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Unidad 8. Poesa eres t...

Nom: ___________________________________________ Curs: _______ Data: _________

1. Lee de forma dramatizada para tu compaero el siguiente poema. Despus,


tendr que dramatizarlo l para ti:

Lee el poema en voz alta, procurando dar una entonacin adecuada a los
versos. Escucha cmo lee tu compaero en voz alta el poema y habla con l
sobre la forma en que podis mejorar la lectura. Puedes hacer anotaciones
junto a los versos.
Piensa qu gestos puedes hacer en algunas partes del poema y que
entonacin puedes darles para dramatizar bien el texto.
Vuelve a leer el poema practicando los gestos y la entonacin que has
pensado.

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2. Lee el siguiente texto y resuelve las actividades.

a) Indica con qu partes del texto se relacionan las ilustraciones.


b) Crees que la ilustracin puede sustituir una parte del texto? Razona tu
respuesta.
c) Piensa qu te aporta un texto con ilustraciones y escribe una breve
redaccin.

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3. Subraya los pronombres personales que aparecen en el texto y di despus de


qu tipo son.

Mientras ellos estaban en su cafetera, ella esperaba conmigo en la puerta,


cerca de las bicicletas. Los aguardbamos pacientemente.

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4. Copia el siguiente texto corrigiendo los errores que encuentres y haz despus
la actividad.

Sonia no quitaba los ojos de las cerezas. La miraba de reojo y el frutero se dio
cuenta: Hoy estn muy bien de precio, te pongo algunas?. Ellas respondi
con timidez: No he trado dinero Ellos se ech a rer y le dijo: Si quieres,
puedes trabajar contigo aqu durante media hora y ese ser el pago.

a) Cuando hayas corregido el texto intercmbialo vuelve a leerlo y comprueba


si has tenido algn fallo. En caso de que sea as, escribe una oracin similar a
la oracin o a las oraciones que no has corregido, sin cometer errores.

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5. Forma nombres con las palabras y los sufijos que te damos a continuacin y
escribe despus una oracin con cada palabra que has formado.

vano pan trompeta cacerola moneda anciano

-azo -idad -ero -ista

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6. Completa las siguientes palabras y comprueba en el diccionario si estn


escritas correctamente. Despus, escribe una oracin con ellas.

o__stculo e__acuar le__e posi__le

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7. Copia el siguiente texto corrigiendo los errores que encuentres:

Ebaristo era un chfer de la ciudad que la visavuela hava vuscado y


contratado para ebitar un accidente, ya que apenas bea. Ella era una mujer
longeba y sensivle, que gustava de pasar tiempo con su visnieto. Antes de
suvir al coche, pregunt: havis cargado las vicicletas?

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8. Lee el siguiente texto y resuelve las actividades que te proponemos.

Las plantas de interior son generalmente ms delicadas que las de exterior; es


decir, necesitan ms atencin y cuidado que las otras. Debe prestarse especial
atencin al riego que necesitan y a la cantidad de luz que les llega. Por
ejemplo, la orqudea es una planta que requiere estar en lugares muy
luminosos; dicho de otro modo, si se deja en un cuarto en el que apenas llega
la luz del sol, probablemente la planta se seque y se muera. Por ello, debemos
ser conscientes de las atenciones que necesitan las plantas

Subraya las expresiones que introducen alguna explicacin o ejemplificacin.


Subraya la expresin que introduce la conclusin.

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9. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

Mucha gente visita Segovia para ver el Alczar y el Acueducto romano, pero
pocos van a ver una pequea iglesia que tiene uno de los frescos bizantinos
mejor conservados de Europa: se trata de la Iglesia de San Justo, ubicada justa
al lado del acueducto.
El fresco policromado ha podido conservarse casi en perfecto estado porque,
en la Edad Media, se cubrieron las paredes de cal para desinfectar el lugar tras
los brotes de peste negra que hubo en la zona; y la cal evit que se deteriorara
con el paso del tiempo. As permaneci la pared hasta hace unas dcadas,
cuando una inundacin provoc que las capas de cal se cayeran; entonces
descubrieron el fresco bizantino.

a) En qu lugar se encuentra la iglesia de San Justo?


b) Por qu obra de arte se ha hecho conocida la iglesia?
c) Por qu se ha conservado la obra que ha dado renombre a la iglesia?
d) Cmo se descubri esta obra?

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10. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

Todas las personas que deciden tener un perro deben ser conscientes de que
estos animales necesitan tiempo y cuidado. Muchas veces, la gente decide
comprar o adoptar un perro porque este animal es un fiel compaero y da
mucha alegra. Sin embargo, no piensan en la responsabilidad de tenerlo.
Cuando son cachorros, los perros requieren mucha atencin. Tambin
necesitan una educacin constante para que aprendan, por ejemplo, qu cosas
deben comer y cules no, cmo deben comportarse en casa y cmo deben
hacerlo en la calle.
Cuando son mayores, hay que estar pendientes de que coman bien y de que
se encuentren a gusto. Al mnimo indicio de decaimiento, es necesario llevarlos
al veterinario para garantizar que su salud fsica y su comportamiento son los
adecuados.
Tener un perro es maravilloso, pero supone una gran responsabilidad. Por este
motivo, hay que ser conscientes de las ventajas e inconvenientes de tener uno,
pues, una vez el perro est en casa, solo queda cuidarlo. Abandonarlo nunca
es una opcin.

a) Cul crees que es la intencin del texto?


b) En qu prrafo se desarrolla la idea principal?
c) Qu ideas secundarias desarrollan la idea principal?
d) Cmo se desarrollan las ideas secundarias en el texto? Siguen algn
orden?
e) De qu forma se relacionan las conclusiones con la idea principal del texto?

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11. Indica cules de las siguientes caractersticas son propias de una noticia,
cules son propias de una entrevista y cules definen un texto expositivo:

a) Intercala preguntas y respuestas.


b) Un periodista suele contar toda la informacin relativa a un suceso
novedoso.
c) El texto se compone de lo que dicen dos personas.
d) Explica y desarrolla una informacin general, no novedosa, de manera
objetiva.
e) La informacin que se desarrolla suele responder a las preguntas: qu?,
quin?, dnde? y cundo?

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12. Escribe un texto expositivo sobre la necesidad de respetar algunas normas


en el colegio teniendo en cuenta las siguientes pautas:

Piensa en las normas que vas a tratar en el texto y recuerda que debers
presentarlas al principio del escrito.
Pon algunos ejemplos de las normas y plantea qu pasara si no se
cumplieran. Ten en cuenta que debers desarrollar estas ideas en prrafos
distintos.
Piensa en alguna conclusin que te sirva para terminar el texto.
Escribe el texto expositivo cuidando la ortografa, la caligrafa, el orden y la
presentacin.

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13. Inventa un poema sobre el tema que ms te guste. Para hacerlo, ten en
cuenta las siguientes pautas:

Debe expresar algn sentimiento o algn concepto. Tambin puedes


desarrollar alguna historia con principio, nudo y desenlace.
Debe estar escrito en verso. Procura que tenga ritmo al leerlo en voz alta y
piensa que puede tener o no rima.
Emplea una imagen que ilustre bien alguna parte importante de tu poema.
Puedes buscarla en Internet o dibujarla t mismo.
Escribe el poema cuidando la ortografa, la caligrafa, el orden y la
presentacin.

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14. Recuerda la definicin de leyenda y resuelve las siguientes actividades,


ayudndote, si lo necesitas, de otras fuentes, como Internet:

a) Indica un par de rasgos de las leyendas.


b) Di el nombre de alguna leyenda que conozcas.
c) Conoces algn autor que haya escrito leyendas?

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15. En la siguiente lista, subraya tres rasgos que son exclusivos de las leyendas
(es decir, los que no comparten con el cuento popular) y contesta la pregunta
que va a continuacin. Puede consultar en Internet.

Se desarrolla en un espacio y en un tiempo desconocidos.


Suele tener pocos personajes.
Se desarrolla en un espacio y en un tiempo reales.
A veces se basan en acontecimientos histricos.
Se difunden oralmente.
En ocasiones, sus personajes son reales.

a)Crees que la leyenda, por sus rasgos, resulta ms veraz que el cuento?
Razona tu respuesta.

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16. Inventa un cuento sobre el tema que ms te guste y escrbelo a ordenador


teniendo en cuenta las siguientes pautas:

Emplea un formato de letra que te resulte agradable.


Utiliza un diseo de pgina adecuado al texto que vas a escribir.
Escribe el cuento cuidando la ortografa. Para ello, emplea la pestaa
Revisar del procesador de textos.
Busca en Internet una imagen que ilustre bien alguna parte importante del
cuento e insrtala donde creas que quedar mejor.

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