OBJETIVO Aprender y relacionar conceptos bsicos sobre algn
tema ALCANCE El alumno se apropiar de los conceptos bsicos tomando en cuenta las diferentes habilidades a desarrollar para ponerlas en prctica. HABILIDADES Habilidades instrumentales o Dominio del lenguaje: Comprensin de lectura o Dominio de operaciones cognitivas: Clasificacin y sntesis de informacin interpretar e identificar ideas principales. PROCEDIMIENT Esta actividad se realizar de forma individual O Elegir las ideas y conceptos principales de la presentacin Identificar conceptos clave o Relacionar los conceptos entre s tratando de comprender sus significados Elaborar un mapa conceptual de la lectura ASPECTOS A Uso adecuado de conectores EVALUAR Buen entendimiento de los conceptos Apropiacin del tema Puntualidad Limpieza Orden Presentacin.
Un mapa conceptual es una herramienta de estudio que consiste en una
tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. El objetivo es representar vnculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en crculos o cuadrados, mientras que las relaciones entre ellos se manifiestan con lneas que unen sus correspondientes crculos o cuadrados.
Las lneas, por su parte, exhiben palabras asociadas que se encargan de
describir la naturaleza del vnculo que une los conceptos. De esta forma, un mapa conceptual se dedica a resumir los contenidos ms relevantes de un documento.