ven como antecedente para emprender una historia
ambiental? Por qu ser que la Antropologa trat de hacer antes lo que algunos historiadores
luego ven relevante?

Actividad: En grupos de 4 personas, escribir un breve informe identificando estos y otros puntos, e
incluso cuestiones controversiales y preguntas abiertas.

Clase 2

Texto de Marvin Harris:

Captulo sobre produccin

- Qu idea de ser humano organiza la lectura?

- Cul es el lugar de la cultura? Se piensa igual la tecnologa o el trabajo y las "creencias" (mitos,
rituales, etc.)?
- Cmo aparece la naturaleza? Cmo opera, determina, condiciona?
- Relaciones entre naturaleza y tecnologa: se ven en efecto de manera dialctiva? En qu
sentidos s y en qu sentidos no?
- En este marco, cules son los operadores del cambio sociocultural y del cambio natural?

Captulo sobre Antropologa Aplicada

- Qu distintas colaboraciones puede ofrecer un antroplogo aplicado a proyectos de

modernizacin/desarrollo?
- Cmo se leen esos proyectos?
- Qu lugar se da a la cultura en su xito o fracaso?
Cmo la naturaleza se piensa ante las operaciones modernizadoras?