Compromiso con la Democracia! Guía del Capacitador Electoral

OR
GUA
AL
CAPACITADOR ELECTORAL
D
ICI
NO RA
OF
R
BO
1
CONSEJO NACIONAL ELECTORAL
OR
AL
D Dr. Juan Pablo Pozo Bahamonde
PRESIDENTE
Lcda. Nubia Villacs Carreo
VICEPRESIDENTA
ICI
NO RA
OF
R
Ing. Pal Salazar Vargas Msc. Ana Marcela Paredes Encalada Eco. Mauricio Tayupanta Noroa
CONSEJERO CONSEJERA CONSEJERO
BO
CONTENIDO
Compromiso con la Democracia!

2
GUA DEL CAPACITADOR ELECTORAL
OR
PRESENTACIN
AL
El Consejo Nacional Electoral (CNE) en ejercicio de sus atribuciones constitucionales,
legales y reglamentarias, convoc a las ciudadanas y los ciudadanos con derecho al voto,
D
residentes en el territorio nacional y en el exterior, que consten en el Registro Electoral, a
participar el domingo 19 de Febrero de 2017, para elegir las siguientes dignidades: Presidenta
o Presidente; Vicepresidenta o Vicepresidente de la Repblica; Asamblestas Nacionales;
ICI
Asamblestas Provinciales y del Exterior; y, Representantes al Parlamento Andino.
NO RA
Para llevar a trmino el proceso electoral el Consejo Nacional Electoral le ha designado a
usted como Capacitador Electoral del Consejo Nacional Electoral, actor indispensable para
capacitar a los Miembros de Juntas Receptoras del Voto (MJRV), para ello se ha elaborado
la presente gua con el fin de capacitar sobre los procedimientos y funciones que usted
deber realizar el da de las votaciones en las fases de: Conformacin e Instalacin, Votacin,
OF
Escrutinio, Embalaje y Cierre.
R
El Consejo Nacional Electoral encomienda a su persona el delicado trabajo de actuar con

transparencia y garantizar as la voluntad popular. Este es un acto de responsabilidad cvica
y ciudadana, que contribuye al fortalecimiento de la democracia, por lo cual le agradece su
BO
participacin.
La democracia es un proceso permanente de compromisos colectivos y

responsabilidades compartidas
Dr. Juan Pablo Pozo Bahamonde

Presidente Consejo Nacional Electoral

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LA FUNCIN ELECTORAL
Es una de las cinco Funciones del Estado Ecuatoriano El Consejo Nacional Electoral tiene 24 Delegaciones
que garantiza el ejercicio de los derechos polticos Provinciales Electorales, una en cada provincia para
que se expresan a travs del sufragio, as como los desconcentrar los servicios electorales en todo el
derechos referentes a la organizacin poltica de la pas.
ciudadana.
FUNCIONES DEL CONSEJO NACIONAL
OR
CONFORMACIN DE LA FUNCIN ELECTORAL
ELECTORAL
La funcin principal del Consejo Nacional Electoral,
La Funcin Electoral est conformada por el Consejo es: Organizar, dirigir, vigilar y garantizar, de manera
AL
Nacional Electoral y por el Tribunal Contencioso transparente y eficaz los procesos electorales,
Electoral. Estos rganos tienen su sede en Quito y convocar a elecciones, realizar los cmputos
jurisdiccin nacional. Se rigen por los principios de electorales, proclamar los resultados y posesionar
autonoma, independencia, publicidad, transparencia, a quienes resulten electas o electos. Adems, el
equidad, interculturalidad, paridad de gnero, Consejo Nacional Electoral designa a los integrantes
D
celeridad y probidad
TRIBUNAL CONTENCIOSO ELECTORAL.

de los organismos electorales desconcentrados.
ICI
MISIN: Fortalecer la democracia en el Ecuador,
El Tribunal Contencioso Electoral es un rgano de la garantizando los derechos polticos y la organizacin
NO RA
Funcin Electoral encargado de administrar justicia poltica de la ciudadana, promoviendo el ejercicio
en materia electoral y dirimir conflictos internos de de la democracia comunitaria y ejerciendo
las organizaciones polticas. rectora, planificacin, regulacin y el control de los
mecanismos de democracia directa y representativa
FUNCIONES DEL TRIBUNAL
CONTENCIOSO ELECTORAL VISIN: Para el 2021, ser la institucin Electoral
OF
referente a nivel regional por su autonoma,
Las funciones del Tribunal Contencioso Electoral innovacin en automatizacin del voto, transparencia,
R
son: Conocer y resolver los recursos electorales eficacia e inclusin en la organizacin y gestin de
contra los actos del Consejo Nacional Electoral y los procesos electorales, fortalecimiento del sistema
de los organismos desconcentrados, y los asuntos poltico y la democracia del Ecuador
litigiosos de las organizaciones polticas; adems
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sanciona el incumplimiento de las normas sobre el VALORES INSTITUCIONALES:

financiamiento, propaganda y gasto electoral. Sus
fallos y resoluciones constituirn jurisprudencia Responsabilidad Respeto
electoral y sern de ltima instancia e inmediato
cumplimiento. Calidez Compromiso
Lealtad Honestidad
EJES ESTRATGICOS:
El Consejo Nacional Electoral es el mximo
organismo de sufragio. Tiene su sede en la ciudad 1. Procesos democrticos transparentes
de Quito, est constituido por 5 vocales elegidos
2. Soberana electoral
mediante un concurso de mritos y oposicin
organizado por el Consejo de Participacin 3. Fortalecimiento institucional
Ciudadana y Control Social para un perodo de 6 4. Fortalecimiento de organizaciones polticas
aos debiendo renovarse una mitad cada 3 aos,
5. Capacitacin cvica y democrtica
de entre los vocales se elige a un Presidente y un
Vicepresidente; el CNE goza de completa autonoma 6. CNE en el contexto internacional
financiera y administrativa.

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OBJETIVOS ESTRATGICOS: formacin y educacin para la democracia.

3. Incrementar el ejercicio permanente de los
1. Incrementar la transparencia, eficacia, confianza derechos de participacin poltica con criterios
ciudadana, inclusin de personas con voto facultativo de participacin y equidad en las organizaciones
y enfoque de gnero e interculturalidad, en los polticas para fortalecer la democracia y el poder
procesos electorales. ciudadano..
2. Incrementar la participacin y organizacin 4. Incrementar la eficiencia institucional, para
poltica de la ciudadana, articulando procesos de brindar servicios de calidad.
OR
ORGANISMOS ELECTORALES DESCONCENTRADOS.
AL
Qu son Organismos Electorales Qu es Junta Electoral Especial en el
Desconcentrados? Exterior?
Los Organismos Electorales Desconcentrados son

D Es un organismo de gestin electoral con carcter
cuerpos colegiados de carcter electoral y temporal; temporal que se encarga de administrar el sufragio
tienen jurisdiccin regional, distrital, provincial y y efectuar los escrutinios de los ecuatorianos en el
especial del exterior; funcionan mientras se realizan exterior.
ICI
los procesos electorales, son: Junta Provincial
Electoral Provincial, Junta Territorial Electoral, Junta Qu son Juntas Receptoras del Voto?
NO RA
Intermedia de Escrutinio y Junta Receptora del Voto:
Nacional y del Exterior. Son organismos de gestin electoral con carcter
temporal que se encargan de recibir los sufragios y
Qu es Junta Provincial Electoral? efectuar los escrutinios, de conformidad con la Ley
Orgnica Electoral y de Organizaciones Polticas de
Es un organismo electoral de carcter temporal la Repblica del Ecuador, Cdigo de la Democracia.
OF
designado por el Consejo Nacional Electoral,
integrado por cinco vocales principales y cinco
R
vocales suplentes, que se encarga de administrar la

realizacin de un proceso electoral en su jurisdiccin.
DEFINICIONES GENERALES IMPORTANTES

BO
Qu es Proceso Electoral? Qu es el Padrn Electoral?
Es el conjunto de procedimientos ordenados por la Es el segmento del registro nacional electoral

Constitucin de la Repblica del Ecuador y la Ley utilizado por cada junta receptora del voto; el
Orgnica Electoral y de Organizaciones Polticas de Consejo Nacional Electoral determinar el nmero
la Repblica del Ecuador, el Cdigo de la Democracia, de electores que constar en cada padrn electoral.
que deben realizar las autoridades electorales, Los padrones se ordenarn alfabticamente de
organizaciones polticas, las y los ciudadanos; y, que acuerdo a los apellidos y nombres
tiene por objeto el pronunciamiento de la ciudadana
a travs del voto, en asuntos de su inters. Quines son actores electorales?
Quines son las y los electores? Son las ciudadanas y los ciudadanos y determinadas
instituciones que estn involucrados de forma
Son las ciudadanas y los ciudadanos que se directa o indirecta en el desarrollo del proceso
encuentran habilitados para sufragar. electoral; y, que cumplen un rol especfico antes,
durante y despus del da de las votaciones.

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Qu es Recinto Electoral? Qu son los partidos y movimientos polticos?
Es un lugar seleccionado por el Consejo Nacional Son organizaciones pblicas no estatales, que
Electoral para que funcionen las Juntas Receptoras constituyen expresiones de la pluralidad poltica
del Voto y, todas las personas que se encuentran del pueblo y sustentarn concepciones filosficas,
en su interior, debern acatar las disposiciones polticas, ideolgicas, incluyentes y no discriminatorias.
emanadas por las autoridades electorales.
Quines son delegadas y delegados de
Quines son las coordinadoras y organizaciones polticas y sociales?
coordinadores de Recinto Electoral?
OR
Son las ciudadanas y ciudadanos que representan
Son personas designadas por el Consejo Nacional a una organizacin poltica o social, delegados
Electoral, responsables de coordinar el desarrollo del ante los organismos electorales desconcentrados
proceso electoral en su respectivo recinto; adems y acreditados por la Junta Provincial Electoral o
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de supervisar el cumplimiento de las funciones Territorial, con el fin de vigilar que el desarrollo del
entregadas a las coordinadoras o los coordinadores proceso electoral se cumpla segn lo establecido en
de Mesa. la normativa.
Quines son las coordinadoras y Quines son observadoras y observadores

D
coordinadores de Mesa? electorales?
ICI
Son personas designadas por el Consejo Nacional Son las personas naturales o jurdicas, nacionales
Electoral, encargadas de brindar soporte tcnico, o extranjeras acreditadas por el Consejo Nacional
NO RA
logstico y comunicacional a los miembros de las Electoral para ejercer acciones de veedura y control
juntas receptoras del voto asignados a su cargo. durante todas las fases del proceso electoral.
Qu son los Recintos de Transmisin y Quines son los Miembros de la Polica

Publicacin de Actas? (RTPA). Nacional?
OF
Los recintos que albergan siete o ms juntas Personal activo de la Polica Nacional, encargados
receptoras del voto y estn provistos de conectividad, de garantizar la seguridad en los exteriores de los
R
funcionarn como Recintos de Transmisin y recintos electorales, adems, cumplen actividades

Publicacin de Actas, desde donde se escanearn las especficas designadas por la Junta Electoral
actas de escrutinio, que luego sern publicadas en la Provincial el da de la votaciones.
Web y enviadas a los Centros de Procesamiento de
BO
Resultados. Quines son los Miembros de las Fuerzas

Armadas?
Apenas la JRV cuente los votos y llene las actas de
escrutinio de cada una de las dignidades a elegirse, Personal activo de las Fuerzas Armadas designado
el coordinador de mesa acompaado de la Fuerza para garantizar la seguridad en el interior de los
Pblica, llevar el o los sobres (conteniendo las actas recintos electorales, y responsables de trasladar y
de escrutinio) al sitio dentro del recinto, donde custodiar material electoral.
el personal de escaneo proceder a escanear y
transmitir los resultados de las actas. Qu es el Voto o Sufragio?
Qu son las Organizaciones Polticas? Es un mecanismo de participacin ciudadana por

medio del cual la electora o el elector manifiestan
Son un pilar fundamental para construir un estado su preferencia para elegir, aprobar o rechazar una
constitucional de derechos y de justicia. Se conducirn determinada alternativa.
conforme a los principios de igualdad, autonoma,
deliberacin pblica, respetando a la diferencia, Qu es el Voto Facultativo?
control popular, solidaridad e interculturalidad.
Es el voto de carcter opcional al que tienen derecho
las personas de 16 y 17 aos de edad, las personas
mayores de 65 aos, las ecuatorianas y ecuatorianos
6
que habitan en el exterior, los integrantes de las discapacidad donde conste su discapacidad fsica
Fuerzas Armadas y Polica Nacional en servicio mayor al 75%, que sean mayores de sesenta y
activo, las personas con algn tipo de discapacidad cinco aos de edad, que deseen sufragar en casa
y las personas analfabetas. Tambin lo es para las y que se encuentren inscritos dentro del Registro
extranjeras y los extranjeros desde los 16 aos Electoral para las Elecciones Generales 2017, sern
de edad que hayan residido legalmente en el pas denominados como Electoras y electores en casa.
al menos cinco aos y se hubieren inscrito en el
Registro Electoral. Qu es discapacidad?
OR
Qu es Mesa de Atencin Preferente? Es la situacin en la que se encuentra una persona,
que por consecuencia de una o ms deficiencias
Es un servicio que ofrece el Consejo Nacional fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales con
Electoral el da de las elecciones a las personas con independencia de la causa que la hubiera originado,
AL
discapacidad, adultos mayores, mujeres con menores ve restringida su capacidad biolgica, psicolgica
en brazos y mujeres embarazadas. y asociativa para ejercer una o ms actividades
esenciales de la vida diaria.
Qu es Voto en Casa?
D Qu es la Plantilla Braille?
Es el servicio que entrega el Consejo Nacional
Electoral, para las personas que tienen una Es un documento electoral de lectura en sistema
discapacidad fsica superior al 75%, que sean mayores Braille que se coloca sobre la papeleta de
ICI
de 65 aos, que manifiesten su deseo de participar en
este programa del CNE y que consten en el Registro
votacin, facilitando el acto de sufragar de manera
independiente a las personas con discapacidad visual.
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Electoral. Las Juntas Receptoras del Voto Mviles se
desplazarn a cada domicilio para receptar su voto.
Qu es Voto Asistido?
Quines son beneficiarios del Programa Voto
en Casa de las Elecciones Generales 2017? Es la asistencia que puede brindar una persona de
confianza en el momento de que sufraga un elector
OF
Las personas que tengan el registro o carn de con discapacidad visual severa.
R
ELECCIONES
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Tipos de Elecciones y dignidades que se dignidades: Prefectas o Prefectos y Viceprefectas o

eligen. Viceprefectos provinciales, Alcaldesas o Alcaldes
distritales y municipales; Concejalas y concejales
El Consejo Nacional Electoral en ejercicio de sus urbanos y rurales, Vocales de las juntas parroquiales
atribuciones legales y reglamentarias convoca a los rurales.
ciudadanos con derecho al voto a las Elecciones
Generales o Elecciones Seccionales para la eleccin Consultas Populares
de las siguientes dignidades:
El organismo electoral correspondiente convocar
Elecciones Generales a consulta popular por disposicin de la Presidenta
o Presidente de la Repblica, sobre asuntos que
En las Elecciones Generales se eligen las siguientes estimare convenientes.
dignidades: Presidenta o Presidente y Vicepresidenta
o Vicepresidente de la Repblica del Ecuador; La Presidenta o Presidente de la Repblica podr
Asamblestas Nacionales; Asamblestas Provinciales; solicitar la convocatoria a Consulta Popular sobre
Asamblestas del Exterior; Parlamentarios Andinos. asuntos que estimare convenientes, conforme a las
facultades establecidas en la Constitucin Art. 19 de la
Elecciones Seccionales Ley Orgnica de Participacin Ciudadana
En las Elecciones Seccionales se eligen las siguientes

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En el caso de conflicto de lmites internos entre
circunscripciones territoriales se aplica el artculo
27 de la Ley para la Fijacin de Lmites Territoriales
Internos Las autoridades ejecutivas de las
circunscripciones en conflicto de mutuo acuerdo
podrn solicitar al Presidente de la Repblica que
convoque a consulta popular, sometiendo a la misma
la o las posibles soluciones a sus conflictos
OR
DIRECCIN NACIONAL DE CAPACITACIN ELECTORAL
AL
Funciones de la Direccin Nacional de mbitos de la capacitacin electoral de la
Capacitacin Electoral para el Sufragio. Direccin Nacional de Capacitacin Electoral
para el Sufragio.
1. Elabora propuestas de reglamentos, manuales,
instructivos, procedimientos, protocolos, indicadores La Direccin Nacional de Capacitacin Electoral,
D
de gestin y acuerdos de servicios, en el mbito de
su competencia.
realiza capacitacin interna y capacitacin externa.
En el primer caso se trata de la capacitacin a
ICI
2. Disea modelos metodolgicos, herramientas los funcionarios electorales permanentes; en el
pedaggicas, andraggicas y material didctico segundo caso, los destinatarios son eventuales y
NO RA
en coordinacin con las unidades institucionales, diversos como los MJRV, miembros de la Polica
cumpliendo con los principios de inclusin, gnero, Nacional, miembros de Fuerzas Armadas y otros
interculturalidad, movilidad e intergeneracional; actores electorales que cumplen tareas de apoyo y
3. Realiza seguimiento, evala los planes, programas y de control durante el proceso electoral.
proyectos nacionales relacionados con capacitacin
en procesos electorales; y,
OF
4. Realiza labores de capacitacin.
R
LA CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO

BO
BASES TERICAS DEL de los conocimientos previos en cooperacin con

CONSTRUCTIVISMO los compaeros y el facilitador.
A lo largo de varias dcadas, tericos estudiosos han Impulsa la necesidad de entregar al estudiante
encauzado su trabajo de investigacin social sobre herramientas (generar andamiajes) que le permitan
el aprendizaje, construyendo teoras que procuran construir sus propios procedimientos, por lo que
explicar dicho fenmeno social. ensaya, busca, propone soluciones, las confronta con
las de sus compaeros, las defiende o las discute para
Dentro de estas teoras resalta el Constructivismo, resolver una situacin problemtica, lo que implica
que ha logrado establecer espacios en la que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo, por
investigacin y ha intervenido en la educacin con lo tanto el proceso de enseanza se percibe y se lleva
muy buenos resultados en el rea del aprendizaje. a cabo como un proceso dinmico, participativo e
El Constructivismo tiene sus races en la filosofa, interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento
psicologa, sociologa y educacin y proviene del latn sea una autntica construccin operada por la
struere, que significa arreglar o dar estructura. persona que aprende.
El constructivismo en su dimensin pedaggica, Por consiguiente, el Constructivismo se focaliza en

postula al aprendizaje como resultado de un proceso la persona y sus experiencias previas, que son la base
de construccin personal-colectiva, que la mente de de la nueva estructura mental que se produce:
las personas elabora nuevos conocimientos a partir
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Cuando el sujeto interacta con el objeto del comunicacin.

conocimiento. (Piaget)
Cuando esto realiza en interaccin con otros. Las tcnicas determinan de manera ordenada la
(Vigotsky) forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen
claramente cmo deben guiarse las acciones para el
Cuando es significativo para el sujeto. (Ausubel) logro de los objetivos de aprendizaje, promueven la
prctica, el intercambio de experiencias, el anlisis y
Por lo tanto, el facilitador, maestro, docente es un la aplicacin de lo aprendido en situaciones con un
mediador entre el conocimiento y el aprendizaje, significado concreto. A toda costa se debe evitar la
comparte experiencias y saberes, crea oportunidades
OR
improvisacin, para lo cual se recomienda practicar
de interaccin entre las personas de experiencias las tcnicas antes de ser aplicadas en un grupo, es
distintas con mayor o menor conocimientos para muy importante que usted las conozca y las domine.
que aporten con su verdad hasta conseguir sus fines,
AL
que es la construccin conjunta del conocimiento. Existen diversas tcnicas que las facilitadoras y
facilitadores pueden usar para el desarrollo de
Tcnicas didcticas de capacitacin. la capacitacin. A continuacin se describirn las
tcnicas didcticas con enfoque Constructivista,
Las tcnicas didcticas son los procedimientos que
D propuestos para la capacitacin electoral. Podemos
capacitadoras o capacitadores utilizarn para facilitar mencionar entre otras, las siguientes:
el aprendizaje, y que permiten establecer la relacin
entre los participantes, la integracin del grupo y la
ICI
NO RA
INTRODUCCIN
La metodologa a utilizarse en los talleres de La teora del aprendizaje significativo: El

capacitacin a actores electorales directos aprendizaje tiene que ser lo ms significativo; es
como Miembros de las Juntas Receptoras del decir, que la persona-colectivo que aprende tiene
Voto, capacitadores nacionales, provinciales y que atribuir un sentido, significado o importancia
OF
territoriales se basar en la METODOLOGA relevante a los contenidos nuevos; y, esto ocurre
CONSTRUCTIVISTA donde el capacitado nicamente cuando los contenidos y conceptos de
R
construir sus propios conocimientos en base a las vida, objetos de aprendizaje puedan relacionarse
directrices precisas del capacitador, para ello utilizar con los contenidos previos del grupo educando,
todos sus sentidos, dando preferencia a la prctica en estn adaptados a su etapa de desarrollo y en su
BO
equipo, donde va a aparecer preguntas e inquietudes proceso de enseanza-aprendizaje son adecuados

de sus propios compaeros de equipo, esto facilitar a las estrategias, ritmos o estilos de la persona o
a que ellos mismos resuelvan sus inquietudes, lo cual colectivo.
har que su aprendizaje sea mayor, eficaz y duradero.
El constructivismo, en su dimensin pedaggica, Aprendizaje por descubrimiento: no hay
concibe el aprendizaje como resultado de un proceso forma nica de resolver los problemas. Antes
de construccin personal-colectiva de los nuevos de plantear a los/as participantes soluciones, los
conocimientos, actitudes y vida, a partir de los ya facilitadores deben explorar con ellos diferentes
existentes y en cooperacin con los compaeros y maneras de enfrentar el mismo problema; pues
el facilitador. no es pertinente ensear cosas acabadas, sino los
mtodos para descubrirlas.
En ese sentido se opone al aprendizaje receptivo o
pasivo que considera a la persona y los grupos como Las zonas de desarrollo: un nuevo aprendizaje
pizarras en blanco o bvedas, donde la principal debe suponer cierto esfuerzo para que realmente
funcin de la enseanza es vaciar o depositar implique un cambio de una zona de desarrollo real,
conocimientos. a una zona de desarrollo prximo, pero no con un
esfuerzo tan grande (por falta de conocimientos
A esta manera de entender el aprendizaje, se suma previos, por ejemplo) que el nuevo contenido
todo un conjunto de propuestas que han contribuido quede situado fuera de la zona a la que tiene acceso
a la formulacin de una metodologa constructivista. potencialmente la persona o el grupo.
Entre dichas propuestas vale la pena mencionar:
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El aprendizaje centrado en la persona- desarrolladas que otras; por lo tanto, la enseanza
colectivo: la persona-colectivo interviene en el tambin debera adaptarse a esa realidad.
proceso de aprendizaje con todas sus capacidades,
emociones, habilidades, sentimientos y motivaciones; Estas inteligencias son:
por lo tanto, los contenidos del proceso pedaggico
no deben limitarse slo al aprendizaje de hechos Lingstica, lgico-matemtica, visual-espacial,
y conceptos (contenido conceptual), sino que musical, kinestsico-corporal y las inteligencias
es necesario atender en la misma medida a los personales (intrapersonal e interpersonal). En el
procedimientos (contenido procedimental), las marco de las inteligencias personales, tambin
actitudes, los valores y las normas (contenido se plantea una llamada inteligencia emocional,
OR
actitudinal), si se quiere una adaptacin activa de que es la capacidad de sentir, entender y manejar
la persona o grupos a nuevas situaciones sociales. eficazmente las emociones, como fuente de energa
As mismo, hay que considerar sus propios estilos, y de informacin para el desarrollo personal y el
ritmos y estrategias de aprendizaje. aprendizaje.
AL
Aprender imitando modelos: este enfoque
resulta especialmente importante para la enseanza Ecologa de la educacin: El ambiente de
aprendizaje de contenidos actitudinales, lo cual es una aprendizaje en una aula o proceso constructivista,
debilidad en la mayora de propuestas. De acuerdo se configura como resultado de diversos factores
D
con ella, la persona-colectivo desarrolla una llamada
capacidad vicaria, la cual le permite el aprendizaje
por observacin, mediante la imitacin, por lo
entre los cuales cabe destacar la metodologa, pues
en ella se interrelacionan diferentes variables: la
ICI
organizacin y tipo de contenidos, las secuencias
general inconsciente, de las conductas y actitudes de actividades, la toma de decisiones sobre el
de personas que se convierten en modelos, cuyos proceso a seguir, las tcnicas de trabajo individual,
NO RA
patrones de comportamiento son aprendidos en los planteamientos de trabajo en grupo, las formas
un proceso de aprendizaje de tres fases: atencin, de agrupamiento, la organizacin del tiempo y la
retencin y reproduccin. Con relacin a organizacin del espacio. Todo ello es conocido
ello, lo ms importante es que con la prctica las como ecologa de la educacin.
personas-colectivos aprendan los contenidos guas,
las generalizaciones ms que ejemplos especficos
El programa o diseo curricular por
OF
La metodologa activa: siguiendo a Moiss competencias.
Huerta, un mtodo es activo cuando genera en
R
la persona-colectivo una accin que resulta de su El programar por competencias significa haber
propio inters, necesidad o curiosidad. El facilitador identificado el conjunto de conocimientos, saber
es en ese sentido, quien debe propiciar dicho inters ser y saber hacer organizados que el sujeto de la
planificando situaciones de aprendizaje estimulantes,
BO
capacitacin necesita para ejecutar adecuadamente

sin descuidar que los mtodos son el medio y no el una tarea o un conjunto de tareas que satisfagan
fin. La metodologa activa se debe entender como exigencias sociales o individuales precisas; de manera
la manera de ensear que facilita la implicacin y la que el anlisis del contexto y de los individuos que
motivacin. en l se desenvuelven, juegan un papel determinante
El aprendizaje cooperativo, dinmico o al momento de planificar.
comunicativo: en la enseanza se debe desarrollar En sentido amplio, una competencia es un conjunto
un conjunto de actividades que propicien la de capacidades, una macro habilidad que integra tres
interaccin de la persona-colectivo con el medio, tipos de saberes:
con sus pares o el docente, privilegiando dinmicas
que pueden ser individuales, en pares, en equipos El saber conceptual: referido a la habilidad
pequeos y en grupo grande. Del mismo modo hay para el manejo de conceptos, datos, informaciones
que preocuparse por implicar a la persona-colectivo y hechos.
en el proceso de aprender. Al proceso permanente
de reflexin y de toma de conciencia sobre cmo se El saber procedimental: relacionado con la
aprende se le denomina metacognicin. habilidad para ejecutar una accin o secuencia de
acciones siguiendo mtodos, tcnicas y/o estrategias
La teora de las inteligencias mltiples: en adecuadas a la resolucin de una tarea concreta.
nuestro ser habitan siete diferentes inteligencias que
nos permiten abordar el mundo de manera diversa, y El saber actitudinal: concerniente a la
en toda persona algunas de ellas estn ms o menos habilidad para vincular el saber y el saber hacer a
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valores, principios o normas que configuran nuestras Coordinadores de Mesa y Recinto, as como a
actitudes, asegurando que la bsqueda del xito y el Observadores Nacionales e Internacionales, se basar
progreso personal-colectivo no se contradigan con en una METODOLOGA CONDUCTISTA, en
el bienestar social. donde se indicar, se delinear los pasos a seguir
en los diferentes procesos, aqu nicamente los
En cambio a actores electorales como la Polica, capacitados recibirn instrucciones de lo que tienen
las Fuerzas Armadas, los Medios de Comunicacin, que cumplir el da de las elecciones.
DISEO CURRICULAR
OR
AL
D
ICI
NO RA
OF
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Formalmente, un diseo curricular debe profesional, a pesar de que ste pueda actuar como
BO
aportar: referente, sino que pide una intervencin conjunta,

consensuada y planificada, con otros
a. Una Fundamentacin, es decir, la explicacin de
las razones o motivos que justifican la necesidad Los estudiantes deberan ser tratados como
del programa de formacin que se plantea; individuos y deberan tener la oportunidad de trabajar
con otros y aprender a travs de la observacin, la
b. los Objetivos, referidos al propsito o propsitos conversacin y el trabajo grupal. Los estudiantes
generales de enseanza, definidos en funcin a las tienen ideas y habilidades que no se han revelado
necesidades de aprendizaje identificadas; por completo, pero tienen el potencial para hacerlo,
c. Los Perfiles, o determinacin de las especialmente a travs de este tipo de interaccin
caractersticas de la persona-colectivo a quien con los dems. El constructivismo tambin reconoce
va dirigida el programa, las competencias de la importancia de la influencia social y cultural en
aprendizaje generales demandadas para la persona- el desarrollo intelectual, y esto, con el tiempo tiene
colectivo que se va a formar y las principales reas un efecto sobre cmo los estudiantes aprenden
ocupacionales en las que puede desempearse; los unos de los otros. Cada alumno lleva consigo
d. La Estructura Curricular Base; y, conocimiento, opiniones y experiencias de su pasado
que tendrn una influencia sobre lo que aporte al
e. Unidades de Aprendizaje.
grupo.
La accin, pues, no puede recaer en un nico Los constructivistas consideran que los estudiantes
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deberan participar de un aprendizaje activo. El rol PROPUESTA METODOLGICA
de profesor, del capacitador es asistir a sus alumnos
o personas que se estn capacitando, en lo que estn El mtodo constructivista dentro del proceso
haciendo. Deberan tener la oportunidad de analizar enseanza-aprendizaje, tomando en cuenta que
un problema, intentar soluciones, construir sobre son autnomos, independientes, auto-reguladores y
este nuevo conocimiento para realizar ajustes y capaces de aprender haciendo.
desarrollar soluciones nuevas, realizando un aporte
y discutiendo y desarrollando ideas de manera activa. METODOLOGA CONSTRUCTIVISTA
Deben alentar a los estudiantes a dibujar, debatir y
escribir sobre los que estn aprendiendo. Deberan El capacitado construir sus propios conocimientos
OR
hablar con los dems, trabajar en grupos de forma en base a las directrices precisas del capacitador, para
activa y no estar simplemente sentados. ello utilizar todos sus sentidos, dando preferencia a
la prctica en equipo, donde va a aparecer preguntas
ALCANCE e inquietudes de sus propios compaeros de equipo,
AL
esto facilitar a que ellos mismos resuelvan sus
La Propuesta Metodolgica de Capacitacin abarca inquietudes, lo cual har que su aprendizaje sea
el modelo y tcnicas a implementar en los talleres mayor, eficaz y duradero.
para la capacitacin a actores internos y externos
del proceso electoral. Este proceso mejora cuando perciben que los
D conocimientos adquiridos contribuyen a su propio
desarrollo intelectual, para lo cual es necesario
ICI
Aprendizaje
Activo disponer de todo el material de trabajo para estas
capacitaciones, donde se pondr en juego los valores,
NO RA
el crecimiento personal y sobre todo el respeto a
criterios y pensamientos de los dems, consiguiendo
trabajar en equipo
METODOLOGA CONDUCTISTA
OF
Es importante la fijacin de conocimientos, son
instruccionales, formulados en forma precisa.
R
Est representado por la adquisicin de

conocimientos, cdigos y destrezas.
OBJETIVO
Esto significa que el capacitador procura producir
BO
Desarrollar habilidades y destrezas en capacitadores aprendizajes, retenerlos y transferirlo bajo un

nacionales, provinciales y territoriales, para instruir mtodo que fija resultados predefinidos, Ejemplo
acerca de sus competencias y actividades a los conocer que tiene que hacer La Polica Nacional,
Miembros de Juntas Receptoras del Voto y otros las Fuerzas Armadas el da de las elecciones. Su
actores electorales. actividad est definida, tiene nicamente que seguir
instrucciones y cumplirlas.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Proporcionar tcnicas y herramientas necesarias

para desarrollar los procesos de capacitacin en
territorio.
Desarrollar cualidades que fomenten el trabajo
en equipo.
Dotar a los capacitadores de insumos necesarios
para desarrollar de mejor manera su labor.
Desarrollar paso a paso todas las CUATRO FASES
del proceso de votacin para las Juntas Receptoras
del Voto: Instalacin, Votacin, Escrutinio y embale y
envo de materiales.
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EL PROCESO DE CAPACITACIN A ACTORES ELECTORALES
OR
AL
D
ICI
NO RA
MODELO DE CAPACITACIN EN DESARROLLO DE LA METODOLOGA
CASCADA
La metodologa constructivista se implementar en
Los capacitadores territoriales del Organismo las 4 fases del da de las votaciones: con sus respectivas
tcnicas a ser implementadas en los talleres dirigidos
OF
Electoral Provincial, sern los encargados de
transmitir los conocimientos a los actores a Miembros de las Juntas Receptoras del Voto:
R
electorales internos y externos que participarn el

da de las votaciones. Conformacin e Instalacin;
Votacin;
Actores Internos: Escrutinio; y,
BO
Coordinadores de Mesa y Recinto; Embalaje y Envo.

Vocales de Junta Electoral Territorial; y
Personal de la Delegacin Provincial
Electoral. 1 2
CONFORMACIN VOTACIN
E INSTALACIN
Actores Externos
Miembros de las Juntas Receptoras del
Voto de PPLs.
Miembros de las Juntas Receptoras del
Voto Mvil. 4 3
Miembros de las Juntas Receptoras del EMBALAJE Y ENVIO ESCRUTINIO
DE MATERIALES
Voto;
Miembros de las Fuerzas Armadas;
Miembros de la Polica Nacional;
Observadores Nacionales, y;
Delegados de las Organizaciones
Polticas o Sociales.

13
LAS TCNICAS A SER IMPLEMENTADAS VOTACIN
SON: Tcnica Ldica: Juego de roles conducido y apoyo
con lminas de gran formato.
CONFORMACIN E INSTALACIN
Para la aplicacin del juego de roles se necesitan
cuatro (4) personas que simulan la fase de votacin
como Miembros de la Junta Receptora del Voto, y
cuatro (4) personas simulan ser electores; dos con
documento que los acrediten como electores, uno
sin cdula o pasaporte y un ciudadano que represente
OR
a una persona con algn grado de discapacidad.
Se utilizarn lminas de gran formato como apoyo

didctico (Padrn Electoral).
AL
Tcnica Ldica: Juego de Roles. Es la representacin
D
espontnea de personajes o puestos de trabajo con
la finalidad de ejemplificar en directo experiencias
ICI
que tienen que llevar a adoptar habilidades,
destrezas y/o cambios de actitud. Consiste en hacer
NO RA
que los participantes simulen personajes definidos
con antelacin, es importante una delimitacin y una
planeacin previa a la puesta en prctica del ejercicio.
Tcnica Expositiva: Con lmina de gran formato

Se lo implementar mediante la simulacin, con siete
OF
participantes, quienes sern los Miembros de Junta
Receptora del Voto.
R
Para un mejor entendimiento se solicitar a ciertos

participantes de est junta modelo a que tomen ESCRUTINIO
asiento, con la finalidad de que sepan cmo llenar las Tcnica Participativa: Juego Prctico de
ausencias que podran darse el da de las votaciones. Escrutinio
BO
Se utilizar lminas de gran formato (Listado de Se conformarn grupos de trabajo con cuatro
Materiales y Acta de Instalacin), en la que se indicar (4) personas, a quienes se les entregar juegos
cmo se debe llenar, cada uno de los espacios de los de papeletas didcticas y juegos de documentos
documentos. de escrutinio (Padrn Electoral con 20 firmas;
Borradores de Escrutinio; Actas de Escrutinio).
El trabajo ser conducido por el Capacitador,
quien ser el responsable de dirigir las tareas de
acuerdo a un orden lgico e instrumental, de los
procedimientos establecidos para el efecto.

14
EMBALAJE Y ENVO La Metodologa para los talleres dirigidos a los

dems actores electorales, se implementar
Tcnica Expositiva: mediante: Charlas tcnicas, apoyos expositivos
Se aplicar mediante la lmina de gran formato: de diapositivas e instructivos. En este segmento
Flujograma de Documentos Electorales. de actores electorales, tenemos: Miembros de las
Fuerzas Armadas; Miembros de la Polica Nacional;
Observadores Nacionales y, Delegados de
Organizaciones Polticas o Sociales;
OR
Al finalizar cada uno de los talleres los capacitadores
territoriales, debern realizar evaluaciones a los
participantes.
AL
DIRECTRICES GENERALES
Como apoyo se utilizarn sobres plsticos y juegos
de documentos; el Capacitador realizar una
demostracin del flujo de documentos de acuerdo Prepare el material necesario para la capacitacin;
a los procedimientos establecidos en el documento
D Verificar que el espacio para la capacitacin sea
remitido por la Direccin Nacional de Logstica. adecuado;
Haga una cronologa de cada momento de la
La metodologa para los Vocales de
ICI las Junta Electoral Provincial, se lo

implementar mediante dos Tcnicas:
capacitacin;
Hacer firmar el registro de asistencia;
NO RA
Inicie la capacitacin con un saludo de bienvenida,
Tcnica Expositiva: a nombre del Sr. Presidente del CNE;
El capacitador utilizar como apoyo diapositivas,
Motive a los asistentes con preguntas dirigidas a
basadas en atribuciones y prohibiciones; y, flujo
fomentar el civismo, la democracia;
de procesos de actas en el sistema informtico
integrado de escrutinio. Indique la importancia de la capacitacin y el rol
OF
que tienen durante el da de las votaciones;
Tcnica Participativa: Apyese siempre en el material pedaggico
R
Mediante un ejercicio prctico de simulacin de (lminas, proyector, kit electoral, etc.);

escrutinio, el Capacitador conducir una recreacin Realice la prctica de las funciones que tienen el
del recorrido de las Actas remitidas desde las da de las votaciones;
Juntas Receptoras del Voto, hacia el centro de
BO
procesamiento; y su respectiva aprobacin. Observe que todos tengan funciones que cumplir;
Emplee los tiempos adecuados en la capacitacin;
La metodologa para los Vocales de y,
las Juntas Receptoras del Voto Mvil, Utilice la misma forma de capacitar.
Vocales de las Juntas Receptoras del
Voto de Personas Privadas de la Libertad La enseanza que deja huella, no es la que se hace
(PPL), se lo implementar mediante dos de cabeza a cabeza, sino de corazn a corazn.
Tcnicas: (H. G. Hendricks)
Charla Tcnica: El maestro que intenta ensear sin inspirar en el

El capacitador utilizar como apoyo materiales alumno el deseo de aprender est tratando de forjar
pedaggicos desarrollados para el proceso. un hierro fro.
(Horace Mann)
Tcnica Participativa:
El Capacitador recrear los procedimientos La capacitacin es un proceso de educacin que
que deben realizar los Miembros de las Juntas ofrece al sujeto la posibilidad de desarrollar un
Receptoras con la finalidad de que, los mismos conjunto determinado de nuevos conocimientos,
puedan instrumentalizarlos el da designado para la aptitudes y destrezas orientado a transformar
eleccin. parcialmente la realidad que lo rodea.

15
Capacitacin electoral. quienes est dirigido.
Capacitadores Provinciales: 24 capacitadores,
Es un conjunto de medios que se organizan de uno por cada provincia, formarn un grupo de
acuerdo a un plan, encaminados a la adquisicin capacitacin.
de conocimientos tcnicos, tericos, prcticos,
desarrollo de destrezas y habilidades; orientadas a Capacitadores territoriales: Se formarn tantos
preparar a los actores electorales; haciendo nfasis grupos de capacitacin como sean necesarios, de
en la capacitacin a los miembros de las juntas acuerdo al nmero de capacitadores existentes en
receptoras del voto con el fin de que exista un cada provincia.
desenvolvimiento ptimo en la jornada electoral. Capacitacin a MJRV y otros actores electorales:
OR
Se organizarn los talleres que sean necesarios para
Son capacitadoras y capacitador o facilitadora atender a todos los actores, considerando que cada
y facilitadores a la persona o personas que taller no debe sobrepasar de 25 a 30 participantes.
guan, orientan, despiertan el inters, procesan
AL
adecuadamente la informacin, fomentan la En casos sumamente necesarios, se capacitar
participacin, fomentan la socializacin, permiten tambin en forma individual.
el desarrollo autnomo (expresarse con libertad
y seguridad), desarrollar valores y permitir la Las Capacitadoras y los Capacitadores
resolucin de problemas.
D
Modalidades de Capacitacin
Las capacitadoras y capacitadores constructivistas
son facilitadores que consideran a los capacitados
ICI
como responsable de construir su propio
Una de las actividades primordiales que se aprendizaje, y le guan u orientan para que esto
NO RA
lleva a cabo en la DIRECCIN NACIONAL suceda. Se centran en el aprendizaje porque son
DE CAPACITACIN ELECTORAL PARA EL creadores de condiciones propicias para que el
SUFRAGIO es la capacitacin a los actores estudiante-participante aprenda y al mismo tiempo
electorales y principalmente a los MJRV. logra que el participante disfrute del aprendizaje
La Direccin Nacional de Capacitacin Electoral Las capacitadoras y los capacitadores son entes
imprescindibles para el logro de los objetivos
OF
se apoya en la modalidad presencial, atendiendo
a un esquema de cascada, la misma que parte de de la capacitacin que debe llevar con seriedad y
conviccin, de tal manera que se llegue a los actores
R
un ncleo de capacitadores de la mencionada

Direccin, se multiplica en sucesivas etapas hasta electorales con el conocimiento-informacin de una
capacitar finalmente a miles de miembros de juntas manera efectiva, participativa y agradable.
receptoras del voto y a otros actores electorales, lo
BO
que permite desarrollar habilidades y conocimientos Fomenta la participacin activa no solo individual
en un gran nmero de ciudadanos en poco tiempo. sino grupal, con el planteamiento de cuestiones
Dicho proceso de capacitacin puede ser de forma que necesitan respuestas muy bien reflexionadas.
individual o grupal, y podr desarrollarse en un Promueve el intercambio de opiniones.
espacio alterno o centro de capacitacin (fijo o
itinerante). Adems, capacitadoras y capacitadores deben tomar
en cuenta las siguientes sugerencias:
Las sesiones de capacitacin se realizan en talleres
repetidos, con formatos similares, hasta cubrir todo a. Revise continuamente las funciones a su
el pas. cargo para garantizar un desempeo ptimo.
b. Sea puntual, al iniciar y finalizar la capacitacin,
Las tareas de capacitacin estn destinadas a esto significa respeto hacia el tiempo de los
elevar el rendimiento de capacitadores y actores dems.
electorales; sin embargo, su alcance es mayor, pues
c. Cree un clima afectivo, armnico, de mutua
van a contribuir a asentar en la poblacin la idea de
confianza con los estudiantes-participantes,
la democracia y de sus normas de funcionamiento. El
que garantice el cumplimiento de los objetivos
efecto de esta capacitacin es multiplicador y ayuda
propuestos.
a la consolidacin de una nueva cultura democrtica.
d. Lleve un control de las capacitaciones y
La capacitacin se desarrollar segn los grupos a capacitados para lo cual llene el encabezado de
16
la hoja de asistencia y controle que firme cada Las Participantes y los participantes
participante.
e. Explique a los participantes el propsito de Las y los participantes tienen caractersticas
la capacitacin y su duracin. de diversidad muy marcada en lo que respecta a
f. Inspreles confianza y utilice un lenguaje los diferentes aspectos de su comportamiento
sencillo y directo. (curiosidad, cortesa, memoria, atencin, timidez,
g. Estimule a los participantes para que espontaneidad y extraversin).
desarrollen actividades en cooperacin y Las y los participantes son personas con distinto
participacin. nivel educativo, cultural, que permanecen bastante
OR
h. Revise el horario de sus capacitaciones activos o dinamizados mental, intelectual, corporal
programadas con el fin de que no se crucen dos y emocionalmente durante el proceso orientacin-
o tres a la misma hora. aprendizaje.
AL
i. Solicite el documento de identificacin para
cerciorarse de que corresponda a la persona que Tcnicas didcticas de capacitacin.
debe capacitar, cuando la capacitacin sea dirigida
los miembros de juntas receptoras del voto. Las tcnicas didcticas son los procedimientos que
capacitadoras o capacitadores utilizarn para facilitar
j. Utilice los materiales y apoyos didcticos
D
proporcionados por la DNCES.
k. Verifique constantemente el aprendizaje.
el aprendizaje, y que permiten establecer la relacin
entre los participantes, la integracin del grupo y la
comunicacin.
ICI
l. No discuta sobre temas referentes a partidos
polticos, instituciones pblicas o funcionarios Las tcnicas determinan de manera ordenada la
NO RA
de gobierno, y respete el punto de vista de los forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen
ciudadanos. claramente cmo deben guiarse las acciones para el
m. Enfatice que todos los MJRV y otros actores logro de los objetivos de aprendizaje, promueven la
electorales deben contar con los conocimientos prctica, el intercambio de experiencias, el anlisis y
necesarios para realizar sus tareas el da de la la aplicacin de lo aprendido en situaciones con un
Jornada Electoral. significado concreto. A toda costa se debe evitar la
OF
n. Gue el proceso de aprendizaje para procurar improvisacin, para lo cual se recomienda practicar
la construccin del conocimiento. las tcnicas antes de ser aplicadas en un grupo, es
R
muy importante que usted las conozca y las domine.

o. Respete los errores de los que se puede
aprender. Existen diversas tcnicas que las facilitadoras y
p. Fomente la construccin de reglas de facilitadores pueden usar para el desarrollo de
BO
disciplina. la capacitacin. A continuacin se describirn las

q. Fomente el dilogo y la colaboracin entre tcnicas didcticas con enfoque Constructivista,
los estudiantes-participantes, los facilitadores - propuestos para la capacitacin electoral. Podemos
capacitadores y estudiantes-participantes mencionar entre otras, las siguientes:
r. Investigue constantemente, y defina
previamente los conceptos a compartir con los El Trabajo en grupo
estudiantes-participantes.
Capacitar no es transferir conocimientos, Actividad que requiere de la reunin de dos o ms
personas que tienen objetivos, normas y metas
comunes. Se basa en la solucin de tareas prcticas.
Recuerde La importancia de la formacin de grupos de trabajo
radica en la interaccin entre participantes y en la
es crear las posibilidades y condiciones para posibilidad de producir conocimiento en forma
la produccin, construccin o creacin de colectiva.
un conocimiento que se desarrolla en un
ambiente de sinergia Esta tcnica es fundamental porque establece
vnculos de sinergia, solidaridad y soporte entre
los integrantes del grupo para generar ideas, para
encontrar soluciones a los problemas; permite
ejercer la argumentacin y defender un punto de
17
vista, facilitar y motivar la ejecucin de tareas. Esta los mejores resultados de aprendizaje, tanto a nivel
tcnica permite enriquecer en ideas y complementar individual como colectivo.
conceptos.
Se ejecuta con la realizacin de las siguientes
Las habilidades que se desarrollan en la interaccin actividades:
son fundamentales no solo para la produccin
de conocimiento, sino para la formacin de cada Formar equipos de trabajo;
individuo, pues las personas se van empoderando y Recibir instrucciones de sus capacitadores, entre
se haciendo cada vez ms responsables. las cuales consta que cada equipo elabore preguntas
OR
para que sean contestadas por los integrantes de los
Los equipos de trabajo se pueden integrar en dems grupos;
diferentes formas:
ntercambian informacin; y,
Enumerarse desde el 1 hasta el 4-5- Desarrollar la tarea hasta que todos sus miembros
AL
6, segn el nmero de personas que la han entendido.
asisten a las capacitaciones y del nmero
de grupos de trabajo que se desee. El aprendizaje colaborativo no es slo un conjunto
Por colores. de pasos para trabajar de manera ordenada en
un grupo, es una filosofa de vida, en la que los
D
Con el fin de lograr la participacin de todos los
grupos, se debe solicitar a cada subgrupo que elija
participantes tienen claro que, dentro del grupo el
todo es ms que la suma de sus partes.
ICI
un coordinador, que controlar el uso del tiempo.
Se designar otro miembro para que tome notas. La Interrogacin
NO RA
Adems, se nombrar un relator para que exponga
los principales acuerdos en el Plenario. La tcnica interrogativa consiste en un intercambio
de preguntas y respuestas para conocer los
Terminado el tiempo de discusin, los sub-grupos elementos de un objeto, evento, proceso, concepto,
se renen en asamblea y los relatores presentan sus tema.
conclusiones. Estas pueden resumirse en el pizarrn,
Para que esta tcnica funcione es conveniente que
OF
en lminas de papel o en presentaciones de power
point. El ejercicio termina con una discusin plenaria. los estudiantes-participantes utilicen las preguntas:
Quin?, Con quin? Qu?, Para qu?, Con qu?,
R
Las ventajas: Cul?, Dnde?, Cundo?, Por qu?, A qu se

parece?, Cmo es?, Cmo se hace?
Abarcan contenidos amplios en un
El rol de las facilitadoras y facilitadores es entregar las
BO
tiempo relativamente corto;

Facilita el intercambio de una informacin indicaciones claras y crear las consignas apropiadas
a grupos numerosos de persona; y, para el correcto desenvolvimiento de la tcnica y de
Sobre todo construyan su propio los participantes.
conocimiento.
Existen variantes para esta tcnica, como: En el grupo grande se lee un tema determinado.
Luego se divide el grupo en dos, tres, cuatro
Grupos con diferentes temas. Cada grupo recibe subgrupos pequeos. En cada uno de ellos se
una pregunta o un tema diferente para su discusin. formulan preguntas y respuestas sobre el tema
El procedimiento es semejante al anterior. tratado.
Grupos con tema nico, pero con dimensiones En seguida se cambian los participantes en todos
diferentes de anlisis. En este caso, el tema asignado los subgrupos, con las siguientes reglas: un miembro
a cada grupo puede ser el mismo, pero la forma de del subgrupo se queda, los dems se reparten en
abordarlo es diferente. los otros subgrupos, en calidad de visitantes. Los
participantes de los grupos originales exponen las
Aprendizaje Colaborativo: preguntas y respuestas que su subgrupo elabor, y a
continuacin todos regresan a su grupo original, en
Aprendizaje colaborativo desarrollado en clase donde informan sobre el conocimiento adquirido.
por pequeos grupos de personas permite obtener
18
Una variante de esta tcnica es: al grupo, al equipo, a un participante. Tambin los
participantes pueden plantear preguntas a las y los
Es igual a la anterior, en la divisin de subgrupos facilitadores.
pequeos, que preparan preguntas y respuestas Los objetivos para usar esta tcnica son:
sobre el tema escogido.
A continuacin se intercambia el conocimiento Conocer el inters o el nivel de conocimientos
en forma directa: cualquier participante elabora de los participantes.
una pregunta a un participante de otro subgrupo, Desarrollar la atencin, comprensin, tono verbal
quien debe responder solo o con la ayuda de un adecuado, de los participantes.
OR
miembro de su subgrupo; si no contestan tienen una
penitencia. La persona que contest plantea otra Captar la atencin.
pregunta a la persona de otro subgrupo, que deber Aprovechar las respuestas de los participantes,
contestarlo solo o con la ayuda de sus compaeros para resumir, evaluar, estimular y retroalimentar los
AL
de subgrupo. Se contina con este procedimiento conocimientos.
hasta intercambiar el conocimiento de todos los Plantear preguntas cerradas para ejercitar la
subgrupos participantes, o hasta que el tema sea memoria, datos, hechos, nombres.
tratado en profundidad. Plantear preguntas abiertas, creativas, que exijan
la elaboracin de respuestas despus de combinar
D
Otra variante es:
Las y los facilitadores pueden dirigir sus preguntas

varias unidades de conocimiento.
Activar el conocimiento previo.
ICI
NO RA
TCNICA DEL JUEGO DE ROLES
OF
R
BO
Es la representacin espontnea de personajes o Asegrese de solventar detalles tales como

puestos de trabajo con la finalidad de ejemplificar en ambiente y el nmero de personas involucradas,
directo experiencias que tienen que llevar a adoptar segn el tema que se ejecute con la tcnica de juego
habilidades, destrezas y/o cambios de actitud. de roles.
Consiste en hacer que los participantes simulen Existen muchas maneras de elegir a los
personajes definidos con antelacin, es importante participantes. (discutan ideas).
una delimitacin y una planeacin previa a la puesta Inicie el juego de roles, detenindolo si es poco
en prctica del ejercicio. real, si no conduce a ningn lado o se aleja del
objetivo.
Esta tcnica es til para tratar aspectos en los que
es necesario tomar diferentes posiciones para su Pida preguntas a los participantes.
mejor comprensin, para lo cual se debe preparar Inicie reiteradamente el juego de roles con otros
un escenario, pero no un guion especfico. participantes, utilizando la retroalimentacin para
mejorar una habilidad.
Permite que los participantes se den cuenta de lo
que hacen, de cmo lo hacen y de las consecuencias Para emplear las tcnicas descritas anteriormente
de sus comportamientos. se debe considerar el tiempo de ejecucin de cada
tcnica.
Para llevar adelante esta tcnica debe tomar en
cuenta lo siguiente:
19
LAS DINMICAS
Las dinmicas son actividades ldicas con varios ello, la capacitadora o el capacitador que conduce la
objetivos dentro de los procesos de aprendizaje y dinmica, debe conocerla muy bien, as como saberla
de sensibilizacin al cambio, con un gran impacto en utilizar y desarrollar oportunamente, siempre deben
la educacin, buscan la simplicidad y entretenimiento dirigirse al logro de un objetivo concreto.
a la hora de trabajar un tema. Se proponen algunas dinmicas para el uso oportuno
en el desarrollo de los talleres de capacitacin y
Esta claridad ha de mantenerse durante toda la la conformacin de un ambiente propicio para el
OR
actividad para evitar que el tema principal se desve, desarrollo del taller, en los cuales se fortalecern los
perdiendo el sentido la dinmica empleada. Para procesos de cooperacin en los equipos de trabajo.
AL
HILOS DE TELEARAA LANZAMIENTO DE BOLAS A LAS
CANASTAS
Cada participante toma la bola de lana y lanza al En una amplia sala, las facilitadoras y los facilitadores,
D
compaero del lado contrario, emitiendo una
palabra impactante alusiva:. Con estas palabras
la capacitadora o el capacitador pueden elaborar
determinan espacio en forma de cuadriltero donde
se ubican tres canastas; a prudente distancia se
dibuja una lnea donde se ubican los participantes.
ICI
una idea en forma concisa, visualizable y original que Detrs de ellos se ubican las bolas. Se destina un
refleje el objetivo de la capacitacin. participante para llevar el marcador del equipo.
NO RA
Esta dinmica fomenta la creatividad, confianza, Un parte de los participantes se ubican en la lnea
trabajo en equipo y cooperacin, entre otras. de lanzamiento y lanzarn las bolas. Otro grupo
recuperar las bolas que no entran en las canastas
Conocer y saludar (Duracin 10 minutos) dentro del cuadro y luego las devuelven a los
lanzadores. Si las bolas salen del cuadriltero no
OF
Los participantes se movilizarn por el saln y pueden ser reutilizadas en lanzamientos.
saludarn por lo menos a cinco personas; dan la
R
mano a quienes conozcan por primera vez y un El facilitador indica cundo va a dar inicio el primer
abrazo a los ms conocidos. Una vez completado el ciclo de lanzamientos, el cual durar un minuto. Se
saludo individual, los participantes en grupo dicen: cuenta el nmero de bolas que se encuentran en las
Feliz da a todos. canastas, lo que equivale a puntos.
BO
El grupo se rene y revisa la experiencia en relacin

con los temas de formacin de equipo de trabajo,
CADENA HUMANA estrategia, liderazgo, creatividad, eficiencia, eficacia y
humildad.
Los participantes se colocan en dos filas frente a
frente.
PASAR LA BOLA ENTRE LOS
Cuando la capacitadora o el capacitador diga: ahora MIEMBROS DEL GRUPO.
deben saludarse con la persona que tienen al frente.
Se pone nfasis en el nombre y las expectativas que Solicite al grupo que se dividan en subgrupos de
tienen de la actividad. seis a ocho participantes y formen un crculo. El
facilitador les entrega una bola (pelota pequea) la
Una vez completado el intercambio de informacin, misma que debe pasar de una persona a otra sin
identifican y escriben en una tarjeta una expectativa dejarla caer hasta que todos la hayan tocado una vez
comn, se da a conocer a todos los miembros del (sin repetir). La bola no puede pasarse a la persona
grupo y colocan en una pizarra o papelgrafo. que se encuentra al lado izquierdo o derecho.
Al final de la jornada de capacitacin se retoma las
expectativas y se controla que se hayan cumplido.
20
Cuando el grupo haya logrado pasar la bola a todos La persona que ha quedado con la pelota en la mano
sus miembros sin dejarla caer una sola vez, se responde a una pregunta seleccionada de entre
introduce una nueva bola en el juego. Se contina otras que se encuentran en un cesto o bandeja. Si
introduciendo bolas hasta completar nuevamente el responde correctamente sigue la pelota en el mismo
ciclo. Si se cae alguna de las bolas, se debe comenzar lado, caso contrario pasa al grupo opuesto.
nuevamente. Se mantienen varias bolas en juego. La
actividad finaliza cuando el grupo decide que han El ejercicio contina de la misma manera hasta que
hecho el mejor esfuerzo. se culmine con todas las preguntas.
OR
Para finalizar, se rene al grupo para que revise la De esta manera se refuerza el conocimiento del
experiencia en relacin con los temas de trabajo en tema tratado.
equipo, estrategia, liderazgo, creatividad.
AL
Tcnicas para mantener la energa del grupo
LOCOS APLAUSOS
El propsito de estas tcnicas es recuperar el
movimiento y la expresin corporal, aspectos Hay muchas dinmicas que son muy fciles y
fundamentales en el aprendizaje.
D de cortsimo tiempo, stas ayudan a romper la
monotona y cansancio; activan la dinmica y la
energa grupal; fomentan la escucha individual, grupal
y la toma de conciencia de que lo que compartimos
ICI
EL ESPEJO es comn a todos y sincronizan a un grupo en su
totalidad.
NO RA
La facilitadora o el facilitador piden al grupo que La facilitadora o facilitador puede iniciar la actividad
se formen en dos filas, una frente a otra, y emite en grupo: y dice: invito a festejar este encuentro,
consignas que deben realizar las personas ubicadas invito a aplaudir-nos, generemos un clido y
a su derecha, las personas de la izquierda van a sostenido aplauso grupal.
imitar porque son un espejo. Si fallan tienen que
OF
intercambiarse. Listos y listas para a empezar: Mientras todos aplauden, la facilitadora o facilitador
dice: Escuchen el sonido y la energa que se genera
R
Peinarse en celebrar este encuentromientras seguimos

Cepillarse los dientes aplaudiendo inventamos una nueva manera de
Rascarse la oreja derecha aplaudir, y a la vez le pongo un ritmo personal y
lo sostengo, desde ese ritmo propio me comunico
BO
Alzar y bajar las cejas

con un compaero que elijo, compartimos los
Pestaear aplausos sin detenernos.. nos miramos a los ojos,
Acercar la oreja izquierda al hombro me comunicole cuento rtmicamente algo.me
Acercar la oreja derecha al hombro escucho, lo escucho mientras sostengo el aplauso.
Girar la cabeza como las manecillas de un reloj
Luego de unos minutos la facilitadora o el facilitador
Muy bien, un aplauso para todos los espejos y
invita a encontrar un solo aplauso comn a todo
sus dueos y dueas
el grupo, sin dejar de aplaudir, adapto mi aplauso
al aplauso grupal, lo sostengo formamos un gran
unsono (todos juntos realizamos la misma accin-
LA PELOTA PREGUNTONA Unsono).
La capacitadora o el capacitador, forman dos grupos Luego, llevamos ese ritmo a los pies, lo sostenemos,
(izquierda y derecha); entrega una pelota a un grupo, ese es nuestro pulso comn, luego distribuyo ese
y al otro grupo entrega una bandeja de preguntas y pulso en partes diferentes del cuerpo. Ej. Brazo
explica la forma de realizar el ejercicio. derecho palmea pierna derecha, brazo izquierdo,
pierna izquierda, palma derecha en el pecho, palma
Mientras se entona o escucha una cancin, la pelota izquierda en el pecho, chasquido mano derecha,
se hace correr de mano en mano; a una seal, se chasquido mano izquierda.
detiene la msica y el ejercicio.
21
Distribuir el pulso grupal en el cuerpo:
Hojas de t, de t, de t
Cada dos o equis vueltas saco un golpe. Respetar el Hojas de t, hojas de t, hojas de t- de t de t
silencio. Hojas de t, hojas de t, hojas de t- de t de t
t.
Secuencia completa:
Dinmicas con canciones.
Lateral derecho - lateral izquierdo. Palmear con
mano derecha el pecho. Palma izquierda pecho. Las canciones por su ritmo y posibilidad de
Chasquido derecho-chasquido izquierda. movimiento, son usadas con mucho xito para
OR
efectuar dinmicas de grupo, formacin de grupos
Lateral derecho - lateral izquierdo. y ms actividades. Las facilitadoras y facilitadores
Palma pecho derecha -palmas pecho izquierda, deben seleccionar aquellas que sean ms apropiadas
para el grupo de participantes.
AL
Chasquido derecho.
Lateral derecho - lateral izquierdo. Ejemplo:
Palma pecho derecha. Palmas pecho izquierda.
Lateral derecho - lateral izquierdo. Distribuir a los participantes en subgrupos. Elaborar
tarjetas que llevan anotado el nombre de una cancin
D
Chasquido derecho en igual nmero como integrantes se requiera en
cada subgrupo.
ICI
Lateral derecho - lateral izquierdo.
El facilitador coloca las tarjetas sobre una mesa en el
Lateral derecho.
NO RA
centro de la sala. Luego invita al grupo a formar un
Silencio Total. crculo alrededor de la mesa. Cuando el Facilitador
da la seal (palmada o silbido), cada uno debe
La facilitadora o facilitador puede contar la secuencia acercarse hasta la mesa y retirar una de las tarjetas
si el grupo se pierde ir restando un nmero. sin mirar el contenido de la tarjeta. Enseguida vuelven
a integrarse al crculo. La facilitadora o el facilitador,
Otros aplausos, muy fciles:
OF
explica que ante una nueva seal deben mirar sus
tarjetas y entonar la cancin que ah aparece. De
R
Aplauso del cohete, Aplauso volado, Aplauso esta manera se forman los equipos de trabajo se
del tren. contina con la siguiente actividad programada.
Existen aplausos que van acompaados de rimas Estos son muy apropiados y cumplen perfectamente
BO
muy breves, como: su cometido pero no son los nicos que existen.
MATERIALES DIDCTICOS DE CAPACITACION
Una de las claves para aprovechar el potencial prctico cuales se adquieren experiencias, informacin,
de los participantes de un taller de capacitacin desarrollo de actitudes.
es seleccionar el material didctico adecuado, ya
que permite utilizar estos recursos educativos Los contenidos del material y herramientas
permitiendo una intervencin ms concreta. didcticas que se proporciona en cada capacitacin
son de sencilla comprensin y asimilacin por parte
La educacin constructivista demanda abundantes de los ciudadanos, considerando que el pblico
materiales educativos, toda vez que es contraria a las objetivo tiene diferentes niveles de instruccin y
prcticas verbalistas. Los materiales son elementos conocimientos, y deben estar en armona con las
diseados y elaborados con la intencin de facilitar temticas electorales a ser desarrolladas en cada
un proceso de enseanza y aprendizaje. uno de los talleres dirigidos a diferentes actores
electorales.
Los materiales didcticos son medios en los cuales
se apoya el facilitador para que los participantes, Es importante emplear el material didctico
estimular y orientar el proceso educativo, con los seleccionado, para el desarrollo de las tcnicas que
22
forman la metodologa de aprendizaje de los diversos del mismo en subgrupos, las sillas deben ser fciles
talleres, los mismos permitirn disear actividades de mover para permitir un agrupamiento rapido y
que favorecern un aprendizaje constructivista. flexible.
La Direccin Nacional de Capacitacin Electoral Por lo menos una pared debe ser identificada para
para el Sufragio, ha diseado guas con el desarrollo el propsito de mostrar las lminas de gran formato
de los contenidos que responden a las normativa y otras ayudas visuales. Un pizarrn de tiza lquida
vigente y que ordenan las actividades y facultades que se puede retirar con facilidad y una mesa para
que tienen los MJRV y otros actores electorales. Se colocar los materiales y conformar la junta receptora
OR
incluyen grficos relacionados a los contenidos para del voto, sern de gran ayuda.
mejor comprensin de los participantes.
Cmo iniciar la actividad de aprendizaje?
A todas las capacitadoras y capacitadores se les
AL
entregar el material didctico en las jornadas de Es necesario considerar los siguientes aspectos para
capacitacin, dependiendo del taller al que asistirn: lograr un espacio grato, democrtico y participativo
en los talleres:
Gua para Junta Provincial Electoral; Contacto inicial
Guas para Miembros de Juntas Receptoras del
Voto;
D
Gua para Miembros de las Juntas Receptoras del
Piense en diversas formas para que los
participantes se sientan ms cmodos.
ICI
Voto de PPL;
Gua para Coordinadoras y Coordinadores de
Escriba un mensaje de bienvenida y refirase a l.
Circule entre las personas que llegan temprano y
NO RA
Mesa; saldelas personalmente.
Gua de Observacin Electoral; Incluya a quienes llegan tarde, deles la bienvenida.
Gua para Voto en Casa Voto Mvil;
Expectativas, esperanzas y temores
Instructivo Mesa de Atencin Preferente
Instructivo para Miembros de las Fuerzas Permita que las y los participantes expresen sus
OF
Armadas; expectativas, esperanzas y temores.
Instructivo para Miembros de la Polica Nacional; Haga una lluvia de ideas y anote en el pizarron, o
R
Instructivo para Delegadas y Delegados de en un papelgrafo sus inquietudes.

Organizaciones Polticas y Sociales.
Presentacin de objetivos.
Adems de las guas e instructivos, las capacitaciones
BO
estarn apoyadas por lminas en Gran Formato, Presente y discuta los objetivos de la actividad de
que son la rplica de los documentos electorales y capacitacin.
juegos para ejercicios prcticos de escrutinio para
los actores electorales que corresponda. Sea siempre positivo.
Desarrollo de los talleres.
Organizacin de la sala de capacitacin.
De la organizacin de tiempos, la sala de capacitacin:

mobiliario, material didctico, documentos y
materiales electorales, mesas de trabajo para
ejercicios de escrutinio.
El taller de capacitacin se realizar en los das y

horas sealados en la convocatoria.
Las capacitadoras y capacitadores deben asegurarse

que la sala sea lo suficientemente amplia, para que
quepa el grupo completo, como para la divisin
23
GUA PARA CAPACITADORAS DE CAPACITADORES
ELECTORALES
1 2
CONFORMACIN VOTACIN
E INSTALACIN
OR
AL
4 3
EMBALAJE Y ENVIO ESCRUTINIO
D DE MATERIALES
ICI
NO RA
1: CONFORMACIN E INSTALACIN Explique que as est conformada una JRV ideal y
OF
aproveche la situacin para sacar momentneamente
LLEGADA Y CONFORMACIN 06:30 a cada uno de ellos para explicar cmo se reemplazan
R
las ausencias. Apyese en el siguiente cuadro para

Qu necesita? reemplazar las ausencias.
7 Pancartas con la INSCRIPCIN de autoridades de Ausencia Solucin

BO
las y los Miembros de las Juntas Receptoras del Voto.

7 participantes con la designacin de MJRV. Presidenta o Asume la funcin la Segunda Vocal
Presidente Principal o el Segundo Vocal Principal y
Cunto tiempo tiene? as sucesivamente en orden jerrquico.
10 minutos,
Secretaria o Acta como tal una vocal o un vocal
Cmo lo hace?: Secretario designado por la Junta Receptora del

Llame a 7 personas con la dignidad ya nombrada, Voto.
pida que pasen al frente y asigne a cada uno de ellos Presidenta o La vocal o el vocal de mayor jerarqua
una pancarta con la dignidad que ostenta en su Presidente y de la Junta Receptora del Voto (JRV)
nombramiento:
Secretaria o asume la Presidencia y a su vez designa
3 Vocales Principales Secretaria una Secretaria o un Secretario.
3 Vocales Suplentes Dos o menos Se conforma la Junta con miembros de
1 Secretaria/o Miembros de las Juntas Receptoras del Voto (JRV)
Junta Receptora vecinas o con electoras o electores
NOTA: Al conformar la MJRV, resolver las ausencias
de cualquier miembro con prontitud, aclarando la del Voto presentes en el Recito Electoral.
forma como reemplazarlas.

24
NOTA: 3. Abra el paquete electoral, busque la hoja listado

de materiales, clasifique el material, cuente las
Cuando plantee un caso de ausencia procure papeletas y certificados de votacin, verifique que
que sean los participantes quienes deduzcan cmo estas cantidades coincidan con el total de votantes
resolver la ausencia. del Padrn Electoral.
Con las mismas personas usted deber realizar
las actividades de las siguientes fases.
INSTALACION
OR
Qu necesita?
La JRV conformada, el paquete electoral y el
AL
procedimiento de Instalacin.
Cunto tiempo tiene?

15 minuto
4. Luego busque las actas de instalacin y proceda
D
Cmo lo hace?:
a llenar lo pedido debiendo firmar el Presidente,
Secretario y Vocales Principales y Suplentes.
ICI
Recibe del Coordinador de Recinto o de Mesa
NO RA
los MJRV el paquete electoral, la urna y biombo para
que realicen las acciones de la fase de instalacin de
acuerdo al siguiente procedimiento:
1. Presente la cdula de ciudadana y el

OF
nombramiento al Presidente de cada JRV, si la Junta
est completa, informe al Coordinador del Recinto
R
Electoral la presencia de vocales suplentes luego de

haberse conformado los cuales ayudaran a verificar
y poner en orden los documentos. 5. Rellene en el circulo del listado de materiales la
existencia del material recibido y firme Presidenta/e
BO
y Secretaria/o.
6. Arme, la urna- biombo.
2. Verifique que el Paquete Electoral no haya sido

alterado y verifique que pertenezca a la junta y
genero correspondiente.
7. Llenen y firmen todos los MJRV los tres

ejemplares de las Actas de Instalacin y los Delegados
debidamente acreditados, si as lo desean.
8. Pegue en la pared la acta de instalacin de
conocimiento pblico.
El Presidente de la Junta Receptora del Voto debe
poner a disposicin del Coordinador de mesa a los
Suplentes de la JRV.
25
FASE 2: VOTACIN 2. La Secretaria/o solicita al elector el original de
la cdula de ciudadana, o la cdula de identidad o
Qu necesita? pasaporte y verificar si consta o no en el Padrn
Electoral.
Procedimiento de Votacin. 3. El 2do vocal Principal entregue al elector la/s
papeleta/s de votacin desplegadas para Presidente/a
Cunto tiempo tiene? y Vicepresidente/a, Asamblestas Nacionales,
Asamblestas Provinciales y Parlamentarios Andinos
10 Minutos.
4. El 3er vocal Principal buscar el certificado
OR
Cmo lo hace? de votacin y entregara al Presidente para que
firme, conjuntamente con la cdula o pasaporte y
El Presidente indicar las funciones a cada uno de entregarle a la o a l sufragante.
5. Una vez que el ciudadano ha sufragado se acercar
AL
los MJRV que actan en la Junta, para ello utilice los
documentos y materiales necesarios para esta fase. don la Secretaria/o para firmar o poner la huella
Apyese en el siguiente procedimiento. dactilar en el casillero correspondiente del Padrn
Electoral que lo seale la Secretaria/o.
6. La Presidenta/e firma el certificado de votacin y
PROCEDIMIENTO PARA LA VOTACIN
D
1. Exhiba la urna-biombo vaca a los electores
entregue al elector conjuntamente con la cdula de
ciudadana o la cdula de identidad o el pasaporte.
7. Si un elector no consta en el Padrn Electoral, se
ICI
presentes y cierre con las seguridades necesarias. le entregar el certificado de presentacin sin hacer
firmar en ningn documento.
NO RA
1 ELECTORA O ELECTOR
Presenta a la Secretaria o al Secretario su cdula de
ciudadana, indentidad o pasaporte
OF
R
SECRETARIA O SECRETARIO
2
Verifica que la ciudadana o el 8 9 Ciudadana o ciudadano no vota;
S consta. ciudadano conste en el Padrn NO consta se le entrega el Certificado de
Electoral. Presentacin.
3
BO
ELECTORA O ELECTOR SECRETARIA O SECRETARIO

UN VOCAL
4 Marca su voto y deposita 5 Solicita a la electora o elector, firmar o
Entrega a la electora o al
las papeleta en las ranuras poner su huella dactilar en el espacio
elector las papeletas de
correspondiente de la respectivo del Padrn Electoral.
votacin desplegadas.
urna-biombo
UN VOCAL PRESIDENTA O PRESIDENTE

6 7 Firma el Certificado de Votacin y entrega con la
Ubica el Certificado de Votacin de
la electora o elector y lo entrega a la cdula de ciudadana o pasaporte a la electora o
Presidenta o Presidente. el elector.

26
FASE 3: ESCRUTINIO A CONTAR. (En el caso de dos o ms dignidades

asegrese que no haya papeletas mezcladas en otros
EJERCICIO PRCTICO grupos) y si persiste la inconsistencia proceda de la
siguiente manera segn el caso:
Qu necesita?
Manual de procedimientos del MJRV por cada CASO 1:
participante, lpices, papeletas demostrativas,
marcador de tiza liquida y sello de NO VOT. Si hay ms papeletas utilizadas que firmas y huellas
dactilares que constan en el Padrn Electoral elimine
OR
Cunto tiempo tiene? el excedente por sorteo y registre la observacin y
1 hora contine con el procedimiento respectivo.
Cmo lo hace? CASO 2:
AL
Antes de comenzar el ejercicio prctico de
escrutinio, explique brevemente las formas de Si hay menos papeletas utilizadas que votantes,
expresin del voto: registre la observacin en las actas de escrutinio y
Voto Vlido, ser donde se exprese de manera
D contine con el procedimiento respectivo.
inteligible la voluntad del sufragante.
Voto en Blanco, los que no tengan marca alguna, Una vez comparado y cuadrado el total de
se consideraran votos en blanco. firmas y huellas dactilares con el total de papeletas
ICI
Voto Nulo, los que contengan marcas por ms utilizadas, se proceda de la siguiente manera:
NO RA
de un candidato o, dependiendo del caso, binomio,
en las elecciones unipersonales o cuando el elector Ordene las papeletas de votacin por dignidad y vaya
marque un nmero de casillas mayor al total de seleccionando de acuerdo a las dignidades a elegirse:
candidatos/as que correspondan a una determinada
circunscripcin y los que llevaren la palabra nulo El Secretario lee en voz alta cada uno de los votos,
o anulado u otras palabras similares o las que los exhibe al resto de los MJRV y a los Delegados de
tuvieran tachaduras que demuestren claramente la sujetos polticos y entrega al Presidente que verifica
OF
voluntad de anular el voto. el voto y se agrupa de acuerdo al voto BLANCOS,
NULOS Y VLIDOS para que este ponga en el
R
Finalizada la explicacin, entregue a cada

participante el manual de procedimientos y un lpiz. grupo correspondiente a VLIDOS, BLANCOS
y NULOS, mientras que un vocal de la Junta
Realice el escrutinio conjuntamente con los (escrutador) registran los votos en el Borrador de
participantes siguiendo el procedimiento respectivo. Escrutinio y el otro vocal dobla las papeletas y anota
BO
el nmero total de votos (blancos, nulos, vlidos por

PROCEDIMIENTO lista y vlidos entre listas).
En forma ordenada la Presidenta/e de la Junta
indicara una vez concluida las votaciones como se COPIE todos los resultados del Borrador de
va a proceder para el escrutinio: Escrutinio en letras y nmeros a las tres Actas de
Escrutinio (Amarillo, Roja y la de notificacin
1. La Secretaria/o marque con el sello de NO VOT pblica) RECUERDE FIRMAR.
los espacios en blanco del PADRN ELECTORAL
y los Certificados de Votacin NO utilizados que Coloque las lminas de seguridad de manera vertical
corresponde a los electores que no sufragaron y en cada una de las Actas de Escrutinio (Amarilla y
contar con las firmas de Policas y Fuerzas Armadas. Roja) en el espacio de resultados en nmeros.
2. Cuente las firmas y huellas dactilares del Padrn
Electoral, anote el total en letras y en nmeros
en la cartula del mismo, firme y transcriba a los
Borradores de Escrutinio.
3. Saque de la urna y cuente las papeletas de
votacin utilizadas. Si el total de papeletas utilizadas
NO es el mismo que el nmero de votantes, VUELVA
27
FASE 4: EMBALAJE Y CIERRE Cmo lo hace?
Con la JRV modeladora y con todo el material
Qu necesita? provisto solicite que realice paso a paso el siguiente
procedimiento, segn el flujograma y de acuerdo a la
Para la JRV modeladora: documentos electorales, lectura del cuadro de instrucciones.
flujograma, sobres, fundas, candados de seguridad,
esferogrfico, marcador, biombos, urnas y cinta de Lea alto y claro cada instruccin para que sea
embalaje. comprendido por los MJRV y la puedan realizar.
Cunto tiempo tiene?
OR
10 minutos
AL
PROCEDIMIENTO:
Sobre T1 color Amarillo

Actas de Escrutinio Presidenta o Presidenta y Vicepresidenta o Vicepresidente de la Repblica. (Color
Amarillo).
D
ICI
ELECCIONES GENERALES 2017
19 DE FEBRERO 2017
REPBLICA DEL ECUADOR CONSEJO NACIONAL ELECTORAL
NO RA
SOBRE
PRESIDENTA/E
VICEPRESIDENTA/E T1
ENTREGAR ESTE SOBRE AL
COORDINADOR DE MESA
CONTIENE:
ACTA DE ESCRUTINIO
PRESIDENTA/E - VICEPRESIDENTA/E
OF
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
R
JUNTA N:
BO

Actas de Escrutinio Asamblestas Provinciales (Color Amarillo).

19 DE FEBRERO 2017
SOBRE
ASAMBLESTAS
PROVINCIALES T2
COORDINADOR DE MESA
CONTIENE:
ACTA DE ESCRUTINIO
ASAMBLESTAS PROVINCIALES
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:

28

Actas de Escrutinio de Asamblestas Nacionales (Color Amarillo)

19 DE FEBRERO 2017
SOBRE
ASAMBLESTAS
NACIONALES T3
COORDINADOR DE MESA
CONTIENE:
OR
ACTA DE ESCRUTINIO
ASAMBLESTAS NACIONALES
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
AL
ZONA:
JUNTA N:

Actas de Escrutinio de Parlamentarios Andinos (Color Amarillo)
D ELECCIONES GENERALES 2017
19 DE FEBRERO 2017
ICI
SOBRE
PARLAMENTARIOS
ANDINOS T4
NO RA
COORDINADOR DE MESA
CONTIENE:
ACTA DE ESCRUTINIO
PARLAMENTARIOS ANDINOS
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:
OF
Sobre P1 color Rojo
R
Borradores de Escrutinio de todas las dignidades;

Actas de Escrutinio de :
Presidenta o Presidente y Vicepresidenta o Vicepresidente;
BO
Asamblestas Provinciales;
Asamblestas Nacionales; y,
Representantes al Parlamento Andino.

19 DE FEBRERO 2017
SOBRE
P1
COLOCAR ESTE SOBRE EN EL
PAQUETE ELECTORAL
CONTIENE:
BORRADORES DE ESCRUTINIO DE TODAS LAS DIGNIDADES

ACTAS DE ESCRUTINIO DE TODAS LAS DIGNIDADES
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:

29
Sobre P2 color Rojo
Papeletas de votacin de todas las dignidades no utilizadas

19 DE FEBRERO 2017
SOBRE

ELECCIONES GENERALES
P2
PLURIPERSONAL UNIPERSONAL
CONSEJO NACIONAL ELECTORAL CONSEJO NACIONAL ELECTORAL COLOCAR ESTE SOBRE EN EL
PLURIPERSONAL UNIPERSONAL
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA ELECCIONES
LISTA GENERALES
LISTA
PARTIDO PARTIDO PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA
PAQUETE ELECTORAL
ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO ECUATORIANO
A
1 B
2 C
3 D
4 E
5 F
6 A B C D F
EUNIPERSONAL G H
PLURIPERSONAL LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
A B C D E F G H
A
1 B
2 C
3 D
4 E
5 F
6
OR
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO
LISTA
PARTIDO LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA LISTA CONTIENE:
A B C D E F G H
A
1 B
2 C
3 D
4 E
5 F
6
PAPELETAS ELECTORALES NO UTILIZADAS

DE TODAS LAS DIGNIDADES
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
AL
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:
Sobre P3 color Rojo

Papeletas de votacin de todas las dignidades utilizadas (Blancas, nulas y vlidas)
D
ICI
Votos Blancos Votos Nulos 19 DE FEBRERO 2017
SOBRE
Blancos Nulos
NO RA
P3
8 4
COLOCAR ESTE SOBRE EN EL
Votos Vlidos
PAQUETE ELECTORAL
CONTIENE:
Lista A Lista B Lista C
5 10 7
PAPELETAS ELECTORALES UTILIZADAS
(VLIDAS, ANULADAS Y EN BLANCO)
Lista D Lista E Lista F

8 9 3
PROVINCIA:
OF
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:
R
Sobre C1 color Azul

Material genrico sobrante:
BO
Almohadilla dactilar;
Esferogrficos;
Calculadora;
Candado plstico;
Mojadedos; ELECCIONES GENERALES 2017
19 DE FEBRERO 2017
Lminas de seguridad;
SOBRE
Ligas;
MATERIAL
GENRICO C1
Sello de No Vot; COORDINADOR DE MESA

CONTIENE:
Sellos de seguridad; y, - Almohadilla dactilar

- Calculadora
- Candado plstico
- Ligas
- Marcador Color Rojo
- Sello NO VOT
- Cera dactilar - Sellos de seguridad
Cinta adhesiva.
- Esferogrficos - Rollo cinta adhesiva
- Lminas de seguridad
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:

30
Sobre C2 color Azul

Listado de Materiales;
Acta de Instalacin color azul C2;
Certificados de votacin (No Utilizados);
Credenciales para Votar de Militares y Policas en servicio Activo;
Formulario de Recibo; y,
Formulario de registro de cuenta bancaria para pagos de compensacin a MJRV.
OR
FORMULARIO DE RECIBO
PRESIDENTA/E DE LA JRV AL COORDINADOR DE MESA
19 DE FEBRERO 2017
LISTADO DE MATERIALES
19 DE FEBRERO 2017
PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y
CIRCUNSCRIPCIN: ZONA:
CANTN: JUNTA N:
AL
CANTN: JUNTA N: LLENAR ESTE FORMULARIO, LUEGO DE CONCLUDO EL ESCRUTINIO
CONSTATACIN DEL CONTENIDO DEL PAQUETE ELECTORAL Siendo las horas minutos, recibo de la Junta Receptora del Voto el siguiente sobre:
Marque rellenando en el crculo el material existente
caso contrario, si falta el material favor dejar el crculo en blanco 0 6 5 0 - Sobre T1 ( Color Amarillo ) COORDINADOR DE MESA
Contiene:
Acta de Escrutinio de:
Marque rellenando en el crculo si la caja del paquete electoral lleg cerrada: Presidenta/e - Vicepresidenta/e
CONTENIDO DEL PAQUETE ELECTORAL
1. Listado de Materiales
FIRMA FIRMA
2. Padrn Electoral
3. Talonario de Certificados de Votacin
NOMBRES Y APELLIDOS NOMBRES Y APELLIDOS
4. Certificados de Presentacin
ELECCIONES GENERALES 2017 5. Cerificados de Votacin de Fuerzas Armadas y Polica Nacional en Servicio Activo CDULA DE CIUDADANA CDULA DE CIUDADANA
ENTREGU CONFORME: EL PRESIDENTA/E DE LA JRV RECIB CONFORME: COORDINADOR
COLOCAR EN EL SOBRE C2 COLOR AZUL

6. Papeletas de Votacin:
19 DE FEBRERO 2017
COLOCAR EN EL SOBRE C2 COLOR AZUL
- Presidenta/e y Vicepresidenta/e de la Repblica

COORDINADOR DE RECINTO
Siendo las horas minutos, recibo de la Junta Receptora del Voto el siguiente sobre:
COORDINADOR DE MESA
- Asamblestas Provinciales
C2 COLOR AZUL
REPBLICA DEL ECUADOR CONSEJO NACIONAL ELECTORAL - Asamblestas Nacionales
- Sobre T2 ( Color Amarillo ) COORDINADOR DE MESA
- Parlamentarios Andinos
Contiene:
COORDINADOR DE MESA
7. Actas de Instalacin: (3 ejemplares) Acta de Escrutinio de:
SOBRE - Coordinador (Color Azul - C2) Asamblestas Provinciales
- Coordinador (Color Azul - C3)
- Conocimiento Pblico
FIRMA FIRMA
8. Borradores de Escrutinio: (1 ejemplar)
CNE
C2
- Presidenta/e y Vicepresidenta/e de la Repblica
- Asamblestas Provinciales
- Asamblestas Nacionales CDULA DE CIUDADANA CDULA DE CIUDADANA
COLOCAR EN EL SOBREC2
MATRIZ
D 9. Actas de Escrutinio: (2 ejemplares)
- Presidenta/e y Vicepresidenta/e de la Repblica Siendo las horas minutos, recibo de la Junta Receptora del Voto el siguiente sobre:
- Coordinador de Recinto (Color Amarillo - T1)
- Sobre T3 ( Color Amarillo ) COORDINADOR DE MESA
- Paquete Electoral (Color Rojo - P1) Contiene:
- Asamblestas Provinciales Acta de Escrutinio de:
- Coordinador de Recinto (Color Amarillo - T2) Asamblestas Nacionales
ENTREGAR ESTE SOBRE AL - Paquete Electoral (Color Rojo - P1)
- Asamblestas Nacionales
- Coordinador de Recinto (Color Amarillo - T3) FIRMA FIRMA
COORDINADOR DE MESA
- Paquete Electoral (Color Rojo - P1)
- Coordinador de Recinto (Color Amarillo - T4) CDULA DE CIUDADANA CDULA DE CIUDADANA
- Paquete Electoral (Color Rojo - P1)
10. Actas de Escrutinio para Conocimiento Pblico y Resumen de Resultados (2 originales y 8 copias)
CONTIENE: - Presidenta/e y Vicepresidenta/e de la Repblica Siendo las horas minutos, recibo de la Junta Receptora del Voto el siguiente sobre:
- Asamblestas Provinciales - Sobre T4 ( Color Amarillo ) COORDINADOR DE MESA
- Asamblestas Nacionales
ICI
Contiene:
LISTADO DE MATERIALES - Parlamentarios Andinos Acta de Escrutinio de:
Paralmentarios Andinos
ACTA DE INSTALACIN Sigue
CERTIFICADOS DE VOTACIN (NO UTILIZADOS) FIRMA FIRMA
FORMULARIO DE RECIBO NOMBRES Y APELLIDOS NOMBRES Y APELLIDOS
CREDENCIALES PARA VOTAR DE MILITARES CDULA DE CIUDADANA

ENTREGU CONFORME: EL PRESIDENTA/E DE LA JRV
CDULA DE CIUDADANA
RECIB CONFORME: COORDINADOR
Y POLICAS EN SERVICIO ACTIVO

FORMULARIOS DE REGISTRO DE CUENTA BANCARIA
PARA PAGO DE COMPENSACIN A MJRV
NO RA
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:
OF
Sobre C3 color Azul
Padrn Electoral
R
Acta de Instalacin color azul C3;

Certificados de presentacin (no utilizados); y,
Certificados de votacin de militares y policas (no utilizados)
BO
Antes de sellar los sobres los Miembros de las Juntas Receptoras del Voto llenarn el Formulario de Registro
de Cuenta bancaria para Pago de Compensacin a Miembros de las Juntas Receptoras del Voto.

19 DE FEBRERO 2017
SOBRE
DELEGACIN
PROVINCIAL C3 0 6 5 0
COORDINADOR DE MESA
COLOR AZUL
CONTIENE:
COORDINADOR DE MESA
PADRN ELECTORAL
COLOCAR EN EL SOBRE C3C3
ACTA DE INSTALACIN
CERTIFICADOS DE PRESENTACIN NO UTILIZADOS
CERTIFICADOS DE VOTACIN DE MILITARES
Y POLICAS (NO UTILIZADOS)
PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
PARROQUIA:
ZONA:
JUNTA N:

31
ENVO
El envo es la ltima parte del trabajo que se realiza, consiste en dar un destino a los documentos de acuerdo
a lo que se indica en el Flujograma de Documentos Electorales.
Existen tres remitentes:
1. Militares
Paquete Electoral
En el Paquete Electoral se guarda:
OR
Sobre P1 color rojo;
Sobre P2 color rojo; y,
Sobre P3 color rojo.
AL
2. Coordinador de Mesa
Sobre T1 color amarillo

Con los resultados del escrutinio y con las firmas
D
de los Miembros de las Juntas Receptoras del Voto,
se guarda en el sobre el Acta de Escrutinio color
REPBLICA DEL ECUADOR
PRESIDENTA/E
VICEPRESIDENTA/E
19 DE FEBRERO 2017
SOBRE

T1
ASAMBLESTAS
PROVINCIALES
19 DE FEBRERO 2017
SOBRE

T2
ICI
amarillo para dignidad de Presidenta o Presidente y COORDINADOR DE MESA
CONTIENE:
COORDINADOR DE MESA
CONTIENE:
Vicepresidenta o Vicepresidente y se cierra. ACTA DE ESCRUTINIO

PRESIDENTA/E - VICEPRESIDENTA/E
ACTA DE ESCRUTINIO
NO RA
PROVINCIA:
PROVINCIA:
Sobre T2 color amarillo.

CIRCUNSCRIPCIN:
CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN:
CANTN:
PARROQUIA:
PARROQUIA:
ZONA:
ZONA:

JUNTA N:
JUNTA N:

19 DE FEBRERO 2017
19 DE FEBRERO 2017 REPBLICA DEL ECUADOR CONSEJO NACIONAL ELECTORAL

SOBRE
SOBRE
amarillo para la Asamblestas Provinciales y se cierra. ASAMBLESTAS

NACIONALES T3
PARLAMENTARIOS
ANDINOS T4
OF
COORDINADOR DE MESA
COORDINADOR DE MESA
Sobre T3 color amarillo

CONTIENE:
CONTIENE:
ACTA DE ESCRUTINIO
ACTA DE ESCRUTINIO

R

PROVINCIA: PROVINCIA:
CIRCUNSCRIPCIN: CIRCUNSCRIPCIN:
CANTN: CANTN:
PARROQUIA: PARROQUIA:
se guardan en el sobre el Acta de Escrutinio color ZONA:

JUNTA N:
ZONA:
JUNTA N:
amarillo para la dignidad de Asamblestas Nacionales

y se cierra.
BO
SobreT4 color Amarillo

amarillo para las dignidades de Parlamentarios
Andinos y se cierra.
Se entrega al Coordinador de Mesa los sobres

sellados conforme se va desarrollando el escrutinio
de cada una de las dignidades; se debe llenar y firmar
el Formulario de Recibo del Presidente de la Junta
Receptora del Voto al Coordinador, cada uno de los
sobres amarillos
3. Coordinador
Los sobres C1, C2 y C3 de color azul, las Presidentas
o Presidentes de las Juntas Receptoras del Voto
deben entregar al Coordinador de Mesa.
32
FLUJOGRAMA DE DOCUMENTOS ELECTORALES
ELECCIONES GENERALES 19 DE FEBRERO 2017
Transmisin de Resultados Retorno de Documentos Electorales y Material Utilizado Conocimiento Pblico

Acta de Escrutinio: Acta de Escrutinio: Acta de Escrutinio Acta de Escrutinio Actas y Borradores de Papeletas Electorales Papeletas Electorales Material Genrico Sobrante Listado de Materiales Padrn Electoral Acta de Instalacin
- Presidenta/e y - Asamblestas - Asamblestas - Parlamentarios Escrutinio de todas las (No utilizadas) (Utilizadas: Vlidas, - Almohadilla Dactilar Acta de Instalacin Acta de Instalacin Acta de Escrutinio para
Vicepresidenta/e Provinciales Nacionales Andinos Dignidades - Presidenta/e y Anuladas y en Blanco) - Esferogrficos Certificados de votacin Certificados de presentacin Conocimiento Pblico y
- Presidenta/e y Vicepresidenta/e - Presidenta/e y - Calculadora (No utilizados) (No Utilizados) Resumen de Resultados
Vicepresidenta/e - Asamblestas Provinciales Vicepresidenta/e - Candado Plstico Credenciales para Votar Certificados de Votacin de
- Asamblestas Provinciales - Asamblestas Nacionales - Asamblestas Provinciales - Cera Dactilar de Militares y Policias en Militares y Policias
- Asamblestas Nacionales - Parlamentarios Andinos - Asamblestas Nacionales - Lminas de Seguridad Servicio Activo (No Utilizados)
- Parlamentarios Andinos - Parlamentarios Andinos - Ligas Formulario de Recibo
- Sello No Vot Formulario de Registro de
- Sellos de Seguridad Cuenta Bancaria para
- Cinta Adhesiva Pago de Compensacin a
MJRV
BO
SUMA TOTAL DE VOTOS

SUMA TOTAL DE VOTOS
SUMA TOTAL DE VOTOS
SUMA TOTAL DE VOTOS
=
=
=
=
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
BORRADOR BORRADOR
ACTA DE ESCRUTINIO ACTA DE ESCRUTINIO ACTA DE ESCRUTINIO ACTA DE ESCRUTINIO )2508/$5,2'(5(*,6752'(&8(17$%$1&$5,$
+
+
+
+
DE VOTOS
PRESIDENTA/E Y VICEPRESIDENTA/E ASAMBLESTAS PROVINCIALES ASAMBLESTAS NACIONALES PARLAMENTARIOS ANDINOS 3$5$3$*2'(&203(16$&,1$0-59
TOTAL EN NMEROS
TOTAL EN NMEROS
ACTA DE INSTALACIN
PGINA X DE Y
COLOR ROJO
NOMINALES
ELECCIONES GENERALES 2017 ELECCIONES GENERALES 2017 ELECCIONES GENERALES 2017 ELECCIONES GENERALES 2017 ELECCIONES GENERALES 2017 ELECCIONES GENERALES 2017
SUMA TOTAL
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
= VOTOS
= SUMA TOTAL DE VOTOS
19 DE FEBRERO 2017 19 DE FEBRERO 2017 19 DE FEBRERO 2017 19 DE FEBRERO 2017
P1ROJO
19 DE FEBRERO 2017
- 3 - ALIANZA - 3 -
19 DE FEBRERO 2017
PGINA X DE Y
BORRADOR BORRADOR
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
MOVIMIENTOS,
TOTAL EN NMEROS
FORMULARIO DE RECIBO
+
+
+
ESCRUTADORES
BORRADORBORRADOR BORRADOR BORRADOR
BORRADORBORRADOR
ALIANZA
PGINA X DE Y
P1 COLOR
PGINA X DE Y
BORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADORBORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR
PRESIDENTA/E DE LA JRV AL COORDINADOR DE MESA
ESCRUTADORES
ALIANZA - 4 -
PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y PROVINCIA: PARROQUIA:
PARTIDOS,
PGINA X DE Y
DE VOTOS
PADRN ELECTORAL
FIRMA SECRETARIA/O JRV
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
TOTAL DE VOTOS
TOTAL BORRADOR
CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: PROVINCIA: PARROQUIA:
EL SOBRE
19 DE FEBRERO 2017 (/(&&,21(6*(1(5$/(6 PGINA X DE Y
BORRADOR
BORRADOR
BORRADOR BORRADORBORRADOR BORRADOR BORRADOR

= SUMA
= SUMA
CANDIDATOS
CANDIDATOS
CANTN: -817$1 CANTN: -817$1 CANTN: -817$1 CANTN: -817$1 CANTN: -817$1 CIRCUNSCRIPCIN: ZONA:
'()(%5(52
EL SOBRE
MOVIMIENTOS,
LISTA
3
6
HORA INSTALACIN
TOTAL EN NMEROS
CANTN: -817$1
TOTAL EN NMEROS
PGINA X DE Y
ACTA DE ESCRUTINIO PARA CONOCIMIENTO PBLICO
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
Las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen el escrutinio correspondiente a los votos del Proceso de Elecciones Generales 2017. Las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen el escrutinio correspondiente a los votos del Proceso de Elecciones Generales 2017. Las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen el escrutinio correspondiente a los votos del Proceso de Elecciones Generales 2017. Las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen el escrutinio correspondiente a los votos del Proceso de Elecciones Generales 2017. HORAS MINUTOS
POR LOS CANDIDATOS,

PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 4 -
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
ACTA DE INSTALACIN
+ VOTOS EN LISTA
+ VOTOS EN LISTA
+ VOTOS ENBORRADOR
+ VOTOS EN LISTA
BORRADOR
BORRADOR
BORRADOR
El domingo 19 de febrero de 2017, las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto,
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
Y RESUMEN DE RESULTADOS
MOVIMIENTOS,
PARTIDOS,
PROVINCIA: PARROQUIA:
PAQUETE ELECTORAL
PAQUETE ELECTORAL
ELECCIONES GENERALES 2017 PGINA X DE Y
BORRADOR
VOTOS NULOS
Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: nos instalamos en este organismo electoral temporal, con el objeto de recibir los votos de las PRESIDENTA/E Y VICEPRESIDENTA/E
CANDIDATOS
BORRADOR DE ESCRUTINIO CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: 19 DE FEBRERO 2017

JRV
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
COLOCAR ENEN
y los ciudadanos empadronados en esta Junta, la misma que se encuentra integrada por: ELECCIONES GENERALES 2017
01
02
03
04
05
01
02
03
04
05
ESCRUTADORES PGINA X DE Y
ORD.
ORD.
-817$1
COLOCAR
PRESIDENTA/E Y VICEPRESIDENTA/E CANTN:
(Papeletas anuladas utilizadas)
NULOS
$3(//,'26 19 DE FEBRERO 2017
VOTACIN OBTENIDA
VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 6 -
Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin:
PGINA X DE Y
PGINA X DE Y
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS

PARTIDOS,
TOTAL EN NMEROS TOTAL EN NMEROS TOTAL EN NMEROS TOTAL EN NMEROS FIRMAS DE LAS / LOS MIEMBROS DE LA JUNTA RECEPTORA DEL VOTO ACTA DE INSTALACIN
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
TOTAL EN LETRAS 19 DE FEBRERO 2017 PGINA X DE Y

- APELLIDOS
- APELLIDOS
TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad Centena Decena Unidad
CANDIDATOS
CANDIDATOS
CANDIDATOS
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
ESCRUTADORES
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
120%5(6 ELECCIONES GENERALES 2017
VOTOS
LISTADO DE MATERIALES REEMPLAZOS QUE ACTUARON POR AUSENCIA
BORRADOR BORRADOR
BORRADOR BORRADOR
BORRADOR BORRADOR
3
9 12
TOTAL FIRMAS Y HUELLAS TOTAL FIRMAS Y HUELLAS TOTAL FIRMAS Y HUELLAS TOTAL FIRMAS Y HUELLAS PROVINCIA: PARROQUIA:
CANDIDATOS
CANDIDATOS
LLENAR ESTE FORMULARIO, LUEGO DE CONCLUDO EL ESCRUTINIO

utilizadas)
7-
PROVINCIA: DE FEBRERO 2017

19 PARROQUIA:
BORRADORBORRADOR
ZONA: PROVINCIA: PARROQUIA: DE LOS PRINCIPALES Y/O SUPLENTES
02
03
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
CIRCUNSCRIPCIN:
ORD.
DACTILARES QUE CONSTAN EN DACTILARES QUE CONSTAN EN DACTILARES QUE CONSTAN EN DACTILARES QUE CONSTAN EN CDULA DE CIUDADANA: ELECCIONES GENERALES 2017 PGINA X DE Y
CANTN: -817$1 CIRCUNSCRIPCIN: ZONA:
EN NMEROS
EL PADRN ELECTORAL EL PADRN ELECTORAL EL PADRN ELECTORAL EL PADRN ELECTORAL

101 101 101 101

19 DE FEBRERO 2017
PRESIDENTA/E
(Total de Sufragantes) (Total de Sufragantes) (Total de Sufragantes) (Total de Sufragantes) PRESIDENTA/E Y VICEPRESIDENTA/E
ACTA DE ESCRUTINIO 3529,1&,$ CANTN: -817$1
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES
del Voto el siguiente sobre: HORA INSTALACIN
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
TIPO DE CUENTASiendo
(Marque
las con una X)
horas Ahorrosminutos, reciboCorriente Receptora Ninguna
de la Junta -817$1
ORD.
ORD.
ORD.
ORD.
CANTN:
TOTAL EN NMEROS
TOTAL
BORRADOR
HORAS MINUTOS
3
66 9
9
VOTOS NULOS
ELECCIONES GENERALES 2017 CANTIDAD EN NMEROS

VOTOS BLANCOS VOTOS BLANCOS VOTOS BLANCOS VOTOS BLANCOS Centena Decena Unidad El domingo de febrero de 2017, las y los de esta Junta Receptora del Voto,
102 102 102 102 MESA
DEmiembros
FIRMA
(Papeletas en blanco utilizadas) (Papeletas en blanco utilizadas) (Papeletas en blanco utilizadas) (Papeletas en blanco utilizadas) 1'(&8(17$3(5621$/(,1',9,'8$/
- Sobre T1 ( Color19 Amarillo ) COORDINADOR
19 DE FEBRERO 2017
TOTAL FIRMAS Y HUELLAS DACTILARES QUE CONSTAN EN EL PADRN ELECTORAL
01
02
03
04
05
06
01
02
03
04
05
06FIRMA
ORD.
ORD.
12
nos instalamos en este organismo electoral temporal, con el objeto de recibir los votos de las
VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS,

BORRADORBORRADOR
BORRADORBORRADOR
BORRADORBORRADOR
(Papeletas anuladas01
(Total de Sufragantes)
PAQUETE ELECTORAL
Contiene: &,5&816&5,3&,1 TOTAL FIRMAS Y HUELLAS DACTILARES QUE CONSTANZONA:
CIRCUNSCRIPCIN: EN EL PADRN ELECTORAL

PROVINCIA:
TOTAL EN NMEROS
y los ciudadanos
(17,'$'),1$1&,(5$%$1&22&223 empadronados en esta Junta, la misma que sePARROQUIA:
encuentra integrada por: PGINA X DE Y
OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 1 -

CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
Acta de Escrutinio de: NARVEZ MARTNEZ JULIO A. (Total de Votantes) -817$1 HORA INSTALACIN
VOTOS NULOS VOTOS NULOS VOTOS NULOS VOTOS NULOS VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS ACTA DE ESCRUTINIO CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: CANTN:
103 (Papeletas anuladas utilizadas)
103 (Papeletas anuladas utilizadas) TOTAL EN NMEROS Presidenta/e - Vicepresidenta/e HORAS MINUTOS
Centena Decena Unidad 1711463628 APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
COLOCAR EN EL SOBRE P1 COLOR ROJO8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ALIANZA - 3 -
1er. VOCAL (PRESIDENTA/E)
10
12
13
14
15
10
11
12
13
14
15
10
11
12
13
14
15
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
ORD.
ORD.
ORD.
FIRMAS DE LAS / LOS MIEMBROS DE LA JUNTA RECEPTORA DEL VOTO VOTOS BLANCOS
BORRADOR BORRADOR
BORRADOR
ASAMBLESTAS
BORRADOR
NACIONALES
VOTACIN
VOTACIN
VOTACIN
-817$1 El domingo 19 de febrero de 2017, las miembros de esta Junta Receptora del Voto,
+
+ VOTOS EN LISTA
+
+
PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y CANTN:
FIRMA PRESIDENTA/E JRV
(Papeletas en blanco
y losutilizadas)
ELECCIONES GENERALES 2017 REEMPLAZOS QUE ACTUARON POR AUSENCIA &$171 nos instalamos en este organismo electoral temporal, con el objeto de recibir los votos de las
VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 1 - VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 1 - CIRCUNSCRIPCIN: ZONA:
DE VOTOS
DE VOTOS
NOMINALES
NOMINALES
VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 1 - CDULA DE CIUDADANA
CANDIDATOS
CANDIDATOS
CANDIDATOS
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
VOTOS BLANCOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
CANDIDATOS
CANDIDATOS
19 DE FEBRERO 2017 FIRMA

DE LOS PRINCIPALES Y/O SUPLENTES VOTOS NULOS
FIRMA FIRMA
TOTAL NOMINALES
y los ciudadanos empadronados en esta Junta, la misma que se encuentra integrada por:
VOTOS NOMINALES
VOTOS
VOTOS
TOTAL EN NMEROS TOTAL EN NMEROS CANTN: (Papeletas en blanco) -817$1
BORRADOR
TOTAL EN NMEROS TOTAL EN NMEROS
TOTAL EN NMEROS
TOTAL EN NMEROS
BORRADOR
BORRADOR
TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad OPCIN TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad Centena Decena Unidad OPCIN TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad
= SUMA VOTOS
= SUMA TOTALNOMBRES
OPCIN OPCIN TOTAL EN LETRAS CONSTATACIN DEL CONTENIDO DEL PAQUETE ELECTORAL
PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA -04
APELLIDOS- APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
Las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen el escrutinio correspondiente a los votos del Proceso de Elecciones Generales 2017. $3(//,'26 FIRMAS DE LAS / LOS MIEMBROS DE LA JUNTA RECEPTORA DEL VOTO
- NOMBRES
- NOMBRES
- NOMBRES
- NOMBRES
- NOMBRES
- NOMBRES
- NOMBRES
- NOMBRES

MOVIMIENTOS,
ACTA DE ESCRUTINIO
FIRMA PRESIDENTA/E JRV
Marque rellenando en el crculo el material existente 3$55248,$ VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
VOTOS EN LISTA
ORD.
ORD.
ORD.
ORD.
VOTOS NULOS HUMEDECEDOR
CANDIDATOS
104 1 NOMBRES APELLIDOS 104 1 NOMBRES APELLIDOS 104 1 NOMBRES APELLIDOS 104 1 NOMBRES APELLIDOS PROVINCIA: ASAMBLESTAS
PARROQUIA:PROVINCIALES PGINA X DE Y REEMPLAZOS QUE ACTUARON POR AUSENCIA
BORRADOR
FIRMA
+
+
+
DACTILAR caso contrario, si falta el material favor dejar el crculo en blanco
FIRMA
(Papeletas anuladas) 120%5(6 CDULA DE CIUDADANA CDULA DE CIUDADANA LISTAS CANDIDATOS DE LOS PRINCIPALES Y/O
TOTAL EN SUPLENTES
NMEROS
R
2017
CIRCUNSCRIPCIN: ELECCIONES
ZONA: GENERALES 2017
01
02
03
04
05
01
02
03
04
05
ORD.
ORD.
DE VOTOS
DE FEBRERO 2017
PARROQUIA:
ZONA:
-817$1
BORRADORBORRADOR
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
CANTN: CDULA DE CIUDADANA:

19-817$1
NOMBRES Y APELLIDOS
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
1
PARTIDOS,
Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: NARVEZ MARTNEZ JULIO A.

= SUMA TOTAL DE VOTOS BORRADOR
= SUMA TOTAL
105 105 105 105
=21$
BORRADOR
2 NOMBRES APELLIDOS 2 NOMBRES APELLIDOS 2 NOMBRES APELLIDOS 2 NOMBRES APELLIDOS Marque rellenando en el crculo si la caja del paquete electoral lleg cerrada: NARVEZ MARTNEZ JULIO A.
TOTAL EN NMEROS
APELLIDOS
1 NOMBRES Las y los miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen del Proceso de Elecciones (Marque 1er. VOCAL (PRESIDENTA/E)
1711463628Ahorros APELLIDOS Y NOMBRES 1711463628
2
5
TOTALel
ENescrutinio
LETRAS correspondiente a los votosCentena Decena UnidadGenerales 2017. TIPO DE CUENTASiendo las con una X)
horas minutos, reciboCorriente
de la Junta Receptora Ninguna
del Voto el siguiente sobre: 2do. VOCAL PRINCIPAL APELLIDOS Y NOMBRES
EN LISTA
CANDIDATOS
CANDIDATOS
NOMBRES Y APELLIDOS
BORRADOR
ACTA DE ESCRUTINIO 2
11
CONTENIDO DEL PAQUETE ELECTORAL
-6-
Y RESUMEN DE RESULTADOS
01
02
03FIRMA NOMBRES
05
06
07
08
09
11
12
13
14
15
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
BLANCOS
ORD.
TOTAL FIRMAS Y HUELLAS

2017
+ VOTOS EN LISTA
+ VOTOS EN LISTA BORRADOR
+ VOTOS
+ VOTOS EN LISTA
CANTIDAD EN NMEROS
PROVINCIA: PRESIDENTA/E Y VICEPRESIDENTA/E
PARROQUIA: PGINA X DE Y
Centena Decena Unidad

DACTILARES QUE CONSTAN EN CDULA DE CIUDADANA
CANTIDAD EN NMEROS
de Materiales
COORDINADOR DE MESA

106 3 NOMBRES APELLIDOS 106 3 NOMBRES APELLIDOS 106 3 NOMBRES APELLIDOS 106 3 NOMBRES APELLIDOS - Sobre T2 ( Color Amarillo1.) Listado
1'(&8(17$3(5621$/(,1',9,'8$/ CDULA DE CIUDADANA
PARROQUIA:
ZONA:
-817$1
EL PADRN ELECTORAL ELECCIONES

ZONA: GENERALES 2017 -817$1
101 CIRCUNSCRIPCIN:
TOTAL EN NMEROS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMINALES
(Total de Sufragantes) Contiene: 3 NOMBRES Y APELLIDOS

VOTOS
NARVEZ MARTNEZ JULIO A.

19 DE FEBRERO 2017
2. Padrn Electoral
BORRADOR
19 DE FEBRERO 2017
2017
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS
VOTOS NOMINALES
(17,'$'),1$1&,(5$%$1&22&223
ALIANZA - 2 -
2 NOMBRES APELLIDOS LlenarCANTN:

los casilleros utilizando -817$1
el tipo de nmeros, que constan a continuacin: Acta de Escrutinio de: 1711463628 1er. VOCAL (PRESIDENTA/E) APELLIDOS Y NOMBRES
VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS
19 DE FEBRERO 2017
3. Talonario de Certificados de Votacin
BLANCOS
BORRADORBORRADOR
(Papeletas en blanco utilizadas)
TOTAL EN NMEROS Asamblestas Provinciales

VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 5 - 11
VOTOS BLANCOS
107 4 NOMBRES APELLIDOS 107 4 NOMBRES APELLIDOS 107 4 NOMBRES APELLIDOS 107 4 NOMBRES APELLIDOS 102 miembros de esta Junta Receptora del Voto, concluyen
TOTALel LETRAS
ENescrutinio correspondiente a los votosCentena Decena
del Proceso de Elecciones
UnidadGenerales 2017. 4 NOMBRES Y APELLIDOS
(Papeletas Las
en blanco
y losutilizadas)
01
02
03
04
05
06
02
03
04
05
06
4. Certificados de Presentacin
ORD.
ORD.
NOMINALES
BORRADOR
VOTOS NULOS
CDULA DE CIUDADANA
Desde:
FIRMA
CANDIDATOS
CANDIDATOS
TOTAL FIRMAS Y HUELLAS
CANDIDATOS
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
TOTAL EN NMEROS
(Papeletas anuladas)
VOTOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
VOTOS NOMINALES
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
VOTOS NOMINALES
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
FIRMA
PARROQUIA:
ZONA:
-817$1
VOTOS
VOTOS NULOS
PRINCIPALES
DACTILARES QUE CONSTAN EN

PROVINCIA: PARROQUIA: PGINA X DE Y 5. Certificados de Votacin de Fuerzas Armadas y Polica Nacional en Servicio Activo
REEMPLAZOS
(Papeletas anuladas)
19 DE FEBRERO 2017
BORRADOR BORRADORBORRADOR
BORRADOR
utilizadas)

3 NOMBRES APELLIDOS 5 NOMBRES Y APELLIDOS
BORRADOR DE ESCRUTINIO
EL PADRN ELECTORAL FIRMA
ALIANZA - 2 -
VOTOS NULOS
101 CIRCUNSCRIPCIN: ZONA: FIRMA FIRMA
(Papeletas en blanco utilizadas)
108 5 NOMBRES APELLIDOS 108 5 NOMBRES APELLIDOS 108 5 NOMBRES APELLIDOS 108 5 NOMBRES APELLIDOS 103 (Total de Sufragantes) NO VOTO 6. Papeletas Electorales:
BORRADOR
2
8
19 DE FEBRERO 2017

Hasta :
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
- APELLIDOS
CANTN: -817$1
en esta
Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: $3(//,'26 1711463628 Presidenta/e y Vicepresidenta/e de la Repblica APELLIDOS Y NOMBRES
2do.- VOCAL PRINCIPAL
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
VOTOS NOMINALES
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
GENERALES 2017
1711463628 APELLIDOS Y NOMBRES 6 NOMBRES Y APELLIDOS
ORD.
ORD.
ORD.
ORD.
3er. VOCAL PRINCIPAL
en blanco
VOTOS BLANCOS TOTAL EN NMEROS

CANDIDATOS
CANDIDATOS
ASAMBLEISTAS NACIONALES
FIRMA
102
CANTIDAD EN NMEROS

2
55 8
8
VOTACIN OBTENIDA
(Papeletas en blanco
Las POR LOS
y losutilizadas)
miembros de CANDIDATOS, PARTIDOS,
esta Junta Receptora del Voto, concluyen
TOTALel LETRAS
MOVIMIENTOS,
ENescrutinio ALIANZA
correspondiente
- 1 -a los votosCentena Decena
del Proceso de Elecciones
UnidadGenerales 2017. - Asamblestas Provinciales
120%5(6
VOTOS BLANCOS

109 109 109 4 NOMBRES APELLIDOS
TOTAL EN NMEROS
6 NOMBRES APELLIDOS 6 NOMBRES APELLIDOS 6 NOMBRES APELLIDOS TOTAL EN NMEROS

19 DE FEBRERO
del Voto.
TOTAL EN NMEROS
TOTAL EN NMEROS
TOTAL FIRMAS Y HUELLAS CDULA DE CIUDADANA

de que los resultados consignados10en estaNOMBRES - APELLIDOS
CDULA DE CIUDADANA CDULA DE CIUDADANA

TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad - Asamblestas Nacionales 1GH(PSDGURQDGDVRV CDULA DE CIUDADANA 7 NOMBRES Y APELLIDOS
PARTIDOS, MOVIMIENTOS,
PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA 04
OPCIN
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
BORRADOR DE ESCRUTINIO
OPCIN Centena Decena Unidad
CANTIDAD EN NMEROS
11
DACTILARES QUE CONSTAN EN TOTAL EN LETRAS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS

-NOMBRES
-NOMBRES
-NOMBRES
-NOMBRES
-NOMBRES
-NOMBRES
-NOMBRES
-NOMBRES
MOVIMIENTOS,
CDULA DE CIUDADANA:
(Papeletas
CANTIDAD EN NMEROS
EL PADRN ELECTORAL

BORRADOR BORRADOR

VOTOS NULOS - Parlamentarios Andinos
consignados
101
VOTACIN OBTENIDA POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 2 - 103

(Total de Sufragantes)
CANDIDATOS
(Papeletas anuladas utilizadas) 1711463628 2do. VOCAL PRINCIPAL APELLIDOS Y NOMBRES

LISTA
CANDIDATOS
1 NOMBRES APELLIDOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
CANDIDATOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRESBORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADORBORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR BORRADOR
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
110 110
EN LISTA
7 NOMBRES APELLIDOS 7 NOMBRES APELLIDOS 109
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
APELLIDOS
TOTAL EN NMEROS 104 1 NOMBRES APELLIDOS TIPO DE CUENTA (Marque con una X) Ahorros Corriente Ninguna 8 NOMBRES Y APELLIDOS
19 DE FEBRERO 2017
Llenar los casilleros utilizando el tipo de nmeros, que constan a continuacin: 7. Actas de Instalacin: (3 ejemplares)
5 NOMBRES APELLIDOS CONSEJO NACIONAL ELECTORAL
VOTOS APELLIDOS
VOTOS EN LISTA
01
02
03
05
01
02
03
04
05
Receptora
OPCIN TOTAL EN LETRAS Centena Decena Unidad
VOTOS BLANCOS
ORD.
ORD.
Siendo las horas minutos, recibo de la Junta Receptora del Voto el siguiente sobre:
anuladas)
A04L E S
(Papeletas en blanco)
VOTACIN
VOTACIN
A Z O S- APELLIDOS
+ VOTOS EN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
+ VOTOS EN LISTA
2
4
5
+
6
7
8
9
+
1
3
4
6
8
9
VOTOS BLANCOS
10
12
14
10
12
13
15
10
11
12
14
15
ORD.
ORD.
ORD.
TOTAL EN NMEROS - Coordinador de Mesa (Color Azul - C2) CDULA DE CIUDADANA
BORRADORBORRADORBORRADOR
BORRADOR
102
VOTACIN OBTENIDA
BORRADOR
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
NOMBRES - APELLIDOS
POR LOS CANDIDATOS, PARTIDOS, MOVIMIENTOS, ALIANZA - 1 -

Compromiso con la Democracia! Guía del Capacitador Electoral

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Desarrollo de los talleres.

Organizacin de la sala de capacitacin.

De la organizacin de tiempos, la sala de capacitacin: