P e d o m a n P e n u lis a n

L a p o ra n P ra k tek K erja L a p a n g an

S E K O L A H T IN G G I T E K N O L O G I IN F O R M A S I N I IT I - T E C H

JA K A R TA

2015
1. P e tu n ju k U m u m p e la k sa n a a n P r a k te k K e rja L a p a n g a n

1 .1 H a k d a n K e w a j i b a n M a h a s is w a :

a. H ak:

1. M e n d a p a t 1 (s a t u ) P e m b im b i n g

2. M e n d a p a t b i m b i n g a n d a r i p e m b i m b i n g y a n g t e l a h d it u n j u k

3. M e n d a p a t p e r s e t u j u a n d a r i p e m b im b i n g u n t u k m e n g i k u ti u ji a n /s i d a n g P K L ,

a p a b i l a t e l a h d i n y a ta k a n l a y a k u j i o l e h p e m b i m b i n g

4. M e n g i k u ti S id a n g PK L sesuai dengan ja d w a l dan p e n g u ji yang tela h

d itu n ju k

5. M e n d a p a t n i l a i d a r i h a s il u ji a n / s i d a n g P K L

6. M e n e n t u k a n j u d u l t u l is a n

7. B a ta s p e n g u m p ula n b e rk as 1 m in gg u s e b e lum sid a n g .

b. K e w a jib a n

1. M e n g isi K a rtu R encana S tu d i (K R S ) dengan M a t a k u li a h P r a k te k K e rja

L a p a n g a n , d e n g a n sy a ra t m inim al se m este r V a ta u te la h m e n g u m p ulk a n 9 0

sks

2. M em b ay ar uan g S K S (b e rla k u u ntu k 1 sem e ster)

3. M a h a sisw a d i w a ji b k a n m ela k sa n a k a n k e rj a p ra kte k di lo k a si p e k e r ja a n

m i n im a l 2 b u la n u ntu k m e n d a p a tka n d a ta yang d ip elu k a n u ntu k

m em ecah kan m a s a la h p e n e l it i a n yang te la h d i p i li h . H al ini d i b u k ti k a n

d e n g a n S u r a t K e t e r a n g a n t e l a h m e l a k sa n a k a n k e r j a p r a k t e k y a n g d i b e ri k a n

o l e h p e r u s a h a a n /i n s t a n s i y a n g b e r s a n g k u ta n .

4. M e m b u a t la p o r a n PK L se su a i d e n g a n b u k u p e d o m a n y a n g te la h a d a d a n

se su a i ara h a n P e m bim bin g .

5. M e n g u m p u lk a n d raft L a p o ra n P K L k e p a d a p a n itia sid a n g sete la h d ipe riksa

d a n d i s e t u j u i p e m b i m b i n g l a p o r a n P K L ( r a n g k a p 3 ) . P a li n g l a m b a t s e p e r ti

p a d a p o i n 5 .5 . u n t u k d i u ji k a n p a d a ta n g g a l y a n g t e l a h d i t e t a p k a n P a n i t ia .

6. M e n g i k u ti u j i P r o j e k s e b a n y a k 4 k a l i s e b a g a i s y a r a t s i d a n g p r a k t e k k e rj a

la p a n g a n d a n d in ya ta k a n lu lu s.

7. M e n g i k u ti u j i a n / s i d a n g P K L y a n g j a d w a l n y a t e la h d it e n t u k a n o le h p a n i ti a

sid a n g .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 1

S T T I N IIT I -T E C H
1 .2 P e d o m a n b i m b i n g a n P K L :

a. P a d a s a a t m e n gis i K R S , m a h a sis w a m e n g u s ulk a n d o s e n p e m bim bin g ( 1 o ran g

p e m b im bin g ).

b. P e n e n t u a n p e m b i m b i n g s e o r a n g m a h a s i s w a d it e n t u k a n o l e h p a n i t ia .

c. M a h a sisw a dapat m e n ge ta h ui p e m b im b i n g n y a m ela lui k a rtu b im b i n g a n yang

d ib e rik an o le h B a g ia n A d m in istras i A k a d em ik dan K e m a h a sis w a a n (B A A K ),

s e t e l a h m a h a s i s w a b e r s a n g k u t a n m e m b a y a r u a n g b im b i n g a n d a n S K S .

d. P e r t e m u a n d e n g a n 1 p e m b i m b i n g m a k s i m u m 2 k a li s e m i n g g u

e. M i n im u m p e rt e m u a n d e n g a n p e m b i m b i n g 5 k a li

f. B i m b i n g a n p e r b a b , 1 k a li p e rt e m u a n m a k s i m u m m e m b a h a s 2 b a b

1 .3 H a k d a n K e w a j i b a n P e m b im b i n g :

a. H ak:

1. M e n e n t u k a n b a h w a s e o r a n g m a h a s i s w a la y a k u n t u k m a j u u j i a n / s i d a n g

2. M e n g u j i m a h a s i s w a d a l a m u ji a n / s i d a n g P K L

b. K e w a jib a n :

1. M e m b im b i n g m a h a s i s w a d a l a m p e n u li s a n P K L

2. M e n e n t u k a n j a d w a l b im b i n g a n k e p a d a m a h a s i s w a

3. S e b a g a i p e m b i m b i n g , w a j i b m e n g u ji p r o p o s a l P K L p a d a a w a l b im b i n g a n

4. P e m b i m b i n g w a j i b m e n u l i s k a n p r o g r e s t u li s a n m a h a s i s w a s e ti a p a k h ir k a l i

b i m b i n g a n y a n g d it u l is k a n p a d a k a r t u b im b i n g a n .

1 .4 P e d o m a n P e m b i m b i n g P K L

a. P e m b im bin g dapat m e m b im b i n g m a h asisw a , a p a b il a k a rtu b im b i n g a n te l a h

d istem p e l n am a p em b im bin g d a n distem p e l lu n a s S K S .

b. P e m b im bin g dapat m e n ola k m a h a sis w a b im b in ga n , a p a b ila m a ha sisw a

b e rsa n g k u ta n tid a k m em baw a k artu b im b i n g a n , tid a k m em baw a p ro g res

t u l is a n n y a , d il u a r w a k t u yan g tela h d ij a d w a l k a n o le h p e m bim bin g , m ela n g g a r

a tu ra n p o in 2 .4 . ata u p e m b im b i n g se d a n g ada p e k e rj a a n yang ti d a k dapat

d itin g g alk a n .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 2

S T T I N IIT I -T E C H
1 .5 P e d o m a n P a n i t i a U j i a n / S i d a n g P K L & L a p o ra n k erja p ra k te k :

a. SK p a n itia PK L & L ap o ran k e rja p rak tek d ita n d ata n g a ni K e tu a S T T I I-T ech

se tia p a w al se m e ster

b. M em buat d a ft a r p e m b im b i n g se su ai ju m la h m a h a s is w a yang m e n g a m bil

M a t a k u li a h P K L p e r s e m e s t e r

c. M e m b u a t j a d w a l U ji a n / S i d a n g P K L & L a p o r a n k e rj a p r a k t e k p a d a a w a l s e m e s t e r

d. Ja d w a l U jia n/S id a n g PK L & L a p o r a n k e r j a p r a k t e k s e l a l u d il a k u k a n p a d a h ari

r a b u , d a n s e ti a p s e m e s t e r d ij a d w a l k a n m i n i m a l 6 k a li u ji a n / s i d a n g

e. P e n d a f t a ra n t e r a k h i r ( p e n g u m p u l a n l a p o r a n P K L & L a p o r a n k e r j a p r a k t e k ) s e l a l u

d ija tu h ka n p a d a h a ri Jum a t se b elu m u ji a n /s i d a n g P K L & L a p o ra n k e rja p ra ktik

d ila k sa na k a n .

f. S e te la h b ata s a k hir p e n d aftara n ( se nin s .d . S e la s a ) , p a n i ti a sid a n g d il a r a n g

m e n e r im a p e n d a f t a r a n u ji a n / s i d a n g P K L & L a p o r a n k e r j a p ra k t e k .

g. P a n itia m e m b u at r e k a p it u l a s i m a h a sis w a yang akan d iu ji, p e n g u ji PK L &

L a p o r a n k e r j a p ra k t i k s e r t a w a k t u s i d a n g d a n t a t a t e r ti b s i d a n g p a l i n g l a m b a t 1

h a r i s e t e l a h p e n d a f ta r a n t e r a k h i r d it u t u p .

h. M e m b u a t re k a p nilai sida n g P K L , d a n h a siln ya m a h asisw a d a p at m elih at p a d a

T ra n sk rip N il a i sete la h m a h a sis w a m e n g u m p ulk a n L ap o ran h ard c o v e r h a sil

r e v i si , s o ft c o p y da lam b e ntu k C D se su ai a tura n yang d it e n t u k a n b e rd asa rk a n

p e r s e t u j u a n d a ri P e r p u st a k a a n .

1 .6 S i d a n g P K L d a n P e n i l a i a n n y a

a. M a h a s i s w a d a p a t m e n g i k u ti s i d a n g P K L a p a b i la t e l a h m e m e n u h i s y a ra t s e b a g a i

b e r i k u t:

M endapat p e rse tu jua n d ari p e m bim bin g b e rsa n g k uta n (1 o ran g

p e m b im bin g )

S u d a h lu lu s 4 m a ta k ulia h pro je k

M e m a k ai d a si d a n Ja s alm am a ter

M e n g g u n a k a n b aju p utih le n g a n p a n ja n g d a n ro k hitam u n t u k w a n it a a t a u

c e l a n a p a n j a n g h it a m u n t u k p r ia .

M e n g g u n a k a n S e p a tu

b. P e n g u j i s i d a n g P K L t e r d ir i d a r i 2 o ra n g P e n g u j i d a n 1 o r a n g P e m b i m b i n g

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 3

S T T I N IIT I -T E C H
c. S e t i a p P e n g u j i/ P e m b i m b i n g m e m b e r i p e n il a i a n d a ri r a t a r a t a k e t i g a a s p e k b e ri k u t

in i:

1. M a t e ri p e n u li s a n , d e n g a n r e n t a n g n i l a i 0 s .d . 1 0 0 y a n g t e r d i r i d a r i :

N i l a i 0 5 5 .9 9 tid a k lu lu s

N i l a i 5 6 6 7 .9 9 d e n g a n k r it e r ia :

- k e s e s u a i a n s i s t e m a t i k a p e n u l is a n b e r d a s a r k a n p e d o m a n

- k o n siste nsi ra n c a n g a n (D F D , d a ta b ase , ra n c a n g a n in p u t & o u tp ut, d a n

ER D )

N i l a i 6 8 7 9 .9 9 d e n g a n k r it e r ia :

- m e m e n u h i k r it e ri a s e b e l u m n y a

- k o m p l e k s i t a s p e n u li s a n / j u d u l

- e f i s i e n s i r a n c a n g a n ( m i n i m a l is a s i p a n j a n g d a n j u m l a h r e c o r d )

N i l a i 8 0 1 0 0 d e n g a n k r it e r ia :

- m e m e n u h i k r it e ri a s e b e l u m n y a

- e s t e ti k a r a n c a n g a n ( ra n c a n g a n m e m il i k i G U I y a n g b a g u s )

- k e m u d a h a n u ser d a lam m e n g g u n a ka n ra n c a n g a n

2. S i k a p / P r e se n t a si , d e n g a n re n t a n g n i l a i 0 s .d . 1 0 0

N i l a i 0 5 5 .9 9 tid a k lu lu s

N i l a i 5 6 6 7 .9 9 d e n g a n k r it e r ia :

- k e te rse dia a n b a h a n pre se nta si

- k e l e n g k a p a n b u s a n a ( s e s u a i d e n g a n p e r s y a ra t a n )

N i l a i 6 8 7 9 .9 9 d e n g a n k r it e r ia :

- m e m e n u h i k r it e ri a s e b e l u m n y a

- s o p a n s a n tu n d ala m b erp re se n ta si

- k e ra p ih a n b erb u sa n a

- i n t o n a s i s u a ra y a n g j e l a s te r d e n g a r

- k e c u k u p a n m a te r i y a n g d i s a m p a i k a n d a n k e d a l a m a n p e n y a j i a n

- p e w a r n a a n d a n a n im a s i b a h a n p r e s e n t a s i y a n g b a i k

- m a m p u m e n j e l a s k a n d e m o n s tr a s i h a s il r a n c a n g a n

N i l a i 8 0 1 0 0 d e n g a n k r it e r ia :

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 4

S T T I N IIT I -T E C H
 - m e m e n u h i k r it e ri a s e b e l u m n y a

- m a m p u m e n a r i k p e r h a ti a n p e n g u j i u n t u k m e l i h a t d a n m e n d e n g a r k a n

p re se n tasin y a

- m am pu m em p re s e nta sik a n ta n p a m em baca buku a ta u la y a r

p re se n tasin y a

- M enggunakan a lat b a n tu p re s e nta si ta m b a ha n s e p e rt i lase r p o inte r

a t a u p u n w i r e l e s s p r e s e n ta t i o n

3. P e n g u a s a a n , d e n g a n r e n t a n g n il a i 0 s .d . 1 0 0

N i l a i 0 5 5 .9 9 tid a k lu lu s

N i l a i 5 6 6 7 .9 9 d e n g a n k r it e r ia :

- M a m p u m e nja w a b se c ara b a ik sa m p ai d e n g a n 4 0 % p erta n y aa n

N i l a i 6 8 7 9 .9 9 d e n g a n k r it e r ia :

- M a m p u m e nja w a b se c ara b a ik sa m p ai 4 0 7 0 % p erta n y a a n

N i l a i 8 0 1 0 0 d e n g a n k r it e r ia :

- M a m p u m e nja w a b se c ara b a ik dia tas 7 0 % p erta n y a a n

N ila i ra t a - r a ta terse b u t akan d iga b u n g dengan h a sil p e n i la i a n

P e n g u j i / P e m b im b i n g l a i n .

d. D o s e n P e m b i m b i n g y a n g b e r h a l a n g a n h a d ir u n t u k m e n g u ji m a k a n il a i n y a a d a l a h

n i l a i r a ta r a ta d a r i p e n g u ji / p e m b i m b i n g y a n g m e n g u ji .

e. M a h a s i s w a d i n y a t a k a n l u l u s s i d a n g a p a b i la m e n d a p a t n il a i A , B , d a n C .

f. M a h a sisw a y a n g m e n d a p at n ilai D d a p a t m e n g u l a n g s i d a n g n y a s a ja , d a n u n t u k

y a n g m e n d a p a t k a n n il a i E h a r u s m e n g g a n t i j u d u l t u li s a n d a n i s i n y a k e m u d i a n

b aru d a p at m e n g i k u ti sid a n g k e m b ali dengan p ersy a rata n s e p e rt i m em b u a t

la p o ra n P K L b a ru .

1 .7 F o r m a t P e n u l i s a n L a p o r a n P K L

a. S tru k tu r L a p o ra n P K L

B e r i k u t i n i m e r u p a k a n s t r u k t u r la p o r a n P K L :

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 5

S T T I N IIT I -T E C H
1. H a la m a n J u d u l

H a la m a n in i m eru p akan h a la m a n sam p ul d a ri la p o ra n PK L yang b e r is i

b eb erap a i n f o rm a s i . I n f o r m a s i te r s e b u t d is u s u n se c ara s i s te m a t i s . B e r i k u t s u s u n a n

h a la m a n sa m p ul.

Ju d u l tu g a s P K L se c ara le n g k a p

M isa ln ya , A P L IK A S I L A C A K JE JA K B A R A N G H A N T A R A N M EL A LU I

S H O R T M E S S A G E S E R V IC E (S M S )

J e n i s d o k u m e n /l a p o r a n

D a la m h a l in i, L A P O R A N T U G A S P R A K T E K K E R JA L A P A N G A N

N a m a m a h a sis w a

N o m o r In d u k M a h a sis w a (N IM )

Logo K am pus

D a la m h a l in i, lo g o S T T I I -T e c h

N a m a p ro g ram stu di

M isa ln ya , T E K N IK IN F O R M A T IK A

N am a kam pus

D a la m h a l in i, S E K O L A H T IN G G I T E K N O L O G I IN F O R M A S I N IIT I-

TEC H

T em pat penyusunan

D a la m h a l in i, JA K A R T A

T ahun penyusunan

M isa ln ya , 2 0 1 5

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 6

S T T I N IIT I -T E C H
 Ju d u l m en d esk rip sik an ap a

y an g d ib u at. D ap at d itu lis d u a

B e n t u k h a l a m a n s a m p u l a d a la h s e b a g a i b e ri k u t : b aris atau le b ih .

T im es N ew
R o m an /1 6 /B o ld /K a p ital

< JU D U L T U G A S PR A K T E K K E R JA L A PA N G A N

SE C A R A L E N G K A P >

T im es N ew

R o m an /1 4 /K a p ital

L A P O R A N P R A K T E K K E R JA L A P A N G A N

T im es N ew

R o m an /1 2 O le h :

N A M A PEN Y U SU N T im es N ew

R o m an /1 4 /B o ld /K a p ital
(N IM PEN Y U S U N )

T im es N ew

R o m an /1 2 /K a p ital

<N A M A P R O G R A M S T U D I>

S E K O L A H T IN G G I T E K N O L O G I IN F O R M A S I I-T E C H

JA K A R T A

<TA H U N P EN Y U SU N A N >

T im es N ew
R o m an /1 4 /B o ld /K a p ital

2. L em bar P engesahan

H a la m a n ini m e ru p a k a n le m ba r p ern y a ta a n d a ri dosen p e m b im b i n g tu g a s

P K L b a h w a la p o ra n tu g a s P K L y a n g d is u s u n o le h m a h a sis w a a d a la h tu g a s P K L y a n g

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 7

S T T I N IIT I -T E C H
v a lid , se h in g g a d a p at d ipe rg u n a k a n se b a g aim a n a m estin ya . B e n tu k lem b a r

p e n g e s a h a n a d a la h s e b a g a i b e ri k u t :

L E M B A R PE N G E SA H A N

T im es N ew

R o m an /1 6 /B o ld /K a p ital

Y an g b ertan d a tan g an d ib a w ah in i m en y atak an b ah w a lap o ran P rak tek K erja L a p an g a n (P K L ) d ari

m ah a sisw a d en g an d ata -d ata s eb a g ai b erik u t :

N IM : < N IM >

N am a : < N am a >

S em est er : < S em e ster >

Ju d u l T u g a s P K L : < Ju d u l T u g as P K L >

T elah d ip erik sa d an d isetu ju i seb ag ai la p o ran tu g a s P K L .

< T em p at, W ak tu p en g es ah a n >

< N am a P em b im b in g >

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 8

S T T I N IIT I -T E C H
3. K a ta P en g a n ta r

K a t a p e n g a n t a r b e ri si a n t a r a l a i n u c a p a n s y u k u r k e p a d a T u h a n Y M E , o b j e k

dan w ak tu p e n e li t ia n , d a n ucapan t e ri m a ka sih p ada p ih a k -p ih a k yang dia n g g a p

s a n g a t b e rj a s a dan b e rh u b u n g a n la n g su n g d a lam penyusunan Tugas PK L dengan

u ru ta n : K e tu a S T T I N IIT I-T ec h , K e tu a P ro g ram S t u d i , p e m b im b i n g , p e n a s e h a t

a k a d e m i k , p e r s o n il d i t e m p a t p e n e l it i a n , d a n p i h a k - p i h a k l a i n n y a .

4. A b stra k

B e r i s i i n t i s a r i d a ri t u g a s a k h ir y a n g d i l a k u k a n o l e h m a h a s i s w a , h e n d a k n y a

d i b u a t d e n g a n s i n g k a t t i d a k l e b i h d a ri 2 0 0 k a t a , y a n g m e n c a k u p :

M a s a l a h u t a m a y a n g d i te l it i d a n r u a n g li n g k u p n y a

M e to d e y a n g dig u n a k a n

H a sil y a n g d iha ra p k a n

5. D a fta r Isi

H a l a m a n i n b e ri s i s e m u a j u d u l b a b d a n j u d u l s u b b a b d a l a m s u a t u d a ft a r y a n g

d i s u s u n s e c a r a v e rt i c a l .

6. D a fta r G a m b a r , D a ftar S im b ol, D a fta r T a b e l

H a l a m a n i n i b e r i s i d a ft a r s e l u r u h g a m b a r , s im b o l d a n t a b e l y a n g d i g u n a k a n

d a la m b a g ia n i s i l a p o r a n t u g a s P K L . P e n e m p a t a n d a ft a r t e r s e b u t d i l a k u k a n s e c a r a

b e r u r u t a n , d i m u l a i d e n g a n d a ft a r g a m b a r , d a f t a r s im b o l , d a n d a f t a r t a b e l .

7. B a g ia n Isi

H a l a m a n i n i b e ri s i s e g a l a i n f o r m a s i y a n g b e r k a it a n d e n g a n t u g a s P K L s e c a r a

k e se lu ru h a n . H ala m a n in i te rdiri d ari :

a) B a b I P e n d a h u lu a n

B a b i n i b e ri s i :

1 .1 L a t a r B e l a k a n g M a s a la h

Pada b a g ia n ini d iu raik a n a r g u m e n ta s i ata u j u s t if i k a s i p e rl u n y a m asa la h in i

d i t e li ti . D isin g g u n g p u la p e n e li ti a n seje n is yang p ern ah d i la k u k a n serta

p erb ed aan n n y a dengan p e n e li t ia n s e k a ra n g . U r a i a n dim ula i da ri ha l-ha l y a n g

b e r s i fa t u m u m m e n u j u h a l y a n g b e r h u b u n g a n d e n g a n t o p i k y a n g d i b a h a s .

1 .2 I d e n t if i k a s i m a s a l a h

M e ru p a k a n p e rn y ata a n te nta n g p e rm a sa la ha n y a n g a k a n d ib a h a s, m e n y a n g k u t

k e b e r a d a a n v a r ia b e l a t a u h u b u n g a n a n t a r a v a r i a b e l p a d a s u a t u f e n o m e n a y a n g

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 9

S T T I N IIT I -T E C H
 te rja di a ta u p erb e d a a n a nta ra apa yang se h aru sn y a dan apa yang ada d ala m

k e n y a ta a n .

1 .3 P e m b a t a sa n M a s a l a h

M e n e ta p k a n sa tu ata u dua m a sala h d ari k em u n g k in an yang te l a h

d i r u m u s k a n p a d a r u m u s a n m a s a la h s e rt a r u a n g l i n g k u p n y a .

M e n e t a p k a n / m e m il i h m a s a l a h d a r i k e m u n g k i n a n - k e m u n g k i n a n y a n g a d a .

M e m b e ri k a n b ata sa n yan g jela s b a g ia n m ana d a ri m a sa la h yan g akan

d ik a ji da n b a g ia n m a n a y a n g tid a k .

1 .4 R u m u s a n M a s a l a h

R um usan m a sa la h m eru p ak an p e n ja b ara n dari tem a s e n tr a l m a sa la h m e nja d i

b eb erap a su bm a sala h yang s p e si fi k , yang d ir u m u s k a n b eru p a k a l im a t ta n y a .

D engan la in p e r k a ta a n ada h a l - h a l s p e s if i k y a n g d i p e r t a n y a k a n t e r k a it d e n g a n

m a sa la h y a n g d ih a d a pi.

1 .5 T u j u a n D a n M a n f a a t P e n e l it ia n

T u ju a n p e n e l i ti a n d i sini tid a k sam a dengan tuju a n sa m p ul tu ga s PK L, yang

m e r u p a k a n t u j u a n f o rm a l , t e t a p i t u j u a n d i s i n i b e r k e n a a n d e n g a n t u j u a n p e n e l it i

d a l a m m e l a k u k a n p e n e li t ia n .

T u j u a n p e n e li t ia n b e r k a i t a n e r a t d e n g a n :

I d e n t if i k a s i m a s a l a h y a n g d i t u l is k a n .

T u j u a n - t u j u a n a p a y a n g h e n d a k d i c a p a i d a l a m p e n e l i ti a n it u , d a n

M e n g u r a i k a n a p a y a n g h e n d a k d i c a p a i d e n g a n m e l a k u k a n p e n e l it i a n .

M an faat h a s il p e n e l it i a n m eru p a k a n d am p a k d ari te rca p a in y a tu jua n . K a la u

tu ju a n p e n e l it i a n da p a t te rc a p ai, d a n ru m u san m a sala h d a p at terja w a b sec a ra

ak u rat m ak a se k ara n g m a n fa atn y a apa. M a n f a a t h a s i l p e n e li ti a n ada dua h a l,

y a itu :

M a n f a a t t e o ri ti s , y a it u u n t u k m e n g e m b a n g k a n il m u .

M an faat p r a k ti s , y a it u m em b a ntu m em e c a h k a n dan m e n g a n ti s i p a s i

m a s a l a h y a n g a d a p a d a o b j e k y a n g d it e li ti .

1 .6 M e t o d o l o g i P e n e li ti a n

M e n j e l a s k a n c a r a m e l a k s a n a k a n k e g i a t a n p e n e l i ti a n m e n c a k u p s i f a t p e n d e k a t a n

d ari d is i p li n il m u yang b e r s a n g k u ta n , p i li h a n m e to d e p e n e l it i a n , te k n ik

p e n g u m p u la n d ata d a n a n alisis d ata .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 10

S T T I N IIT I -T E C H
1 .7 S i s t e m a ti k a P e n u li s a n

B e r i s i p e n j e la s a n s i s t e m a ti k a p e n u l i s a n l a p o r a n t u g a s P K L .

b) B ab II L andasan T eori

D a la m bab in i d iu raik a n tinja u a n t e o ri ti s , s t u d i p e n e l it i a n te r d a h u l u , d a n

p e rsy a rata n

sistem k o n se ptu a l.

( 1 ) T i n ja u a n T e o r it i s

P a d a b a g ia n in i d iura ik an te o ri-te ori y a n g b e rk aita n era t d e n g a n to pik b a h a s a n

p e n e l it i a n . T e o r i y a n g d i k a j i m e n y a n g k u t s i s t e m info rm a s i, p e ra n ca n g a n s iste m

i n f o rm a s i , p e r a l a t a n p erancan g an s is t e m in form a si, d a n m a t e ri y a n g b e rk aita n

dengan su b je k s is t e m yang akan d ik em b a n g k a n . Ju m la h li t e r a t u r y a n g d ia c u

m i n im u m 1 5 ( l im a b e l a s ) d e n g a n ta h u n p e n e r b it a n t i d a k l e b i h l a m a d a ri 1 0 t a h u n

(m isa ln y a u n tu k ta h u n pe n y u s u n a n tu g a s P K L 2 0 1 1 , li t e r a t u r y a n g d i a c u t a h u n

2 0 0 1 a t a u y a n g l e b i h m u d a ) . P e n j e l a s a n ri n c i t e n t a n g s u m b e r l it e r a t u r d a n c a r a

k u t i p n y a d is a ji k a n p a d a B a b V .

( 2 ) S t u d i P e n e li t ia n T e r d a h u l u

P a d a b a g i a n i n i d i b a h a s h a s il - h a s i l p e n e l i ti a n t e n t a n g p e n g e m b a n g a n s is t e m yang

re le v a n dengan sis tem yang d i te l it i . H a s il p e n e li ti a n te rda h u lu yang d ik aji

m i n im u m 2 ( d u a ) p e n e li ti a n d e n g a n t a h u n p u b li k a s i t i d a k l e b i h l a m a d a ri 5 t a h u n

y a n g l a l u (m is a l n y a u n t u k t a h u n p e n y u s u n a n t u g a s P K L 2 0 1 1 , h a s i l p e n e l it i a n

y a n g d i k a ji t a h u n 2 0 0 6 a t a u y a n g l e b i h m u d a ) .

( 3 ) P e r s y a r a t a n S i s te m K o n s e p t u a l

B a g i a n i n i b e r is i p e r s y a r a t a n s i s t e m y a n g a k a n d ik em b a n g k a n b erd a sark a n te ori

dan p en y em p u rn aan d a r i s t u d i p e n e li ti a n t e r d a h u l u . P e rs y a r a t a n akan m e n ja d i

asum si bagi p era n c a n g a n s iste m yan g akan d iba h a s, y aitu b e r k a it a n dengan

o u t p u t a ta u i n f o r m a s i .

c) B a b III P r o fil P e r usa h a a n

B ab i n i b e ri s i t e n t a n g se lu k b e lu k te nta n g p eru sa h a a n y a n g m e nja d i o b je k

p e n e l it i a n . M u l a i d a ri p r o fi l u m u m p e r u s a h a a n , v is i d a n m is i p e r u s a h a a n d a n s t r u k t u r

o r g a n i s a s i p e r u s a h a a n . S e g a l a a k ti fi t a s p e n e l it i a n y a n g d il a k u k a n o l e h p e n e l i ti j u g a

d i j e la s k a n d i b a b i n i .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 11

S T T I N IIT I -T E C H
d) B a b IV . R e k a y a sa S iste m

P a d a b a b in i b erisi :

4 .1 .A n a l i s a S i st e m

P a d a t a h a p i n i d i la k u k a n a n a li s a d a n p e ra n c a n g a n te r h a d a p s i s t e m yang akan

d i b a n g u n . P a d a b a g i a n a n a li s i s t e r d a p a t p e n d e f i n i s i a n k e b u t u h a n d a ri s i s t e m ,

m is aln y a d e n g a n m e n e n tu k a n in p ut, o u tp u t, d a n p ro s e s y a n g a d a p a d a s iste m .

Sedangkan pada b a g ia n p e ra n ca n g a n d ila ku k a n p eran can g an pro ses,

p eran can g an d ata , p e ra n c a n g a n ti n g k a h la k u sis tem , dan p era n c a n g a n

i n t e rf a c e y a n g d i g u n a k a n . S e l a i n i t u , d i t a m b a h k a n p u l a p e r a n c a n g a n m o d u l -

m o d u l y a n g a k a n d i im p l e m e n t a s i k a n k e d a l a m b e n t u k p r o g r a m a p l i k a s i .

4 .2 .I m p l e m e n ta s i

Pada ta h a p in i akan dite ntu k a n apakah p em b an g u nan sis te m te la h sesu a i

d e n g a n a n a l i s i s d a n p e r a n c a n g a n y a n g d il a k u k a n s e b e l u m n y a . H a l i n i d a p a t

t e r li h a t d a r i p r o s e s s i m u l a s i s i s t e m .

e) B a b V . P en u tu p

B a b i n i b e ri s i :

5 .1 K e s i m p u l a n

B e r i s i s e l u r u h h a s il y a n g t e l a h d i p e r o l e h s e t e l a h m e l a k u k a n p e n e l it i a n .

5 .2 S a r a n

B e r i s i h a l - h a l y a n g d i r e k o m e n d a s i k a n b e r k a i t a n d e n g a n p e n e li ti a n y a n g te l a h

d i l a k u k a n . D e n g a n k a t a l a i n , s a ra n b e ri s i b a h a n a t a u a s p e k y a n g d a p a t d i t e l it i

l e b i h la n j u t.

8. D a fta r P u sta k a

B e r i s i i d e n ti t a s d a ri s e g a l a s u m b e r d a t a a t a u i n f o rm a s i y a n g d i g u n a k a n u n t u k

p e n e l it i a n tu g as PK L. Sum ber d a ta te rse b u t b isa b e rbe n tu k buku, ju rn al, dan

i n f o rm a s i w e b si t e .

1 0 . L a m p ir a n

T e r d a p a t k e te r a n g a n a t a u i n f o r m a s i y a n g d i p e r l u k a n p a d a b a g i a n is i T u g a s

P K L , m i s a l n y a k u e s i o n e r , f o rm a t t a b e l d a t a , f o rm isia n d a ta , d a n listin g p ro g ra m .

L a m p ira n s ifatn y a m e le n g k a pi isi T u g a s P K L .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 12

S T T I N IIT I -T E C H
2. K e t e n t u a n P e n u li s a n L a p o r a n T u g a s P r a k t e k K e r j a L a p a n g a n

K e t e n t u a n p e n u li s a n l a p o r a n T u g a s P K L i n i d i b a g i d a l a m 2 ( d u a ) b a g i a n , y a i t u :

2 .1 K e t e n t u a n U m u m

M e r u p a k a n K e t e n t u a n t a t a c a r a p e m b u a t a n la p o r a n s e c a r a u m u m , b e ri s i k a n :

a. J u m l a h m i n i m a l h a l a m a n u n t u k b a g i a n i s i: 3 0 h a l a m a n

b. U k u ra n k e rta s y a n g dig u n a k a n : A 4

c. W a r n a c o v e r/ s a m p u l S I & T I : H it a m

d. W a rn a tulisa n pa d a sa m p ul: E m a s

e. W a r n a k e rt a s p e m b a t a s a n t a r b a b : B ir u ( P r o d i S I ) , M e r a h M u d a ( T I ) , O r a n g e

( M u l ti m e d i a ) d e n g a n l o g o I - T e c h

f. M a r g i n k e r t a s s e p e rt i g a m b a r d i b a w a h i n i .

g. P e n g a t u r a n n o m o r h a la m a n

H a l a m a n b a b b a r u : n o m o r d it e n g a h b a w a h h a l a m a n

H a la m a n lain n y a : ka n a n a tas

K a t a P e n g a n t a r , D a f ta r Is i , D a ft a r G a m b a r , D a f t a r T a b e l , D a f t a r L a m p i r a n

m e n g g u n a k a n h u r u f r o m a w i ( m i s a l : i ,ii ,ii i ) d e n g a n p o s is i d i t e n g a h b a w a h

h a la m a n .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 13

S T T I N IIT I -T E C H
h. P e n g a tu ra n p e n u l is a n b a h a sa a sin g dapat m en g g u n akan sala h satu form at

b e r i k u t:

D e n g a n m e n g u b a h m e nja d i k ata sera p a n .

C o n to h : D e sig n m e n ja di D e sa in

D e n g a n m e m b e ri t a n d a k u t i p

C o n t o h : d e s ig n

D e n g a n m e m ir i n g k a n t e k s

C o n to h : d e sig n

i. P e n g a t u r a n p e n u l i s a n k e t e ra n g a n g a m b a r d a n T a b e l

N am a gam bar d ileta k a n d ib a w a h s e ti a p gam bar dan h aru s d ib erik a n k e te r a n g a n

g a m b a r d a n n o m o r g a m b a r . N o m o r g a m b a r t e r d i ri d a r i n o m o r b a b d a n n o m o r u r u t

g am b ar.

C o n to h :

G a m b a r 3 . 1 . T a m p il a n H a l a m a n P r o fi l

A r t i n y a g a m b a r t e r s e b u t b e r a d a p a d a b a b 3 d a n g a m b a r p e r t a m a y a n g d il e t a k a n p a d a

b a b te rse b ut.

N a m a t a b e l d i le t a k a n d i a t a s / s e b e l u m t a b e l d a n h a r u s d i b e ri k a n k e t e ra n g a n t a b e l d a n

n o m o r t a b e l . N o m o r t a b e l t e r d i ri d a ri n o m o r b a b d a n n o m o r u r u t t a b e l .

C o n to h :

T a b e l 4 .3 T a b e l m a t a k u l i a h

j. K u tip a n

J e n i s k u ti p a n te r b a g i m e n j a d i d u a m a c a m , y a it u :

K u t i p a n t i d a k l a n g s u n g , y a it u i d e a t a u k o n s e p o r a n g la i n y a n g d i k u t i p d e n g a n

m e n g g u n a k a n k a ta - k a ta p e n u li s a ta u p e n e li ti s e n d ir i .

K u t i p a n l a n g s u n g a d a l a h i d e a t a u k o n s e p o r a n g l a i n y a n g d i s a li n s e s u a i d e n g a n

a slin y a .

P e n u l i s a n K u ti p a n T i d a k L a n g s u n g

k u tip a n tid a k la n g su n g d it u l is k a n d ala m k a li m a t a ta u te ks dengan

m e n c a n tum k a n n am a p e n g ara n g d a n ta h u n p e n e r b it a n , ta n p a m e n u l is k a n h a la m a n

k a ry a y a n g d ik utip .

C o n to h :

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 14

S T T I N IIT I -T E C H
 1. N a m a p e n u l i s d is e b u t k a n d a l a m k a li m a t J o n e s ( 1 9 9 8 : h a l a m a n ) c o m p a r e d

s t u d e n t p e r f o rm a n c e ...

I n 1 9 9 8 , J o n e s c o m p a r e d st u d e n t p e r f o r m a n c e ...

2. N a m a p e n u l is t i d a k d i s e b u t k a n d a l a m k a l im a t

I n a r e c e n t s t u d y o f s t u d e n t p e rf o rm a n c e ( J o n e s , 1 9 9 8 : h a l a m a n ) ...

P e n u l i s a n K u ti p a n L a n g s u n g

K u tip a n la n g su n g pada b e ntu k A PA d itu lis d e n g an m e n y e b u tka n nam a

p e n g a r a n g , t a h u n te r b it , d a n h a l a m a n k a li m a t /t e k s y a n g d i k u t i p . K u t i p a n l a n g s u n g

d ib e d a k a n ata s dua j e n i s , y a it u k u ti p a n la n gsu n g pendek dan k utip a n la n g su n g

p a n ja n g .

a. K u tip a n L a n g su n g P e n d e k

K u tip a n la n g su n g pendek a d a la h k a l im a t yang d ik utip k u ran g a ta u sam a

dengan 40 k a t a . K u ti p a n l a n g s u n g p e n d e k ditulisk a n d a latu te k s d e n g a n m e m b eri

t a n d a p e ti k d i a w a l d a n d i a k h i r k u ti p a n .

1. N a m a p e n u l is t i d a k d i s e b u t k a n d a l a m k a l im a t

S h e s t a t e d " S t u d e n t s o f t e n h a d d i ff i c u l t y u si n g A P A s t y l e ," ( J o n e s . 1 9 9 8 , p .1 9 9 ) ,

b u t s h e d i d n o t o f fe r a n e x p l a n a ti o n a s t o w h y .

2. N a m a p e n u l is d i s e b u t k a n d a la m k a l im a t

A c c o rd in g to Jones (1 9 9 8 ), "S tu d e n ts o ft e n had d i f fi c u lt y u sin g A PA sty le ,

e s p e c i a l l y w h e n it w a s t h e i r fi r s t ti m e " ( p .1 9 9 ) .

J o n e s ( 1 9 9 8 ) f o u n d " s t u d e n t s o ft e n h a d d i f fi c u lt y u s i n g A P A s t y l e " ( p . 1 9 9 ) ; w h a t

i m p li c a ti o n s d o e s t h is h a v e f o r t e a c h e r s ?

b. K u tip a n L a n g su n g P a n ja n g

K u tip a n la n gsu n g p a n ja n g a d a la h k a li m a t y a n g d i k u ti p le bih d ari 4 0 ka ta .

K u t i p a n l a n g s u n g p a n j a n g d it u li s d a l a m p a r a g ra f t e rs e n d ir i , d e n g a n j a ra k 5 k e t u k a t a u

s p a s i d a ri m a r g i n k i ri , d a n t e t a p d a la m ja r a k 1 ,5 s p a s i (s e p e rt i t e k s ) .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 15

S T T I N IIT I -T E C H
 1 . N a m a p e n u l is t i d a k d i s e b u t k a n d a l a m k a l im a t

S h e s t a t e d : S t u d e n t s o f t e n h a d d i ff i c u l t y u si n g A P A s t y l e ,e s p e c i a l l y w h e n i t

w a s t h e i r f ir s t ti m e c it i n g s o u rc e s . T h i s d i ff i c u l t y c o u l d b e a tt r i b u t e d t o t h e

fa c t th at m a n y stu d e nts faile d to p u rc h ase a sty le m a n u a l o r to a sk th eir

t e a c h e r f o r h e l p . ( J o n e s , 1 9 9 3 , p .1 9 9 ) .

2 . N a m a p e n u l is d i s e b u t k a n d a la m k a l im a t

J o n e s 's 1 9 9 3 s t u d y f o u n d t h e f o ll o w i n g : S t u d e n t s o ft e n h a d d i f fi c u lt y u s i n g

A PA sty le , e sp e c ia lly w hen it w as th e ir fi r st tim e c i ti n g so u rces. T h is

d i f fi c u lt y c o u l d b e a t tr i b u te d t o t h e f a c t t h a t m a n y s t u d e n t s f a i l e d t o p u r c h a s e

a s t y l e m a n u a l o r t o a s k t h e i r te a c h e r f o r h e l p ( p .1 9 9 ) .

B e r i k u t a d a l a h c o n t o h p e n u l is a n k u ti p a n :

a) K a ta d e n g a n 2 sa m p a i 6 pe n u lis

N a m a k e l u a r g a / n a m a b e l a k a n g p e n u l is d i s e b u t k a n s e m u a .

R ic h a rd s, Jones and M o o re (1 9 9 8) m a inta in th at c o ll e g e stu d e nts w ho

a c tiv ely p a r ti c i p a t e in e x tr a c u r ri c u la r a c ti v it i e s a c hie v e g re ate r a c a d em ic

e x c e lle nc e b e c a u se t h e y le a r n h o w t o m a n a g e t h e i r t im e m o r e e f fe c ti v e l y .

a ta u

The a u th o rs m ain tain th a t c o l le g e stu d e n ts w ho a c ti v e l y p a rt i c i p a t e in

e x t r a c u r r i c u l a r a c ti v it i e s a c h ie v e g r e a t e r a c a d e m i c e x c e ll e n c e b e c a u s e t h e y

l e a r n h o w t o m a n a g e t h e ir t im e m o r e e f f e c t i v e l y ( R i c h a r d s . J o n e s , R . M o o r e ,

1 9 9 8 ).

b) K a r y a l e b i h d a r i 6 p e n u l is

J i k a k a r y a y a n g d i k u ti p d it u li s l e b i h d a ri 6 p en g aran g , yang d it u li s hanya

n a m a k e lu arg a /b ela k a n g p e n ulis pe rtam a , d e n g a n m e m b eri in isia l e t al.

M a s s a c h u s e t ts sta te and m u nic ip al g o v e rn m e n ts have i n i t ia t e d se v era l

p r o g r a m s t o i m p r o v e p u b li c s a f e t y . i n c l u d i n g c o m m u n i t y p o li c i n g a n d a f t e r

s c h o o l a c t i v it i e s ( S t n i t h e t a 1 ., 1 9 9 7 ) .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 16

S T T I N IIT I -T E C H
 c) L e b ih d a r i 1 k a r y a d e n g a n p e n u lis y a n g sam a

S e m u a t a h u n p e n e r b it a n p u b li k a s i h a r u s d i s e b u t k a n s e m u a .

S m ith (1 9 7 2 ) in h is stu d y o fthe e ff e c t s o f a l c o h o l o n t h e a b il i t y t o driv e ,

S m i t h ( 1 9 9 1 ) s h o w e d t h a t t h e r e a c ti o n ti m e s o f p a r ti c i p a t i n g driv ers w ere

a d v e r s e l y a f f e c t e d b y a s l it tl e a s a t w e l v e o u n c e s c a n o f b e e r .

d) M e n g u tip d a r i b e b e r a p a k a r y a d a r i p e n u lis y a n g b e r b e d a d a n ta h u n

p e n e r b ita n d a la m sa tu k a l im a t ( k u ti p a n d ia m b il d a r i sum b e r y a n g

berbeda)

S tu d ie s o f pre c a utio n ary sa vin g in re sp o n se to e a rnin g s risk inc lu d e C a n to r

( 1 9 8 5 ) , S k i n n e r ( 1 9 8 8 ) , K i m b a l ( 1 9 9 0 a , 1 9 9 0 b ) a n d C a b a l le r o ( 1 9 9 1 ) , a m o n g

o t h e r s ...

a ta u

T h e h e m i s p h e ri c d i v i s i o n o f t h e h u m a n b r a i n h a s b e e n s t u d i e d f r o m m any

d iffere n t p e r s p e c ti v e s ; h o w ev er, n ot a ll rese a rc h ers ag ree on th e exact

f u n c t i o n s o f e a c h h e m is p h e r e ( E l li s o n , 1973; Jaynes, 1 9 7 9 ; M ic k , 1 9 7 8 ).

e) K a r y a d e n g a n n a m a b e l a k a n g p e n u l is s a m a

J i k a m e n g u t i p d a ri k a r y a d e n g a n n a m a b e l a k a n g p e n u li s y a n g s a m a d e n g a n

k u tip a n se b elu n m y a , n am a depan p e n u li s p e rl u d ic a ntu m k a n pada k utip a n

b e rik u tn ya .

A t l e a s t 6 6 ,6 6 5 l i o n s w e r e k i ll e d b e t w e e n 1 9 0 7 a n d 1 9 7 8 in C a n a d a a n d

t h e U n i t e d S ta t e s ( K e v i n H a n s e n , 1 9 8 0 ) .

J i k a d a la m 1 k u ti p a n

D . M . S m ith (1 9 9 4 ) and P. W . S m ith (1 9 9 5 ) b o th reach ed the sam e

c o n c l u s i o n a b o u t p a re n t i n g s t y l e s a n d c h i l d d e v e l o p m e n t .

f) M e n g u t i p d a r i k u ti p a n

J i k a m e n g u ti p d a r i s u m b e r y a n g m e n g u ti p , n a m a p e n u li s a s li d i c a n t u m k a n

pada k a li m a t , dan nam a p e n u li s yang m e n g utip d ic a ntu m k a n pada a k hir

k a l i m a t k u ti p a n .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 17

S T T I N IIT I -T E C H
 B e h a v i o r is a ff e c t e d b y s it u a t i o n . A s W a l l a c e ( 1 9 7 2 ) P o s t u l a t e d i n I n d i v i d u a l

a n d G r o u p B e h a v i o r , a p e r s o n w h o a c t s a c e rt a i n w a y i n d e p e n d e n tl y m a y a c t

i n a n e n t i re l y d if f e re n t m a n n e r w h i l e t h e m e m b e r o f a g r o u p ( B a r k i n . 1 9 9 2 , p .

4 7 8 ).

j. D a fta r p u sta k a

C o n t o h b e n t u k p e n u li s a n d a f t a r r e f e r e n s i y a n g d i a m b il d a ri b u k u a d a l a h :

1. P e n u lis tu n g g a l

B a x te r, C . (1 9 9 7 ). R a c e e q u a l it y in h e alth care and e d u c a t i o n . P h i la d e l p h i a :

B a lliere T in d all.

2. P e n u l i s d u a a t a u ti g a

C o n e , J . D ., & F o s t e r , S .L . ( 1 9 9 3 ) . D i s s e r t a ti o n s a n d t h e s e s f r o m s t a r t t o f i n i s h :

P sy c h o lo g y and rela te d f ie l d s . W a shin g to n , D C : A m e ri c a n P s y c h o l o g ic a l

A s s o c i a ti o n .

3. T i d a k a d a n a m a p e n u l is

M e r r i a m W e b s t e r s c o l l e g i a t e d i c t i o n a r y ( 1 0 t h e d .) . ( 1 9 9 3 ) . S p r i n g f i e l d ,

M A : M e r ri a m - W e b st e r .

4. B u k a n e d isi p ertam a

M i t c h e l l , T .R ., & L a r s o n , J .R . ( 1 9 8 7 ) . P e o p l e i n o r g a n i z a t i o n s: A n I n t r o d u c t i o n

t o o r g a n i z a t i o n a l b e h a v i o r ( 3 r d e d .) . N e w Y o r k : M c G r a w - H i l l .

5. P e n u l i s b e r u p a ti m a t a u l e m b a g a

A m e r i c a n P s y c h i a t ri c A s s o c i a t i o n . ( 1 9 9 4 ) . D i a g n o s ti c a n d s t a ti s ti c a l m a n u a l o f

m e n t a l d i s o r d e r s ( 4 t h e d .) . W a s h i n g t o n . D C : A u t h o r .

6. B u k u b e r s e r i/ m u l ti v o l u m e ( e d i t o r s e b a g a i p e n u li s )

K o c h , S . ( E d .) . ( 1 9 5 9 - 1 9 6 3 ) . P s y c h o l o g y : A s tu dy o f sc ie n c e (V o ls . 1 - 6). N e w

Y o r k : M c G r a w - H i ll .

7. T e rje m a ha n

K o tle r, P hilip . (1 9 9 7 ). M a n aje m e n pem asaran : A n a l is i s perencanaan,

in ip le m e nta si (H en d ra T eg u h & R o n n y A n t o n i u s R u sl i , P e n e r j e m a h .) . J a k a rt a :

P r e n h a l li n d o .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 18

S T T I N IIT I -T E C H
8. A rtik e l a ta u b a b d ala m b u k u ya n g d i-e dit

E ise r, S ., R e d p ath , A ., & R o g ers, N . (1 9 8 7). O u tc om e s of e a rl y p a r e n ti n g :

K n o w n s an d u n k n o w n s. In A . P . K ern & L . S . M a z e ( E d .) . L o g i c a l t h i n k i n g i n

c h i l d r e n ( p p . 5 8 - 8 7 ) . N e w Y o r k : S p ri n g e r .

9. A r t i k e l a t a u i s ti l a h d a l a m b u k u r e f e r e n s i

S c h n e i d e r , 1 . ( 1 9 8 9 ) . B a n d i c o o t s . I n G r z i m e k s e n c y c l o p e d i a o f m a m m a l s ( v o l .1 ,

p p . 3 0 0 3 0 4 ). N e w Y o rk : M c G ra w -H ill.

1 0 . M a k a la h sem in ar, k o n fere n si, da n se je nisn y a

C r e s p o . C .J . ( 1 9 9 8 , M a r c h ) . U p d a t e o n n a ti o n a l d a t a o n a s t h m a . P a p e r p r e s e n t e d

at th e m e e ti n g of th e N a ti o n a l A sth m a E d u c atio n and P r e v e n ti o n P ro gram ,

L eesb u rg , V A .

2 .2 K e t e n t u a n K h u s u s

K e t e n t u a n k h u s u s m e r u p a k a n t a t a c a r a p e n u li s a n y a n g d a p a t d i li h a t d i s e t i a p

h a la m a n b erik ut ini.

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 19

S T T I N IIT I -T E C H
C o n to h : D a fta r G a m b a r

T im es N ew

R o m an /1 6 /B o ld /K a p ital
D A FT A R G A M B A R

H a la m a n

G a m b a r 2 .1 D e s a i n L o g o .................................................................................1 9

G a m b a r 2 .2 D e s a i n I d e n t it a s P e r u s a h a a n .................................................................1 9

G a m b a r 3 .1 D e s a i n P o st e r ........................................................................................2 0

G a m b a r 3 .2 D e s a i n B r o s u r ....................... ................................................................2 5

G a m b a r 3 .3 D e s a i n M a j a la h .................................................................................... 3 0

G a m b a r 3 .4 T a m p a k H a l a m a n M u k a p a d a W e b si t e ..................................................3 6

G a m b a r 3 .5 T a m p a k S ta n P a m e r ...........................................................................4 6

T im es N ew

R o m an /1 2
S p acin g lin e 1 ,5

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 20

S T T I N IIT I -T E C H
C o n to h : D a fta r L a m p ira n T im es N ew
R o m an /1 6 /B o ld /K a p ital

D A F T A R L A M P IR A N

H a lam a n

L a m p i r a n A D o k u m e n t a s i . . A - 1

L a m p i r a n B A n g k e t ... ............................ .. . B - 2

L a m p i r a n C D e n a h L o k a s i . . C - 4

T im es N ew T im es N ew

R o m an /1 2 /B o ld R o m an /1 2
S p acin g lin e 1 ,5 S p acin g lin e 1 ,5

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n
21

S T T I N IIT I -T E C H
C o n to h : IS I B A B

T im es N ew

T im es N ew
B A B II R o m an /1 6 /B o ld /K a p ital
R o m an /1 6 /K a p ital

L A N D A SA N T E O R I

T im es N ew

R o m an /1 4 /B o ld
2 .1 . S h o r t M e s s a g e S e r v ic e ( S M S )

S h o r t M e s s a g e S e r v i c e ( S M S ) m e r u p a k a n s a la h s a t u f it u r G S M / C D M A y a n g

d ik e m b a n g k a n dan d i st a n d a ri s a si o le h ETSI ( E u ro pea n T e le c o m m u n ic atio n s

S ta n d a rd s I n s ti t u t e ) u n tu k m e n g i ri m a ta u m e n e r im a pesan sin g k at . S M S a d a la h

la y a n a n p e sa n sin g k a t be rb a sis t u li s a n (te k s) dengan m e dia k o m u nik a si tTei lme eps oNn e w
R o m an /1 2 /L in e
se lu ler. S p acin g 1 ,5

P e s a n t e k s y a n g b i a s a d i g u n a k a n a d a la h h u r u f , a n g k a a ta u k a r a k t e r a l fa n u m e r i . S a t u

paket p esa n te k s bia sa n y a b e r k a p a s it a s 160 k ara k ter h u r u f l a ti n ata u angka, 140

k a ra k ter rin g to ne dan im a g e sm art m e ssa g in g dan m a k sim u m 70 k a ra kte r yang

m e m u at h u ru f n o n - L a ti n . SM S a d a la h tip e d ata asy n ch o ro n o us m essage yang

p e n g i r im a n d a t a n y a d i l a k u k a n d e n g a n m e k a n i s m e p r o t o c o l s t o r e a n d f o r w a r d . S M S

t e r d ir i d a r i d u a l a y a n a n d a s a r , y a it u :
T im es N ew
R o m an /1 2 /B o ld

5 .1 .1 . S h o r t M e ssa g e M o bile T e r m in a te d (S M M T )

Y a itu k em am p uan sy stem G SM u n tu k m e n y a m p aik a n pesan pendek yang

d i k i ri m k a n d a ri S e r v i c e C e n t e r ( S C ) k e s a t u M o b il e S t a ti o n (M S ) d a n m e n g h a s i l k a n

i n f o rm a s i te n t a n g p e n g ir im a n itu b a ik d e li v e r y report a ta u sta tu s re p o r t dengan

m e k a n i s m e te r t e n t u .

2 .1 .2 . S h o r t M e s s a g e M o b i l e O r i e n te d ( S M M O )

S atu T a b
Y a itu k e m a m p ua n d a ri sis tem G S M u n tu k m e n y a m pa ik a n p e sa n p e n d e k y a n g

d i k i ri m k a n d a r i M o b i l e S t a ti o n ( M S ) k e s a t u S h o r t M e s s a g e E n ti t y ( S M E ) m e l a l u i

s e b u a h S e r v i c e C e n te r ( S C ) d a n m e n g h a s il k a n i n f o rm a s i t e n t a n g p e n g i ri m a n i t u b a i k

d e l i v e r y r e p o r t a t a u f a il u r e r e p o r t .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n
22

S T T I N IIT I -T E C H
 C o n to h : D a fta r P u sta k a

T im es N ew

U ru t b erd as ark an ab jad

D A FT A R PU ST A K A R o m an /1 6 /B o ld /K a p ital

dari A -Z

A m e ric a n P s y c h i a tr i c A s s o c i a ti o n . (1 9 9 4 ). D i a g n o s ti c and s tatistic al m anual of

m e n t a l d i s o r d e r s ( 4 t h e d .) . W a s h i n g t o n . D C : A u t h o r .

B a x t e r , C . ( 1 9 9 7 ) . R a c e e q u a li t y i n h e a l t h c a r e a n d e d u c a t i o n . P h i l a d e l p h i a : B a l li e r e
T in d a ll.

C o n e , J . D ., & F o s t e r , S .L . ( 1 9 9 3 ) . D is s e r t a t i o n s a n d th e ses fr o m start to finish :

P sy c h o lo g y and re late d field s . W a shin g to n , D C : A m e rica n P s y c h o l o g ic a l
A s s o c i a ti o n .

K o c h , S . ( E d .) . ( 1 9 5 9 - 1 9 6 3 ) . P s y c h o l o g y : A st u d y o f s c i e n c e ( V o l s . 1 - 6 ) . N e w Y o r k :
M c G ra w -H ill.

K o t l e r , P h il i p . ( 1 9 9 7 ) . M a n a j e m e n p e m a s a r a n : A n a l i s i s p e r e n c a n a a n , i n i p l e m e n t a s i
(H en d ra Teguh & R onny A n to niu s R u sli, P e n e r j e m a h .) . J a k a rt a :
P r e n h a l li n d o .

M e r r i a m W e b s t e r s c o l l e g i a t e d i c t i o n a r y ( 1 0 t h e d .) . ( 1 9 9 3 ) . S p r i n g f i e l d ,
M A : M e r ri a m - W e b st e r .

M i t c h e l l , T .R ., & L a r s o n , J .R . ( 1 9 8 7 ) . P e o p l e i n o r g a n i z a t i o n s : A n I n t r o d u c t i o n t o
o r g a n i z a ti o n a l b e h a v i o r ( 3 r d e d .) . N e w Y o r k : M c G r a w - H il l .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 23

S T T I N IIT I -T E C H
3. P e n g u m p u la n L a p o r a n P K L

a. L ap o ran PK L yang sudah d isid a n g k a n dan sudah d in y a ta k a n lulu s dapat

d i j il i d r a n g k a p 1 d a n d it a n d a t a n g a n i a s li o l e h p e m b im b i n g n y a .

b. M a h a sisw a w a jib m e n g u m p u lka n 1 h ard co p y (L ap o ran PK L) kepada

p e rp u sta k aa n dan 1 so ftc o p y (L ap o ran d a la m b e n tu k s o ft w a r e / d i si m p a n

d id a lam C D y a n g b e r i si d o k u m e n t a s i f o rm a t p d f d a n M S w o r d , p o w e r p o i n t

p re se n tas i, so urc e code a p li k a s i a p a b il a d i tu g a s k a n m em b u a t a plik asi, d a n

k o n f i g u r a si - k o n f i g u ra s i ja r i n g a n a p a bila ditu g a ska n m e m b u at jarin g a n

k o m p u t e r ) y a n g d is e r a h k a n k e p a d a P e r p u s t a k a a n .

c. U n tu k h ard co p y , w arn a, b entu k , dan la y o ut cover d i te n t u k a n o le h

P e rp u sta k a a n

d. P r o s e s p o i n 8 .1 . d a n 8 .2 . h a r u s d i k e rj a k a n ti d a k l e b i h d a r i 1 b u l a n s e te l a h

sid a n g s e le s a i . Jik a ti d a k se su ai ja d w a l yang sudah d it e ta p k a n m aka

m a h a s is w a te rse b ut akan d ik e n a k a n sangsi b eru pa p en g u ran g an p e n i la i a n

te rh a d a p p r a k te k k e rj a l a p a n g a n t e r s e b u t d e n g a n k ri t e ri a p e n g ura n g a n sa tu

p o i n t p e r b u l a n te r h a d a p n i l a i t e r s e b u t s a m p a i b a t a s m i n i m u m n il a i t e rs e b u t

a d a la h D .

P e d o m a n T e k n i s P e n u l i s a n L a p o r a n P r a k t e k K e r ja L a p n g a n 24

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