Adrian MartinezDireccién General: Marcelo Perazolo Direccién de Contenidos: Ivana Basset Disefio de cubierta: Cinzia Ponisio Diagramacién de interiores: Pablo G. Gonzalez Est prohibida la reproduccién total o parcial de este libro, su tratamiento informatico, la transmisién de cualquier forma o de cualquier medio, ya sea electrénico, mecinico, por fotocopia, registro u otros métodos, sin el permiso previo escrito de los titulares del Copyright. Primera edicién en espafol en versién digital © LibrosEnRed, 2007 Una marca registrada de Amertown International S.A. Para encargar més copias de este libro 0 conocer otros libros de esta coleccén visite www.librosenred.comLos sonidos de las letras b y Z Los sonidos de las letras jy y 7 Los sonidos de las letras ky cseguidas de 0, uoa 8 Elsonido de la letra p 18 Los sonidos de las combinaciones sh y ch 8 El sonido de la letra / 8 El sonido de las letras my n 19 Mejorando la enunciacién 19 Las vocales 19 La terminacién -ed en el pasado de los verbos regulares 20 Elsonido de la letra s seguida de consonante, como sp, st, sm. Sq, etcétera 21 Elsonido de la letr: 21 El sonido de Ja letra 2 Pensar en inglés 2 El miedo a hablarlo 22 Acentuando 24 5. Listas traducidas (pronunciacion figurada escrita) 25 6. Las 100 palabras operativas 0 conectores 26 7. Las 400 palabras de uso general 30 8. Las 200 palabras de cosas objetivas 44 g. Las 100 palabras acerca de cualidades 51 410. Las 50 palabras acerca de cualidades (opuestas) 55 11. Frases con las 100 palabras operativas 0 conectores 57 12, Frases con las 400 palabras de uso general 6443. Frases con las 200 palabras de cosas objetivas 90 1g. Frases con las 100 palabras acerca de cualidades 10; 15. Frases con las 50 palabras acerca de cualidades (opuestas) no 16. Las 10 reglas gramaticales del inglés basico 14 17. Los cognados {0 cognates) 6 8 7 19, Las formas de los pronombres 122 Forma activa 0 ejecutora / Forma pasiva o receptora m2 20. jUsalo 0 piérdelo! 2 Frase versus palabra 125 El arte de escuchar 126 21. Esperanto e interlingua: intentos de lenguas universales 27 Elesperanto 27 El origen del vocabulario del esperanto 27 Interlingua 128 22. ¢Para qué aprender inglés? ug Requisitos y obstaculos BO Acerca del autor 3 Editor LibrosénRed 332Dedicado a todos mis pasados, presentes y futuros alumnos, amigos y familiares. Septiembre, 2002 7 LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Inglés universal Tractatus Logico-Philosophicus, The Library of Psychology, Philosophy and Scientific Method y The History of Civilisation series and the Today and To- ‘morrow series; coautor del libro The Meaning of Meaning; y organizador y fundador del Orthological Institute, en 1917. Adopts también una posicién independiente acerca de temas tales como el derecho de las mujeres, el control de los trabajadores, la guerra y la re- ‘Ogden se asocié con |. A. Richards, otro cientifico lingilista de su época. Juntos escribieron un libro llamado EI significado del significado. Este libro tenia la intencién, segun los autores, de tratar de comprender lo que suce- de en el cerebro al aprender palabras y al comunicarnos los seres humanos. Una pregunta que quisieron contestar fue gcudl es el menor numero de palabras que un ser humano realmente necesita para transmitir sus ideas a otros seres humanos? El estudio duré varios afios, ya que hicieron un analisis muy profundo para lograr que esta lista abarcara los aspectos mas cotidianos, tanto en el uso de verbos como otras formas del lenguaje. En los parrafos siguientes, desarrollaremos una explicacién de la lista origi- nal, resultado de tal pregunta, e inmediatamente después, expondremos la lista, sin traduccién al espafiol. n LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.4. RECOMENDACIONES PARA LA PRONUNCIACION Estas recomendaciones deben leerse y analizarse por completo antes de intentar aprender la pronunciacién figurada, aun si se cuenta con las gra- baciones, ya que nos indican dénde debemos posicionar la lengua para lograr los sonidos del inglés. Aqui notaremos que, para lograr algunos de los sonidos del idioma inglés, nuestra lengua, fisicamente hablando, adop- ta posiciones que no nos son familiares. En esto consiste precisamente el dominio de la lengua, en todos los sentidos. La pronunciacion figurada se realizd pensando en quienes no tengan a la mano las grabaciones tanto de las listas de las 850 palabras, como de las 850 frases. Es la pronunciacién mas aproximada que se pudo lograr, en un inglés, llamémoslo internacional, sequn aparece en algunos textos y diccio- narios de renombre. Hemos también agregado algunos significados que, de acuerdo con nuestra experiencia en el mundo bilingle, encontramos como apropiados, tomando en cuenta que casi todas las palabras pueden tener més de un significado. Es comin que a algunas personas que ya tie- nen algun conocimiento de otros idiomas no les gusten las traducciones ajenas, debido a que cada traductor realiza lo propio totalmente basado en sus conocimientos de ambos lenguajes. Los autores de esta lista de solamente 850 palabras le dan a la misma el valor de un vocabulario de 20.000. ¥ si nos preguntamos cémo puede esto ser posible, la respuesta es la siguiente: todas las palabras —los verbos, por ejemplo— pueden tener varias funciones gramaticales, con o sin variacion en su forma “original”. Al conjugar los verbos, tenemos que un solo verbo puede adoptar muchas formas més. Por ejemplo, cuando aprendemos que con agregar terminaciones como -ly = -mente, como en la palabra literal- mente, hacemos que las palabras tomen otra dimension y apreciamos la gran riqueza de la “simple” lista de las 850. SoniDo Este curso originalmente se disefié con una grabacién tanto de la lista de palabras como de 850 frases correspondientes a cada una de las palabras, 5 LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Inglés universal permitir que la lengua toque los dientes superiores. Muchas veces, incluso, la letra d intermedia sonara como la letra r del espafiol, parecido al caso de lat intermedia que mencionamos en el apartado perteneciente ala letra t, aunque en el inglés britanico estas dos letras casi siempre suenen con toda su intensidad. EL SONIDO DE LA LETRA H En el inglés, la letra A rara vez es muda como en el espajiol. La gran mayoria de las veces, tiene un sonido parecido a la j pero mucho mas suave, como cuando hacemos ja ja pero dejamos a la j sin su fuerza habitual y suena co- mo ha ha, la h sonando entre hy j, desde la garganta, gutural. A su sonido se le conoce también como de la s costefia. Entonces, en la pronunciacién figurada, escribiremos la h pero casi nunca hay que omitirla por completo. La hes completamente muda, por ejemplo, en hour, ya que lo que escu- chamos es auor. Los SONIDOS DE LAS LETRAS BY V Es comuin que muchas personas pronuncien estas letras exactamente igual en el idioma espafiol, aunque en la educacién primaria se nos haya explica- do que la primera es llamada labial y la segunda, labiodental. En el inglés es muy notable la diferencia al pronunciar estas dos letras. La b se hace juntan- do los labios y engolfando el aire, forzando los labios a abrirse. A veces se confunde con el sonido de la p, sélo que la p en inglés debe ser mucho mas fuerte que la b. Mientras que para hacer la v debemos presionar los dientes inferiores contra el labio superior, mordiendo levemente el labio con los dientes y permitiendo que salga un poco de aire entre dientes y labio. Esto hace, incluso, que a veces la v suene como una f suave en espajiol. Los SONIDOS DE LAS LETRAS JY ¥ La diferencia entre el sonido de la jy de la y consiste en lo siguiente: la jes mas fuerte en su sonido; se escucha muy parecido a la y en espafiol, con un toque ligeramente argentino, mientras que la y es realmente suave, pare- ciéndose muchas veces a la i latina. Ejemplos: jail se escucha yel, mientras que Yale se escucha lel. 19 LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Inglés universal E,empto: Play - played. El verbo termina en y, y al agregar -ed se escucha pléid, con lad inglesa, no como la d que hacemos en espafol. Work - worked. El verbo termina en k y se escucha workd 0 workt, porque la ty la d se parecen muchas veces en el inglés, como mencionamos en los apartados para la pronunciacién de estas letras ‘Command — commanded. E! verbo termina en d. Se escucha komdnded. La -ed debe pronunciarse sin excluir la e. Create - created. E| verbo termina en t. Debe escucharse kriéted, con la ten su sonido suave parecido a la r espafiola, o fuerte, como su sonido britani: co, pero sin eliminar la e de -ed. Para esto se recomienda estudiar el pasado de los verbos regulares, identi- ficarlos y, por supuesto, practicarlos. EL SONIDO DE LA LETRA 5 SEGUIDA DE CONSONANTE, COMO SP, ST, SM, SQ, ETCETERA En el espafiol no existe una palabra que comience con s seguida de con- sonante, y si hay alguna, seguramente es un anglicismo —palabras del inglés tomadas y adaptadas—, por lo tanto, muchas personas de habla hispana tienen gran dificultad para aislar el sonido de la sy dicen es cuan- do el sonido de la s sola es simplemente s, sin lae antes de ella. Es comun escuchar personas diciendo espik cuando se espera que la pronunciacion se escuche spik para el verbo hablar en inglés. El secreto reside en practi- car dichas palabras extendiendo la s hasta lograr eliminar la pegajosa e. EL SONIDO DE LA LETRA X La letra x se pronuncia mucho mas fuerte que en el espafiol. No debe sonar como la letra s, ya que muchas personas, en vez de decir sexto, dicen sesto. Por eso, en la pronunciacién figurada, la denotamos como eks, para darle mas fuerza. Ejemplo: extra se debe escuchar ekstra. EL SONIDO DE LA LETRA Z 2B LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.5. Listas TRADUCIDAS (PRONUNCIACION FIGURADA ESCRITA) El contenido de las listas esta organizado como sigue: primero y en negrita, la palabra en inglés; enseguida, entre paréntesis, a pronunciacién figu- rada, teniendo siempre en cuenta las observaciones pertinentes a la pro- nunciacién delineadas en el capitulo anterior inmediato. Y, tercero, entre corchetes, la traduccién al espafiol, a nuestra consideracién. 27 LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have 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Puedes ira a alberca a través de esta puerta. The drain of the bath is clogged. El drenaje del bario estd tapado. Your underwear is in the left drawer. Tu ropa interior esta en el cajén izquierdo. Will you buy a dress for the parade? eComprards un vestido para el desfile? There's not a drop of water. No hay una gota de agua. I have itch on the right ear. Tengo comezén en la oreja derecha. This is an ostrich’s egg. Este es el huevo de un avestruz. He's going to check up the engine now. Elva revisar el motor ahora. Can you close only one eye? 2Puedes cerrar solamente un ojo? I don't want to see a sad face. No quiero ver una cara triste Did you really work in a farm? éRealmente trabajaste en una granja? This looks like a peacock’s feather? Esta parece la pluma de un pavo real. Your son has very long fingers. Tu hijo tiene dedos muy largos. The bear caught a huge fish. Eloso atrapé un enorme pescado. Do you recognize Scotland's flag? EReconoces la bandera de Escocia? Watch out, the floor is slippery! iGuidado, el piso esta resbaladizo! 96 LibrosenRedAdrian Martinez This hook will be on that wall. Este gancho estard en esa pared. He uses this horn to scare people. Elusa este cuerno para asustar gente. Your horse is about to win the race. Tu caballo estd a punto de ganar la carrera. This hospital has a great reputation. Este hospital tiene una magnifica reputacién. Is your house the green one? gu casa es la verde? He was born in a small island. El nacié en una isla pequefa. This book is considered a jewel. Este libro es considerado una joya. Is the water of the kettle boiling yet? 2a estd hirviendo el aqua de la tetera? Do you have an extra key to your car? ZTienes una Have extra de tu carro? She kicked me on the knee by accident. Ella me pated en la rodilla por accidente. You need to hone this knife. Necesitas afilar este cuchillo. I can’t undo this knot. No puedo deshacer este nudo. This leaf is part of our collection. Esta hoja es parte de nuestra coleccién. He has a tattoo on his right leg. El tiene un tatuaje en su piera izquierda. Did you see if the library was open? 2Viste si la biblioteca estaba abierta? Just follow the dotted line. Solo sique la linea punteada. 98 LibrosenRedAdrian Martinez This orange is very sweet. Esta naranja es muy dulce. Reheat it in the microwave oven. Recaliéntalo en ef horno microondas. She received a parcel this afternoon. Elia recibié un paquete esta mafiana. May | borrow your pen? Me prestas tu pluma? Use a pencil for the exam. Usa un lépiz para el examen. Can you take us a picture? éNos puedes tomar una foto? There's a caricature about a pig. Hay una caricatura de un cerdo. Hold the papers with a pin. Sostén los papeles con un alfiler. This is my grandpa’s pipe. Esta es fa pipa de mi abuelo. He has his own plane. El tiene su propio avién, Do you need another plate? zNecesitas otro plato? This plough is an antique. Este arado es una antigiiedad. My pocket has a little hole. Mi bolsillo tiene un pequefio agujero. Use this pot to prepare the broth. Usa esta olla para preparar el caldo. | want more potato salad. Quiero mas ensalada de papa. Is it true that you were in prison? Es cierto que estuviste en prisién? 100 LibrosenRedInglés universal The gasoline’s pump has a leak. La bomba de gasolina tiene una fuga. This rail must be replaced today. Este riel debe ser reemplazado hoy. | just saw a huge rat. Acabo de ver una rata enorme. Let me give you a receipt. Permitame darle un recibo. Show me your engagement ring. Enséfiame tu anillo de compromiso. The material of this rod is steel. E/ material de esta varilla es acero. There's a lot of snow on the roof. Hay mucha nieve sobre el techo. What is the root of this problem? éCudl es la raiz de este problema? Would you want to sail in the ocean? éQuerrias navegar en el océano? The school is organizing a festival. La escuela estd organizando un festival. I need the scissors to cut this paper. Necesito las tijeras para cortar este papel. This screw goes right in here. Este tornilo va justo aqui. This is the seed of a melon. Esta es la semilla de un melén. There are many sheep in the corral. Hay muchas ovejas en el corral. | can't reach the upper shelf. No puedo alcanzar la repisa de arriba. The cargo of this ship is unknown. La carga de este barco es desconocida. 101 LibrosenRedInglés universal This stocking is of bad quality. Esta media es de mala calidad. My stomach hurts a little. Me duele el estémago un poco. We'll find it in this store. Lo encontraremos en esta tienda. Do you live on the next street? Vives en la proxima calle? The sun is especially bright today. El sol esta especialmente brillante hoy. All the food is on the table now. Toda la comida esti en la mesa ahora. This looks like the tail of a rat. Esto parece la cola de una rata. This thread is very resistant. Este hilo es muy resistente. | deared my throat and | spoke loud. Adaré mi garganta y hablé fuerte. A thumb up means approval. Un pulgar hacia arriba significa aprobacién. We need one more ticket. Necesitamos un bolete mas. From head to toe. Desde la cabeza a los dedos de jos pies. I bit my tongue. Me mordi fa lengua. This tooth is loose. Este diente esté flojo. Do you know the history of this town? éConoces la historia de este pueblo? This is the last train to L. A Este es el ultimo tren a Los Angeles. 103 LibrosenRedAdrian Martinez Put all the glasses on the tray. Pon todos los vasos en /a charola. This tree is very old. Este arbol es muy viejo. These trousers are old fashioned. Estos pantalones estén pasados de moda. Do you want an umbrella for the rain? 2Quieres un paraguas para la Huvia? How high do you need the wall? ‘Qué tan alta necesitas la pared? This watch belonged to my dad. Este reloj pertenecid a mi papa. Was the wheel the first invention? éLa rueda fue el primer invento? He is holding the whip. Elestd sosteniendo el latigo. The sound of that whistle bothers me. El sonido de ese silbato me molesta. May | open the window? 2Puedo abrir la ventana? This swallow has a broken wing. Esta golondrina tiene un ala rota. How much wire will you need? zCuanto cable necesitaras? The fish swallowed the worm. El pez se trago el gusano. 104 LibrosenRed14. FRASES CON LAS 100 PALABRAS ACERCA DE CUALIDADES Inglés Espanol She is a very able person. Ella es una persona muy capaz. The lemon is an acid fruit. El lim6n es una fruta acida. Are you still angry with me? GTodavia estas enojade conmigo? This washing machine is automatic. Esta lavadora es automatica. She has beautiful eyes. Ella tiene unos ojos hermosos. I need some black pants. Necesito unos pantalones negros. Tell me when the water is boiling. Dime cuando el agua esté hirviendo. This girl has a bright mind. Esta nifia tiene una mente brillante, My car is broken. Mi carro esta descompuesto. Your eyes are light brown. Tus ojos son café claro. Is this phone cheap for you? dEste teléfono es barato pare ti? 105 LibrosenRedAdrian Martinez This chemical reaction is dangerous. Esta reaccién quimica es peligrosa. Can I talk to the police chief? @Puedo hablar con el jefe de la policia? | will after | clean my room. Iré después de limpiar mi habitacién. Everything is clear in my mind now. Todo est claro en mi mente ahora. This expression is quite common. Esta expresién es muy comin. This is not a complex problem. Este no es un problema complejo. 1am conscious of that fact. Estoy consciente de ese hecho. Meanwhile, she will cut the vegetables. Mientras tanto, ella cortara los vegetales. | like deep conversations. Me gustan las conversaciones profundas. The boy is dependent on his family. El nifio es dependiente de su familia. | will get early tomorrow. Llegaré temprano manana. This elastic bed is expensive. Esta cama eléstica es cara. That speech was very electric. Ese discurso fue muy eléctrico. Zero is equal to nothing. Cero es igual a nada. It’s not healthy to be fat. No es saludable estar gordo. You sow in fertile soil. Tu siembras en suelo fértil. 106 LibrosenRedInglés universal This is our first anniversary. Este es nuestro primer aniversario. This item has a fixed price. Este articulo tiene un precio fijo. Your abdomen is very flat. Tu abdomen es muy plano. We won a free trip to Cancun. Ganamos un viaje gratis a Cancin. Their visits were very frequent. Sus visitas eran muy frecuentes. He is a person full of virtues. Eles una persona ilena de virtudes. Are you speaking in general? éEstds hablando en general? The ambiance of this place is good El ambiente de este lugar es bueno. You are a great musician. Eres un gran misico. She says she likes gray days. Ella dice que le gustan los dias grises. I saw him hanging his jacket. Lo vi colgando su chaqueta (chamarra). 1am happy to see you again. Estoy feliz de verte otra vez. Iron is a hard metal. El hierro es un metal duro. Eating fruits daily is healthy. El comer frutas a diario es saludable. You have to have high goals Tienes que tener metas altas. The trunk of this tree is hollow. El tronco de este drbo! est hueco. 107 LibrosenRedAdrian Martinez These lessons are very important. Estas lecciones son muy importantes. What kind of music do you listen to? 2Qué clase de musica escuchas? You are going to like it here. Te va a gustar aqui. These living beings are blind. Estos seres vivientes son ciegos. It’s a long way from here. Es un largo camino desde aqui. Is this animal male or female? zEste animal es macho o hembra? She is not a married woman. Ella no es una mujer casada. This material is very fragile. Este material es muy fraqil I need a medical examination. Necesito un examen médico. This military operation is secret. Esta operacién militar es secreta. Analyze your natural impulses. Analiza tus impulsos naturales. That won't be necessary. Eso no serd necesaric lam working on a new idea. Estoy trabajando sobre una nueva idea. This wind is not normal. Este viento no es normal. We are open persons. Somes personas abiertas. Can you draw some parallel lines? éPuedes dibujar unas lineas paralelas? 108 LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Inglés universal Everything we said is true. Todo Io que dijimos es cierto. We are not violent people. ‘No somos gente violenta. It’s been a long waiting. Ha sido una larga espera. It’s warm because of the fireplace. Est tibio a causa de la chimenea. My pants are too wet. Mis pantalones estén demasiado mojados. It comes in a wide variety of colors. Viene en una amplia variedad de colores. That was a wise decision. Esa fue una decision sabia. She prefers the yellow one. Elia prefiere ef amarillo. He was an athlete when young. El fue atleta de joven. m LibrosenRed15. FRASES CON LAS 50 PALABRAS ACERCA DE CUALIDADES (opusTas) Inglés Espafiol | was awake when you called. Yo estaba despierto cuando llamaste. That left me a bad sensation. Eso me dejé una mala sensacion. He bent the bar easily. El doblé el barrote fécilmente. This soup has a bitter taste. Esta sopa tiene un sabor amargo. My favorite is the blue car. Mi favorito es el carro azul. There is a certain aroma in the air. Hay un cierto aroma en el aire. Would you like a cold beer? Ge gustaria una cerveza fria? Just let me complete this sentence. Sdlo déjame completar esta oracién. Don’t be cruel with animals. No seas cruel con los animales. This aisle is extremely dark. Este pasillo es extremadamente oscuro. His mother is dead. Su madre esté muerta. nm LibrosenRedInglés universal Dear, can you do me a favor? Querido(a), zouedes hacerme un favor? This is a delicate theme. Este es un tema delicado. Can you show me a different style? Me puedes mostrar un estilo diferente? The dishes are dirty. Los trastes estdn sucios. This towel is dry. Esta toalla esta seca. That declaration is false. Esa declaracion es falsa. It was a feeble effort. Fue un esfuerzo feble (débil), That giraffe is a female. Esa jirafe es una hembra. That was a very foolish error. Ese fue un error muy tonto. You can create your own future. Tu puedes crear tu propio futuro. The green can be a relaxing color. El verde puede ser un color relajante. manners. He has very El tiene muy malas maneras. This is my last resort. Este es mi ditimo recurso. He got late yesterday. El llego tarde ayer. She left a big tip to the waiter. Ella dejo una gran propina al mesero. This t-shirt fits me loose. Esta camiseta me queda floja. 13 LibrosenRedAdrian Martinez I want you to speak loud. Quiero que hables fuerte. The eagle is flying low. El Aguila esta volando bajo. He mixed all the ingredients. El mezclé todos los ingredientes. The street where | live is narrow. La calle donde vivo es angosta. This book looks old. Este libro se ve viejo. What is the opposite of black? éQué es lo opuesto de negro? This public is very exacting. Este puiblico es muy exigente. The rug’s surface is rough. La superficie de la alfombra es aspera. The movie had a sad ending La pelicula tuvo un final triste. | feel safe in this elevator. Me siento seguro en este elevador. Keep the secret, please. Guarda el secreto, por favor. Let me tell you a short tale. Déjame contarte un cuento corto. She shut her eyes at once. Elia cerré sus ojos de inmediato. The sum is a simple operation. La suma es una operation simple. This is a slow vehicle. Este es un vehiculo lento. My car has a small problem. Mi carro tiene un pequerio problema. 4 LibrosenRedInglés universal She has a very soft voice. Ella tiene una voz muy suave. This rock is very sol Esta roca es muy sélida. We got a special treatment. Tuvimos un trato especial. His behavior is so strange. Su comportamiento es tan extrafio. It is a thin veil. Es un velo delgado. The color white represents peace. El color blanco representa la paz. You are not wrong. No estas equivocado. "5 LibrosenRed16. LAS 10 REGLAS GRAMATICALES DEL INGLES BASICO (Secun C.K, Osoen) Ejemplos proporcionados por el autor. Las reglas gramaticales para el inglés basico son diez. Con ellas, el voca- bulario de 850 palabras se extiende a la amplitud necesaria para describir con mayores detalles objetos o eventos en el ambiente, y comunicarse mas completa y efectivamente. 1. Los plurales se forman con una s al final. Las excepciones del inglés comin también aplican -es e -ies. Ejemplo: house, houses; party, parties; pen, pens; baby, babies; city, cities. 2. Hay cuatro derivativos para los 300 pronombres, -ere -ing, y dos adjetivos, -ing y -ed. Ejemplo: She is a good worker. The working machine. The instituted program. 3. Los adverbios usan -fy de los calificadores. Ejemplo: wonderful, wonderfully; impressive, impressively; great, greatly; sincere, sincerely. 4. El grado es expresado con more y most. Preparémonos para encontrar -er y -est en el uso comun. Ejemplo: She is more beautiful. This is the most expensive house. Your brother is bigger. This is the greatest story. 5. Los adjetivos negatives se forman con un-. Ejemplo: happy, unhappy; feliz, infeliz. Do, undo; hacer, deshacer. 6. Las preguntas son formadas por inversion y por do. Ejemplo: Do you like this music? né LibrosenRedInglés universal Al preguntar en inglés, el signo de interrogacion sélo se usa al final dela frase, a diferencia de al principio yal final, cuando preguntamos en espafiol 7. Las operadoras y los pronombres se conjugan en su totalidad. Las operadoras aparecen en las 100 primeras palabras de la lista y, al conjugarse, adoptan muchas otras formas. Ejemplo: el verbo give en pasado simple es gave, en pasado participio es given y en gerundio es giving. 8. Las palabras compuestas pueden ser combinadas con dos sustantivos o nombres (milkman), 0 un sustantivo y una directiva Gundown). Ejemplo: postman, cartero y sunrise, amanecer. g. Las medidas, numerales, moneda, calendario y términos internacionales estan en la forma inglesa. Ejemplo: inch, pulgada; mile, milla; los meses; etcétera. 10. Las expresiones técnicas requeridas y acostumbradas para la tarea inmediata se encuentran en la forma local usada. Los ejemplos de esto los encontramos al interactuar en los diferentes campos de trabajo. ACERCA DE LA GRAMATICA Algunos cursos se ufanan y anuncian que se puede aprender el inglés sin reglas gramaticales. Si vemos la definicion de la palabra “gramatica” lee- mos que “gramatica es el estudio de las reglas o principios generales que determinan todos los fendmenos y usos concernientes a la ejecucion de todos los lenguajes. Dichos principios, vistos como parte de una capacidad innata para aprender un lenguaje”. Puesto en palabras mds simples, la gramatica es un estudio completo del funcionamiento y aplicacién de un lenguaje. Este estudio o analisis involu- cra la escritura, composicién, pronunciacion, etcétera; todos los aspectos que puedan existir en un lenguaje. Por lo tanto, un curso de inglés o cual- quier idioma que presuma de poder aprenderse sin reglas gramaticales, obviamente esta incompleto. “7 LibrosenRedInglés universal Devetrear El deletrear es una practica muy comin en el habla diaria de la lengua in- lesa. Por el hecho de que hay tantas palabras que se pronuncian parecido © totalmente igual pero que significan cosas totalmente diferentes, a veces es necesario aclarar a qué palabras nos estamos refiriendo. Para esto, lo mas apropiado es deletrear las palabras en duda. A simple vista, esto de- beria ser algo sumamente sencillo, pero es ahi donde nos damos cuenta de que el lenguaje que tenemos arraigado nos hace la tarea un tanto dificil, Curiosamente, nos damos cuenta de que las letras que mas confusién nos causan son aparentemente las mas sencillas: las vocales. Por ejemplo, la e en inglés suena como la i del espafiol. La i suena ai y la a suena ei. Con la oy la u no hay tanto problema, pero las tres anteriores nos van a dar un pequefio dolor de cabeza si no aplicamos la medicina de practicar, practicar y practicar. Practicar a tiempo, o sea, desde el principio. Debemos, por lo tanto, hacernos el habito de deletrear cuanta palabra po- damos para que la mente se acostumbre al “nuevo” nombre de las letras. Esto, aunado a los numeros, nos pondra en ventaja ante quienes no se to- men la molestia de deletrear y practicar. ng LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Inglés universal Sin entrar en detalles de nombres gramaticales, sino mas bien enfocén- donos en lo funcional, diremos que los pronombres toman las siguientes formas llamadas “posesivas”: Her (su) de ella / Hers (de ella) His (su) de él / His (de él) Its (su) de eso / Its (de eso) My (mi) de mi propiedad / Mine (mio) Their (su) de ellos / Their (suyo, suya, de ellos) Yours (tu) de tu propiedad / Yours (tuyo, de ustedes) Our (nuestro o nuestra) / Ours (nuestro, nuestra) Esperamos que con los siguientes ejemplos quede entendido el porqué de los cambios: Her house is the orange one. / Su casa es la naranja (color naranja). The orange house is hers. / La casa naranja es de ella. My car is parked outside. / Mi carro esta estacionado afuera. That car is mine, /Ese carro es mio. Your dad is a musician. /Tu papa es musico. This sandwich is yours. /Este emparedado es tuyo. El.uso de its es bastante confuso para algunas personas, por lo tanto, hay que analizarlo con més detenimiento que los demas, que al parecer no pre- sentan tanto problema. Its se usa para mostrar posesion de parte de un objeto o de un animal cuando no estamos seguros de su sexo o simplemente no queremos espe- Its color is bright. / Su color es brillante (el color de algtin objeto, sea éste una casa, lapiz, ojo, etcétera). Its eyes are blue. / Sus ojos son azules (de cualquier animal, murieco © cualquier cosa que tenga ojos). This little house is its. / Esta casita es suya (la casita puede ser de un gato, perro, pez o mufieca, entre otros). Its habitat is very damaged. / Su habitat esta muy dafiado. 125, LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.22. {PARA QUE APRENDER INGLES? “Z€n cuanto tiempo se aprende el inglés?”. Esta es una pregunta que reci- bimos muy a menudo quienes sabemos algo de este idioma, y creo que con mucha mas frecuencia quienes lo ensefiamos. Por lo general, yo contesto a los potenciales alumnos con otras preguntas como “Para qué quieres aprender inglés?” y, dependiendo de la respuesta a esta pregunta, pueden derivarse otras como “gCuanto inglés quisieras aprender?”. Si realmente Nos ponemos a pensar en estas preguntas, puede que surjan respuestas interesantes en nuestras mismas mentes. La primera vez que tuve la opor- tunidad de estar en los Estados Unidos para estudiarlo, hice una pregunta a un compajiero japonés de la clase: "En cuanto tiempo crees que se pueda dominar el inglés?”, alo que esta persona contest6: “Creo que se necesitan unos diez afios”. Podemos tener diversos motivos para aprender este lenguaje. Algunas per- sonas lo querrian aprender porque sus profesiones u ocupaciones asi lo ameritan, otros quizé lo encuentran divertido, algunas personas desean comprender las canciones, otros mas puede que lo encuentren fino. Obvia- mente, los medios de comunicacién son factores que invitan a aprenderlo: el cine, los espectaculos que ofrecen diversos artistas, la television, etcéte- ra. Es probable que otros estén interesados en aprenderlo porque presien- ‘ten su real importancia. Un alumno profesionista le dijo un dia al autor: “Si alguien me hubiera hecho ver lo importante que es este idioma, yo lo habria estudiado desde hace mucho tiempo, junto con los demas temas relacionados a mi carrera y ahora no estaria batallando para comunicarme, pero cuando fui invitado a un congreso en los Estados Unidos recién me di ‘cuenta de que ahi no importaba qué tan capaz era en mi campo. Si no do- minaba al menos un 60 por ciento de este idioma, estaba perdido. Fue ahi que comprendi lo realmente importante que es el inglés”. Cuanto inglés queremos aprender es algo que sdlo cada quien puede con- testar. Dominar una lengua, segun estudiosos de la lingiiistica, puede cier- ‘tamente tomar un periodo de diez afios. Simplemente, analicemos cuanto tiempo nos ha tomado “dominar” nuestra primera lengua. Segtin algunos estudios, una persona con una educacion basica cuenta con un vocabulario de aproximadamente mil palabras, con las cuales expresa cada uno de sus 331 LibrosenRedaa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Editorial LibrosEnRed es la Editorial Digital mas completa en idioma espanol. Desde junio de 2000 trabajamos en la ediciény venta de libros digita- les e impresos bajo demanda. Nuestra mision es facilitar a todos los autores la edicién de sus obras y ofrecer a los lectores acceso rapido y econdmico a libros de todo tipo. Editamos novelas, cuentos, poesias, tesis, investigaciones, manuales, monografias y toda variedad de contenidos. Brindamos la posibilidad de comercializar las obras desde Internet para millones de potencia- les lectores. De este modo, intentamos fortalecer la difusién de los autores que escriben en espaiol. 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