Ideas principales

1. El sistema educativo debe ser descentralizado y regionalizado, la

enseanza en las escuelas en poblaciones predominante indgenas deber
ser bilinge.

2. En 1995, se firma el acuerdo de identidad y derechos de los pueblos

indgenas, en el punto G del acuerdo, se aborda el tema de reforma
educativa y se reconoce la educacin como un vehculo para la
transformacin de valores y de la cultura.

3. La ley de idiomas nacionales, publicado en 2003, decreta el espaol como

el idioma oficial de Guatemala y reconoce, inicialmente 21 idiomas mayas.

4. En el ao 1980 que nacen proyectos con el objeto de atender comunidades

en donde el idioma materno no era el castellano entre los proyectos
podemos mencionar PROYEBI (Proyecto de Educacin Bilinge) PRONEBI
(Programa de Educacin Bilinge Bicultural)

5. En el 2003 se crea el viceministro de Educacin Bilinge, a quien se le

asigna la responsabilidad de la educacin bilinge, tiene bajo su
responsabilidad, establecer la directrices y bases para que el ministerio de
Educacin con pertinencia l9nguistica y cultural.

Anlisis de la situacin actual de la educacin bilinge

intercultural.

La cobertura de la educacin bilinge se ha ido ampliando gracias a algunas

polticas, pero sus resultados no han sido satisfactorios para alcanzar los niveles
deseados.
La estrategia de implementar la educacin bilinge intercultural se implement con
el fin de apoyar a los nios con enseanza en su idioma para lograr la cobertura
completa en primaria, reduciendo la desercin, la reprobacin y repeticin y
aumentar la cantidad de nios y nias que terminen la primaria. En el 2007 se
alcanz un 95.02% de cobertura lo que indica que se haba logrado el objetivo.
Ha sido se suma importancia la implementacin de la educacin Bilinge porque
ayuda a que todos los estudiantes puedan involucrarse de mejor manera en el
proceso de enseanza aprendizaje y lograr con esto el mejor desarrollo de nuestro
pas, sera muy importante que estas polticas y/o proyectos siga fortalecindose
para ir mejorando la educacin.