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La formulacin de polticas pblicas para las necesidades de educacin bsica de las nias,
nios y adolescentes de las poblaciones originarias del Per

El Per es un pas pluricultural y multilinge, habindose reconocido la existencia de 54 pueblos

indgenas u originarios 1 que hablan 47 lenguas originarias 2. La diversidad de lenguas constituye
una riqueza nacional que debe ser conservada y promovida por el Estado, pues forma parte de
su capital humano presente y futuro.

La principal riqueza del Per es su diversidad. Poseemos una diversidad tnica, social, cultural y
biolgica que determina diversos modos de ser, de hablar, de sentir, de pensar. La diversidad,
entonces, va ms all del color de la piel y los rasgos fsicos, se expresa en las formas de vida, en
los sentimientos, las creencias, el sentido de pertenencia a un territorio, en la religin, los
smbolos que estructuran lo femenino y lo masculino, entre otros elementos.

Segn el Censo Nacional de Poblacin y Vivienda del 2007 realizado por el Instituto Nacional de
Estadstica e Informtica (INEI), la poblacin originaria en el Per asciende a 4.045.713 personas,
estimndose que la cantidad de nios, nias, adolescentes en edad de acceder a la Educacin
Bsica Regular (3 a 17 aos) asciende a 1.046.639 personas. Sin embargo, esta informacin
resulta insuficiente porque solo considera como miembros de pueblos originarios a los
hablantes que tienen como lengua materna una lengua originaria, desconociendo a la poblacin
que la tiene como lengua ancestral aunque su primera lengua sea el castellano.

En ese sentido, la educacin de las poblaciones originarias debe ser abordada en el mbito
educativo a travs de la formulacin de polticas pblicas que respondan a los desafos
planteados como lo son la interculturalidad y la Educacin Intercultural Bilinge (EIB).

Ante esta poblacin el Estado debe tomar la decisin de definir un enfoque que permita
aprender contenidos.
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1 Base de Datos de Pueblos Indgenas u Originarios, elaborada por el MINCU.

2 Documento Nacional de Lenguas Originarias del Per, elaborado por el MINEDU.