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III. MANUALES, 27
A. J. GREIMAS
S E M A N T I C A
E S T R U C T U R A L
IN VESTIGACIN M E T O D O L G IC A
V ERSI N ESPAO LA DE
A LFRED O DE LA FUENTE
f e
B IB L IO T E C A R O M A N IC A H IS P A N IC A
E D IT O R IA L G R E D O S
ED ITO RIA L GR ED O S, S. A ., Snchez Pacheco, 81, Madrid, 1987,
para la versin espaola.
abril de 1971.
P r im e r a , e d ic i n ,
I. L A S IT U A C I N D E L A S E M A N T IC A
Para constituir los primeros elem entos d e una term inologa ope
rativa, designarem os con el nombre de significante a los elem entos
o grupos d e elem entos que hacen posible la aparicin de la signi
ficacin al nivel de la percepcin, y que son reconocidos, en este
momento mismo, com o exteriores al hombre. Con el nom bre de
significado, designarem os la significacin o significaciones que son
recubiertas por el significante y manifestadas gracias a su exis
tencia.
N o podemos considerar a algo como significante ni concederle
dicho nom bre ms que si significa algo realm ente. La existencia del
significante presupone por tanto la existencia del significado.
Por su parte, el significado no es significado' ms que en la
medida en que es significado, es decir, porque existe un signifi
cante que lo significa. D ich o de o tro modo, la existencia del signi
ficado presupone -la del significante.
Esta presuposicin recproca es el nico concepto lgico no d e
finido que nos permite definir recprocam ente, siguiendo a H jelm -
slev, el significante y el significado.
Podemos dar provisionalm ente el nom bre de conjunto signifi-
cante a esta reunin del significante y del significado, poniendo de
relieve, sin em bargo, que la palabra conjunto que contiene esta
definicin y que nos remite al concepto de totalidad permanece por
el m om ento sin definir.
III. C O N JU N T O S SIG N IF IC A N T E S Y L E N G U A S N A T U R A L E S
a) CLASIFICACIN DE LO S SIGNIFICANTES
c) SIGNIFICACIONES "NATURALES Y
s ig n if ic a c io n e s a r t if ic ia l e s
SEMNTICA ESTRUC. 2
elem entos de los significantes son discretos o no, con anterioridad
a. su percepcin, depende de las condiciones de em isin d e la signi
ficacin, cu yo anlisis n o podem os perm itim os. D esde nuestro
p u n to d e vista restringido, el problem a, si se plantea, debe resol
verse al n ivel de la percepcin, en el cuadro de una disciplina que
se ocupara de la tipologa d e los significantes. A nosotros nos
bastar con servirnos tan slo d e los criterios relativos y a sea a los
significados, ya sea a sus relaciones con los significantes.
d) LA CONDICIN PRIVILEGIADA
DE LAS LENGUAS NATURALES
IV . L O S N IV E L E S JERA RQ U ICO S D E L L E N G U A JE
I. CONTINUIDADES y DISCONTINUIDADES
III. C O N JU N C I N Y D ISJU N C I N
E jem p lo s:
oc) carretera nacional vs carretera comarcal
pala vs bala;
p) (b ) sonoro v s (p ) no sonoro,
grande vs pequeo * .
V. LO S E JE S SE M A N T IC O S
sino al n ivel de la de
p vs b.
blanco vs negro,
grande vs pequeo
VI. LA RELACIN
A i r (S) / B.
Precisemos ahora el estatuto lingstico de cada uno d e los
smbolos de la frm ula.
Es evidente que los trm inos-objeto A y B pertenecen a la len*
gua-objeto al desarrollo m ism o d el discurso, y que son captados
en. el acto de la percepcin. El eje sem ntico S es el resultado de la
descripcin totalizante que. rene a la vez las semejanzas y diferen*
cas comunes a los trminos A y B ; S pertenece, por lo tanto, al
m etalenguaje sem ntico descriptivo. P or lo que se refiere a la rea*
cn. (r), la hemos presupuesto desde el com ienzo de esta interpre*
ta ci n ; (r) pertenece, pues, al len guaje m etodolgico y slo puede
analizarse a n ivel epistem olgico.
V il. L A S A R T IC U L A C IO N E S S M IC A S
A (s ) r B (s 2) .
SEMANTICA ESTRUC. 3
Esta frm ula puede aplicarse desde este m om ento al anlisis de
cualquier relacin. A s, la relacin entre dos trm inos-objeto
puede traducirse en
marcado vs no marcado
s vs
grande vs pequeo,
s vs no s,
positivo vs negativo,
cm vs it vs cela
i vs non s,
IX . FO RM A Y SU B ST A N C IA
gwyrdd
green
blue glas
gray ------------
ilwyd
brown
(femineidad) (m u je r )
[. SIG N IFIC A C IO N Y C O M U N IC A C IO N
dimensionalidad no dimensionalidad
------------------- .----------------------v s ------------------------------.
(h a u t vs long vs large) (v a jte vs pais)
SEM A N T IC A P S T R U C . 4
Para simplificar una v e z m s nuestro ejem plo, detengam os aqu
el anlisis d e la n o dim ensinalidad . E l sem a dim ensinalidad
puede a su v e z considerarse com o un eje sm ico q u e hace aparecer
una n ueva articulacin en
verticalidad horizontalidad
------------------ v s -------------------------- .
(haut) (long vs large)
perspectividad lateralidad
--------------------- vs -------------------.
(long) (large)
espaciatidad
r ; n .
dimensionalidad no dimensionalidad
perspectividad lateralidad
con respaldo" (vs tabouret taburete ),
con brazos (vs chahe silla ),
sintagma
- > ----------------------------------------------- .
(pain de seigle pan de centeno")
V. M A N IF E ST A C IO N D E L A S RELA CIO N ES
a) UNIDADES DE COMUNICACIN Y
u n id a d e s de s ig n if ic a c i n
2, L a relacin hipotctica.
SEMANTICA ESTRUC. 5
Pero la palabra tete, com o designadora de una parte d el cuerpo,
puede tambin rem itir sea al organism o considerado com o un todo
discreto, sea, con ciertas adjunciones figurativas", a l ser v iv o
com o tal o a la persona hum ana. Por n o tener, a l m enos d e m o
m ento, la intencin, d e lle v a r m s lejo s e l anlisis verdaderam ente
smico. n o s contentarem os con un a sim ple enum eracin i
a) organism o co m o unidad discreta:
b) ser v iv o o vid a i
c) persona h u m an a:
fendte la lite ,
se casser a tete,
la tete de mort, etc.,
semema Sm =? N s + Cs.
IL LA FIGURA NUCLEAR
Basta un vistazo para que nos dem os cuenta de que este inven-
tario presenta un cierto nm ero de rasgos conjuntivos y otros dis--
juntivos.
x. Primeramente una constatacin gen eral: la palabra tte no
significa, en ninguno de los contextos-ocurrencia de este inventario,
una parte del cuerpo .
2. E l prim er ra sg o c o m n d el in v e n ta rio es, seg n vem os, la
presencia, en todas las ocu rren cias, d e l sem a e x tre m id a d .
Podem os aadir que, adems, el sema extrem idad aparece
m uy netamente en un cierto nm ero de locuciones idiom ticas en
que, ya combinndose con "verticalid ad , ya con horizontalidad ,
produce figuras bien antropomorfas, bien zoomorfas (o ictiom orfas):
N s = Sj (extremidad) + (superatividad).
N i ( s + s ) + C [ N a (s /
Ns = j/ - s.
e) h a c ia e l n iv e l s e m io l g ic o d e l c o n t e n id o
N o ser intil sealar que los semas que constituyen las figuras
que acabamos de estudiar rem iten todos ellos a una concepcin
general d el espacio y form an parte, por 'ello, de un sistema smico
ms vasto. D ich o de o tro m odo, la hiptesis segn la cual un an-
lisis de contenido en unidades constitutivas mnimas hace aparecer
sistemas smicos subyacentes que recubren un nmero m uy elevado
de manifestaciones lexem ticas, se confirma aqu una vez ms.
Direm os, pues, introduciendo d e este modo un n uevo concepto
operacional, que los semas, que en la manifestacin son formadores
de figuras nucleares, rem iten a sistemas smicos de una naturaleza
particular, cu y o conjunto constituye el nivel sem iolgico del un i
verso significante.
III. LO S C L A S E M A S
a) LO S SEMAS CONTEXTUALES
b) LEXEM AS Y SEMEMAS
L , = N'i + C ( s, l , 2) ,
L 2 = N 2 + C ( s I s j) .
S q = [N 2- C j ,3 + [ N , -r C s,],
Estos ejercicios elem entales nos perm iten form ular ya, a ttulo
p rovision al un cierto n m ero de constataciones de orden general,
que nos corresponder verificar ms tarde.
c) LA DEFINICIN DE LO S CLASEM AS
animal vs humano
SEMANTICA estr u c . 6
TV. LOS CONCEPTOS INSTRUMENTALES
nivel /Agotas
J categoras
semiolgico
f sistemas /'semiolgicas trminos nudeares
[tnicos \ categoras micos t . mEm
nivel bases
1 dasemticas dasemticas
semntico
\ /
I. C O N SID E R A C IO N E S P R E V IA S Y A P R O X IM A C IO N ES
b) EL LEXEMAT1SMO ANTROPOCNTRICO
blandura vs dureza,
esttico vs dinmico
II. EL E ST A T U T O D E L N IV E L SEMIOLGICO
a) LO SIMBLICO Y LO SEMIOLOGICO
L a pareja fem elle hem bra v s mole m acho n o es, por consiguien
te, m s que una m anifestacin particular d e esta oposicin semiol
g ica , obtenida m ediante la combinacin d e l n cleo sm ico con el
clasem a anim ado".
L a descripcin d e l n iv e l sem iolgico constituye, pues, una tarea
autnom a, que debe ser llevad a a cabo sin ten er en cuenta ste o e l
o tro simbolismo particular.
b) E L PROTOSF.MANTISHO DE P . GIRAUD
destinador vs destinatario
(nombres de objetos (nombres de objetos sobre
con los cuales se golpea) los cuales se golpea)
C) LO SEMIOLGICO Y LO BIOA.NAGOGICQ
SEMNTICA ESTRUC. 7
P ero tal interpretacin, si bien es vlida simblicamente, es
decir, en la m edida en que el n iv e l bio l gico es postulado com o
significado profundo, n o lo es sem io l gicam en te: la existencia de
lo s sememas del tip o -plaquette, en efecto, muestra, que la figura
smica, para poder producir, com binndose con los clasemas apro
piados, e l sem em a plaquette, n o debe com prender el sema m ateria
orgnica , y que la oposicin orgnico v s inorgnico (cf. ani
m ado v s inanim ado ) se sita fu era d e l ncleo smico, incluso
tal v e z fu era d e l n iv e l sem iolgico. N o s vem os, pues, forzados
a abstraer, d e alguna m anera, la figura nuclear d e su m edio org
n ico y a considerarla com o u n p ercepto puro, com o una categora
sm ica que fo rm a parte d e la articulacin sistem tica de la tacti
lidad, en e l sentido n o antropocntrico d e esta palabra, d e la mism a
m anera q u e hem os referido el n cleo sm ico d e te te a la articula
cin d e la espacialidad.
D e esta suerte, el m odo d e existen cia d el n ivel sem iolgico
queda, segn nos parece, algo m s p recisad o : es un conjunto de
categoras y d e sistemas smicos situados y captables al n iv e l d e la
percepcin, com parables, en suma, a esas percepciones visuales es
quem atizadas d e lo s pjaros evocadas por R aym ond R uyer, y que
perm iten a stos reconocer a sus enem igos y a sus amigos con
arreglo a las oposiciones:
a) LA CONSTRUCCIN DE LENGUAJES
EN LINGSTICA APLICADA
b) L O S NIVELES DE GENERALIDAD
I. L A H E T E R O G E N E ID A D D E L D ISC U R SO
Para situar mejor los problem as relativos al n ivel sem ntico del
contenido, es necesario que volvam os a la manifestacin de la sig
nificacin y que busquem os en ella las condiciones estructurales del
funcionam iento del discurso. ste presenta, en efecto, tan pronto
como se trata de com prenderlo, elementos aparentem ente contra
dictorios.
N o nos es posible aceptar la explicacin qu e da cuenta de la
organizacin de los mensajes, cuya sucesin constituye el discurso,
por el poder predicativo del espritu hum ano o, bajo una form ula
cin tal v e z ms moderna, por la intencionalidad del locutor, y ello
no tanto por m iedo a la acusacin del m entalism o, cuanto simple
m ente porque tal interpretacin se sita al n ivel de la emisin de
los mensajes y no al de su recepcin o de su transmisin. Desde
este ltim o punto de vista, e l discurso se nos ofrece, en su des-
arrollo y a pesar d e su carcter lineal, como una sucesin de deter
minaciones, y com o creador, por ese mism o hecho, de una jerarqua
sintctica.
C m o explicar, por lo tanto, el hecho de que un conjunto je
rrquico de significaciones produzca u n mensaje istopo? En efecto,
una cosa, es s e g u ra : ya com encem os el anlisis del discurso por
arriba, es decir, partiendo de una lexa, definida com o una unidad
d e sentido, ya em prendam os la disposicin de las unidades sintc
ticas ms amplias a partir d e las unidades constitutivas mnimas, el
problema d e la unidad del mensaje, indiscutiblem ente captado como
un todo d e significacin, se plantea, inevitablem ente.
La lingstica danesa ha visto claram ente el problema al pro
poner basar la isotopa del m ensaje en la redundancia de las cate
goras m orfolgicas. En efecto, las unidades sintcticas, que son de
naturaleza jerrquica, sirven al m ism o tiem po d e cuadros en e l
interior d e los cuales se sitan l i s iteraciones de las estructuras
m orfolgicas: hom oelem entales, porque definen, por su repeti
cin, lo qu e tradicionalm ente se llam a concordancia; hom ocateg-
ricas, porque dan cuen ta de la reccin.
T a l redundancia gram atical puede servir ya de m odelo para
com prender ]a isotopa semntica del mensaje. N o h ay que olvidar,
sin em bargo, que las categoras m orfolgicas no constituyen, desd e
el p un to d e vista del plano del contenido, sino un agolpam iento
lim itado d e clasem as; n i tam poco que, por otra parte, aun cuando
en cierta m edida sean constitutivas de la isotopa de mensajes
sintcticam ente delim itados, n o bastan para dar cuenta ni d e la
isotopa n i de las variaciones isotpicas de las grandes unidades
estilsticas del discurso, ni del discurso e n su totalidad. Es, por co n
siguiente, echando m ano d e las categoras dasemticas, sean stas
cuales fueren y n o necesariamente d e las categoras m orfolg
cas , y considerando al com ienzo esas variaciones de las isotopas
q u e n o se encuentran cerradas d en tro d e las fronteras sintcticas,
co m o estaremos en condiciones de evaluar m ejor las dificultades
q u e se encuentran y las soluciones qu e se pueden considerar para
d ar cuenta de la existencia de l is isotopas amplias.
D e m anera bastante curiosa, es d e l dom inio de los chistes, d e
ese gnero literario q u e h ace voluntariam ente alarde d e lo s proce
dim ientos lingsticos que utiliza, del que hem os credo c o n v e '
n iente tom ar los ejem plos d e variaciones y permanencias isot-
picas.
b) V a r ia c io n e s d e l a s is o t o p a s
C 'e i une brillante soire mondaine, tres chic, auec des invites tris sur
le volet. A un moment, deux convives vont prendre un pe l'dJr sur la
Urrasse:
A h ! fait lun d un ton satisjait, be He soire, hein? Repas magnifique...
et puis jolies toilettes, hein?
Qa, dit lautre, je r en sais rien.
Com m ent fa ?
N on, je n y suis pas ali!" *.
(Point de vu t, 23 de febrero de 1962.)
adultos vs nios
mayaras vs minoras
normales vs locos
hum anos vs animales o cosas, etc.
a) EXPANSIN Y DEFINICIN
(Dictionndre gnrtd.)
b) CONDENSACIN Y DENOMINACIN
SEMNTICA ESTRUC. 8
cuales hay que hallar los trm inos definidos. D ic h o d e otro modo,
si reconocem os en la expansin u n o d e los m odos d el funciona
m iento m etalingstico del discurso, tiene, com o corolario la con-
densacin, q u e debe ser entendida com o una especie d e descodifi
cacin com prensiva de los mensajes en expansin. S i h e enten
d id o bien, quera usted d e c ir ..." : as es com o e l interlocutor resu
m ir a m enudo una exposicin un tan to larga. D e l m ism o m odo
que la expansin posee una form ulacin sintcticam ente delim itada,
qu e es la definicin (y cuyas prolongaciones lgico-cientficas son
considerables), as tam bin e l esfuerzo d e condensacin desemboca
lo m s a m enudo eq la denominacin. Basta con escuchar los di
logos cotidianos en un com ercio especializado tal com o una ferre
tera por ejem plo, para captar al natural el procedim iento de la
d en o m in aci n ; a las definiciones libres d e l com prador, que b u sca :
c) LA DENOMINACIN TRANSLATIVA
tete &ne ) , , ,
tete de coq \ n o a h n s de
tete d araigne j
j , / nombres de moluscos t
tete de serpent \
tete d'ne I
t te d e lO v r e nombres de peces:
tte de chien
nombres de serpientes, etc.
tete noire
La designacin denominacin translativa parece convenir a este
tipo de procedim iento en la medida en que la presuposicin lgica
constituye aqu el primer elem ento de su exp licacin : tete de negre
com o parte del cuerpo hum ano es en efecto anterior a tete de
negre com o color . Pero por otro la do, la expresin denom ina-
cin semmica, por oposicin a denominacin figurativa le cuadra
ra tai ve z bien igu alm ente: es en cuanto parte del cuerpo hum a
no , es decir, por ser un sintagm a constituido por dos ncleos s-
micos (o por una sola, figura en expansin) y sobre todo por la to
talidad de los clasemas tales y com o han podido ser desprendidos
por m edio del anlisis con textu al anterior, por lo que se ha echado
mano d e tete de negre para denom inar cierto color m oreno o gris
n o es ste en absoluto e l caso d e tete de canal . A unque nos
queda por precisar todava en qu condiciones tete de negre puede
funcionar m etalingsticam ente, es decir, considerarse como equi
valente d e cierto color, n o h a y duda d e que, en los casos de este
tipo, es en e l semema y n o en la figura donde hay que situar el
trmino a qu o del procedim iento de transferencia.
Sm (t ) = (N s Cs) Cjs.
A p rls une joume de trauail, je me sens... "T ras una jomada de trabajo,
me siento..."
g) ANLISIS DEFINICIONAL
fatigu,
harass;
DENOMINACIN FATIGUER"
PROCEDIMIENTOS APLICACIONES
p r o c e d im i e n t o s APLICACIONES
Primera defini
- rendir de cansancio (cf. el esquema precedente)
cin
ir .................................
exceder
ms all de un lmite
s e m n tic a e s t r u c . 9
Jos procedimientos d e denom inacin y precisaba al m ismo tiempo
las condiciones de integracin d e las definiciones en el inventario
inicialmente lexem tico. Este anlisis ha mostrado sobre todo cm o
una clase d e ocurrencias relativam ente extensa poda reducirse a
un solo semema, al que cabra llam ar sem em a construido para dis
tinguirlo de los sememas-ocurrencia.
E l progreso m etodolgico obtenido de este modo en la concep-
tualizacin sem ntica no nos parece desdeable. E l concepto d e
semema construido libera as la descripcin d el contenido d e los
ltimos vn culos q u e este ltim o poda tener con la m anifestacin
d iscu rsiva : el semema as concebido es una unidad de contenido,
independiente de su cobertura lexem tica y d e su contorno con
texta!. Por o tro lado, e l doble estatuto de las categoras clasem-
tcas, y al mismo tiem po del n ivel sema'ntico del lenguaje, aparece,
partiendo de tal concepcin d e l semema, con evid e n cia ; stas fu n
dam entan, por una parte, la isotopa sintagm tica de la m anifesta
cin de la significacin ; por otra, constituyen el cuadro paradigm
tico general de la clasificacin del universo significante.
E l esquema que presentamos a continuacin precisar ms an
la articulacin interna d el semema con struido:
MODO DE PRESENCIA
SEMEMA CONSTRUIDO
EN EL DISCURSO
ro m p er
EJEMPLO: in v e n ta r io pa- p ro c e s a -f an im a" vaciar
rasin on m ico S e fa tig u do + ca u sad o p o stra r
" r e b a s a r (un a n orm a)
L a interpretacin d e este esquem a permite subrayar un cierto
nm ero de puntos:
1. Las bases dasem ticas d e las denominaciones, que se iden
tifican con los elem entos genricos d e las definiciones, constituyen
cuadros generales en los cuales pueden verterse unidades de comu
nicacin numerosas, de dim ensiones sintcticas desiguales, y per
m iten considerar con m enos inquietud la posibilidad de anlisis
de los textos caracterizados por oscilaciones m etalingsticas del
discurso.
2. L os sememas construidos, en cam bio, slo parcialm ente se
identifican con los sememas-ocurrencia. Si el semema construido
agota en principio todos los clasemas, se satisface, por el contrario,
con un nmero mnimo, pero suficiente, de semas, presentes a la
vez com o elem entos especficos de las definiciones y com o elemen
tos constitutivos d e las figuras nucleares. V em os de este m odo
cul es la direccin que debe seguir necesariamente un anlisis se
m ntico que tinda a valorizar la organizacin clasemtica del uni
verso significante a expensas de una prdida de substancia semio-
lgica.
3. E l papel que representan los elem entos sem iolgicos se pre
cisa asim ism o: su funcin es la d e reducir la dem asiado grande
generalidad d e l cuadro clasem tico- sirviendo d e especificadores
de clase, d e subclase y finalm ente de cada ocurrencia semmica.
Si la especificacin m xim a, obtenida m ediante la consideracin de
la figura nuclear entera, da cuenta de la unicidad de cada semema,
nuevos elem entos d e orden se m anifiestan ya, bajo la form a d e
semas comunes a varias denom inaciones o a varias definiciones,
para constituir, segn hem os visto, agrupam ientos de ncleos. Una
nueva form a de anlisis, de orden estilstico, puede ser intentada
entonces: tratara dich a forma de anlisis de establecer isotopas
sem iolgicas y de constituir clases de figuras nucleares. Aunque
reh u san d o ,. por el m om ento, encaminarnos en esta direccin, d e
bemos empero preguntarnos si no existe un denom inador comn
a toda la clise de elem entos especficos que permita justificar la
eleccin de los ncleos, a primera vista heterclitos, llam ados a re
presentar el m ism o papel en el semema construido.
eufotii v s disfoa.
a) LA DEFINICIN OBLICUA
Traduccin:
X concluye Y .
N ota : El inters del ejemplo es demasiado limitado como pira que no*
sintamos autorizados a lanzarnos a la formulacin de las reglas de transfor
macin. Lo dejamos, pues, de buen grado, en la forma ingenua.
M i destino es...,
las respuestas, que son com plem entos defin idon ales de destino, se
distribuyen segn los clasem as:
bueno (10) vs malo (11),
determinado (9) vs ni determinado ni indeterminado (4) vs no
determinado (9).
ser diablico,
responder a testj estpidos, etc.,
que serian fciles de clasificar, pero que dejamos a un lado para claridad de
la exposicin.
O tra secuencia inductora, situad a a quince preguntas d e in ter
v a lo , estaba form ulada d e m o d o un tanto d istin to :
e) ISOTOPA. Y VARIACIONES
d e te r m in a d o / n o d e te rm in a d o vs b u e n o / m a lo :
se m n t ic a e s t r u c . 10
1. Las variaciones a n iv el sem ntico. E l grupo de clasemas,
tal y com o aparece en este ejem plo concreta, si bien est consti
tuido por dos categoras clasem ticas distintas, es decir, pertene
cientes, en el interior del n ivel semntico, a sistemas clasemticos di
ferentes, n o por ello deja d e presentarse com o un haz clasemtico
jerrquico capar de generar unidades de m anifestacin: podemos,
en efecto, prejuzgar el carcter bueno o m alo d el fu tu ro slo en la
m edida en que es considerado com o determ inado o determ inable.
A s, la base clasem tca aparece, a fin de cuentas, com o una estruc
tura h ip o tctica :
d e te r m in a d o vs do d eterm in a d o
b u en o vs m alo
hombre positivo
len negativo
lmpara negativo
b) INDUCCIN Y DEDUCCIN
se miolgico vs semntico,
c) LA CONSIDERACIN EMPRICA
DEL UNIVERSO INMANENTE
Los semas, decam os, slo pueden ser considerados com o ele
mentos de significacin en la m edida e n que form en parte d e las
categoras smicas, y , por consiguiente, en la m edida en qu e se
dispongan en estructuras elem entales de significacin. Podem os
decir entonces que esas categoras smicas constituyen un co n ju n to :
el concepto d e nivel que hemos utilizado no hace sino constatar la
divisin dicotm ica de este conjunto en dos subconjuntos, designa
dos respectivam ente com o niveles sem iolgico y semntico.
E l trm ino conjunto n o nos com prom ete en nada y n o hace
otra cosa que atestiguar en cierto m odo la constante d e nuestra
ignorancia. En efecto, es porque n o sabemos si las categoras s-
micas estn todas organizadas en sistemas smicos, n i si estos lti
mos son coextensvos por relacin a los rdenes (los rdenes olfa
tivo, tctil, etc., d el n ive l sem iolgico, por ejemplo), ni, finalmente,'
si los rdenes constituyen o n o constituyen el sistema d e los siste
mas, por lo que decim os que el orden sm ico es un con ju nto d e
sistemas y que el n ivel sem iolgico est constituido por un con ju nto
de rdenes smicos, indicando, gracias a esos trminos de orden y
n iv el, los escalones jerrquicos e n los que suponem os que se sitan
los sistemas smicos. Slo los anlisis smicos ulteriores perm itirn
decidir acerca del m odo d e articulacin- estructural d e los rdenes
y d e los niveles.
T a l podra ser la solucin prctica provisional del problem a de'
la organizacin interna d e los n iveles d el universo inm anente. A pr
vecham os sin em b argo la ocasin que se nos presenta para poner
en guardia a los sem nticos contra esta nocin d e conjunto que
parece gozar actualm ente, en ciertos m edios lingsticos, d e k
prejuicio que le es favorable. Sin n egar su va lo r operatorio, habra,
sin em bargo, m o tivo s para subrayar su carcter d e form ulacin pro
visional en e l procedim iento global d e l anlisis: el co n cep to -d e
inventario, por ejem plo, que es solam ente una variante term inol
gica de aquella nocin, si por una parte es til para delim itar Una
clase que nos proponem os analizar antes d e su reduccin a sistema
(o a varios sistemas), puede p o r otra lleg a r a ser peligroso si stf
constitucin se considera com o la ultim a ratio d e la descripcin?
O tro tanto cabra decir de las estructuras concretas q u e algunos?
gustan d e oponer a veces, en sociologa, a las estructuras abstractas,'
es decir, sistemticas.
i) SISTEMAS Y MORFEMAS
SEMNTICA ESTRUC. 11
N o t a : Caeramos en error deduciendo d t ello que l o propio de los
sistemas es el ser inmanentes aun cuando as sea la mayor parte de las
veces y que la manifestacin es siempre morfemtica: Ja estructura de los
actantes en el enunciado es, segn veremos, la proyeccin de lo sistemtico
sobre lo morfemtico; y , a la inversa, la utilizacin taxonmica frecuente
del morfema corpa "cuerpo", por ejemplo (cf. Lvi-Strauss), nos obliga a
considerarlo como un modelo inmanente.
exteroceptividad vs interoceptiviad
a) E L CONTENIDO
b) LA COMBINATORIA
111. EL DISCURSO
a) LEX1CAL1ZAC1N Y GRAMATICALIZACIN
X + ( x ) = o ,
c) LA COMUNICACIN
semntica e stru c . 12
L a estructura gram atical as com prendida es doblem ente redun
dante. L o es p o r la repeticin de sus categoras morfolgicas, por
la isotopa d eb id a a la iteratividad d e las clases gramaticales, que
funcionan en abanico en el discurso. Y lo es tam bin por la con--
tinua repeticin d e los mismos esquemas elementales en los cuales
se m odelan los m ensajes.
Sin em bargo, debido a que la estructura gram atical es al m ism o
tiem po una estructura significante, es creadora, en su funciona
m iento, d e redundancias de un tipo diferente. E s redundante de
bido a la existen cia d e lo s mismos sem as e n los lexem as y en los
translativos (la presencia de las categoras aspectuales o m odales
te-matizados en las races y en lo s flexivo s, por ejemplo), debido a
la presencia d e lo s ndices que sobredeterm inan, una v e z m s, las
clases gram aticales, deb id o a su sistem a de derivacin, qu e vu elv e
a tom ar y a u tilizar los clasemas qu e definen las clases gramaticales
y a establecidas (los sufijos substantvales que indican lo s procesos
verbales, por ejem plo). Este tip o d e redundancia constituye el pre-,
ci relativam ente elevado del abono q u e paga la hum anidad por
estar constantem ente a la escucha d e las noticias d el m undo. L a
elim inacin d e esas redundancias abusivas constituye una d e las
primeras tareas d e l anlisis del contenido, tan to m s delicada por
cuanto la elaboracin d el len gu aje descrip tivo se sita entre los dos
extrem os q u e se h a n de evitar, y qu e son la simplificacin y la
com plicacin. L a eleccin del n ivel estratgico para una descripcin
ptim a se im pone, en este caso com o en otros, com o exigencia
prctica.
b ) ISOTOPAS FUNDAMENTALES
d) LA AFABULACIN Y EL "RADOTAGE
SEMNTICA ESTRUC. 13
la actividad organizadora, propiam ente lingstica, d el contenido,
cuando se trata d e una m anifestacin cuyas dim ensiones temporales
n o son impuestas de antemano. Considerndolo m s de cerca, no
vem os ms q u e una sola respuesta p o sib le ; la lim itacin de la
actividad sintctica, slo puede provenir d e la s condiciones que le
impone objetivam ente la recepcin d e la significacin. A u n qu e
e l mensaje se presente, en la recepcin, com o una sucesin arti
culada d e significaciones, es decir, con su estatuto dacrnico, la
recepcin slo puede efectuarse transform ando la sucesin en si
multaneidad y la pseudodiacrona en sincrona. L a percepcin sin
crnica, si d am o s crdito a Br0ndal, slo puede captar un m xim o
de seis trm inos a la vez.
Si establecemos as, com o condicin primera, el principio de la
captacin sim ultnea d e la significacin, aplicable a todos los ni
veles .de la manifestacin, n o slo e l m ensaje n os aparece como
una unidad d e manifestacin acrnica, sino que adems toda orga
nizacin d e la manifestacin, es decir, en e l sentido amplio de esta
palabra, toda la sintaxis inm anente, debe ser concebida com o una
disposicin d el contenido co n vistas a su recepcin. E l universo
semntico se fracciona de este m odo en m icrouniversos, que son
los nicos que pueden ser percibidos, m em orizados y vividos .
En efecto, si pensamos algo acerca de algo, proyectam os este algo
ante nosotros com o una estructura d e significacin simple, que
slo comporta un reducido nm ero d e trminos. E l hecho de que
podamos, a continuacin, profundizar e n nuestra reflexin, no
fijando ms q u e una sola categora o u n solo trmino, y desarrollar
as estructuras hipotcbcas de la significacin, no cambia nada en
lo que se refiere a esta prim era captacin.
Ello explica la introduccin, en esta etapa d e la reflexin m eto
dolgica, d el concepto de mcrouniverso: direm os que ste se pre
senta como un m odelo inmanente, constituido, por una parte, por
un pequeo nmero de categoras smicas captables simultnea
mente como una estructura, y capaz de dar cuenta, por otra parte,
gracias a sus articulaciones hipotcticas, del contenido m anifestado
bajo form a de un te x to istopo.
e) PREDICADOS Y ACTANTES
y
Adn recibe una manzana de Eva,
granero vs bodega
III. M A N IF E ST A C I N F IG U R A T IV A Y M A N IF E ST A C I N
N O F IG U R A T IV A
b) LO IMPLCITO Y LO EXPLCITO
SEMNTICA ESTRUC. 14
jerarqua d e lo s n iveles m etalingsticos. Estos niveles, desde el
p u n to d e vista d e Ja descripcin, serian los siguien tes:
1. E l n iv e l im plcito: toda m anifestacin, m tica o prctica,
e n la m edida en que se desarrolla com o un discurso, com porta
im plcitam ente sus propios m odelos de organizacin.
2. E l n iv e l parcialm ente ex p lcita : tal es el caso de las tra
duccion es naturales, d e esas ideologas y d e esas m etafsicas que,
aunqu e form uladas d e m anera a m enudo n o figu rativa al n iv e l de
la m anifestacin sem m ica, conservan sin em bargo im plcitos los
m odelos a los cuales se encuentra subordinada la m anifestacin dis
cursiva.
3 . E l n iv e l explcito, al cual apunta la descripcin sem ntica
d e la m anifestacin.
Es e v id e n te q u e la form ulacin de los modelos, sean cuales
fueren' e l n iv e l d e su aprehensin y el grado de su abstraccin,
con stituye n u ev as m anifestaciones, tanto semmicas com o discur
sivas, y la s in tegra as en el mismo universo semntico.
c) LO NO FIGURATIVO
b) EL CORPUS
() i;.i. lu x 10
e) LOS INVENTARIOS
SI-MANTICA 1.ST1UIC. 15
u n in ventario d e cuentos, es decir, d e m odelos ocurrenciales im pl
citos, y a sea. a partir de un in ven tario de m odelos explcitos, ya
descritos en u n anlisis anterior. Sea que la descripcin proceda por
e l anlisis separado d e d a cu en to ocurrencia, o qu e opere com.
parando entre s lo s m odelos im plcitos contenidos en los ejem .
piares to d ava n o descritos, esto se refiere y a al procedim iento de
estructuracin. N o s parece im portante am pliar a q u el con cep to de
te x to , a fin d e reivin d icar la idea un poco simplista segn la cual los
corpus d e descripcin slo estn constituidos por hechos , y los
texto s slo son, en principio, inventarios d e ocurrencias.
E n efecto, si Un in ven tario d e modelos es una etapa hacia la
construccin d e un gn ero de m odelos, la descripcin puede asi
m ism o apuntar al establecim iento d e un te x to qu e sea un in ven
tario de pineros. E n la medula en que loarem os, por ejem plo,
d efin ir el cuen to popular com o un gnero, el in ventario de todos los
gneros comparable puede dar lupar a la descripcin de un meta-
gn ero com n, q u e sera el relato considerado en su generalidad,
o un subconjunto cualquiera d e relatos. L o que querem os subrayar
as, n o es solam ente la posibilidad d e situar la descripcin a niveles
d e generalidad diferentes, y, al m ismo tiem po, la eventualidad de
la constitucin d e los corpus correspondientes a los diferentes obje
tiv o s d e descripcin, sino que es tam bin la necesidad de concebir
una jerarqua d e m odelos imbricados unos en otros, p orque parti
cipan los unos en la elaboracin d e los otros.
m e ijg r n r o " X " peero o slilo de la p e rso n a lid a d " g in r o "n o v e la d e l XX**
4------------------
i Ik tn a m K 4 - \e Journal A un cur de campa&ne
Las flechas verticales del esquema indican que, por una parte,
los corpus constituidos por novelas-ocurrencia han de ser conside-
relos c o m o in v e n ta rio s de m o d e lo s im p lcito s que p e rm ite n la
co n stru c c i n d e l g n e r o n o v e la d e l stj;lo x x " ; por o tra p a n e ,
q u e lo s c o rp u s c o m p u e sto s d e to ta lid a d e s rep re sen ta tiv a s d e palabras
in d iv id u a le s c o n s titu y e n o tra s ta n ta s m a n ife sta cio n e s q u e p u ed ei
s e r v ir p a ra la co n stru c c i n del g e n e ro d e s ig n a d o su m ariam en te
c o m o e stilo d e la p e rs o n a lid a d * ': e n e le c to , cada co m u n id a d c u l
tu ra l a tr ib u y e a lo s in d iv id u o s los "c a ra c te re s a x io l g ico s d e su ser
y lo s a lg o rism o s id e o l g ic o s d e su co m p o rta m ie n to (incluso si los
c o n c ib e a. v e c e s c o m o la n e g a c i n d e p ap eles y d e co m p o rta m ie n to s
so c ia lm e n te o rg a n iz a d o s y e x a lta el n o co n fo rm ism o d e l in d iv id u o
l o c u a l s lo e s o tra m an era d e c o n c e b ir e l m o d e lo / estilstico* ,
u tiliz a n d o la in v e rs i n d e lo s sig n o s ). L a flech a h o rizo n ta l in d ica
lu e g o la p o s ib ilid a d d e c o n stitu ir un in v e n ta rio d e g n ero s c a r a o
te rs tic o s d e u n a c o m u n id a d lin g s tic a o c u ltu ra l d a d a , c o n v istas
a la d e s c rip c i n d e u n m e ta g n e ro .
S fn e m b a r g o , e l e sq u e m a e v id e n c ia ig u a lm en te la situ a ci n par*
tic u la r d e u na n ovela^ ocu rren cia, el Journal d fun cur d e campagrte,
q u e se e n c u e n tr a c o lo c a d o e n e l p u m o en q u e se cru za n d o s ejes#
y q u e e s s u c e p tib le d e e n tra r sim u lt n e a m e n te en d o s co rp u s d ife
re n te s y d e se r so m e tid o a d o s a n lisis co n o b je tiv o s divergen tes
Para n o to m a r, a ttu lo d e e je m p lo , m s q u e el anlisis actan cial,
v e m o s q u e los p e rso n aje s d e esta n ovela podrn .ser con sid erad os
co m o las v a ria b le s d e una cstru cm r.i aciancial n ovelesca p ropia d e
la lite ra tu ra d e l s ig lo X X , pero q u e p articiparn ai m ism o tiem p o ,
c o m o e n c a rn a c io n e s especficas, do. la c su u c tn ra actan cial propia-*
m e n te b e n u n n s ia n a . Los personaj-.-s ch; Journal aparecen , pues,
c o m o figu ras p articu lares y fin ir s; so t,*in u rn tran llam ad os a la Vida
y m a n ife sta d o s d e b id o a ia c a n v v n v n r u d>* d o s rs ir u n u r n s nctan^
c ia le s iso m o rfa s , p e ro n o istopas. C o n sid era d a c o m o p rin c ip io d e
e x p lic a c i n , la c o n v e rg e n c ia e stru c tu ra l dara cuenta d e la c o n s t
tu ci n d e lo s h e c h o s histricos: la m a n ife staci n c o n v e rg e n te d e lo s
m o d e lo s n ec e sa rio s h ara as su rg ir h ech o s con tin g en tes. L a tim o*
lo g ia , e n e sta p e rs p e c tiv a P. G u ira u d lo ha v isto c laram en te
n o ca ya una bsqueda de timos, sino una identificacin de mo*
dlos etim olgicos y el clculo probabilstico de sus convergencias*
g) ESTRATOS Y DURACIONES
Corpus diacrnico
----------------------------------- >
ESTRUCTURAS duraciones
fundamentales largas
II. LA NORMALIZACIN
a) LA h o m o g e n e id a d d e l a d e s c r ip c i n
Actantes vs Predicados,
Fundones vs Cualificaciones.
F/A/ o Q /A /.
F (m )/A / y Q (m )/A /.
F (a)IAI y O m ) / A /.
F /Q C m; a) [ A ,; A 2; Ay, A 4; A s; A 6],
N ota 1: Algunos oros signos, de carcter muy general han sido tam
bin Utilizados. Hemos dejado intencionadamente su definicin en suspenso#
porque por razones didcticas, por precaucin o por ignorancia nadie ha
querido pronunciarse acerca de su naturaleza. A s :
d) LA LE.XEMTIC/V DE LA DESCRIPCIN
dos actantes distintos tienen una form ulacin gram atical idntica.
A n te tales am bigedades, pare ce ms econm ico eliminar uno
de los dos procedim ientos de denom inacin, exclu yen do la lex i
calizacin por clasts gram aticales, y adoptar un procedim iento
nico, que conserve la m otivacin lexical d e las clases de sememas
slo por m edio de la derivacin sufijal. L a operacin consiste:
SEMNTlCl BSTRUC. 16
1. En atribuir a todos los sememas la form a substan tival:
puesto que n o quedarn ya otras ciases gram aticales a las cuales
pueda ser opuesto, el substantivo, com o clase, se encontrar as
neutralizado.
2. E n lexicalizar los sememas m ediante la adjuncin de los
sufijos sustantvales apropiados: -m ent, -aje, -clon, cero, etc,, cuan
d o se trata de fu n cio n e s; Adad, A tud, -ancia, -or, etc., para lexicali
zar las cualificaciones. E n los casos en que falten los m edios de
derivacin , debern emplearse procedim ientos perifrsticos del tipo
el h ech o d e ... L a descripcin sistemtica de los clasificadores (o de
lo s definientes) utilizados por la lexicografa, y que son sinnimos,
o equivalentes, al n ivel de las definiciones, de los sufijos empleados
al n ivel d e la denom inacin, pudiera ser, en esta etapa, d e una
gran ayu da. E s por otra parte in til, de mom ento, entrar en el
detalle de este procedim iento, cu y o principio se trataba de expl-
c ita r : es, en efecto, corrientem ente em pleado desde hace algn
tiem po, aunqu e d e manera emprica.
Esta propuesta, tendente a organ izar una cxemtica descriptiva
autnom a, slo con stituye, a decir verdad, uu episodio d e la lucha
qu e lo s lingistas m antienen, de m odo m is o menos consciente,
para suprim ir la heterogeneidad fundam ental que existe, en las
len gu as naturales, entre las clases m orfolgicas y las clases sintc
ticas. N uestra m anera de sostener esa lucha consiste, por una parte,
e n la reduccin, de los actantes sin(rticos a los actantes semnti
cos y , por otra, en la supresin de hr, clases m orfolgicas al nivel
d el len guaje descriptivo.
A destruye B,
Destruccin de B por A,
Accin destructora de A sobre B,-
n o son. sin em bargo, o i enteram ente sintcticas, n i tan formales
com o algunos pretenden. Son., ante todo, equivalencias de conte
n id o ; com portan, adems, variaciones lexicales d e importancia
desigual. A s, en la fuente d e ejem plos ya citada, la cualificacin de
la. vida de una persona, por m ed io de las ocurrencias:
c) REDl/CCtONES COMPLEJAS
* T ra d u c c i n i
(y cu an d o d e s p u s d e h a b e r s id o ga n a d a s la s batallas)
to d o L o n d re s re sp la n d e c e c o n lu m in a ria s ,
e l cielo es in c e n d ia d o p o r lo s co h e te s
y e l a ire resu e n a con el r u id o d e las ac cio n es d e g ra cia s, la s cam pan as, I01
rgan o s y io s ca o n e s,
(n osotros g em im o s en sile n c io p o r estas m atan za s q u e d an lu g a r a la pblica
a leg ra )".
E l segm ento que hem os aislado, poniendo entre parntesis el
resto d e la secuencia, se presenta en forma de tres proposiciones,
que podram os traducir en tres mensajes sem nticos. P ero vem os que
las tres proposiciones (como, por otra parte, la enum eracin d e las
determ inaciones d e ru ido ) constituyen de h ech o una hinchazn
estilstica, deseada por V o lta ir e : su reduccin a una sola p ro p o
sicin capaz d e subsum rlas es por consiguiente necesaria, y el
enunciado a p ro x im a tiv o : Londres celebra la victoria, por ejem plo,
s equ ivalen te d e l segm en to entero con anterioridad a toda or*
m alizacin, q u e dara algo as com o
d) LA SEMNTICA Y LA ESTILSTICA
Si bien los dos procedim ientos, sem ntico y estilstico, son slo
dos fases de una misma descripcin, el segundo procedimiento pre
supone, sin em bargo, el p rim e ro : no podem os hablar d e anlisis
estilstico ms que en la medida en que la descripcin semntica
est y a acabada, ms que a partir del m om ento en que un estrato
istopo del contenido est establecido en su invariancia, para que
la investigacin d e sus variables tenga un sentido. Sin esto, todo
en el lenguaje corre el riesgo y esto sucM c dem asiado a me
n u d o de aparecer com o estilstico, y el m alentendido subyacente
a toda controversia entre los partidarios del m todo literario y lo
lingistas n o puede por m enos de. generalizarse.
e) LA ESTRUCTURACIN
semntica , estu u c . n
f) L A HOMOLOGACIN Y L A GENERACIN
A vs B
A ' vs B'
** (s) ^ (no s j ,
S (i) VS n o S (no s ) ,
lo cual sign ifica: d o s sem em as S y S ' sern llam ados hom logos
p o r relacin a n o S y a n o S ' si poseen e n com n un contenido
sm ico s (es d ecir, u n sema por l o menos), q u e, considerado como
trm in o positivo, est presente al m ism o tiem po, en su form a nega-*
tiv a d e n o s, en lo s sem em as n o S y n o S '. D ic h o de o tro m odo, la
reduccin d e lo s sememas-ocurrencia. S y S ' a un solo semema,'
d escrip tivo slo es pertinente si e l co n ten id o sm ico id n tico que-
perm ite esta, reduccin est igualm ente presente, bajo su forma
categrica n eg a tiv a , e n el inventario paralelo d e las ocurrencias nq
S y n o S ', reductible tam bin, y a l m ism o tiem po, a otro semema-
d escrip tivo, q u e e s h o m lo go p o r relacin a l primero. L a h o m o |
lo g a a o n as en ten d id a subsum e, p o r consiguiente, a la v e z la re*
d u cci n y la estructuracin.
V em o s, pues, q u e lo que caracteriza las reducciones simples, e s
la identificacin d e lo s contenidos sm icos s d e un in ventario d e '
ocurrencias dado, y que sta exige la presencia estructurante , es
decir, disjuntante, d e los trm inos n egativo s de las categoras
smicas cuyos trm inos positivos tratamos de identificar. L as re
ducciones com plejas im plican, adem s de la base, generalm ente cla-
semtica, com n a todas las ocurrencias, la presencia de los co n te
n idos smicos cu ya equivalencia slo puede ser establecida gracias
a la s relaciones hipotcticas.
L a hom ologacin, considerada hasta ahora binaria, puede ser
am pliada hasta las dim ensiones de la estructura elem ental articulada
en seis trm inos. S i adm itim os que un a categora binaria puede
m anifestarse en seis sem em as-ocurrencia constituyendo separaciones
de significacin suficientes, n o puede ser excluida la posibilidad de
una hom ologacin qu e pudiera operar la reduccin en el interior
del cuadro estructural articulado de la m ism a manera.
E l concepto de hom ologacin nos ayuda a dar un paso adelante
hacia la com prensin de las transform aciones estructurales q u e h e
m os situado en las zonas de enm araam iento de corpus de carcter
diacrnico. Rom n Jakobson, que ha sido uno de los prim eros en
interesarse por ellas, ha propuesto interpretarlas en el cuadro de la
sobredeterm inacin de los elem entos estructurales. A s, la desapa
ricin de la declinacin del an tigu o francs puede explicarse por el
establecim iento p revio d e l orden sintagm tico de los elem entos d el
enunciado, q u e, a causa d e la redundancia, libera a continuacin
los form antes desinenciales y autoriza su cada. Este ejem plo n o da
cuenta, bien es verdad, ma's que de la substitucin de los fo rm an
te s : la categora actancial sujeto v s o b jeto , expresada de m a
nera redundante durante un perodo de enm araam iento d e los
significantes, sale de la prueba sin haber sufrido ninguna m odi
ficacin.
Pero podem os concebir m uy bien tales sobredeterm inaciones en
e l plano del co n ten id o: una estructura binaria hom ologada, que
funcione com o una perm anencia y que produzca de m odo redun
dante sememas de substitucin h om ologados: S ', S ", S '" , etc., en
relacin d e disjuncin con los sem em as n o S 't n o S " , no S '" , puede,
ponerse a generar, en un m om en to dado, n o ya los sememas bina
rios, sino una estructura sem m ica ternaria, qu e com porta, adems
de lo s sem em as polarizados, u n tercer semema que articula el tr
m ino com plejo. A p oco q u e la generacin de las ocurrencias articu
ladas en tres trm inos persista, una Zona, de enmaraamiento, que
com porte a la v e z las estructuras binarias y las estructuras ternarias,
se halla con stituida, n o d eja n d o subsistir, a continuacin, m is que
la estructura ternaria nicam ente. E ste tip o d e transformacin es
tructural h a sido descrito p or L vi-Strauss (A nth ropolog ie sociales
pg. 248), que m uestra cm o una estructura binaria homologada*'
tal com o
S (vida) vs n o S (muerte)
Si (agricultura) vs no S (guerra),
es adecuada para gen erar un tercer trm ino com plejo o mediador:
I. D OS N IV E LE S D E DESCRIPCIN
sujeto vs actante,
destnador vs destinatario.
cuento i Fl a, Fi at Fj i
cuento 1 Fi *2 f2 F3 *2
cuento 3 Fi 3 a3 Fj 03 '
1 the viUatn;
2. the donar (provider);
3. the helper;
4- the sought'far person (and ker father);
5- the dispatcher;
6.a the fiero;
7. the false hero.
IV . LO S A C TA N TE S DEL TEATRO
l Sujeto + Destinatario
Destihador Dios
Destinatario Humanidad
Destinador vs Destinatario
V II. LA C A TE G O R A A C T A N C IA L A D Y U V A N T E V S "OPO
NENTE
Adyuvante vs Oponente.
SEMANTICA ESTRUC. 18
Esta distincin corresponde bastante bien a la form ulacin de
Souriau, de quien tom am os el trm ino oponen te; preferim os el
trm ino adyuvante, introducido por G u y M ichaud, a auxilio de
Souriau. E n cuanto a la form ulacin d e Propp, encontram os ea
ella al oponente, denom inado p eyorativam ente villain ( = traidor),
m ientras que el adyuvan te recubre dos personajes, el help er y el
donor ( = p rov id er). E sta elasticidad del anlisis puede sorprender
a primera vista.
N o h ay qu e olvidar, sin em bargo, qu e lo s actantes son institui
dos p o r Propp, sin hablar de Souriau, a p artir d e sus esferas d e
accin, es decir, con ayuda solam ente de la reduccin d e las fun
ciones y sin ten er en cuen ta la hom ologacin indispensable. N o se
trata a q u de hacer la critica d e Propp, cu y o papel d e precursor es
considerable, sino sim plem ente d e registrar los progresos realizados,
durante, estos treinta ltimos aos, d e b id o a la generalizacin d e
lo s procedim ientos estructuralistas. H a y adem s que ten er en cuen
ta el hech o de que es m is fcil operar cuando disponem os d e dos
in ventarios com parables que cuando disponem os de uno solo.
Podem os preguntarnos a qu corresponde, en e l universo m
tico cuya estructura actancial querem os explicitar, esta oposicin
entre a dyuvan te y oponente. A primera vista , todo sucede com o si,
a l lado d e los principales interesados, aparecieran ahora, en el
espectculo p royectado sobre una pantalla axiolgica, actantes que
representan, d e m o d o esquem atizado, las fuerzas m alhechoras y
bienhechoras del m un do, encamaciones del ngel d e la guarda y del
d iab lo del drama cristiano de la Edad M edia.
Llam a tam bin la atencin e l carcter secundario d e estos dos
ltim os actantes. Jugando un poco con las palabras, podram os de:
cir, pensando en la form a participial m ediante la cual los hemos
designado, que se trata en este caso d e participantes circunstan-
cales, y n o de verdaderos actantes del espectculo. L o s participios
n o son d e hecho sino adjetivos que determ inan a los substantivos
en la misma m edida en que lo s adverbios determ inan a los verbos.
C u an do, en el transcurso d el procedim iento de norm alizacin,
hem os qu erid o conceder un estatuto form al a. los adverbios, los
hem os designado co m o aspectos con stitutivos d e una subclase hipo-
tctica de funciones. E xiste en francs, en e l interior d e la clase
bastante m al definida d e lo s adverbios, un in ventaro m uy restrin-
g id o d e adverbios de cualidad, que se presentan en form a d e dos
parejas oposicion ales:
vlontiers vs nanmoins,
bien vs mal,
Adyuvante . Sujeto
S u je to ............................................. Hombre;
O b je to ............................................ Sociedad sin clases;
Destinador .................................... Historia;
D estin atario.................................. Humanidad;
O ponente....................................... Clase burguesa;
A d y u v an te .................................... Clase obrera.
ste es e l cam ino que parece haber querido tom ar Souriau prO'
poniendo (o p . cit., pgs. 258-259) un inventaro de las principales
"fuerzas tem ticas , que, por em prico e insuficiente que sea,
segn confesin d e su m ism o autor, puede d am os una idea de la
am plitud d e las variaciones a considerar.
P r in c ip a l e s fuerzas t e m X ttcas
obsesin vs fobia
X. L A S INVERSIONES ECONMICAS
X II. E L EN ERGETISM O D E LO S A C TA N T ES
F u n c io n e s co n s>
tr u id a s Muerte Combate Triunfo Grandeva Risa
" L a im p re si n m s g e n e ra l e s la d e la p ro s titu c i n .
(O p. cit., pg. 132.)
SEMNTICA ESTRUC. 19
puesto que dispone a la ve z d e un conjunto d e situaciones con-
flictuales y de m odelos de personificacin q u e le ofrece la tradi
cin psicoanaltica: ...c m o han m ostrado las investigaciones de
Freud, el soador m ism o es representado corrientem ente en el sueo
por dos o varios personajes distintos. Y o m ism o he adoptado el
p un to d e vista s ig u ie n te : todos los personajes que aparecen en un
sueo representan ya sea, i., una parte d e ]a personalidad del s o
ador, ya sea, 2., una persona con la cual una parte de la persona
lidad del soador est en relacin, lo m s a m enudo d e identifica
cin, en la realidad interior (R. Fairbain, Psychandytic Studies of
th e Persorudity, citad o por M auron, op. cit., p g . 2 1 7). La psico-
crtica dispone, por consiguiente, d e los m odelos elaborados por
Freud y sus sucesores, y la descripcin que emprende n o consiste
m s que en reunir lo s materiales que perm itan, la confrontacin
de los actores y d e las situaciones reconocidos con las estructuras
actanciales ya establecidas, y n o en construir tales m odelos. Las
crticas que se podran form ular a este propsito iran directam ente
contra cierta concepcin del psicoanlisis, al cual C h . M auron con
sidera equivocadam ente co m o cientficam ente establecido.
Sin com batir e l " s e r " m ism o del psicoanlisis, nos gustara, sin
embargo, hacer aqu u n cierto nm ero d e observaciones concer
nientes a su term inologa. Los especialistas reconocen (como hace
Pontalis) que el cu erp o d e conceptos instrumentales elaborado por
el psicoanlisis e s m u y heterogneo y corresponde a esfuerzos suce
sivos de aprehensin d e realidades psquicas, lexicalizados con la
ayuda de m edios lingsticos diferentes.
1. E xiste en prim er lugar una conceptualizacin de carcter
espacial que perm ite concebir la estructura d e la personalidad como
articuladora en varios estratos superpuestos (el super-yo, el y o y el
esto ), que se encuentran en relacin hipotctica respecto a la es
tructura global. E s a este m odelo al q u e se refiere C h . Mauron
cuando afirma que "cad a figura no puede representar ms que un
yo o algn aspecto d e l super-yo o del id (o p . cit., pg. 210), o
cuando dice que el y o consciente d e Baudelaire se identifica m u y
com nm ente co n este personaje (es decir, el actante denom inado
'ch at princier')'' [ibicL, pg. 13 4 ]- L a lexicalizacin espacial d e los
conceptos se h a convertido, en nuestros das G . M ator lo h a
visto claramente , en el mal, tal v e z inevitable, d e las ciencias
hum anas, y nosotros la utilizam os abundantem ente, sin por ello ser
engaados p or el procedim iento empleado. D os planos del lenguaje
o dos planos d e la manifestacin n o tienen para nosotros nada d e
espacial al n ivel de las definiciones, e n que designan sim plem ente
dos trm inos redundantes de una estructura com pleja, es decir, vin -
culados p o r la presuposicin recproca. N o osamos pronunciam os
sobre ese asunto, pero nos parece que esos niveles de la persona--
lidad son considerados por el psicoanlisis sea com o n iveles estruc-
turales m u y 1generales, sea com o expresiones d e la estructura ac-
tancial (operan, se censuran y se liberan), sea, finalm ente
y esto
estorba m u ch o al lingista , com o n iveles de conciencia. T ra ta d
tan slo d e im aginar el aprieto d e un lingista si se le pidiera que
describiera, teniendo en cuenta la categora consciente v s in
consciente , la estructura gram atical d e l fra n cs: a cada articula
cin del singular, el plural pasara en el subconsciente, y el in dica
tiv o se opondra al subjuntivo, inconsciente. D esde Saussure y su
concepcin de la estructura significante (subscribimos por en tero
lo que ha d ich o M erleau-Ponty a este respecto), la categora dico-
tm ica d e la conciencia que se opone a lo inconsciente n o es ya
pertinente en las ciencias del hom bre, y nosotros seguimos, p erso
nalmente, con m ucho inters los esfuerzos d e un Lacan que trata
de substituirla p o r el concepto d e asuncin. (Vem os, por otra parte,
los aprietos en que se ve C h . M auron cuando debe decidir si tal o
cual red d e m etforas obsesivas era consciente o inconsciente para
el poeta.)
2. Existe, p o r otra parte, un m odelo actancial tom ado d e la
term inologa descriptiva de la estructura del parentesco. Este m o
delo es articulado ya . a imagen de ]a fam ilia occidental restringida
(padres e Hijos), ya segn las representaciones, antropolgicam ente
dudosas, pero m u y de m oda en la poca d e Freud, de la horda
prim itiva . E ste m odelo entra a veces en concurrencia con el pri
m ero en la m edida en que este m odelo estrtico sea utilizado
com o actancial y le substituye incluso en el anlisis q u e hace;
p o r ejem plo, C h . M auron d e M oliere. D os observaciones d e orden
epistem olgico podran hacerse a este propsito. Por una parte, el
m odelo estructura d e l parentesco no es tan sim ple q u e pueda
aparecer a prim era vista y com porta, p o r el contrario, varias redes
relacinales, q u e se com plican debido a la lexicalizacin d el pers-
p ectivism o " estilstico d e los actan tes: debe ser, por consiguiente,
de un m anejo m etodolgico difcil. Por otra parte, su influencia
sobre los espritus es m u y fuerte, y las disciplinas que, com o la
lingstica, la han experim entado durante varios siglos conocen sus
efectos inhibidores sobre la reflexin m etodolgica.
3. E xisten, finalm ente, m odelos m itolgicos, com o el m ito d e
Edipo, que Freud utiliz m etafricam ente para describir ciertas si
tuaciones y no estructuras complejas, y d e los cuales desprendi
e n seguida el carcter tpico.
L a elaboracin d e tales m odelos parciales, hipotcticos p o r re--
lacion a la estructura del parentesco , es m etodolgicam ente per
tinente. E s su carcter in ductivo lo que los hace un poco sospecho
sos, y nos gustara v e r al psicoanlisis, superando esta etap a d e
inventarizacin y d e ejem plificacin d e los casos clnicos y d e las
denom inaciones m ticas, constituirse una teora de m odelos de
anlisis, tanto actanciales com o transformacionales.
Quisiramos aadir puesto que hablam os de term inologa
que la instauracin d e un procedim iento m etafrico d e conceptua-
lizacin de una disciplina que trata de ser cientfica no puede dejar
d e tener consecuencias considerables sobre su desarrollo. A dem s
d e q u e cede a la tentacin constante, e inconsciente , d e tom ar
las m etforas por realidades, el psicoanlisis se cierra as el cam ino
que debe llevarle a la construccin de un m etalenguaje m etodolgico
unvoco y coherente, form ulando sus hallazgos, que son indiscu-
tibies, en un lenguaje potico y am biguo y que puede a m enudo
ir hasta la hipstasis misma de la am bigedad.
La utilizacin, bien conocida en otras disciplinas, del vocabu-
lario musical para hablar d e la pintura, o a la inversa, comporta
buen nm ero de otros riesgos. E l cam po del que as tomamos con
ceptos m etafricos puede tam bin hacer progresos y articular de
un m odo n uevo sus conceptos y sus postulados. E s precisamente
esto lo que ha sucedido con la definicin del m ito en antropologa,
mientras Ch . M auron trataba de utilizarlo para dar cuenta, por
m edio d el psicoanlisis, de Ja estructura de la personalidad literaria.
Pasando por una serie d e asimilaciones semicausales y semianalgicas,
pero siempre ' dinmicas ( jq u palabra-pantalla , al lado de
concreto para ocultar nuestra ignorancia!), el autor llega, a
partir d e las excitaciones nerviosas de la primera infancia, a los fa n
tasmas persistentes y finalm ente al m ito personal, estando garanti
zada la unidad de este todo gentico, dinm ico y estructural por
la form acin psquica autnom a , de la que n o podem os saber
nada. Pero el m ito personal, as defin ido, corresponde, en sus lneas
generales, a un relato m tico cualquiera considerado en form a de
m anifestacin bruta y que hay que som eter precisamente al an
lisis para desprender su estructura inm anente. Por una especie de
paradoja q u e no es solamente term inolgica, el m todo psicocrtico
lleva una guerra de retraso, y se detiene en el punto en que co
m ienza el anlisis con todo su bagaje d e problemas m etodolgicos.
I. REDUCCIN Y ESTRUCTURACIN
1 . a u s e n c ia ;
2 . p ro h ib ic i n
3 .0 in fra c c i n 1
4 .0 in v e s tig a c i n ;
5 .0 in fo r m a c i n ;
6 , d e c e p c i n ;
7 .0 s u m is i n ;
8 . tr a ic i n ;
8 .a fa lta ;
9 .0 m a n d a m ie n to ;
10 . d e cisi n d e l h r o e :
11. p a r tid a ;
1 2 .a a s ig n a c i n d e una p r u e b a ;
1 3 .0 a fr o n ta m ie n to d e U p ru eb a |
14. re cep ci n d e l a d y u v a n t e ;
1 5 .0 tr a s la d o e s p a c ia l;
16 .0 c o m b a te ;
17. m arca ;
18.0 victorias
19. liq u id a c i n d e la fa lta ;
30. retom o;
2 i. p e r s e c u c i n ;
0 2. lib e r a c i n ;
3 3 . lle g a d a d e in c g n ito ;
24. v . m s a r rib a 8 .a.
2 5 .0 a s ig n a c i n d e un a ta re a ;
2 6 . lo g r o ;
27. r e c o n o c im ie n to ;
28. r e v e la c i n d e l tr a id o r;
29. re v e la c i n d e l h ro e ;
30.0 c a s tig o ;
31. bodas.
c) EL EMPAREJAMIENTO DE LAS FUNCIONES
1. ausencia;
2. prohibicin vs infraccin;
3.0 investigacin v s sumisin;
4.0 decepcin vs sumisin;
5.0 traicin vs falta;
6. mandamiento v s decisin del hroe;
7.0 partida;
8. asignacin de una prueba vs afrontmiento de la prueba;
g. recepcin del adyuvante:;
10. traslado espacial;
11. combate vs victoria;
12.0 marca;
13.0 liquidacin de la falta;
14.0 retom o;
15.0 persecucin v s liberacin;
16.0 llegada de incgnito:
17. asignacin de una tarea vs logro;
18.0 reconocimiento:
19.0 revelacin del traidor vs revelacin del hroe;
20.0 castigo vs bodas.
V em os que solamente un cierto nm ero de funciones se pres
tan al emparejam iento. E l n uevo inventario, aunque ms reducido,
n o es ms m anejable que el primero.
d) EL CONTRATO
p ro h ib ic i n vs in fra cc i n
s vs no s.
entonces
prohibicin
------------;------- --- ruptura de[ contrato.
infraccin
a a
--------vs-------- .
no a no a
e) LA PRUEBA
asignacin afrontamiento
( the jirst function of the temor) vs (the hero s reaction)
fa fro n ta m ic n " co m b a te
F | to
/logro v icto ria lo g ro
f) L A AUSENCIA D E L HEROE
P p
no p no p
p + d 4- no p vs no p + d p.
g) LA ALIENACIN Y LA REINTEGRACIN
p re g u n ta vs resp u esta
SEMNTICA ESTRUC. 20
En la parte final del relato, el reconocim iento del hroe es se
gu ido por la revelacin de la verdadera naturaleza del traidor que
se ve desenm ascarado. Pero, si el traidor es desenmascarado, es
porque ha debido de llev ar una mscara. Y en efecto, aunque el
lexem a descriptivo decepcin no lo indique claram ente, Propp no
deja de subrayar el h ech o d e que el traidor, para engaar al hroe,'
se presenta siempre disfrazado. La oposicin ntre "decepcin y
revelacin de] traidor se precisa as.
En cuanto a la segunda funcin de la pareja, la sumisin del
hroe, hace aparecer igualm ente al hroe, aunque de m odo menos
neto, com o portador de una mscara. En efecto, el hroe en esta*
etapa del relato es m uy a m enudo pn-esentado como un simpln?
una especie de to n to de pueblo qu e se deja engaar fcilm ente, o
bien, en los casos extrem os, se duerm e mientras opera el traidor ?
en una palabra, se trata de un hroe no revelado. A esta m anifes
tacin cam uflada d el hroe corresponde, al final del relato, su tra n v
fig u ra c i n : el hroe aparece en todo su esplendor, vestido con
atavos rea les; m anifiesta su verdadera naturaleza de hroe. Desde
entonces, com parando las funciones del com ienzo y del final, po
dem os decir qu e a la m anifestacin del hroe y del traidor disfra
zados, ocultos bajo apariencias, corresponde la revelacin de su
verdadera naturaleza. Pese a la dificultad de la form ulacin lex-!
mica de las funciones, la hiptesis se confirm a: las funciones ini
ciales negativas se desarrollan paralelamente a las funciones ter
minales ptositivas.
Resulta im posible no sealar una especie de crescendo en la pro
gresin de las parejas funcionales. L a comunicacin negativa, es
decir, la extorsin de la inform acin, se ve seguida por el acto del
e n g a o : ste, a su vez, se ver seguido por la traicin, llevada a
cabo en form a de robo o de rapto. Esta tercera pareja de funciones,
se asemeja ms, sin em bargo, desde el punto de vista de su estatuto'
estructural, a la primera pareja. En efecto, las dos secuencias tienen
esto en comn : en los dos casos un objeto un mensaje o un
representante sim blico del Bien cam bia de manos y pasa del
hroe (o de su fam ilia, o de los suyos) al traidor. En la pareja n ter'
calar de funciones, este traslado, si existe, es menos v is ib le : slo
la comparacin con la primera prueba que debe sufrir el hroe, y
cuyo resultado es la recepcin del adyuvante, es decir, en suma, del
v ig o r que le cualifica com o hroe, permite comprender que lo que
cambia de manos a causa de la decepcin, lo que es robado por el
traidor, es, por as decir, la naturaleza heroica del hroe.
Vem os que el estatuto estructural de las secuencias inicial y
final del relato, caracterizadas cada una de ellas por una triple
redundancia de parejas funcionales, se precisa; se trata de una
estructura com n de la com unicacin (es decir, del intercambio), que
comporta la transmisin de un objetos objeto-m ensaje, objeto-vi
gor, objeto-bien ; ja secuencia inicial aparece co m o una serie re
dundante de privaciones sufridas por el hroe y los suyos, en tanto
que la secuencia final consiste en una serie paralela de adquisicio
nes efectuadas por el hroe.
Sin embargo, si traicin vs falta constituyen una pareja fu n
cional de intercam bio n egativo, en el o tro extrem o del relato las
cosas se com plican un p o c o : a la traicin corresponde la punicin
del traidor, pero la falta es liquidada, de manera redundante, pri
m ero por la restitucin del Bien a la com unidad, tras la victoria
sobre el traidor, y despus por la recom pensa del hroe, en el mo
m ento d e las bodas.
Se trata ahora de resumir to d o este anlisis introduciendo la
notacin simblica. Designem os m ediante una C las seis parejas de
funciones que acabamos d e analizar: su numeracin Ci, C?, C3
indica, por la repeticin de C , el carcter invariante de su estatuto
de com unicacin, representando las cifras 1, 2 y 3 los objetos-va
riables d e sta.
Consideremos, por otra parte, a la serie inicial de las funciones
com o la transformacin n egativa d e la serie term inl, designando
a dichas funciones iniciales Q , C2, C3. C o m o la C m ayscula designa-
siem pre una categora susceptible, a su vez, de una articulacin s-
m ica en c vs no c, obtendrem os la representacin sim blica si
guiente de las d o s series paralelas e in versas:
C, =
no c
C2
c 2 = --- Qt -
no c2
Cj
C, = ---------- C3 =
no cj no fJ
<
u
rs
g u
*s
ce
u
+
u. d
*0
o
c
+
.aIh
P
o
c c
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Cu rt __.I
o. .2
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*a, *2
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o
*o >,
o 3 uo O.T J3
o
a
2 < II II II II II
a '<
o < L i. U ^ 3
II. INTERPRETACIN Y DEFINICIONES
n o s-> i
A vs a
y
C vs C ,.
A + F + c.
A C
5 vs ( a ).
(5) = a.
f) EL MODELO TRANSFORMACIONAL
SEMANTICA ESTPXC . 21
todos los atributos de la actividad histrica del hombre, que es
irreversible, libre y responsable.
Tal interpretacin de la prueba permite considerarla como el
modelo figurativo, es decir, como un conjunto organizado de cos'
portamientos mticos, que dan cuenta de las transformaciones
histricas, verdaderamente diacrnicas, y el anlisis del relato, pro
seguido en esta direccin, conduce por tanto a concebir como po
sible la descripcin de los modelos transformacionales. Visto desde
este ngulo, el papel de la prueba se precisa: sta asume una
determinada estructura de contenido:
a c
no 4 n o
a) DE LO COLECTIVO A LO INDIVIDUAL
C A
C . x
c) LA APARICIN D E LA LUCHA
d) EL DESARROLLO DE LA PRUEBA
no cj
no Cj F A
espera (liquidacin de U
(hita) (lucha) (contrato)
falta)
e) LA REALIZACIN DE LA PRUEBA
no Cj E2 Fi Cl no f j
(falta) (mandamiento (prueba (lucha) (marca) (liquidacin de
vs (aceptacin) cualifi' la falca)
cante)
vida y muerte.
Considerndolos com o constitutivos de un primer inventario
restringido, el procedimiento descriptivo comenzar por la extrac
cin de todos los contextos que comportan esos lexem as inventa
riados. Metodolgicamente, esto consiste en tomar cada lexema del
inventario com o un invariante, y en postular para cada uno de
ellos una clase de variables, constituida por las cualificaciones e x
tradas : as, cada clase de variables definir, en el interior del
corpus cerrado, el lexem a invariante. L a reduccin de cada clase de
var;:bles a un nmero limitado de sememas permitir obtener otros
tantos mensajes cualificativos, y el anlisis, si se detuviera a este
nivel, desembocara en la construccin de un modelo simple, des
tinado a dar cuenta del contenido semntico de vida y de muerte.
La descripcin, sin embargo, seguira siendo incompleta, pues
slo se apoyara en un nmero restringido de mensajes extrados
del corpus. En lugar de proceder inmediatamente a la reduccin,
parece, pues, oportuno retrasarla y operar una segunda extraccin,
tom ando com o lista de invariancia el inventario de todas las cuali-
ficaciones-variables precedentemente extradas.
Dos utilizaciones de este nuevo inventario han de ser consi
deradas :
1. Las clases de cualificaciones, constituidas mediante la pri
mera extraccin, pueden ser consideradas como tales y servir para
buscar eventuales equivalencias de los semas ya cualificados. De
este modo, las clases de cualificaciones, tomadas como invariantes,
permiten establecer las clases de actantes constituidas por lexemas
equ ivalen tes:
muerte vida
agua vs fuego
tedio alegra
a) cadver'ancianoenjemiecUui'mentiTa'Oclio, e t c .;
b) v iv icn te-n i o 'C a m f'S a n g re'v erd a d 'a m oT , e tc .
c) LA ELECCIN DE LA ISOTOPA
E = (V + M).
Ej = (V + m), = (M v),
V vs M.
b) LA VIDA Y LA MUERTE
VIDA MUERTE
V2 Lu no V j
transparencia . . . . . opacidad Tinieblas
Vj no Vj
no Mj pureza . . . . Mj
Pureza limpieza , suciedad MezcU
.
no M2 Gaseidad aeroformi'dad . . . . . vitrosidad .
1gere2a _ _ . . . pesadez Liquidez
no Mj Forma co lo r................. Mj
r itm o ................
d) EL AGUA
e) EL MODELO CONSTITUCIONAL
no V no M
a) LAS ENFERMEDADES
cncer anem ia
gangrena hem orragia
O currencias vs
lcera sep ticem ia
llagas hid rop esa , etc.
b) EL BESTIARIO
o s caballos,
los as-nos.
los perros,
los gatos,
los ratones,
las serpientes,
los insectos,
y, por otra:
los animales del juicio,
de la tinta,
de la moral,
de las estadsticas,
democrticos,
totalitarios,
materialistas, etc.
[ Ai -------------- Aj (x) I,
(insectos) J
T (reptiles) 1
N " = F (succin) I A ! ----------------- A ( x ) I .
[ (insectos) J
N o ta i : El trmino insectos, que se encuentra en los dos tipos de men
sajes los insectos "devoran" y succionan , puede ser considerado como
lexicalizacin del trmino complejo de la estructura ya manifestada por la
disjuncin roedor vs reptil, y, por este mismo hecho, como no pertinente
para la continuacin de la descripcin funcional. Encontrara, evidentemente,
su puesto en el anlisis actmcial estilstico.
N o ta 2: Aun cuando quepa decir que los roedores devoran la carne, en
tanto que los reptiles succionan la sangre, preferimos sealar con una x
el actante-objeto de estos mensajes, con el fin de no recargamos, de mo
mento, con una dificultad suplementaria, que proviene del hecho de que el
cncer devora el alma desde el interior, y el roedor desde el exterior.
c) LAS MENTIRAS
el artificio,
la hipocresa,
la impostura,
las mentiras de las actitudes,
de las lisonjas,
de las jinetas,
de los problemas malplanteados, etc.
T odio indiferencia
avaricia
orguo
T" egosmo
desprecio
lujuria
Diremos, a ttulo de hiptesis, que la clase P '" representa los
actantes caracterizados por la funcin devoracin , y que la cla
se N '" est constituida por actantes determ inados por la funcin
"succin .
E n cuanto a la divisin horizontal de las mentiras en dos es
tratos superpuestos T ' y T " , su interpretacin exige una vuelta
atrs: hemos sealado ya ms arriba que los mensajes que han
permitido form ular por separado las funciones de las enfermedades
y d e los animales presentaban una diferencia, al nivel de los ac-
tantes-objetos, que impeda su reduccin a una frm ula nica. Esta
diferencia es la sigu ien te: las enfermedades se instalan en el orga
nismo y lo atacan desde d e n tro ; los roedores y los reptiles, por el
contrario, atacan a los seres y a las cosas desde el exterior. E l actan-
te-objeto correspondiente a las funciones d e devoracin" y d e
succin comporta, pues, una disjuncin smica
j o d io ( in d iferen cia
T '(A x - > A ,)
1 cn cer i anem ia
f) L A S MENTIRAS INTRANSITIVAS
desesperacin vs sueo.
SMBOLOS P N
T - desesperacin sueo
N ota : Vemos que estas dos categoras representan dos grados diferen
tes en la progresin del anlisis: la categora de la "transitividad" es no figu
rativa; la que efecta la distincin entre dos tipos de funciones ha perma
necido en el estadio figurativo.
g) LAS VERDADES
smbolos P N
T odio indiferencia
T "' T" T
Verdad esperanza comunicacin ' amor
-------------------------- -----------------------------V S r------------------------------------ V S ------------------------ .
Mentira cordura soledad aversin
a) AUSENCIA DE HOMOGENEIDAD.
vida verdad
semntica esxruc . 24
m os podido establecer tras del anlisis funcional es, pues, una arti
culacin no figurativa de los actantes.
E l m odo de su accin es d o b le: se expresa con ayuda de las
dos figuras semmicas de devoracin" y de succin . Parece
oportuno ahora, tras esta puntualizacin, tratar de simplificar estas
figuras, eligiendo, en el interior de los dos sememas, la categora
smica que sea suficiente para dar cuenta de su oposicin y que,
situada al n ivel de la manifestacin no ya orgnica, sino inorg
nica, permitira em prender la comparacin de los m odelos resultan
tes de los dos anlisis sucesivos.
Podramos utilizar con este fin la categora smica
e x p a n si n vs contraccin,
V erdad
V ida T" hum ildad luz gaseidad pobrera
T am or calor pureza am or
M en tir a ^
M uerte T" desp recio liquidez tinieblas avaricia
a) LAS MODALIDADES
b) LA DENEGACIN BERNANOSIANA
c) LA ASERCIN BERNANOS!ANA
s i ... en to n ces
SEMNTICA ESTRUC. 25
T a l es el m ovim iento escnico provocado por la denegacin de un
solo a c to r; puesto que son doce en escena, podemos fcilmente ima
ginar que el espectculo de la existencia, tal y como lo concibe
Bernanos, no est falto d e variedad.
Podem os com prender a partir d e este m om ento que el margen
de incertidum bre introducido por Bem anos en la concepcin dia
lctica d la existencia es considerable: se debe a la variacin de
los actores, a los cuales se encuentran atribuidas las funciones espe
cficas qu e dicen relacin a la axiologa de la vida y de la muerte,
pero tam bin a la presencia de dos actantes Verdad y Mentira
encargados de m anipular el algoritm o dialctico.
e) HISTORIA Y PERMANENCIA
no V no M
1. En negar V y en establecer no V ;
1. En establecer M suspendiendo no M ;
3. En afirmar la existencia de la relacin entre n o V + M.
1. En negar M y en establecer no M :
2. En establecer V negando no V ;
3. En afirmar la existencia de la relacin entre no M + V.
M \' / no V \ / no M
.A T
no V no M / \ M -H -
Siendo conocida con el nombre de Existencia la estructura acr-
nica original, las dos nuevas estructuras acrnicas obtenidas tras de
la transformacin son las de Muerte y Vida:
/ M
E -> A T^ v
V = Alegra,
no V = Tedio,
M = Degusto,
no M = Dolor.
U niverso bernanosiano
Verdad Vida
Alegra
Tedio Dolor
K
Disgusto \ z '
/ \
(Rebelda + Aceptacin)
Mentira
(Rechazo + Resignacin)
(Dolor + Alegra)
Muerte
(Tedio + Disgusto)
N D IC E GENERAL
I. E l s e m e m a ............... * ......................................................... 63
a) Unidades de comunicacin y unidades de signifi
cacin, 63. b) El lexem a: Una constelacin estilsti
ca, 64. c) La definicin del semema, 66.
E l nivel semiolgico 83
I. Consideraciones previas y apro xim acio n es................. 83
a) La autonoma del n ivel semiolgico, 83. b) El
lexematismo antropocDtrico, 85. c) Un campo reserva
d o : El simbolismo, 87. d) La lingstica y lo imagina
rio, 89.