GUA 1

Te has fijado que los medios masivos de comunicacin tienen

distintas maneras de representar a las personas? Esto es as porque
cada mensaje est pensado para que sea ledo por un tipo de pblico
particular. As, mediante la disposicin y clasificacin del mundo y las
personas, cada medio intenta concentrar la atencin de aquellos
grupos que le interesa que se conviertan en sus receptores. De esta
manera, podemos decir que todos los mensajes emitidos por los
medios masivos de comunicacin, estn relacionados con los gneros
periodsticos, o bien con la publicidad o la propaganda, estn
enfocados a un grupo determinado de receptores, y no a toda la
sociedad.

Por ejemplo, hay diarios que tiene secciones especiales para informar
acerca de temas vinculados a la economa y a los negocios. Los
receptores ideales de ese cuerpo del diario sern especialmente
personas que se dedican a esos temas y que por lo general trabajan
en alguna empresa vinculada al mercado de valores. Del mismo
modo, en ciertos programas radiales, hay claramente una apelacin a
un pblico especfico: la radio de los dos, la radio joven, para el
adulto joven, para ti, etc.

Por otra parte, los programas televisivos se dirigen a cierto pblico, y

en funcin de esas caractersticas formulan estereotipos de personas
que podemos rastrear en los avisos que los acompaan (16, 17,
Mecano, Rojo, Hora de Incidentes, Tolerancia Cero, Los Treinta, etc.).
Por otro lado, si un programa est dirigido a los nios, los avisos
publicitarios de ste se relacionarn con los intereses de ellos
(habitualmente la tenencia o posesin de juegos, figuras, pelculas,
etc.) o de las madres que los acompaan mientras lo ven. A la hora
del almuerzo, por ejemplo, y dada la predominancia de las
telenovelas extranjeras, los receptores ideales o modlicos sern
aquellos que se orienten a las dueas de casa promoviendo productos
asociados al hogar o a la belleza personal.
Veamos algunos ejemplos:

En el mensaje anterior vemos a un grupo de jvenes que representa

la realidad. Est dirigido, entonces, a todo aquel que se sienta
identificado con ese segmento etareo. Utiliza, por ello, recursos
propios de la actividad escolar o universitaria (la apelacin al pblico
de la serie aparece estampada sobre un trozo de hoja de cuaderno).
La referencia a la realidad y al espejo en que el espectador se
sentir reflejado, nos indica que la serie apuntar a revelar historias
reales de jvenes con los que el televidente se puede o debe- sentir
identificado. Esto se ve reforzado por el enunciado que acompaa al
ttulo: la serie de tu vida, pues el doble sentido indica que se trata
de un programa acerca de la vida de jvenes convertidos ahora en
televidentes y que representar un hito importante dentro de la vida
de quien lo vea.
En este mensaje publicitario vemos a una mujer que luce su rostro
maquillado, con una flor en el pelo y su piel en un muy buen estado.
La idea de este mensaje es que las mujeres en general, y las de edad
media en particular, se sientan identificadas con esta figura femenina
e intenten llegar a ser como ella y gozar de sus mismos atributos
fsicos. Los efectos de las cremas, perfumes y maquillajes en oferta,
se pueden apreciar en la suave piel, el buen olor (en tanto el aroma
de la flor remite al de algn perfume) y en su rostro maquillado. Lo
que muestra esta imagen es un ejemplo de lo que nuestra sociedad
en su conjunto, ms all de los distintos gustos personales, considera
como parte esencial de la belleza femenina, un concepto muy
general pero que est muy presente en nuestras formas de pensar y
ver al mundo y a las personas.
 (Aviso de agua mineral Cachantn publicado en 1929)

A travs de este mensaje publicado en 1929 podramos inferir

muchas cosas relacionadas al modo de ver el mundo y a las personas
en esa poca. Podramos decir que el destinatario ideal de este
mensaje eran las familias que gozaban de estatus y bienestar
econmico. En otras palabras, podramos decir que el agua mineral
en dicha poca, no era un producto consumido masiva ni
popularmente. Ms bien se tratara de un producto en el que se
proyectaran las caractersticas de un grupo social: pura, fina,
agradable, tal como las personas que la consumen y que estn
representadas en la parte superior de este aviso publicitario.
 Actividad:

Organzate en grupo con dos compaeros o compaeras y averigen

en Internet y diccionarios el significado de la palabra estereotipo.
Busquen informacin sobre la relacin entre los estereotipos sociales
y los medios masivos de comunicacin, y conversen sobre la
importancia que tiene la configuracin y representacin de ciertos
estereotipos en los mensajes que se difunden a travs de los medios
de comunicacin. Luego, busquen al menos cinco ejemplos de
noticias, reportajes, mensajes publicitarios, etc. en diarios, revistas o
televisin, y analcenlos intentando identificar a sus destinatarios
ideales y al grupo que representan. Anoten sus observaciones y
caractericen a quienes ustedes estimen que son los destinatarios
ideales de los mensajes elegidos. Luego conversen sobre sus
resultados y muestren sus ejemplos y anlisis al resto del curso.