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Segunda Sesin

LA MEJORA DE LA ESCUELA INICIA


CON UNA BUENA PLANEACIN

Productos de la segunda sesin de la fase


intensiva del consejo tcnico escolar
2017 2018.

Escuela:

Clave: Zona Escolar: Sector:

Maestro(a):

Grado: Grupo:

Productos:
Cuadro de objetivos, metas y acciones que orientan la resolucin de las problemticas
y necesidades educativas detectadas por atender durante el ciclo escolar 2017-2018.
Qu quieren lograr y para qu?
Anlisis de los objetivos

INDICADORES Si No Argumentos

Corresponde con las Si, pues es necesario la Integracin de los


necesidades o problemticas de padres de familia en las actividades
las prioridades educativas por escolares para el impulso a los alumnos
atender? X para participar de manera eficaz en las
actividades curriculares.

Seala una situacin esperada y Si, pues como docentes es parte de


posible de realizar? nuestra labor educativa y dentro de
nuestras posibilidades.
X

Establece la situacin deseada S, es una situacin en la que la mayora


por el colectivo docente? del colectivo docente est de acuerdo a
tratar.
X

Es medible? Si, mediante la aplicacin de ciertos e


instrumentos, de la misma manera se
puede observar.
X

Son motivadores y plantean un Claro que si pues conlleva un gran trabajo


reto para el colectivo docente? pero si se logra un gran beneficio para un
buen aprendizaje de nuestros alumnos.
X
Qu quieren lograr y para qu?
Solicite al responsable del Cuaderno de Bitcora del CTE el registro de la versin
final de los objetivos. Con el propsito de sistematizar los productos que
se habrn de ir elaborando, se propone utilizar una tabla como la siguiente,
que debern colocar a la vista de todos.

PRIORIDADES
OBJETIVOS METAS ACCIONES
DE LA ESCUELA
Normalidad mnima Que los docentes diseen Lograr que el alumnado Diseo de un formato de
su planificacin con en un 100% logren los planificacin
estrategias adecuadas aprendizajes esperados
para su aplicacin mediante la aplicacin de Elaboracin de una
semanalmente, para que la planificacin diseada planificacin semanal
los alumnos logren los durante todo el ciclo integrando estrategias
aprendizajes esperados en escolar. adecuadas.
cada sesin.
Elaboracin y aplicacin
de los recursos didcticos

Aplicacin de las
actividades de acuerdo a
la planificacin.

Anlisis del diseo y


resultados obtenidos de la
planificacin.

Premiacin de higiene por


grupo.
Mejora del aprendizaje, Que los docentes Lograr que el 100% de Redaccin de villancicos,
lectura, escritura y implementen estrategias o los alumnos desarrollen frases y poemas
matemticas dinmicas que favorezcan sus competencias y navideos.
el dominio de la habilidades matemticas Creacin de trabajo
lectoescritura y el y de lecto-escritura manual navideo.
fortalecimiento de las mediante estrategias o Redaccin de preguntas y
habilidades matemticas dinmicas que favorezcan dibujos sobre las
de los alumnos. su aprendizaje, durante el festividades navideas.
ciclo escolar. Representacin de
villancicos navideos.
Elaboracin de una
antologa de evidencias
Resolucin de problemas
utilizando las operaciones
bsicas
Exposicin de trabajos
manuales navideos

Convivencia escolar Que la comunidad escolar Lograr que el 100% de Proyeccin de videos y
comprenda, aprenda, los alumnos se integren audios sobre el uso de los
aplique valores y en las actividades de valores
transmita la importancia convivencia escolar
de construir un ambiente mediante el uso y
de convivencia escolar aplicacin de los valores
sana, pacfica y libre de universales, durante todo
violencia con la intencin el ciclo escolar. Conferencia de padres de
de eliminar o minimizar familia sobre los valores
la agresividad.

Seguimiento de
actividades encaminadas
por el psiclogo

Curso de actualizacin y
capacitacin docente.
Mejora del aprendizaje Involucrar a los padres de Lograr que el 100% de Concientizar a los padres
familia en todas las los padres de familia de familia sobre la
actividades que promueva participen en las responsabilidad que
la institucin, para lograr actividades escolares tienen en la educacin de
que los alumnos alcancen para mejorar el sus hijos.
los aprendizajes desempeo y los
esperados. resultados de los Vigilar que sus hijos
alumnos, durante el ciclo cumplan con el material
escolar. completo indicado por el
docente.

Registro de padres de
familia que participan en
las actividades
convocadas por la
institucin.

Organizacin de la
representacin de los
villancicos
Abatir el rezago escolar Se implementara el Lograr que el 100 de los Carta compromiso con
trabajo colaborativo alumnos que se acciones a realizar para
(padres, docentes y encuentran en rezago alumnos con rezago
alumnos) para rescatar a educativo participen en educativo.
los alumnos que se las actividades escolares
encuentran en riesgo. para mejorar su Elaboracin de un
desempeo y sus cuadernillo de trabajo
resultados, mediante el para los alumnos en
apoyo de los padres y rezago educativo.
docentes durante el ciclo
escolar.
Trabajo personalizado
con los alumnos en
rezago educativo
Qu quieren lograr y para qu?
Anlisis de las metas
INDICADORES Si No Argumentos

X La meta establecida cumple con los


aspectos necesarios para alcanzar el
objetivo deseado.
Conduce al logro del
objetivo

X Claro que si pues est relacionada de


manera adecuada y correcta para el logro
de los objetivos.
Tiene relacin lgica con el
objetivo

X Esta apega a la realidad de la escuela, no


se sale del contexto planteado y se puede
lograr si cada docente cumple con sus
Es realista y relevante responsabilidades previamente
establecidas.

X El tiempo establecido es el adecuado ya


que se analiz el calendario escolar y se
estableci dentro de las labores
Se logra en el tiempo que educativas, de manera adecuada.
se estipula.
Qu debemos hacer para superar nuestra problemtica? Cmo lo logramos?
Definir y organizar las acciones

INDICADORES Si No Argumentos
Favorecen la atencin a las X Las acciones son planteadas para alcanzar el
prioridades educativas, al logro de logro de los objetivos y las metas.
los objetivos y metas.

Estn encaminadas a resolver la X S, pues con estas acciones podemos resolver la


problemtica o necesidad escolar problemtica o necesidad planteada pues es
adecuada para dicha situacin.
por resolver.

Tienen que ver con el quehacer X Si son adecuadas a nuestras labores educativas
pedaggico que debern que como docentes abordamos.
fortalecer, incorporar o modificar.

Se refieren a la prctica docente y X S, es correcta a nuestra labor educativa.


a la organizacin escolar.

Involucran a todo el personal de la X Es correcto para el logro de los objetivos y


escuela en su desarrollo. metas es necesario que todo el personal
docente contribuya con el cumplimiento de sus
responsabilidades.

Identifican los recursos humanos, X Es apegada a la realidad de la escuela.


materiales y financieros con los
que se cuenta.

Determinan una participacin X Se incluye a todo el entorno escolar incluidos


especfica de los padres de familia los padres de familia.

Permiten identificar los apoyos X Si, se toma en cuenta cualquier recurso que
externos que se van a solicitar. ayude al cumplimiento de los objetivos y
metas.

Posibilitan su seguimiento y x Se pueden utilizar listas de cotejo, tablas y


evaluacin, a travs de grficas para su medicin.
instrumentos sencillos.