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deseables para quienes opten por una determinada plan y programas de estudio que cursen y la

trayectoria academica y, en consecuencia, tienen trayectoria acadmica o laboral que elijan al


MATEMATICAS una funcion propedeutica en la medida que terminar sus estudios de bachillerato.
prepararan a los estudiantes de la EMS para su
ingreso y permanencia en la educacion superior Competencias disciplinares, a las nociones que
Construye e interpreta modelos matematicos
expresan conocimientos, habilidades y actitudes que
mediante la aplicacion de procedimientos
consideran los mnimos necesarios de cada campo
aritmeticos, algebraicos, geometricos y variacionales,
disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de
para la comprension y analisis de situaciones reales,
manera eficaz en diferentes contextos y situaciones
hipoteticas o formales.
a lo largo de la vida. Pueden ser bsicas o extendidas
CIENCIAS SOCIALES

Propone alternativas de solucion a problemas de Marco curricular comn, al que tiene como base las
convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser competencias genricas, disciplinares y
humano y su contexto ideologico, poli tico y juri dico. profesionales, y esta orientado a dotar a la
educacin media superior de una identidad que
COMUNICACION responda a sus necesidades presentes y futuras.

Aplica las tecnologi as de la informacion y la Competencias disciplinares extendidas, a las que


comunicacion en el disen o de estrategias para la amplan y profundizan los alcances de las
difusion de productos y servicios, en beneficio del competencias disciplinares bsicas y dan sustento a
desarrollo personal y profesional. la formacin de los estudiantes en las competencias
genricas que integran el perfil de egreso de la
CIENCIAS EXPERIMENTALES educacin media superior. Estas competencias se
definirn al interior de cada subsistema, segn sus
objetivos particulares
Utiliza herramientas y equipos especializados en la
busqueda, seleccion, analisis y si ntesis para la
divulgacion de la informacion cienti fica que
contribuya a su formacion academica.

Competencias disciplinares bsicas, a las que


Arti culo 4.- Las competencias disciplinares procuran expresar las capacidades que todos los
extendidas implican los niveles de complejidad estudiantes deben adquirir, independientemente del