Como aprender idiomas sin

ir a clase.

Roberto Escudero de la Viuda.





Copyright 2015 Roberto Escudero

Primera edicin: Noviembre de 2015

INTRODUCCION.
1. POR QUE APRENDER UNA NUEVA LENGUA.
2. COMO ENCONTRAR TU MOTIVACIN Y NO PERDERLA.
3. LA IMPORTANCIA DE MARCARSE UN OBJETIVO, DARLE
PRIORIDAD Y SER CONSTANTE.
4. MARCO COMN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS
LENGUAS (MCER).
5. LAS DESTREZAS LINGUSTICAS.
5.1 Comprensin lectora.
5.2 Comprensin auditiva.
5.3 Expresin oral.
5.4 Expresin escrita.
6. GRAMATICA Y ORTOGRAFIA.
7. CMO TENER XITO EN TU EXAMEN OFICIAL DE IDIOMAS.
8. DOS OPCIONES MUY INTERESANTES PARA VIAJAR Y VIVIR
EN EL EXTRANJERO.
9. APLICACIONES.
10. WEBS PARA APRENDER IDIOMAS.


INTRODUCCION.

Puede que seas una de las personas que llevan un tiempo intentando dominar el
ingls, el francs, o cualquier otra lengua y te sientas frustrado/a porque no ves el
final del tnel, Cundo lograr aprender ingls de una vez?
A primera vista, parece que aprender un nuevo idioma supone gastar mucho tiempo
y dinero, horas y horas dedicadas en asistir a clases, estudiar, hacer ejercicios, y todo
ello para que nuestro progreso no sea tan grande ni se produzca tan rpidamente como
desearamos. Sales de la clase con la impresin de que has aprendido ms bien poco
o con la sensacin de que lo que has aprendido no tiene mucho que ver con lo que se
supone que es manejar el idioma en la vida real. Por todas estas razones, alcanzar la
fluidez en el idioma meta puede parecernos una tarea imposible, titnica.
Sin embargo, mi experiencia personal me dice que con un poco de inters y de
voluntad, de sentido comn y utilizando el enfoque correcto es posible aprender una
lengua en relativamente poco tiempo, sin asistir a clases, sin moverte de tu ciudad y sin
gastarse apenas dinero. Con las herramientas y el mtodo de trabajo adecuados,
podrs aprender ms rpida y efectivamente por tu cuenta que acudiendo a una
academia; disfrutando ms y sacando ms provecho del proceso de aprendizaje. T
puedes marcar tu propio ritmo de estudio y aprendizaje, y el tiempo que tardaras en ir
y venir de la academia puedes emplearlo en aprender.
Hasta hace aos, tener un profesor supona casi la nica manera de aprender un
idioma desde tu pas, pero afortunadamente hoy en da existen muchas ms
posibilidades de aprendizaje, sobre todo gracias a la gran revolucin que supuso la
aparicin de internet: aunque naci hace ya varios aos, su potencial y aplicaciones en
la vida diaria crecen da a da.
No importa tu nivel de estudios o ttulo universitario, est demostrado que casi todos
tenemos ms o menos el mismo coeficiente intelectual, por lo tanto considero que los
consejos que aqu ofrezco pueden ayudar e inspirar a mucha gente que, como yo hice
en su da, se plantea aprender una nueva lengua de manera auto didacta.
A lo largo de este eBook desgranar mi modo de abordar cada una de las destrezas
lingsticas que forman el conocimiento de un idioma (leer, escribir, hablar y escuchar),
para que t tambin puedas aprender de la misma manera en que yo lo hice. Tambin
encontrars un captulo dedicado a la gramtica y otro dedicado a como pasar con
xito los exmenes oficiales de idiomas, sugerencias de material didctico, enlaces a
webs y reseas de aplicaciones dedicadas a la enseanza de idiomas, y otras
herramientas muy tiles para que tengas xito en tu aventura.
Tengo que sealar que, aunque la mayora de consejos e ideas que expongo son
vlidas para aprender cualquier idioma, estos estn basados en mi experiencia
aprendiendo ingls, francs y cataln, lenguas europeas que comparten el alfabeto
latino y que forman parte de la familia de lenguas indoeuropeas, que es la familia
lingstica que mayor difusin presenta en todo el mundo. No conozco el
funcionamiento de lenguas pertenecientes a otras familias lingsticas, aunque los
mecanismos que se usan para aprenderlas son muy similares en la mayora de los
casos.
Por ltimo, advertirte de que lo que ofrezco no es un secreto infalible ni una receta
mgica para aprender idiomas sin esfuerzo, sino que es un conjunto de ideas,
informacin prctica y trucos que a m me han funcionado muy bien a la hora de
aprender tres idiomas por m mismo, sin asistir ni un solo da a una academia de
idiomas.

Bienvenido y adelante!


1. POR QUE APRENDER UNA
NUEVA LENGUA.

No se puede negar que conceptos como globalizacin o aldea global estn ms
que asumidos por todos nosotros. El mundo cada vez es ms pequeo, ya que las
comunicaciones son ms rpidas y fciles que nunca. En este contexto, se imponen las
relaciones internacionales, en las que el idioma de referencia es el ingls. Esa es la
razn por la que hemos escuchado hasta la saciedad que hoy en da el ingls es
imprescindible, que sin l no vas a ningn lado, etc. El ingls te servir para encontrar
trabajo o bien te abrir puertas que de otro modo permanecern cerradas, por lo tanto
parece ser que es un deber y una obligacin aprenderlo.
Es cierto que con frecuencia nos vemos obligados a aprender una lengua por
motivos laborales, o por otras causas de fuerza mayor como puede ser el
trasladarnos a vivir a otro pas; sin embargo, no debemos de abordar el aprendizaje de
una nueva lengua nicamente como si fuera una llave que te abrir la puerta del mundo
laboral, y por lo tanto como algo que tenemos que conseguir cuanto antes, sin importar
de que manera lo hagamos.
No quiero decir que este punto de vista sea negativo, al contrario, en el apartado
siguiente veremos cmo los motivos materiales que te empujan a aprender un idioma
pueden ser muy ventajosos a la hora de buscar tu motivacin, pero es muy importante
que tengamos siempre presente que el aprendizaje de una nueva lengua nos aporta
infinidad de cosas buenas, la mayora de las cuales no pueden ser medidas en
trminos materiales, por ejemplo:

Poder comunicarte con otras personas.
Enriquecer tu cultura.
Obtener informacin que solo existe en esa lengua.
Alimentar tu crecimiento personal (aumentar la confianza en ti mismo).
Obtener mltiples beneficios para tu cerebro (se ha demostrado
cientficamente que hablar dos o ms lenguas mejora la flexibilidad cognitiva y
la agilidad mental, previene y retrasa el brote de enfermedades como el
alzhimer o el prkinson, etc.).
Ampliar tus horizontes, en todos los sentidos.

Como ves, hay mltiples ventajas y razones para aprender una lengua, muchas
ms de las que he citado. Si piensas un instante en cada una, quizs te convenzas de
lo que creo que es fundamental a la hora de aprender no solo una lengua, sino
cualquier cosa en la vida:hacerlo porque t quieres hacerlo, no por obligacin.
Y si por circunstancias de laborales o de la vida, has de aprender una lengua te
guste o no, intenta dar la vuelta a la tortilla y pensar sobre todo lo expuesto
anteriormente: vers que aprenderla solo te va a aportar inmensos beneficios a todos
los niveles. Cada palabra nueva que aprendes es un paso ms hacia adelante. Intentar
ver as el proceso de aprendizaje facilitar enormemente las cosas: disfrutars ms con
el aprendizaje, tendrs ms ganas de aprender, y por lo tanto aprenders ms rpido.
Por el contrario, ver el proceso de aprendizaje como un trmite que hay que superar
lo antes posible para obtener un papel que diga que sabemos ingls, francs, chino
sin duda har que te escaquees en cuanto puedas, y no te apetezca leer, escuchar
hablar o escribir en el nuevo idioma en tus ratos de ocio. As pues, tomarse el camino
como algo que puedes disfrutar y no como una obligacin es una de las claves del
xito.
Recuerda que solo tendrs que aprender un idioma una vez, y luego (aunque
tendrs que ir refrescndolo de tanto en tanto para que no se te olvide) podrs disfrutar
de los beneficios que te reportar el saber este idioma todo el resto de tu vida.


2. COMO ENCONTRAR TU
MOTIVACIN Y NO
PERDERLA.

Quiero continuar en este captulo con la idea de encontrar un sentido al aprendizaje:
Qu es lo que nos mueve cuando nos planteamos realizar tareas que nos suponen un
esfuerzo? La mayor parte de las veces, es la imagen mental de la recompensa que nos
espera una vez acabada la tarea.
Y en el caso que nos ocupa, Cul es la recompensa que nos espera al final del
camino? Depende de cada persona. Para algunos puede ser til visualizar un puesto
de trabajo o un ascenso laboral, obtener una beca, quizs poder ganar ms dinero
Nos guste o no, el ser humano da prioridad a aquellas tareas que nos pueden servir
para sobrevivir por encima del resto de cosas, que son consideradas hobbies y por lo
tanto, secundarias. As pues, imaginar un puesto de trabajo o una recompensa material
concreta conseguida gracias a tu dominio de un nuevo idioma puede ayudar a
motivarte para ponerte manos a la obra.
Para otras personas, sin embargo, tendrn ms peso los motivos inmateriales o
culturales que veamos en el apartado anterior. Sean cual sean tus motivos para
aprender una lengua, el cerebro humano necesita proyectar este tipo de imgenes
para producir las sustancias qumicas que tienen que ver con la motivacin, por lo que
es necesario imaginarnos a nosotros mismos en una situacin que sea placentera o
beneficiosa para nosotros gracias al dominio del idioma. Eso s, la imaginacin debe
de ir acompaada de la accin, sino esa imagen se quedar en pura fantasa y nunca
lograremos hacerla realidad.
Aprender una lengua es tambin un desafo personal; aprovecha esta oportunidad
para crecer personalmente. Cuando estas aprendiendo un nuevo idioma no ests
perdiendo el tiempo, sino justamente todo lo contrario: lo ests empleando de una de
las mejores maneras que puedes hacerlo. Yo lo veo algo as como una manera de
viajar sin moverte del sof, as que reljate y disfruta el camino!
 3. LA IMPORTANCIA DE
MARCARSE UN OBJETIVO,
DARLE PRIORIDAD Y SER
CONSTANTE.

Muchas personas de las que se apuntan a una academia de idiomas lo hacen por
falta de voluntad para estudiar por su cuenta, ya que una academia te impone el tener
un horario y unos plazos temporales que cumplir que te pueden ayudar a no posponer
el tiempo de estudio, a tener un sistema de estudio pautado y estructurado, etc. A
algunas personas puede que les funcione, pero a otras muchas puede que el ir a una
academia tampoco les solucione el problema, y por eso hay mucha gente que lleva
aos estudiando un idioma pero nunca lo acaba de aprender.
En el camino del auto didacta siempre puede haber momentos (aunque no tiene por
qu) donde baje la motivacin y las ganas de aprender, o incluso desaparezcan. Otro
problema al que te tienes que enfrentar es a la organizacin del tiempo y de la materia.
Por esta razn, marcarte un objetivo claro y conciso te ayudar muchsimo a la hora
de organizar tu proceso de auto-aprendizaje. El objetivo que te marques depende, por
supuesto, de cul sea tu punto de partida, y de dnde quieras llegar.
Es necesario que marques unafecha lmite, que puede coincidir con un examen, o
un viaje, etc. Esta fecha lmite ha de ser realista, acorde con tu punto de partida y con
el tiempo que puedes dedicar diariamente a la nueva lengua. Lo ideal, aunque no tiene
por qu, sera que esta fecha coincidiese con un examen oficial de idiomas, es decir,
un examen de idiomas respaldado por el Marco Comn Europeo de Referencia de las
Lenguas, marco del que hablar en el captulo cinco.
Puede sin embargo, que no quieras ni necesites un certificado, simplemente quieres
ser capaz de mantener una conversacin eficazmente cuando viajes al extranjero o
conozcas a un nativo, entender las letras de tus grupos favoritos o ser competente en
la lengua en cuestin sin necesidad de ningn certificado que lo acredite. En todo caso,
tener un objetivo claro y conciso en mente, as como una fecha lmite para alcanzarlo
es fundamental primero para no perder la motivacin, y despus para poder estructurar
tu estudio en base a ese objetivo.

Darle prioridad.

Una de las cosas ms importantes a la hora de aprender un idioma es darle
prioridad, hacer de tu idioma meta algo habitual en tu vida. Has de intentar ser una
persona curiosa, tener ganas de absorber conocimiento, para poderte sumergir de lleno
en la cultura del pas o pases donde se habla la lengua que quieres aprender. Se trata
de que te rodees de tu lengua meta y la uses todo lo que puedas, para que la inmersin
sea lo ms profunda posible. Incluso pequeos detalles como poner el idioma del
sistema operativo de tu ordenador, telfono, facebook, etc. en esta lengua, son muy
recomendables.
Puedes pensar que t no te consideras una persona especialmente curiosa o no
sientes especial inters por conocer otras culturas. No importa: todo el mundo tiene
reas de intereses, hobbies, cosas que nos atraen, sean las que sean. Es normal que
te resulte ms costoso leer un artculo o escuchar una entrevista que sea ajena a tus
intereses. As que no te preocupes, puedes leer o escuchar cualquier tipo de
informacin relacionada con algn tema que sea de tu inters, ya sea el deporte, el
cine, la arquitectura... afortunadamente vivimos en la era de la informacin y de
internet, y gracias a esto tenemos toneladas de informacin a nuestra disposicin, sin
movernos de casa.
Por otra parte, a casi todo el mundo le agrada leer un buen libro, ver una buena
pelcula, escuchar una buena cancin, o conocer una persona interesante y hablar con
ella, socializar con esa persona. De eso se trata el aprender una nueva lengua.

Ser constante.

Otra cosa que conviene recordar es la constancia. Hay que intentar crear hbitos:
es decir, hacer algo (escuchar, leer, escribir, estudiar) en tu lengua meta todos los
das, o al menos dos o tres das a la semana, y por supuesto no abandonarla durante
semanas o meses. Si lo dejas, olvidaras parte de lo que has aprendido, y te costar
mucho ms tiempo alcanzar el objetivo que te propongas, ya que cada vez tendrs que
repasar buena parte de lo que ya habas aprendido anteriormente.

 4. MARCO COMN EUROPEO

DE REFERENCIA PARA LAS
LENGUAS (MCER).

Normalmente se necesita un diploma oficial (por ejemplo, en el caso del ingls, el

famoso First Certificate) que acredite tu nivel en un idioma para acceder a unos
determinados estudios, o a una determinada beca o puesto de trabajo, etc.
Estos diplomas oficiales tanto en Europa como en muchas partes del resto del
mundo, estn basados y amparados en el Marco Comn de Referencia para las
Lenguas (MCER). En cada pas existe una institucin (en Espaa es el instituto
Cervantes, en Francia el Instituto Francs, en Inglaterra la Universidad de Cambridge,
etc.) que se encarga de expedir estos diplomas en nombre del Ministerio de Educacin
y de organizar los exmenes para su obtencin.
Puede que este no sea tu caso y tu meta no sea esta, pero no podemos olvidar que
las ventajas de obtener un certificado oficial son obvias: Es un documento que certifica
tu nivel de la lengua ante cualquier persona o entidad, siempre constar en tu currculo.
Pero sobre todo, a nivel personal te proporcionar mucha satisfaccin, seguridad y la
sensacin de confianza en s mismo que produce el haber cumplido un objetivo
satisfactoriamente.
La razn por la que le doy tanta importancia al MCER es porque es el examen
oficial por antonomasia que acredita que has alcanzado un estndar de conocimientos;
la materia que se ensea en su currculo y la forma en que estn hechos los libros y los
exmenes son el resultado de muchos aos de investigacin llevada a cabo por
especialistas en lingstica y pedagoga procedentes de los cuarenta y un estados
miembros del Consejo de Europa. Es el estndar internacional que se utiliza para medir
las competencias lingsticas en todo el mundo, junto con el TOEFL (Test of English as
a Foreign Language), que es ms utilizado para el ingls en el mbito estadounidense.
As pues, aunque no quieras ni necesites hacer un examen para obtener un
certificado oficial, es la opcin ms fiable para estudiar, aprender, medir y acreditar tu
nivel en una determinada lengua.
Otra de las grandes ventajas de basarnos en el MCER es la cantidad de
informacin que existe tanto en internet como en bibliotecas pblicas, libreras, etc.
relacionada con la preparacin de estos exmenes. Cualquier escuela de idiomas que
se precie debera de seguir los estndares del MCER.
Por todas estas razones creo que es muy conveniente basarse en este estndar,
segn el cual hay tres niveles de conocimiento en una lengua, los cuales se subdividen
en seis:

A - Usuario bsico. Subdividido en

A1 (Acceso)
A2 (Plataforma)

B Usuario independiente. Subdividido en

B1 (Intermedio)
 B2 (Intermedio alto)

C Usuario competente. Subdividido en

C1 (Dominio operativo eficaz)
C2 (Maestra)

Si empiezas desde cero un idioma, entonces el material que te corresponde es el
del nivel A1. Ahora bien, si tienes algunas nociones de la lengua pero no sabes en qu
nivel estas, lo mejor es que hagas un test para averiguarlo. En internet encontrars
mltiples test gratuitos orientados a darte una idea sobre en qu nivel te encuentras.
Estos suelen constar de una serie de preguntas sobre gramtica y ortografa, y en
ocasiones preguntas referentes a un fragmento de audio. Tu nivel hablado o escrito no
puede ser evaluado tan fcilmente, pero los resultados que obtengas en las reas
anteriores te ofrecern un diagnostico bastante cercano al nivel que tienes. A partir de
ah puedes empezar a leer textos y hacer ejercicios del nivel que te haya salido como
resultado (por ejemplo, B1) y t mismo/a valorars si estas en el nivel adecuado o si
por el contrario has de subir al siguiente o bajar al anterior.

5. LAS DESTREZAS
LINGUSTICAS.

Una de las cosas que tenemos que tener clara, aunque las trabajemos
conjuntamente pues todas estn correlacionadas entre s en mayor o menor medida, es
que el conocimiento de una lengua se separa y se evala en cuatro destrezas
diferentes:

Comprensin lectora
Expresin escrita
Comprensin auditiva
Expresin oral

Como veis, dos de ellas son propias de la lengua oral y dos son propias de la
lengua escrita, dos son de comprensin o recepcin y dos son de expresin o emisin.
Algunas instituciones, como la Universidad de Cambridge o laGeneralitatde
Catalua incluyen en sus exmenes un quinto apartado que evala el correcto uso de
las normas ortogrficas y gramaticales. Otras instituciones como el instituto francs no
es que no lo evalen, sino que integran la evaluacin de estos conocimientos dentro de
las otras cuatro partes.
Vamos a ver cmo podemos trabajar una por una.
 5.1 Comprensin lectora.

Si eres una persona a la que le gusta leer (y supongo que s, pues ests leyendo
este eBook), enhorabuena, ya tienes mucho camino adelantado. Como es lgico, se
trata de leer todo lo que puedas en la lengua que ests aprendiendo, y todo tipo de
textos: el estilo y el vocabulario varan mucho si se trata de un artculo para un
peridico, una noticia, una novela, etc.
Si empiezas de cero, tendrs que empezar por el vocabulario bsico y estructuras
muy simples, adaptadas a tu nivel, aunque si te encuentras con palabras que no son de
nivel debutante tampoco dejes de lado la oportunidad de aprenderlas. Al principio
puede serte til agrupar las palabras por temtica, por ejemplo: frmulas para
saludar/despedirse, etc., partes del cuerpo, familia, objetos de la casa, oficios,
alimentos, las estaciones, el clima, etc.
Una buena forma de empezar es mediante alguna de las aplicaciones gratuitas para
telfonos mviles de las que hablo en el captulo ocho.
Muchas editoriales publican pequeos libros de bolsillo adaptados (simplificando el
vocabulario para que sea sencillo) para todos los niveles menos el ms alto (se supone
que a ese nivel no necesitas que el texto sea adaptado, sino que puedes leer textos
para nativos), es decir desde A1 a C1. Estos libros en muchos casos incluyen el
significado de las palabras que puedan resultar de cierta dificultad en los mrgenes de
cada pgina o en un glosario al final del libro.
Yo buscaba este tipo de libros en la biblioteca pblica y copiaba el contenido del
CD, es decir, las pistas de audio, a mi ordenador, y de ah lo pasaba al mp3 o ahora al
telfono mvil. De esta manera puedes ir leyendo y escuchando el relato mientras vas
en el metro, autobs, o mientras esperas a alguien, etc. Puedes escuchar cmo se
pronuncia una palabra a la vez que la ests leyendo, por lo que creo que este mtodo
es muy efectivo.

Una vez vayas dominando poco a poco el vocabulario y las estructuras bsicas,
debers de ir aumentando la dificultad de los textos poco a poco hasta que finalmente
puedas enfrentarte a un libro o un texto de cualquier ndole (artculos, entrevistas,
cartas, etc.) escrito para nativos.
Esta idea de ir subiendo de nivel de dificultad progresivamente es importante,
porque si empiezas a leer textos con un lenguaje muy tcnico antes de tiempo, es
posible que te desanimes. Yo la primera novela que le en ingls fueEl viejo y el mar, de
Ernest Heminway, y casi me vuelvo loco porque tiene mucho vocabulario relacionado
con la navegacin y palabras tcnicas que obviamente no conoca, como por ejemplo
las partes de una barca, aparejos de pesca, etc. Adems de esto, quizs el estilo del
escritor no fuera muy propio para un lector debutante.
No pasa nada si por ejemplo, lees un libro de un autor que no sea angloparlante
traducido al ingls. Por lo general son ms fciles, ya que las traducciones suelen usar
palabras o expresiones ms comunes que las que el autor ha usado en su lengua
nativa, as que este tipo de libros son una buena opcin si an no tienes un nivel muy
alto de la lengua.


Tu propio diccionario.

Mi consejo es que vayas anotando en una libreta (o si prefieres en el mvil, tableta,
pc, etc) que solo usars para ese fin (ser tu pequeo diccionario), todas las palabras
que por el contexto intuyas que pueden ser importantes y no entiendas. No hace falta
que apuntes todo; solo las palabras que veas que se repiten, o que resulten
imprescindibles para entender un determinado pasaje, o bien intuyas que pueden ser
importantes o generales.
La razn de anotar las palabras desconocidas es que luego las recordars mucho
ms fcilmente, pues al escribirlas junto con su significado, el cerebro las retiene
muchsimo mejor que si solamente lees su traduccin. Adems, podrs ir repasando tu
pequeo diccionario cuando sientas que se te van olvidando.
Al principio esto te costar bastante, y tendrs que anotar casi todas las palabras,
pero en todos los idiomas hay palabras que se repiten una y otra vez por lo que poco a
poco irs entendiendo cada vez ms parte del texto, hasta que al final solamente
tendrs que buscar palabras muy tcnicas o poco comunes. Se trata que de manera
natural y gradual vayas aprendiendo las palabras ms usadas en una determinada
lengua, mientras disfrutas de una novela, un relato, o un texto de tu inters... Matars
dos pjaros de un tiro!
Existen trucos para ayudar a la memoria a recordar el significado de palabras que
no se parece en nada a su equivalente en tu lengua. Por ejemplo, puedes establecer
una asociacin entre la palabra que quieres aprender y su significado en castellano. A
veces, la propia memoria se encarga de establecer esa asociacin, pero otras veces
has de ser t quien la ayude.
Ramn Campayo en su libro Como aprender un idioma en 7 das pone este
ejemplo: Zimmer en alemn significa habitacin, pero ya que es una palabra
totalmente nueva para nosotros, no podemos visualizar una habitacin al escuchar
zimmer, entonces buscamos una palabra en castellano que la sustituya y que nos
ayude de algn modo a recordarla. La palabra que l propone es cima. A continuacin
tenemos que realizar una asociacin entre esta palabra y la palabra habitacin. En
este caso, l imagina una habitacin en la cima de una montaa. De esta manera
cuando quiera recordar como se dice habitacin en alemn, recordar esta imagen y
le vendr a la mente la palabra zimmer. El autor tambin seala que es importante
empezar asociando aquellas palabras que tienen una mayor generalidad, es decir, que
de algn modo puedan englobar a otras.
Es recomendable que lleves este pequeo diccionario personal contigo y de tanto
en tanto repases el vocabulario que ha ido apareciendo en tus lecturas. En la lnea con
lo que escrib en el apartado1 porque aprender una lenguasobre los beneficios para
tu cerebro, puedo aadir que aprender una o ms palabras nuevas cada da aumenta
tu capacidad de anlisis, memoria y aprendizaje.
Y ya que ests usando Kindle, te recuerdo que en el dispositivo Kindle y en la
aplicacin Kindle para tablets y smartphones, al marcar una palabra te aparecen las
opciones de diccionario en alemn, ingls, espaol, francs, italiano, portugus,
mandarn, japons, y holands, wikipedia y traductor.
 Por desgracia, en el kindle cloud reader -la opcin online para leer los ebook en tu
ordenador-, solo incluye el Oxford dictionary of English (adems del diccionario de la
lengua espaola).
En esta web encontrars enlaces a textos y videos de peridicos, revistas y libros
en ingls:
http://www.englishpage.com/readingroom/readingroomintroJ.html


5.2 Comprensin auditiva.

Como todo el mundo sabe, lo mejor para educar y acostumbrar el odo es escuchar
nativos en una situacin comunicativa real, pero si por ejemplo vives en un pequeo
pueblo y el extranjero ms cercano est a ms de cien kilmetros de ti, no desesperes.
Existen diversas maneras de suplir esta carencia.
Empecemos con un clsico: Verpelculas y seriesen versin original. La mayora de
los televisores actuales incluyen la opcin de ver las series, programas y pelculas en
versin original subtitulada, as que ya no tienes excusas.
En cuestin de cine, si no sabes por dnde empezar, puedes entrar por ejemplo en
www.filmaffinity.es
, en el apartado top filmaffinity. All puedes obtener una lista de las mejores
pelculas de un determinado pas, ordenadas segn la puntuacin obtenida de los votos
que han recibido de los miles de usuarios que estn registrados. Si lo deseas, las
puedes filtrar por gnero y ao. Ya solo te queda elegir las que ms te atraigan y
buscarlas en webs donde las puedas descargar, ver online, o si son actuales, ir al cine
a verlas si tienes la suerte de vivir en un lugar que cuenta con una sala que ofrezca
cine en versin original subtitulada. Para verlas online, hay mltiples pginas web, por
ejemplo
www.cuevana2.com
. En esta otra
www.cpasbien.pw
podrs encontrar muchas pelculas y series dobladas al francs, funciona con
torrent. Todo esto es igualmente aplicable para las series.
Las bibliotecas pblicas tambin son una valiosa fuente de recursos, algunas
ciudades tienen una red de bibliotecas donde puedes encontrar ttulos muy
recomendables que incluyen subttulos, en dvd y blue ray.
Una vez que te hayas acostumbrado a escuchar a tus actores favoritos representar
su papel en su propia lengua, seguramente no querrs volver a escuchar las pelculas y
series dobladas al castellano. Piensa que la voz de un actor es una parte muy
importante de su actuacin, y al ver una pelcula o serie doblada la actuacin est
perdiendo mucho valor artstico, por muy bien que est hecho el doblaje! Pienso que el
hecho de que en Espaa se doble absolutamente todo, es una de las razones por las
que nos cuesta tanto aprender idiomas.
Al principio necesitars subttulos. Primero en castellano, pero a medida que tu nivel
en el idioma mejore, debes de poner los subttulos en la lengua original, ya que si no, te
acostumbrars a leer sin prestar atencin a lo que oyes. Poco a poco has de intentar
no utilizarlos si lo que ests viendo es relativamente fcil, porque si el vocabulario que
usan es muy tcnico o el acento muy fuerte, necesitars subttulos aunque tengas un
nivel alto. Yo uso un reproductor que busca los subttulos automticamente cuando
comienzas a reproducir un archivo de video, se llama BS player y se puede descargar
gratuitamente aqu:
http://www.bsplayer.com
.
Piensa que cuando ests empezando no se trata de entender, sino de escuchar, si
puede ser, y si no, al menos de or. Es decir, que aunque ests leyendo los subttulos
sin prestar atencin al audio, lo ests oyendo, y tu cerebro va captando esa informacin
y se va acostumbrando a la estructura y las cadencias del idioma, y poco a poco esos
sonidos, palabras y frases inteligibles irn tomando un sentido, hasta que seas capaz
de comprender casi todo.
Ahora bien, no solo te has de alimentar de pelculas y series. Hacer esto est muy
bien y puede ser una manera de relajarnos sin dejar de estar haciendo algo por
aprender, pero recuerda que necesitas escuchar todo tipo de situaciones, vocabulario y
acentos. Una buena alternativa es vervideosen internet.
You tube puede ser un gran aliado a la hora de buscar videos en la lengua que
estas aprendiendo. Escoge un tema que te atraiga, seguro que hay canales dedicados
a aquello que te interesa, y podrs ver y escuchar conferencias, tutoriales, etc.
Recuerda que muchos videos tienen tambin la opcin de aadir subttulos, haciendo
clic en el icono que aparece abajo a la derecha. Es recomendable escuchar gente
hablando sobre diferentes tipos de temticas para enriquecer nuestro vocabulario.
En esta web
http://elllo.org/
encontrars centenares de archivos de audio y videos en ingls, con las
transcripciones y el nivel al que pertenecen. Tambin puedes bajarte el archivo en mp3
para escucharlo ms tarde. Son grabaciones de gente con distintos acentos que habla
de temas de la vida cotidiana, y muchos archivos incluyen un cuestionario para saber si
has entendido el texto, por lo que creo que es una web muy completa para trabajar la
comprensin oral del ingls.

Lospodcasts y la radio.
La ventaja de los podcast es que hay muchas webs donde los puedes escuchar e
incluso descargar para irlos escuchando mientras vas al trabajo, sales a pasear, etc.
Por ejemplo, en esta pgina web
http://www.quickanddirtytips.com/
encontrars un montn de podcasts que ofrecen pequeos consejos o tratan
asuntos que pueden interesar a todo el mundo, divididos por temticas.
An estando en la era de internet, escuchar la radio puede seguir siendo una
estupenda idea. La emisora de radio ms recomendable para aprender ingls en
Espaa es vaughan radio:
http://grupovaughan.com/vaughan-radio
. En su pgina web puedes consultar la programacin. Por desgracia en Espaa no
hay emisoras dedicadas al aprendizaje de otros idiomas.


5.3
Expresin oral.

Esta destreza lingstica no abarca solamente un dominio de la pronunciacin, del
lxico y de la gramtica, sino que tambin es necesario poseer unos conocimientos
socioculturales y pragmticos para poder desenvolverse adecuadamente en una
situacin comunicativa real.

Es quizs la parte ms complicada de resolver si no ests viviendo en un pas
extranjero, ya que no hay nada como tener un hablante nativo a tu lado para practicar.
Pero no te desesperes, hay muchas posibilidades para aprender. La primera es leer en
voz alta. Es una manera de hablar aunque no haya interlocutor, y te dars cuenta si
pronuncias bien las palabras o no.

Si vives en una ciudad donde hay estudiantes extranjeros, no dudes ni un momento
en hacer intercambios lingsticos. Piensa que todo el que viene a Espaa a estudiar
tiene las mismas ganas de aprender que tu o posiblemente ms. Hay pginas web
como
http://www.meetup.com
, donde se organizan encuentros de todo tipo entre personas que tienen un inters
comn, entre ellos hacer intercambios lingsticos con nativos, clubs de lectura en otras
lenguas, etc. En tu ciudad seguramente hay una pgina web dedicada a la compra-
venta de artculos, bsqueda de piso, etc. que cuenta con un apartado dedicado al
intercambio de idiomas.

Es muy simple, quedis en un bar para tomar un caf, hablis un rato en castellano
y un rato en el otro idioma (por ejemplo media hora y media hora), o bien vais
mezclando los dos idiomas. Conocers gente con la que conectes ms y gente con la
que conectes menos, pero siempre es una experiencia muy positiva y enriquecedora.

Si, en cambio, vives en un pequeo lugar donde no hay extranjeros para practicar el
idioma, an tienes otras opciones, como por ejemplo apuntarte en estas pginas web:

http://www.intercambiodeidioma.com/
http://www.mylanguageexchange.com/


En ellas podrs encontrar compaeros de todo el mundo con quien hacer un
intercambio lingstico va chat o Skype.


Lo esencial para conseguir hablar con fluidez es perder el miedo a equivocarnos, y
el pensar que estamos haciendo el ridculo cuando no podemos decir algo de la
manera en la que nos gustara hacerlo, o cuando usamos el lenguaje de una forma un
tanto rudimentaria. Una persona que est aprendiendo un nuevo idioma y por lo tanto
comete errores al hablar no es ridcula, sino todo lo contrario. Has de luchar contra el
miedo y/o la vergenza; cuanto antes logres vencerlos, antes aprenders a hablar. As
que has que intentar expresarte aunque no sepas como decir lo que quieres decir, te
falte vocabulario, y tu pronunciacin sea horrible, poco a poco te irs dando cuenta de
que vas progresando, y un da te dars cuenta de que en realidad hablas bastante
bien!



Pronunciacin: fontica.


Normalmente en los diccionarios hay unos smbolos al lado de cada palabra que
nos indican cmo tiene que sonar esa palabra. Sugiero que aprendas los smbolos que
representan a cada sonido de la lengua que estas aprendiendo, de esta manera sabrs
como se ha de pronunciar una palabra aunque no la puedas escuchar. Los diccionarios
online y traductores tipo google translator ofrecen la posibilidad de escuchar la
pronunciacin de la palabra, aunque la voz suele tener un sonido un tanto robtico, y
por tanto, es poco fiable. Adems, si no tienes acceso a internet, siempre te quedar la
fontica.

Para aquellos/as que estis estudiando ingls, esta es una pgina dedicada a la
pronunciacin y la fontica inglesas:

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/sounds/


5.4 Expresin escrita.

Probablemente (al menos en mi caso), esta es la destreza que ms pereza suele dar
trabajar. Sin embargo, la escritura es una parte fundamental para alcanzar un buen
nivel de conocimiento de una lengua, y est ntimamente ligada al conocimiento de la
gramtica y la ortografa. Al mismo tiempo, he de decir que es la parte donde se puede
echar en falta un profesor o alguien que te corrija los textos, pero yo no lo tuve y aprob
mis exmenes as que si, se puede hacer.

Has de empezar por escribir palabras y frases bsicas y sencillas, y poco a poco ir
construyendo pequeos textos. Aunque no lo parezca, cosas tan aparentemente
bsicas como chatear en ingls sobre temas que pueden parecer muy comunes o
incluso insignificantes, pueden ayudarte muchsimo a la hora de mejorar tu escritura.

Has de plantearte el reto de escribir casos hipotticos, por ejemplo, un e-mail a un
amigo que conociste este verano en Nueva York, ponerte un mnimo de palabras y
llegar hasta el final. Si no sabes bien como escribir algo, intenta escribirlo aunque sea
de la manera ms fcil, utilizando el vocabulario y estructuras gramaticales que tienes a
tu alcance. Poco a poco irs adquiriendo prctica y aumentando tus conocimientos, y tu
escritura se volver ms completa y depurada. La correcta revisin y correccin de
cada texto es una parte esencial para avanzar. Si no tienes un profesor o un nativo que
te lo corrija, puedes comparar tu texto con un modelo original en los libros de texto y
libros preparatorios para los exmenes hay textos modelos; de esto hablar en el
apartado 10- y comprobar la ortografa de cada palabra.


Ya en un nivel intermedio, es necesario distinguir el registro formal y el informal, y
no mezclarlos, sobre todo no usar el registro informal en un contexto formal, y saber
utilizar diferente lenguaje y tono segn el tipo de texto que queramos escribir: artculo
de opinin, nota, noticia, etc.


Una buena opcin para conocer nativos y tener experiencias comunicativas reales
con ellos, es entrar en esta web:
http://www.penpalsnow.com/index.html
. En ella puedes buscar compaeros de intercambio y filtrar la bsqueda por edad,
sexo y pas; tambin puedes poner un anuncio tu mismo/a para que otros te contacten
a ti.

Aqu acaban las cuatro destrezas lingsticas. Despus de un tiempo escuchando,

leyendo, escribiendo y hablando en el nuevo idioma, deberas incluso a empezar a
pensar en este idioma, es una seal de que vas por el buen camino.


 6. GRAMATICA Y
ORTOGRAFIA.

Nos guste o no, el estudio de las normas gramaticales y ortogrficas es una parte
fundamental en el aprendizaje que un nuevo idioma. Por esa razn he querido dedicar
a este tema un apartado propio, en el cual, sin entrar demasiado en materia pues ese
no es el objetivo de este eBook, intentar proporcionar una pequea gua para el
estudio que a m me hubiera facilitado mucho las cosas en su da.
Qu es exactamente la gramtica? Es la ciencia que estudia los componentes de
una determinada lengua y sus combinaciones. Comprende la morfologa y la sintaxis
(morfosintaxis: conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con
sentido y carentes de ambigedad).
La ortografa se limita a establecer determinadas normas para escribir
correctamente. No comprende, como la gramtica, un estudio pleno de las leyes que
rigen el uso de un idioma, como por ejemplo la estructura de una oracin o sus
funciones.
El conocimiento y buen uso de la gramtica est, por lo tanto, implcito de una
manera u otra en todas las dems destrezas lingsticas; sin embargo en ocasiones la
gramtica y la ortografa se estudian y se evalan de forma separada. Por ejemplo la
Universidad de Cambridge o la Generalitat de Catalua dividen sus exmenes en
cinco partes: comprensin lectora, comprensin auditiva, expresin escrita, expresin
oral y gramtica y ortografa (Cambridge llama a esta parte english in use).
Quizs puedas pensar que para dominar una lengua no es necesario conocer las
normas que la rigen. Es decir, puede que no sepas recitar las normas de acentuacin,
pero sabes si una determinada palabra lleva acento o no, porque la has ledo y escrito
cientos de veces.
Esta manera de aprender una lengua exclusivamente por exposicin y repeticin es
mucho ms lenta y mucho menos eficaz que si acompaamos y reforzamos lo anterior
con el estudio de las normas gramaticales. Siguiendo con el ejemplo que us en el
prrafo anterior, puede darse el caso contrario, es decir, que quieras escribir una
palabra y no ests seguro de si lleva acento o no, y gracias al conocimiento de las
normas de acentuacin lo puedas adivinar. Adems, hay normas complejas que
necesitan ser estudiadas a la fuerza, ya que aquello que normalizan es muy
complicado aprenderlo por repeticin.
 Por ejemplo, puedes observar que un pronombre se usa de una determinada forma
con ciertas palabras y de otra forma con otras, sin que sepas por qu. Debers de
acudir a las normas que rigen el uso de los pronombres para averiguarlo, y a partir de
ese momento ya no tendrs ms dudas sobre cmo usarlo en cada caso. As pues, las
normas gramaticales son un sistema que te permite organizar tus conocimientos.

Por dnde empiezo?

La mejor opcin sera hacerte con un buen libro de gramtica y ortografa; puedes
comprar uno, o bien buscarlo en la biblioteca de tu ciudad, o bien ir recopilando la
teora de alguna pgina web como las que cito en el apartado siguiente.
Procura que el libro que consigas sea lo ms completo posible, que cubra desde lo
ms bsico hasta lo ms avanzado (depende de hasta donde quieras llegar!). Puede
que la teora est dividida en dos o tres libros.
Otra opcin que existe y que es bastante comn son los libros o cuadernos de
idiomas organizados en lecciones, ms pequeos y manejables. Cada leccin incluye
un apartado dedicado a trabajar cada una de las cuatro destrezas lingsticas que
hemos visto, ms la gramtica y la ortografa; son los tpicos cuadernos que se usan en
los institutos, etc.
La principal ventaja de estos cuadernos es que algunas editoriales presentan los
contenidos de una manera muy atractiva (otras no tanto). Puede parecer que no es
algo importante pero el uso de colores, fotos, dibujos, tipografas diferentes, etc. nos
ayudar mucho: si el libro es bueno, resaltar lo ms importante y reducir esa
sensacin de agobio que a veces nos puede entrar al enfrentarnos a un libro de
gramtica pura y dura. Por lo tanto, este tipo de libros puede hacer que nuestro
estudio sea ms llevadero y ms efectivo. Sin embargo, yo no recomiendo el uso de
este tipo de libros para otra cosa que no sea obtener informacin puntual o para
realizar algn tipo de ejercicio que nos resulte interesante, es decir, para usarlos
sabiendo bien qu es lo que buscamos y por qu lo hacemos, en lugar de empezar el
libro y estudiarlo de cabo a rabo.
La primera razn es que con frecuencia son libros demasiado extensos y dispersos;
es decir, si has de hacer todos los ejercicios y actividades que la editorial propone,
tardaras mucho tiempo en alcanzar un nivel alto de la lengua.
La segunda razn es que, salvo contadas excepciones, los contenidos no suelen
ser del inters del estudiante. Mejor aprender francs leyendo un artculo que trata
sobre tu hobby favorito o viendo tu serie preferida que hacerlo leyendo y escuchando
material sobre un tema que no te interese en absoluto, no?
Suponiendo que no tienes un manual completo y bien estructurado de gramtica y
vas a ir recopilando informacin bien de pginas web o bien de este tipo de cuadernos
o libros de idiomas, conviene que sigas un orden lgico en el estudio.
Tomando como ejemplo el castellano y dejando aparte las peculiaridades propias de
cada lengua (que habra que aadir a la lista), podramos estructurar el estudio de la
teora gramatical y ortogrfica bsica de la siguiente manera:

Ortografa
-El abecedario
-La silaba
-Las vocales y las consonantes
-Uso de maysculas y minsculas.
-Las normas de acentuacin (si las hubiere, y en el caso del francs, portugus,
cataln tendramos que estudiar los distintos tipos de acentos, el uso del apostrofe, la
diresis, etc.)
-Distintas normas del uso de las letras en diferentes palabras. (por ejemplo, en el
castellano, sera el uso de b/v, m/n, etc.)
-Etc.

Morfosintaxis
-La oracin simple
-Los sintagmas
-El sustantivo: gnero y nombre
-El adjetivo: gnero y nombre
-Los determinantes
-Los pronombres
-El verbo (regulares e irregulares)
-Los adverbios
-La oracin negativa
-Las preposiciones y las conjunciones.
-El sujeto y los complementos verbales
-El sintagma verbal
-Los complementos verbales
-La oracin compuesta
-Etc.

Tanto si usas material impreso como material que se haya en la red, te recomiendo
tener un cuaderno de gramtica donde escribas, bien ordenada, toda la teora. Puede
parecer algo tedioso, pero al igual que ocurre con el vocabulario, copiarla te ayudar a
retenerla en tu memoria y la tendrs siempre disponible cuando necesites consultar
una determinada norma, la conjugacin de un verbo, etc.

Otra cosa que te ayudar mucho, es conocer lascategoras gramaticales.
En la gramtica tradicional, las palabras estn agrupadas en diferentes tipos desde
el punto de vista morfolgico. No es imprescindible saber a qu grupo pertenece cada
palabra, sobre todo al principio, pero ser ms fcil aprender palabras nuevas y
recordar su significado y su funcin dentro de la oracin si sabes a qu categora
pertenecen.
Por ejemplo cuando ests leyendo un texto y apuntas una palabra para buscarla
ms tarde en el diccionario, es bueno recordar o apuntar si esa palabra es un adjetivo,
adverbio, conjuncin Todos los diccionarios indican de qu tipo de palabra se trata
mediante una abreviacin (por ejemplo adj, conj, prep).
Si eres de los que (como yo) has olvidado casi todo lo que aprendiste en la clase de
lengua castellana en el colegio e instituto, no te preocupes, vamos a refrescar la
memoria y recordar algunos conceptos bsicos pero muy tiles para lograr alcanzar
nuestro objetivo.
Para ilustrar la agrupacin de las palabras, volver a usar como ejemplo la lengua
castellana, ya que en la mayora de lenguas existen palabras equivalentes a las
nuestras, con el mismo significado y la misma funcin:

Palabras lxicas:

Sustantivos: Son las palabras que nombran a personas, animales o cosas.

Tienen gnero y nmero (es decir, pueden ser masculino, femenino o neutro,
singular o plural).Samuel, gato/a, balcones, etc.

 Verbos: Expresan accin o movimiento, existencia, consecucin, condicin

o estado del sujeto.Comer, saltar, etc.Debes de empezar por aprender los de
uso ms habitual: ser, estar, querer, pensar, hablar, escuchar, tocar, comer,
beber, dormir, ir, venir, andar, correr, comprar, encontrar, buscar, preguntar,
etc. Primero en presente de indicativo, para ir aprendiendo poco a poco el resto
de tiempos verbales.
En casi todas las lenguas hay verbos irregulares; se llaman as porque su conjugacin
no se ajusta al modelo, y por lo tanto, es necesario aprenderse la conjugacin de cada
uno por separado. Cada lengua tiene sus particularidades, por ejemplo en el caso del
ingls existen los famosos phrasal verbs,que son verbos formados por un verbo y una
preposicin o un adverbio (o una combinacin de ambos). Por ejemplo: tolook forward
to(estar deseando).

Adjetivos: Complementan a un sustantivo para calificarlo; expresan sus
caractersticas o propiedades.Alto, azul, inteligente, etc.

Adverbios: Son palabras invariables que complementan a un verbo, un

adjetivo o a otro adverbio. Hay de muchos tipos: de lugar (aqu, all, etc.),de
tiempo (antes, despus, etc.), de modo (bien, mal, fcilmente, etc.), de
cantidad o grado (muy, poco, demasiado, etc.), de afirmacin(si, tambin,
obvio, etc.),de negacin (no, jams, etc.)de orden (primeramente,
ltimamente), de duda (quizs, probablemente, etc.)
interrogativos/exclamativos y relativos (cunto, cmo, cundo y dnde),
adems de otros comosolo/solamente, an, inclusive, adems, incluso, etc.

Palabras gramaticales:


Pronombres: Palabras que sealan o representan a personas u objetos, o
remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Los hay de diferentes
clases: personales (yo, tu, etc.),numerales (uno, primero, etc.), demostrativos
(este, esa, etc.), interrogativos y exclamativos (qu, cunto, por qu,
etc.),posesivos (mi, mo, etc.), indefinidos (un, una, algn, ninguna, etc.)y
relativos (el cual, la cual, cuyo, cuya, etc.).
Una de las primeras cosas que se aprende en cualquier lengua son los pronombres
personales:Yo, t, l, ella, ello, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as.

Determinantes: Acompaan al nombre para concretarlo y limitar su
significado, aportando informaciones como gnero, nmero, situacin, posesin,
etc. Clases: artculos(l, la, lo, los, las.).

Preposiciones: Son palabras invariables que unen otras palabras denotando

la relacin que tienen entre s. La lista oficial de la RAE para el idioma espaol
actual es:a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia,
hasta, mediante, para, por, segn, sin, so, sobre, tras, versus, va.

Conjunciones: Son palabras o conjuntos de palabras que enlazan

proposiciones, sintagmas o palabras. Se clasifican en distintos grupos,
dependiendo del tipo de oracin o elementos que unan, y no los vamos a ver
porque no es necesario; basta con saber que las ms usadas sony, ni, pero,
sino, tan, tanto que, sino, pero, etc.

 Interjecciones. Expresan impresin sbita o sentimiento profundo (amor,

sorpresa, etc.). Sirven tambin para apelar al interlocutor, o como frmula de
saludo, despedida o conformidad. Hay dos tipos: las propias(Ah!, Ay!,
Eureka!, etc.)y las impropias, que son sustantivos, verbos, y adverbios que se
usan como interjecciones (Ostras!, Anda!, etc.).

Ahora ya tienes un pequeo mapa de la clasificacin de las palabras segn su

tipo. Como dije al principio del captulo, la morfosintaxis es un conjunto de elementos y
reglas que permiten construir oraciones con sentido, as que recuerda que tambin
debers de estudiar y tener en cuenta qu es una oracin, sus partes y los diferentes
tipos de oraciones que hay, qu son los sintagmas, etc.
Mi consejo es que no estudies pura gramtica sin saber cmo y dnde se emplea;
siempre vete a los ejemplos prcticos para entender y aplicar la teora; si no, esta no te
servir de nada. Hacer ejercicios te ser de gran ayuda, es una de las mejores
maneras de practicar y memorizar la gramtica. Aunque esta pueda parecerte una
tarea aburrida, intentar buscar el desafo y tmatelo como si fuera un juego, mirando
las respuestas al acabar e intentando fallar cada vez menos preguntas.

 7.
CMO TENER XITO EN TU
EXAMEN OFICIAL DE
IDIOMAS.

Para tener xito en un examen oficial de idiomas no basta con tener un determinado
nivel lingstico, adems hay que aprender a hacer el examen.
Esto quiere decir que has de dedicar un tiempo (puede ser un mes, dos,
seisdepende de cada persona) exclusivamente a familiarizarte con el modelo de
examen, con los tipos de ejercicios y preguntas que suelen estar incluidas en el.
Todas las instituciones (Cambridge, Instituto francs, etc.) que se encargan de
hacer los exmenes oficiales, editan a su vez libros dedicados a ayudarte a preparar
estos exmenes, y muchos de estos libros cuentan con modelos reales de examen
acompaados de las respuestas, para que t mismo puedas corregirlos y saber
cuntos errores has tenido.
Hacer estos exmenes como si estuvieras en el da del examen es el mejor modo
de aprender y saber cmo ests de preparado o no para pagar las tasas y presentarte
al examen, algo as como cuando haces los test para sacarte la parte terica del carnet
de conducir.
El da del examen existe un tiempo limitado para realizar cada parte, por lo que es
recomendable medir el tiempo que tardas cuando ests practicando.

Pasemos a ver las diferentes partes del examen:

Comprensin escrita (leer).

Esta parte consiste en leer diferentes textos y realizar los ejercicios que te
proponen. Estos ejercicios medirn tu capacidad para relacionar informacin, reconocer
y distinguir las ideas principales y las secundarias, buscar una informacin concreta,
ordenar los prrafos de un texto, etc. No te asustes si parece que hay mucho para leer,
siempre se lee y se contesta ms rpido de lo que uno cree.
En principio no importa si hay alguna palabra cuyo significado desconozcas, siempre
y cuando seas capaz, gracias al contexto, de comprender la idea o ideas que el texto
quiere expresar. Lee todo el texto entero primero para tener la idea general, y luego
prrafo a prrafo para buscar la informacin que necesites.

Expresin escrita (escribir).
En esta parte sobre todo, es muy importante saber muy bien qu es lo que se
espera exactamente de nosotros, pues hay ciertos tipos de textos que nos van a pedir
que sepamos redactar de una determinada manera, utilizando frmulas o palabras
comodn. Vamos a verlo:

Por ejemplo para el nivel B2 en ingls, la universidad de Cambridge incluye en sus
exmenes y libros preparatorios para los mismos, los siguientes tipos de textos:


una carta informal o un e-mail.
una carta formal.
un artculo.
una crtica u opinin.
una historia.
un ensayo.


Esto es para el examen de ingls de Cambridge, pero se puede extrapolar a
cualquier examen oficial de cualquier otro idioma. En los libros preparatorios nos
podemos encontrar textos que sirven como modelo, as los podemos analizar un poco y
ver las formulas y expresiones ms comunes que se usan para saludar, despedirse,
enlazar ideas, enumerar, dar tu opinin, convencer al destinatario, usar un tratamiento
formal o informal, etc.

Conviene aprenderse de memoria algunas de estas palabras y expresiones y
usarlas en nuestros textos, y escribir todo lo que podamos cada uno de los tipos de
textos, comparndolo luego con el modelo.

Para tener xito en esta parte del examen es muy recomendable planificar y
estructurar el texto antes de empezar a escribir, emplear debidamente los elementos de
cohesin entre ideas, frases y prrafos, escribir con correccin ortogrfica y gramatical,
con fluidez, emplear el registro adecuado, dejar claro cules son las ideas principales y
cuales las complementarias, y cubrir con claridad el objetivo para el cual escribes el
texto (expresar tu opinin, informar de unos hechos, pedir informacin, etc.).


Gramtica y ortografa.

Esta parte suele constar de seis ejercicios que evalan el conocimiento de la

ortografa, la morfologa, la sintaxis y el lxico, la mayora de los cuales se basan en
textos.
En estos ejercicios has de rellenar huecos vacios, completar frases a partir de
palabras dadas entre parntesis, elegir la opcin correcta entre cuatro palabras, etc.
Esto quiere decir que quizs tengas que cambiar de gnero o de nmero un
sustantivo, conjugar correctamente un verbo, identificar errores gramaticales y
ortogrficos en un texto,
Si tienes dudas, sigue tu instinto y escribe o elige la opcin que crees que encaja
mejor. Nunca dejes un espacio en blanco, porque de esa forma no te puntuar.

Comprensin auditiva (escuchar).

Esta prueba consiste en contestar preguntas (obtener informacin especfica, o bien
las ideas relevantes, o interpretar informacin) sobre pequeos fragmentos de audio de
dos o tres minutos sacados de conversaciones de la vida real, entrevistas de la
televisin, de la radio etc. En algunos ejercicios los fragmentos te dejarn escucharlos
una vez y en otros dos veces.
Es recomendable ir tomando apuntes, datos o palabras que te parezcan relevantes,
de lo que escuchas, pues tienes que recordar muchos datos y hay diferentes preguntas
para cada audio: a veces los nervios te pueden jugar una mala pasada.
 Los libros preparatorios para las pruebas siempre incluyen un CD de audio que
acompaa a los ejercicios. Al igual que has de hacer para preparar cada parte, haz
tantos ejercicios como puedas.

Expresin oral (hablar).


Suele realizarse un da diferente que el resto del examen y en parejas, con uno o
dos examinadores que os harn preguntas primero sobre vosotros para romper el
hielo y luego relativas a un texto o a unas imgenes, fotos o dibujos que os mostrarn.
Puede ser que tengas que describir lo que ves en las imgenes o bien dar tu opinin
sobre alguna en concreto, y mantener una conversacin con tu compaero y con los
examinadores.

Es importante organizar tu discurso de un modo coherente, adecuarlo a la situacin
en la que se este se desarrolla, y transmitir tu mensaje con la mayor fluidez posible
(sin excesivos titubeos o pausas largas, etc.). Si ves que una palabra no te sale,
exprsate como mejor puedas hacerlo y sigue adelante, pues es muy importante no
perder el ritmo y alcanzar el objetivo del discurso, es decir, responder una pregunta, dar
tu opinin, etc.

Al principio estars nervioso/a, pero a medida que vas hablando te irs relajando, y
suele pasar que al final la prueba se te hace corta y que te gustara hablar ms.

 8. DOS OPCIONES MUY
INTERESANTES PARA VIAJAR
Y VIVIR EN EL EXTRANJERO.


Como has podido comprobar, no es necesario viajar a otro pas para sumergirte en
su lengua y su cultura. Dicho esto, hay que reconocer que no hay nada como ir a un
pas donde se habla el idioma que quieres aprender para aprenderlo ms rpido y
mejor, siempre y cuando se aproveche la experiencia al mximo. Es decir, siempre y
cuando te comuniques diariamente con la gente de all y no te pases el tiempo rodeado
de espaoles, un error tpico de los que nos hemos aventurado alguna vez a pasar una
temporada en el extranjero.
As pues, compartir contigo dos de las mejores (y ms econmicas) maneras que
yo he experimentado para pasar una temporada en el pas donde se hable la lengua
que estas estudiando, conocer nativos y relacionarte con ellos.

Wwoofing.

La primera que recomiendo, porque es la que mejores resultados me ha dado, se

llama wwoofing, que son las siglas de world wide opportunities on organic farms
(oportunidades internacionales en granjas ecolgicas). Se trata de una asociacin sin
nimo de lucro que pone en contacto a voluntarios (tu en este caso) con particulares,
asociaciones o empresas que estn relacionados con la agricultura ecolgica.
Creo que es una buena opcin tanto si trabajas en Espaa y quieres irte por
ejemplo 15 das en verano, como si no tienes trabajo, ya que al menos sabes que no
tendrs que pagar nada durante tu estancia en el extranjero, solo el billete.
El procedimiento es sencillo: Primero has de decidir al pas al que quieres ir (hay
asociaciones wwoofing por todo el mundo) y entrar en su web donde podrs ver
algunas de las granjas que estn disponibles y en qu zona. Para acceder a la lista
completa de granjas incluidos sus datos de contacto, ubicacin exacta, una breve
descripcin de los dueos y del lugar y de las tareas que tendrs que desempear, has
de pagar unos 20 euros, depende del pas.
Una vez hecho el pago buscas la granja o granjas que te interesan, mandas un e-
mail o llamas por telfono explicando quien eres y diciendo que te gustara hacer
wwoofing y en que fechas, y si te aceptan ya solo has de ir all y colaborar con ellos
durante cuatro o cinco horas al da. A cambio no has de pagar el alojamiento ni la
comida.
Normalmente son tareas fciles y no muy duras, como ayudar en la cocina, en la
limpieza del lugar, segar la hierba, ayudar en pequeas reparaciones, recoger verduras
del huerto, etc. Mi consejo es que busques sitios grandes mejor que pequeas familias,
ya que habr ms wwoofers y por lo tanto podrs conocer ms gente y por lo tanto
relacionarte ms.
Pgina web:
www.wwoofing.net
.

Couch surfing.

Couch surfing es una comunidad online en la cual sus miembros ofrecen un lugar
donde dormir en su casa (algunos una habitacin, otros el sof) o simplementesu
compaa para salir a tomar algo o ensear la ciudad a otros miembros que estn
viajando en ese momento. Es completamente gratuito y cualquiera puede apuntarse. Al
hacerlo, creas un perfil con fotos e informacin personal de inters, como en cualquier
otra red social. Para conseguir que alguien te hospede en su casa, has de hacer una
bsqueda en la pgina web y ponerte en contacto con la persona que te interese.
Es una gran opcin si viajas solo, pues tienes la certeza de que conocers gente
local que seguramente (al menos as ha sido en todas las ocasiones en las que yo me
he hospedado en casa de alguien) sern muy amables y simpticos contigo, te darn
informacin muy til, y te acompaarn o te invitarn a salir con ellos por la ciudad.
Pgina web:
www.couchsurfing.com
 9. APLICACIONES.

El desarrollo de las aplicaciones para telfonos inteligentes nos ofrece un mundo de
nuevas e interesantes posibilidades para aprender un idioma. Las ventajas son obvias:
en cualquier momento y en cualquier lugar podremos aprovechar para trabajar,
aprender nuevas palabras o reforzar las que ya sabamos. Vamos a ver algunas de las
ms populares:

Duolingo.
En 2013 fue nombrada aplicacin del ao por Apple. Empieza desde el nivel ms
bsico, para subir de nivel tienes que completar todas las preguntas correctamente.
Tiene un enfoque muy ldico, lo cual hace muy entretenido el aprendizaje. Las
secciones estn divididas por temticas, tipos de palabras y tiempos verbales, e
incluyen ejercicios de lectura, escritura, escucha y orales.
Puedes ponerte metas diarias, por ejemplo hacer 20 puntos al da, y la aplicacin
se encarga cada da de recordarte que has de practicar para alcanzar tu objetivo. Tu
progreso se guarda y se muestra en la siguiente sesin. Tambin ofrece la oportunidad
de competir con amigos. Al alcanzar ciertos niveles de fluidez, te ofrece la opcin de
compartirlo en la red social LinkedIn.
Como punto dbil, encuentro que, al igual que ocurre cuando asistes a una clase
presencial, puede ser una prdida de tiempo cuando ya sabes aquello que estas
estudiando, pero lo tienes que ver igualmente para pasar al siguiente nivel. Aunque la
aplicacin incluye la opcin de exonerarse de una seccin que creemos que ya
sabemos, esta opcin contiene preguntas demasiado difciles por lo que al final casi
siempre has de responder a todas las preguntas, incluidas aquellas que te resultan
demasiado fciles, para seguir avanzando.
Adems, una vez que hayas acabado todos los niveles, an tendrs un nivel muy
bsico del idioma, y la aplicacin no te permite aprender ms, por lo que es una
herramienta para empezar de cero y aprender vocabulario y estructuras bsicas, pero
luego necesitars otros materiales para continuar tu aprendizaje.
Para los hablantes de castellano, los idiomas que estn disponibles son ingls,
francs, portugus, alemn e italiano.

Babbel
Babbel es una plataforma para aprender idiomas online que tambin ha lanzado
una aplicacin para dispositivos mviles. Las dos modalidades de pago (una mensual
de 9,95 euros y otra anual de 59,40 euros) dan acceso a una gran variedad de cursos:
seis niveles de nivel principiante, cinco de nivel intermedio, ms varios cursos de
gramtica, comprensin y expresin oral, escrita, y cursos especiales divididos por
temas.
Cada curso cuenta con lecciones de comprensin y expresin orales, escritas, de
repaso, de gramtica es por lo tanto ms completo que otras aplicaciones como
duolingo, algo lgico hasta cierto punto ya que no olvidemos que hay que pagar para
acceder a los cursos, aunque la primera leccin de cada curso es gratuita. El
procedimiento de aprendizaje es sencillo: escuchar y leer palabras y frases y luego
escribir tu mismo lo aprendido, rellenando huecos en el texto, ordenando palabras para
formar frases, etc. Tambin cuenta con un apartado donde puedes repasar los
conceptos en los que has fallado y la opcin de recordarte diariamente que has de
practicar.

Lingua.ly
Lingua.ly es adems de una extensin para el navegador de internet Chrome, una
aplicacin que est disponible en versin web y en versin mvil. En ella podrs leer
artculos de diversos temas que elijas (deportes, ciencia, artes, poltica, etc.) Las
palabras de estos textos que no entiendas las puedes ir aadiendo a tu diccionario y
aprender su significado y pronunciacin.
En otro apartado llamado prctica puedes comprobar si recuerdas el significado de
estas palabras. El sistema utiliza estas palabras para recomendarte textos adaptados a
tu nivel.
Lo puedes descargar y probar aqu:
http://lingua.ly/

Redes sociales para aprender idiomas.

Busuu
Es una red social donde se pueden aprender gratuitamente aunque para tener
acceso a muchas funciones hace falta estar dado de alta como Premium- doce
idiomas: ingls, alemn, espaol, francs, italiano, portugus, ruso, mandarn, japons,
rabe, polaco y turco, adems del Busuu, una lengua africana que dio nombre al
proyecto y que es hablada solo por ocho personas y est, por lo tanto, en peligro de
extincin.
Tanto la web como la aplicacin para mvil cuentan con ejercicios y lecciones
interactivas de diferentes niveles. Puedes empezar directamente por un B2, que es el
nivel ms alto que puedes estudiar en Bussu. Pero lo ms interesante de Bussu es que
incluye un buscador para encontrar usuarios que hablan la lengua que estas
aprendiendo y con los que puedes intercambiar textos para corregiros mutuamente, o
simplemente practicar el idioma mediante el chat. Tambin pueden corregir tus
grabaciones de voz para ayudarte a mejorar la pronunciacin.
Como ya sabemos, la tecnologa avanza muy rpidamente, por lo que cada poco
surgen nuevas maneras de aprender y compartir informacin; estas son solo algunas
de las que existen en la actualidad pero seguramente hay y surgirn muchas ms que
pueden resultar tiles. Todas estas herramientas se deben de tomar como un refuerzo,
un apoyo, ya que si de verdad quieres avanzar en el aprendizaje de una manera ms
profunda debers trabajar todas las competencias de la manera en que lo hemos ido
viendo en este eBook.
 10. WEBS PARA APRENDER
IDIOMAS.

Estas son algunas de las webs que ofrecen recursos gratuitos como teora
gramatical, ejercicios, test de nivel, videos y textos extrados de la vida cotidiana, etc.
Algunas cuentan con cursos bastante completos y bien estructurados:


Ingls:

http://elblogdelingles.blogspot.com.es/
http://www.flo-joe.co.uk

Francs:

http://www.francaisfacile.com/
http://www1.rfi.fr/lfen/statiques/accueil.asp

Alemn:

http://www.goethe.de/ins/es/es/lp/lrn/web.html

Italiano:

http://www.saberitaliano.com.ar/

Portugus:

http://www.portuguesweb.com/

Ruso:

http://www.rusogratis.com/

Chino mandarn:

http://www.chino-china.com/metodo

Cataln:

http://www.parla.cat

Japons:

http://www.aprendejapones.com/



Gracias

Quiero agradecerte enormemente el que hayas comprado mi eBook. Espero haberte
dado unas cuantas ideas y mucha motivacin para afrontar la aventura de aprender
una nueva lengua.
Te agradecera tambin que me hicieras llegar tu opinin sobre el mismo,
preferentemente dejando tu opinin en Amazon.es, en la zona opiniones de clientes.
Tu opinin es muy valiosa tanto para m como para futuros lectores de este eBook.

Hasta pronto,

Roberto Escudero.

Nota aclaratoria: Lengua o idioma?

Quizs algunos de vosotros os habis preguntado, como yo lo hice en su da, en que
se diferencian estos dos conceptos.
El concepto delenguase refiere al sistema lingstico organizado en estructura
comunicativa y empleado por una comunidad sociolingstica. Esta comunidad
sociolingstica puede coincidir o no con una comunidad poltico-social (un pas o
estado), por lo que surge el concepto deidioma o lengua oficialpara referirse a la
lengua o lenguas que se hablan en un pas o un estado.

Todas las imgenes que aparecen en este eBook son cortesa de la pgina web de
pixabay
.