Está en la página 1de 10

PLANEADOR CIENCIAS SOCIALES GRADO 8 - IE FRANCISCO ABEL GALLEGO

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES OCTAVO UNO
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
UNO
40 HORAS Europa entre las revoluciones y
el nacionalismo.
TEMAS:

Geografa de Europa.
La revolucin industrial.
Fuerzas de Europa en el siglo XIX.
La restauracin y las revoluciones burguesas.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SABER HACER:
Reconoce las implicaciones Reconocer las implicaciones
socioeconmicas de la Revolucin socioeconmicas de la
Industrial. Revolucin Industrial.

CONOCER:
Identificar los factores que
Identifica los factores que
determinaron la revolucin
determinaron la revolucin
industrial.
industrial.

SER: Cumplir con tareas, talleres,


Cumple con tareas, talleres, trabajos y actividades asignadas.
trabajos y actividades asignadas.

Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje


(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea. reflexiones, debates.
Estrategias de evaluacin
Trabajos individuales y grupales, lecturas y anlisis de contenidos,
ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas y orales, talleres,
participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES. OCTAVO UNO
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
DOS
36 HORAS El paisaje natural y el clima.

TEMAS:

El clima y las regiones climticas.


Divisin poltica de Colombia.
Hidrografa y regiones naturales de Colombia.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SABER HACER
Analiza las actividades econmicas Analizar las actividades
que se desarrollan en cada regin y econmicas que se desarrollan
la importancia para sus habitantes. en cada regin de Colombia y la
importancia que tiene para sus
CONOCER: habitantes.
Identifica las caractersticas del
clima, la hidrografa y las regiones Identificar las caractersticas del
naturales de Colombia. clima, la hidrografa y las
regiones naturales de Colombia.
SER:
Es responsable, puntual y Ser responsable, puntual y
ordenado(a) en la presentacin, ordenado(a) en la presentacin,
sustentacin y entrega de trabajos sustentacin y entrega de
o actividades asignadas en el rea. trabajos o actividades asignadas
en el rea.

Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje


(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)
Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,
docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea, explicaciones, reflexiones, debates.
conversatorio y debates.

Estrategias de evaluacin

Trabajos individuales y grupales, lecturas y anlisis de contenidos,


ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas y orales, talleres,
participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES. OCTAVO UNO
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
TRES
36 HORAS La expansin colonialista del
siglo XIX.
TEMAS:

Geografa de frica y Asia.


Colonialismo e imperialismo europeo del siglo XIX.
Colonizacin de frica, China, India y Oceana.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SER:
Colabora con su actitud en el Colaborar con su actitud en el
desarrollo de la asignatura. desempeo de la asignatura.

CONOCER:
Valorar las distintas opiniones
Valora las distintas opiniones que
que existen a cerca de la
existen a cerca de la colonizacin.
colonizacin.
SABER HACER:
Reconoce las manifestaciones Reconocer las manifestaciones
polticas, econmicas, ideolgicas y polticas, econmicas,
religiosas del colonialismo. ideolgicas y religiosas del
colonialismo.
Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje
(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea, explicaciones, reflexiones, debates.
conversatorio y debates.

Estrategias de evaluacin

Trabajos escritos individuales y grupales, lecturas y anlisis de


contenidos, ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas, talleres,
participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES. OCTAVO UNO
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
48 HORAS CUARTO
Consolidacin de los Estados de
Amrica Latina.
TEMAS:

Geografa de Amrica
Independencia de las colonias espaolas en Amrica.
Surgimiento y colonizacin de los pases latinoamericanos.
Fronteras Americanas.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SER:
Es responsable, puntual y Ser responsable, puntual y
ordenado en la presentacin y ordenado en la presentacin y
entrega de trabajos. entrega de trabajos.

CONOCER:
Ubicar correctamente los pases
Ubica correctamente los pases
latinoamericanos con sus
latinoamericanos con sus
respectivas capitales.
respectivas capitales.
SABER HACER:
Identifica las formas de Identificar las formas de
organizacin poltica del siglo XIX organizacin poltica del siglo
en Latinoamrica. XIX en Latinoamrica.

Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje


(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea, explicaciones, reflexiones, debates.
conversatorio y debates.
Estrategias de evaluacin

Trabajos escritos individuales y grupales, lecturas y anlisis de


contenidos, ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas y orales,
talleres, participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES OCTAVO DOS
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
UNO
40 HORAS Europa entre las revoluciones y
el nacionalismo.
TEMAS:

Geografa de Europa.
La revolucin industrial.
Fuerzas de Europa en el siglo XIX.
La restauracin y las revoluciones burguesas.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SABER HACER:
Reconoce las implicaciones Reconocer las implicaciones
socioeconmicas de la Revolucin socioeconmicas de la
Revolucin Industrial.
Industrial.

CONOCER: Identificar los factores que


Identifica los factores que determinaron la revolucin
determinaron la revolucin industrial.
industrial.
Cumplir con tareas, talleres,
SER:
trabajos y actividades asignadas.
Cumple con tareas, talleres,
trabajos y actividades asignadas.

Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje


(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea. reflexiones, debates.

Estrategias de evaluacin
Trabajos individuales y grupales, lecturas y anlisis de contenidos,
ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas y orales, talleres,
participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES. OCTAVO DOS
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
DOS
36 HORAS El paisaje natural y el clima.

TEMAS:

El clima y las regiones climticas.


Divisin poltica de Colombia.
Hidrografa y regiones naturales de Colombia.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SABER HACER
Analiza las actividades econmicas Analizar las actividades
que se desarrollan en cada regin y econmicas que se desarrollan
la importancia para sus habitantes. en cada regin de Colombia y la
importancia que tiene para sus
CONOCER: habitantes.
Identifica las caractersticas del
clima, la hidrografa y las regiones Identificar las caractersticas del
naturales de Colombia. clima, la hidrografa y las
regiones naturales de Colombia.
SER:
Es responsable, puntual y Ser responsable, puntual y
ordenado(a) en la presentacin, ordenado(a) en la presentacin,
sustentacin y entrega de trabajos sustentacin y entrega de
o actividades asignadas en el rea. trabajos o actividades asignadas
en el rea.

Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje


(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea, explicaciones, reflexiones, debates.
conversatorio y debates.

Estrategias de evaluacin

Trabajos individuales y grupales, lecturas y anlisis de contenidos,


ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas y orales, talleres,
participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES. OCTAVO DOS
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
TRES
36 HORAS La expansin colonialista del
siglo XIX.
TEMAS:
Geografa de frica y Asia.
Colonialismo e imperialismo europeo del siglo XIX.
Colonizacin de frica, China, India y Oceana.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SER:
Colabora con su actitud en el Colaborar con su actitud en el
desarrollo de la asignatura. desempeo de la asignatura.

CONOCER:
Valorar las distintas opiniones
Valora las distintas opiniones que
que existen a cerca de la
existen a cerca de la colonizacin.
colonizacin.
SABER HACER:
Reconoce las manifestaciones Reconocer las manifestaciones
polticas, econmicas, ideolgicas y polticas, econmicas,
religiosas del colonialismo. ideolgicas y religiosas del
colonialismo.

Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje


(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea, explicaciones, reflexiones, debates.
conversatorio y debates.

Estrategias de evaluacin

Trabajos escritos individuales y grupales, lecturas y anlisis de


contenidos, ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas, talleres,
participacin, comportamiento.

REA O ASIGNATURA: GRUPO:


CIENCIAS SOCIALES. OCTAVO DOS
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
48 HORAS CUARTO
Consolidacin de los Estados de
Amrica Latina.
TEMAS:

Geografa de Amrica
Independencia de las colonias espaolas en Amrica.
Surgimiento y colonizacin de los pases latinoamericanos.
Fronteras Americanas.

Competencias a desarrollar Propsito de formacin

SER:
Es responsable, puntual y Ser responsable, puntual y
ordenado en la presentacin y ordenado en la presentacin y
entrega de trabajos. entrega de trabajos.

CONOCER:
Ubicar correctamente los pases
Ubica correctamente los pases
latinoamericanos con sus
latinoamericanos con sus
respectivas capitales.
respectivas capitales.

SABER HACER: Identificar las formas de


Identifica las formas de organizacin poltica del siglo
organizacin poltica del siglo XIX XIX en Latinoamrica.
en Latinoamrica.
Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje
(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)

Clases magistrales por parte del Talleres, consultas,


docente, lecturas relacionadas con exposiciones, anlisis de
los temas, documentales propios documentos, ensayos,
del rea, explicaciones, reflexiones, debates.
conversatorio y debates.
Estrategias de evaluacin

Trabajos escritos individuales y grupales, lecturas y anlisis de


contenidos, ensayos, exposiciones, evaluaciones escritas y orales,
talleres, participacin, comportamiento.