ESTUDIOS

GENERALES
LETRAS

Nombre del curso : INTRODUCCIN A LA LITERATURA

Cdigo del curso : LIT 135
Perodo en que se dicta : AO 2017 SEGUNDO SEMESTRE
Crditos : CUATRO (4)

Nmero de horas de teora : TRES HORAS SEMANALES

Nmero de horas de prctica : DOS HORAS SEMANALES

Requisito : NO TIENE

Profesora del curso : SUSANA REISZ CANDREVA

Horario : 0201

rea a que pertenece el curso : CIENCIAS LINGUISTICAS Y LITERARIAS (I)

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SUMILLA
A partir de la lectura y el comentario de un conjunto de textos literarios pertenecientes a distintos
gneros, tradiciones y periodos, el curso plantea y ensaya respuestas a algunas de las preguntas que
resultan relevantes para los interesados en estudiar y producir obras literarias. En tal sentido, ocupar un
lugar privilegiado durante el curso la reflexin en torno a la nocin de literatura y su desarrollo histrico;
la relacin entre el lenguaje, los valores estticos y la representacin de la realidad; los criterios de
conformacin del canon literario; el dilogo de los textos literarios entre s y con las dems artes; y el
sentido y la actualidad de la literatura. Asimismo, el curso pretende proporcionar al estudiante un
conjunto de herramientas para que pueda leer e interpretar textos literarios.

ENFOQUE TEMTICO DEL PROFESOR

A partir de la lectura de textos literarios muy diferentes entre s, pero vinculados por una comn
orientacin artstica, el curso plantea una indagacin sobre las caractersticas histricas de la literatura y
su significado actual. Quiere ofrecer, asimismo, algunas respuestas para quienes se preguntan sobre la
naturaleza, el sentido y las caractersticas de los estudios literarios, as como su diferencia con otros
tipos de estudios humansticos, artsticos, cientficos o profesionalizantes. Tambien quiere sugerir
algunas respuestas para quienes se preguntan para qu estudiar literatura desde la perspectiva de
quienes tienen vocacin de escritores o de formadores de opinin o de investigadores o de maestros o
de simples ciudadanos. A travs del dilogo en clase y de las tareas propuestas en las clases prcticas
los estudiantes desarrollarn las siguientes comptencias:

Podrn reflexionar sobre el fenmeno literario desde la perspectiva de los valores estticos,
la funcin social y la relacin de la literatura con la vida.
Podrn examinar la produccin de textos literarios y su recepcin a partir de la nocin de
canon y de los criterios valorativos conectados con dicha nocin.
Podrn analizar textos literarios narrativos, lricos y dramticos considerando su relacin con
el mundo real, con otras artes y con la tradicin literaria.
Podrn aplicar conceptos propios de los estudios literarios que les permitirn descubrir las
estrategias comunicativas y los diversos sentidos de los textos en general.

1
 Reconocern el lugar de los estudios literarios en el conjunto de las humanidades y de las
dems reas del conocimiento y de la actividad artstica.

SISTEMA DE EVALUACIN

SISTEMA DE EVALUACIN

La nota final se obtendr del promedio de las siguientes notas parciales:

Clases tericas (60%) Clases prcticas (40%)

o Examen parcial: 20% o Participacin continua en las prcticas

o Examen final Oral: 40% dirigidas: 10%
o Promedio de prcticas calificadas:
30%- Se eliminar la menor nota de
prctica o aquella que el alumno no
haya rendido.

El examen parcial abarcar los temas discutidos en teora y prctica en la primera parte del
curso.
Las dos prcticas calificadas constarn de un breve control de lectura y de un ejercicio de
aplicacin de los conceptos revisados en el curso. Los jefes de prctica se encargarn de su
evaluacin y calificacin.
La participacin continua en prcticas incluye la preparacin previa y la discusin en clase.
El examen final abarcar los temas tratados en clase a lo largo de todo el curso.
El examen de rezagados abarcar todos los temas tratados en las sesiones tericas y
prcticas durante el ciclo.

PROGRAMA DEL CURSO

1. Qu es la literatura hoy?

1.1. La idea de literatura a travs del tiempo.

1.2. Oralidad y escritura.
1.3. Los estudios literarios: historia de la literatura, teoras y mtodos de anlisis,
interpretacin de textos, estudios literarios y estudios culturales.

2. Qu es el canon literario y cmo se construye?

2.1. El canon de Occidente y cnones alternativos

2.2. Existen criterios para determinar si un texto es literario o no?
2.3. Existen criterios para determinar si un texto literario es bueno o malo?

3. La ubicacin de la literatura dentro del campo general de la cultura.

3.1. La nocin tradicional de literatura como sistema autnomo

3.2. El impacto de la revolucin tecnolgica y de los medios audiovisuales en la
autonoma de la literatura.
3.3 El trnsito hacia una literatura sin fronteras.

2
4. La importancia de los gneros literarios en la historia de la literatura

4.1. Gneros literarios. Criterios de clasificacin.

4.2. Gnero literario e intertextualidad.
4.3. Un ejemplo de intertextualidad: estudio de El sur de Borges y de La noche boca
arriba de Julio Cortzar.

5. Narratologa

5.1. Nociones bsicas

5.2. Estudio ilustrativo de La salud de los enfermos de Julio Cortzar.

6. El cuento

6.1. Concepciones del cuento y formatos: microrrelato, cuento breve, nouvelle.

6.2. El cuento clsico y el cuento moderno:
6.3. La trama secreta: anlisis de La gallina degollada de Horacio Quiroga y de El
dolo de las Ccladas de Julio Cortzar.

7. La novela como gnero.

7.1. Tipos de novelas y de pblico lector .

7.2. Ficcin, no-ficcin, autoficcin.
7.3 Auge actual de la autoficcin.

8. La novela realista y la crisis del realismo

8.1. Tradicin y rupturas.

8.2. Anlisis de Sangre en el ojo de Lina Meruane.

9. Qu es la poesa?

9.1. Disposicin potica. Poesa y prosa potica.

9.2 El rol del verso, del silencio y del espacio en blanco.
9.3. Condensacin y proyeccin de significados.
9.4. Msica, pintura y poesa.

10. Quin habla en el poema?

10.1. El/la poeta y la persona potica.

10.2. Ficcin y poesa
10.3. Narrativa y lrica.

11. Orgenes y caractersticas del teatro como gnero. El caso especial de la ficcin dramtica.

11.1. Personaje y actor.

11.2. El libreto como texto independiente.
11.3. Espacio escnico y espacio real.
11.4. Tiempo ficcional y tiempo real
11.5. Orgenes del teatro en Occidente.

12. Descendencia y actualidad de la Antgona sofoclea.

12.1. El contexto histrico del autor y la obra.

12.2. Anlisis de la Antgona de Jean Anouilh.

3
13. La Antgona de Sfocles de Bertolt Brecht

13.1 El contexto histrico del autor y la obra

13.2 Anlisis de la Antgona de Sfocles de Bertolt Brecht

14. Teoras sobre los efectos del espectculo teatral en los espectadores

14.1 La catarsis segn Aristteles

14.2 El teatro pico de Brecht
14.3 Ilusin versus extraamiento

Metodologa de las clases tericas

En las clases tericas se discutirn los conceptos literarios pertinentes para el anlisis de los textos
asignados. Es imprescindible la lectura previa de estos y la participacin de los estudiantes, puesto
que el conocimiento se obtiene a travs del dilogo activo.

Habr lecturas obligatorias de textos literarios, as como de trabajos crticos y tericos. La profesora
podr recomendar lecturas adicionales para reforzar los temas vistos en clase.

7. Metodologa de las clases prcticas

Las clases prcticas profundizarn algunos de los temas revisados en clases tericas, evaluarn el
desempeo del alumno(a) mediante prcticas calificadas y mediante actividades y ejercicios que
formarn parte de la nota de participacin continua. Para un ptimo desempeo, es imprescindible
haber ledo previamente a cada sesin los textos asignados.

La asistencia a las clases prcticas dirigidas es obligatoria. Las tardanzas se consideran

inasistencias. Hay 20 minutos de tolerancia; si el estudiante llega despus, se lo marcar como
ausente. El estudiante puede acumular hasta tres inasistencias; a la inasistencia nmero 4, tendr 00
en las evaluaciones de las clases prcticas (40% de la nota total). Es absoluta responsabilidad del
estudiante llegar a tiempo y cuidar su asistencia.

8. Bibliografa

8.1. Para la primera parte

Bajtn, Mijal. Esttica de la creacin verbal, Mxico: Siglo XXI, 2003.

Bloom, Harold. El canon literario. Madrid : Arco/Libros, 1998.

Culler, Jonathan. Breve introduccin a la teora literaria. Barcelona: Crtica. 2000. [Edicin original en
ingls de 1997].
_____________La potica estructuralista. El estructuralismo, la lingstica y el estudio de la literatura.

______________Commentary: What Is Literature Now?, New Literary History, 2007, 37: 229-237.

Eagleton, Terry. Una introduccin a la teora literaria. Mxico: FCE, 1988.

Eco, Umberto. Sobre literatura. Barcelona: RqueR editorial, 2002.

Estbanez Caldern, Demetrio. Diccionario de trminos literarios. Madrid: Alianza. 1996.

4
Oviedo, Jos Miguel. Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Alianza, 2001.

Reisz, Susana. El rol de los valores estticos en los estudios literarios, Lexis, Vol. 36, No. 2, 335-345,
2012.
Teora literaria. Una propuesta. Lima: PUCP, 1986

Reyes, Alfonso. La experiencia literaria. Mxico D.F.: Fondo de Cultura Econmica. 1989.

Spang, Kurt. Gneros literarios. Madrid: Sntesis, 1996.

Sull, Enric. (comp.). El canon literario. Madrid: Arco Libros, 1998 (especialmente Introduccin, 11-34 y
Frank, Kermode. El control institucional de la interpretacin, 91-137).

Tzvetan, Todorov. La literatura en peligro. Barcelona: Galaxia Gutenberg. Crculo de lectores, 2009.

Vargas Llosa, Mario. El dato escondido. En: Cartas a un novelista. Barcelona: Ariel, 1997.

Westphalen, Emilio Adolfo. Escritos varios sobre arte y poesa. Mxico, FCE, 1996.

8.2. Para Narrativa

Ficcin

Borges, Jorge Luis. El sur. Obras completas. Barcelona: Bruguera, 1985.

Cortzar, Julio. Casa tomada y El dolo de las ccladas. Cuentos completos I y II. Madrid: Alfaguara,
2010.

Meruane, Lina. Sangre en el ojo. Lima: Caja negra, 2014 (5. Ed.).

Poe, Edgard Allan. La cada de la casa Usher. Obras completas (trad.de Julio Cortzar). Madrid:
Aguilar, 2997. ( Tambin en: Biblioteca Virtual Universal. http://www.biblioteca.org.ar/libros/157278.pdf).

Pollarolo, Giovanna. Detrs de un gran hombre. Atado de nervios. Lima: Alfaguara, 1999.

Quiroga, Horacio. La gallina degollada. En: Todos los cuentos. Edicin Crtica. Napolen Baccino
Ponce de Len. Jorge Lafforgue Coordinadores. Madrid: Allca Siecle, 1996.

Ribeyro, Julio Ramn. Terra incognita y De color modesto .La palabra del mudo. Lima: Planeta, 2009.

Salazar Jimnez, Claudia. La sangre de la aurora. Lima: Animal de invierno, 2014 (2 ed.).

Zavaleta, Carlos Eduardo. Juana la campa te vengar. En: El fuego y la rutina. Lima: Peisa, 1976.

Textos tericos:

Abad, Francisco. Gneros literarios. Madrid: Salvat editores, 1985.

Cortzar, Julio. ltimo Round. Mxico: SigloXXI, 1981.

Forster, Edward Morgan. Aspectos de la novela (Trad. Guillermo Lorenzo). Madrid: Debate. 1983.

Gomes, Miguel. Para una teora del ciclo de cuentos hipanoamericano. RILCE 16. 3 (2000) 537 83.

Lodge, David. El arte de la ficcin. Barcelona: Ediciones Pennsula, 1998.

5
Prez, Valentn. Incesto y espacializacin del psiquismo en "Casa tomada" de Cortzar. Espculo.
Revista de estudios literarios. Universidad Complutense de Madrid.

Piglia, Ricardo. Tesis sobre el cuento y Nuevas tesis sobre el cuento. En: Piglia, Ricardo. Formas
breves. Barcelona: Anagrama, 2000.

Stam, Robert. Del texto al intertexto. En: Teoras del cine. Una introduccin. Buenos Aires: Paideia,
2001.

8.3. Para Poesa

Cabo Aseguinolaza (comp.). Teoras sobre la lrica. Madrid: Arco Libros, 1999. (especialmente
Introduccin, pp. 9-22 y Cap. I: Ren Wellek, La teora de los gneros, la lrica y el Erlebnis, pp. 25-
549).

Eagleton, Terry. Cmo leer un poema. Madrid: Akal, 2010

Guerrero, Gustavo. Teoras de la lrica. Mxico, D. F.: FCE, 1998.

Lzaro Carreter, Fernando. Estudios de Potica. Madrid: Taurus 1986 (1979)

De potica y poticas. Madrid: Ctedra, 1990

Reisz, Susana. Quin habla en el poema. En: Teoria literaria. Una propuesta. Lima: Fondo Editorial de
PUCP, 1986.
Nuevas calas en la enunciacin potica, Inti. Revista de Literatura Hispnica, Num. 67-
68, 97-116 (Providence, Rhode Island), 2009.

Staiger, Emil. Conceptos fundamentales de potica. Madrid: Rialp. 1966

8.4. Para Teatro

Anouilh, Jean, Antgona, en Teatro. Editorial Losada, Buenos Aires, 1956.

Brecht, Bertolt. Antgona de Sfocles (adaptacin de B.B.), en Teatro Completo, XIII, Ediciones Nueva
Visin, Buenos Aires 1973.
Lesky, Albin. La tragedia griega. Barcelona: Labor, 1966.
Sfocles.Tragedias . (Traduccin y notas de A. Alamillo ; introduccin de J. Bergua Cavero ; revisin de
C. Garca Gual). Barcelona : Gredos, 2006.

Steiner, Georges. Antgonas. Barcelona: Gedisa 1991.

Watanabe, Jos. Antgona : versin libre de la tragedia de Sfocles (Prl. de Marco Martos). Lima :
Yuyachkani : COMISEDH, 2000.

Whiting, Frank M. Introduccin al teatro. Mxico, D.F. : Diana, 1972

6
 SECUENCIA DE
PRCTICAS OBSERVACIONES
DIRIGIDAS (Indique las SECUENCIA DE
TEMAS DE TEORA Y semanas en que ha EVALUACIONES (Indique (Recuerde
SEMANA programado sesin de el tipo de evaluacin. Si la considerar qu
PRCTICA
prctica dirigida y la prueba se tomar en hora de das son feriados
(Informacin tentativa) teora, indique tambin la al programar las
lunes a sbado numeracin
correspondiente: PD1, fecha y hora exactas.)
prcticas
PD2, PD3, etc.) dirigidas.)

Qu es la literatura hoy?

La idea de literatura a travs

del tiempo.

Oralidad y escritura.
01 14 19 ago. Los estudios literarios:
Historia de la literatura .
Teoras y mtodos de
anlisis. interpretacin de
textos. Estudios literarios y
estudios culturales.

Qu es el canon
literario y cmo se
construye.

El canon de Occi-
dente y cnones
alternativos.

02 21 26 ago. Existen criterios para

determinar si un texto
es literario o no?

Existen criterios para

determinar si un texto
literario es bueno o
malo?

PD 1:
La nocin tradicional de Discusin de:
literatura como sistema La literatura en Lunes 28 de agosto
autnomo. peligro de Todorov Inician pruebas de
evaluacin continua y las
28 ago. 02 El impacto de la sesiones de prcticas
03 Sobre algunas dirigidas.
set. revolucin tecnolgica y
de los medios funciones de la Feriado:
literatura de Umberto Mircoles 30 de agosto
audiovisuales en la
autonoma de la Eco.
literatura.
Commentary: What Is

7
 Literature Now? de
Jonathan Culler
Gneros literarios. Criterios PD 2:
clasificatorios. Anlisis comparativo
de La cada de la casa
Gnero e intertexualidad. Usher de Poe y Casa
tomada de Cortzar.
04 04 09 set.
Un ejemplo de inter
textualidad: estudio de El
sur de Borges y La noche
boca arriba de Cortzar.

Narratologa. Nociones PD3:

bsicas. Anlisis narratolgico
de dos cuentos de
05 11 16 set. Anlisis ilustrativo de La Julio Ramn Ribeyro:
salud de los enfermos de Terra incognita y
Julio Cortzar. De color modesto.

Cuento. Concepciones del

cuento y formatos:
microrrelato, cuento breve,
nouvelle.
El cuento clsico y el
cuento moderno.
06 18 23 set.
La trama secreta:
anlisis de La gallina
degollada de Horacio
Quiroga y de El dolo
de las Ccladas de Julio
Cortzar
PD4:
Anliisis de Juana la
Campa te vengar de
Carlos Eduardo
Zavaleta y de Detrs
de un gran hombre,
de Giovanna Pollarolo
desde la perspectiva
de la trama secreta.

La novela como gnero.

Tipos de novelas y de PD5:

pblico lector. Anlisis de La sangre
07 25 30 set.
de la aurora de Claudia
Ficcin, no-ficcin, auto- Salazar Jimnez
ficcin.

Auge de la novela PC 1: evaluacin escrita.

autoficcional. Horario de prcticas.
08 02 07 oct.
Anlisis de Sangre en el ojo
de Lina Meruane.

09 09 14 oct. EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIN DE CLASES Y PRCTICAS)

Disposicin potica. Poesa PD6:
y prosa potica. El rol del Anlisis de poemas
10 16 21 oct.
verso. El rol del silencio. El (Eielson,Varela,
rol del espacio en blanco. Villaurrutia etc.)

8
 Condensacin y proyeccin
de significados.

Msica, pintura y poesa.

Quin habla en el poema? PD7:
El/la poeta y la persona Anlisis de poemas
11 23 28 oct. potica. (Vallejo, Watanabe,
Ficcin y poesa. Cisneros etc.)
Narrativa y lrica.
Orgenes y caractersticas PD8: Feriado:
30 oct. 04 del teatro como gnero : el Anlisis de la Antgona Mircoles 01 de
12 noviembre
nov. caso especial de la ficcin de Sfocles
dramtica.
PD9: PC 2: : evaluacin escrita.
Descendencia y actualidad Anlisis de la Antgona Horario de prcticas.
de la Antgona sofoclea: de Jos Watanabe en
13 06 11 nov.
1- La Antgona de Jean su contexto histrico.
Anouilh.

PD10:
2. La Antgona de Sfocles Anlisis comparativo
14 13 18 nov. de Bertolt Brecht. del texto de Sfocles y
sus reelaboraciones
modernas.
Teoras sobre los efectos PD11
del espectculo teatral en
Sbado 25 de noviembre
15 20 25 nov. los espectadores: de la Fin de clases y prcticas
catarsis aristotlica al
teatro pico de Brecht.

27 nov. 02 EXAMEN FINAL

16 a
dic.
17
04 07 dic. EXAMEN DE REZAGADOS (LUNES, MARTES, MIRCOLES Y JUEVES)