2ºESO2008

ExamendeMatemticas(2E.S.
O)
Nombre:Grupo:N:
Primero el hombre aprende en la vida a andar y a hablar. Ms tarde, a

sentarse tranquilo y mantener la boca cerrada.
Shirley MacLaine
1.Rodeaconuncrculolosnmerosqueseanprimos.
24 37 91 55 83 7 33
2.Calculam.c.d.(180,450,630)yelm.c.m.(60,1512)
3.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
a)(5)(4)= c)(2)+(+7)=
b)(+4)+(11) d)(+6)(+3)=
a)(2).(7)= c)(36):(+4)
b)(+6).(3)= d)(+1512):(+1)=
5.Ordenademayoramenorlossiguientesnmeros:3,0,2,5,6,7,1.
6.Realizalassiguientesoperacionescombinadas:
4 2 3 5 3 2 4 2 4
7.Calculalassiguientespotencias:
b) 4 2 = c) 2 =
3 5
a) bc b3 =
8.Calculalassiguientesraces:
a) b)
ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Elxitoeslacapacidaddeirdeunfracasoaotro,sinperderelentusiasmo.
W.Churchill
18
1.Encuentra3fraccionesequivalentesampliandoytressimplificandodelafraccin :
24
AMPLIACIN SIMPLIFICACIN

18 18

24 24

2.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
3 5 4
a)
10 8 24
24 12
b)
1512 1512
3 6 3 6
a) b) :
2 15 2 15
5 4 5
5 3
6 14 2
3 0 4 5 2 1 4
5.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , , , , ,
5 12 10 8 6 3 6
2 5

4 3 4
6 5

6.Calcula
3 4 3

7.Calcula:
5 12
a) 5 b)
16 75
Nombre:Grupo:N:
Nombre:Grupo:N:
Noimportan1000fracasossierescapazderealiza1001intentos
18
1.Encuentra3fraccionesequivalentesampliandoytressimplificandodelafraccin :
24
AMPLIACIN SIMPLIFICACIN

36 36

60 60

5 12 3
a)
6 15 4
3 15
b)
8 12
8 7 8 7
a) b) :
5 12 5 12
2 4 4 5 7
5 3
5 6 3 2 12
3 0 1 8 7 1 4
5.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , , , , ,
6 15 2 5 4 3 6
2 4

1 3 1
2
6.Calcula

5
5
5
7.Calcula:
160 2 3 6
a) b)
1000 5 7 35
Nombre:Grupo:N:
Lossabiossonlosquebuscanlasabidura;
losneciospiensanqueyalahanencontrado.
Napolen
1.a)Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:
1 5 5 1 5
5 12 6 3 12
3
b) En el IES Santiago Apstol hay 80 profesores, sabiendo que deltotalsonmujeres.Calculacuntos
5
profesoressonvarones.
2 7 3
a)
10 15 6
3 12
b)
8 15
5 15
c) :
4 6
5 4 5
5 3
6 14 2
4.Completalassiguientesigualdades:
3
4 4
7 2 2
2
a)
b)

3 5
5

200 49
a) b)
72 25
2 1 4 27 5 3
6.Dadaslassiguientesfracciones: , , , , ,
3 4 2 90 6 4
a)Hallalosnmerosdecimalesasociadosyclasifcalos.
b)Ordnalasdemenoramayor.
7.Encuentralafraccingeneratrizdelossiguientesnmerosdecimales:
a) 1512=
b) 12543543543=
c) 251323232=
8.Redondeaelnmero p 3'14159265...
a)Condoscifrasdecimales p
b)Contrescifrasdecimales p
c)Concuatrocifrasdecimales p
d)Concincocifrasdecimales p
e)Conseiscifrasdecimales p
9.Sitehanquedado8asignaturasytcrestequeteibanaquedar5.Calculaelerrorabsoluto,relativoy
porcentualquehascometido.
10.Escribeennotacincientficalossiguientesnmerosdecimales:
d) 00000000001512=
e) 16400000000000000000=
f) 07=
Nombre:Grupo:N:
Lo peor de la ignorancia es que, a medida que se prolonga, adquiere confianza.
Annimo
2Ordenademayoramenorlossiguientesnmeros:1,0,2,5,4,3,7,2.
a) 25
23
4
b) 32 : 38
4
2 5

2 5 2
3 2
c)

5 2 5

a)
b)
120
c)
750
2
5. En 2 B hay 30 alumnos y han suspendido Matemticas delosalumnos.Cuntoshanaprobado?
5
1 4 4
a)
2 3 6
2 10
b)
5 6
3 3 5 5
c) 2
6 4 2 3
1 1 5 3 4 2
7.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones: , , , , ,
4 3 2 5 6 8
127
8.a)Calculaelnmerodecimalasociadoalafraccin ydiqutipodenmeroes.
90
b)Calculalafraccingeneratrizdelosnmeros:
132 '56
132'56565656...
9.Siteesperasun6enesteexamenyalfinaltepongoun4.Calculaelerrorabsoluto,relativoy
10.Escribeennotacincientficalossiguientesnmerosdecimales:
a) 0000002151=
b) 75600000=
c) 03=
Nombre:Grupo:N:
Napolen
1.Ponunejemplodecadaunodelossiguientesapartados:
a)Monomiodegrado7condosindeterminadas
b)Polinomiodegrado4contrestrminos
c)Dosmonomiossemejantes
d)Expresinalgebraica
2.Dadoelpolinomio P x x 3 5 x 2 ,calcula:
a) P 1
b) P 2
a) 3 x 2 2 x 2 7 x 2
6 xy 4 z
b) 3 x 2 y 3
4.Dadoslossiguientespolinomios P 2 x3 3 x 2 3 x 2 , Q x 2 1 , R x 2 .Calcula:
a) P Q R
R
b) P
a) a b 2
b) a b a b
c) a b 2
Nombre:Grupo:N:
Nombre:Grupo:N:
Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.
Proverbiochino
1. Representaenformasdefraccinlapartesombreadadelassiguientesfiguras:
2. Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:
1 5 5 1 5
5 12 6 3 12
3. Calcula
3 6
a)
5 5
3 5
b)
2 7
3 5
c) :
2 7
4. Calcula,utilizandolacalculadora,elnmerodecimalasociadoalassiguientesfracciones:

3 0 4 5
5. Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , ,
5 12 7 8
Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible

Sumayrestarfraccionescondistintodenominador.
Conocerlosalgoritmosdemultiplicacinydivisin.
Utilizar los decimales para escribir, interpretar, comparar, representar y ordenar nmeros racionales
Nombre:Grupo:N:
W.Churchill
1.Completalassiguientesfrasesutilizandolosconceptosdemltiploydivisor.
12es_____________de4.
1es_____________decualquiernmero.
5es_____________de125.
13es_____________39.
2.Completalasiguientetabla.
Divisiblepor2 Divisiblepor3 Divisiblepor5 Divisiblepor7 Divisiblepor11

0 S
60 S
91 NO
121 NO
1512 S
24 37 91 55 83 7 33
4.Calculaladescomposicinfactorialdelossiguientesnmeros.
a)49=
b)83=
c)1512=
5.Calculatodoslosdivisoresdel120.
120
Determinar si un nmero es mltiplo o divisor de otro.

Aplicar los criterios de divisibilidad.
Comprobar si un nmero es primo o compuesto.
Descomponer factorialmente un nmero natural.
Nombre:Grupo:N:
Calcular todos los divisores de un nmero natural.
Calcularelmcdyelmcm.
Nombre:Grupo:N:
Proverbiochino
1.Simplificalassiguientesfraccioneshastahacerlasirreducibles:
105
a)
70
24
b)
1512
2.Realizalassiguientesoperacionesconfracciones:
3 5 4
a)
10 8 24
24 12
b)
1512 1512
3 5
a)
2 7
3 5
b) :
2 7
5 3 1 6 4
: 5
6 4 10 4 7
1512
5.a)Representaenlarectanumricalafraccin
5
3 0 4 5
b)Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , ,
5 12 7 8

Nombre:Grupo:N:
Proverbiochino
6. Representaenformasdefraccinlapartesombreadadelassiguientesfiguras:
7. Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:
1 5 5 1 5
5 12 6 3 12
8. Calcula
3 6
a)
5 5
3 5
b)
2 7
3 5
c) :
2 7
9. Calcula,utilizandolacalculadora,elnmerodecimalasociadoalassiguientesfracciones:

3 0 4 5
10. Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , ,
5 12 7 8

Nombre:Grupo:N:
Caerse,estpermitido;levantarse,esobligatorio!.
Proverbioruso
b) 4 2 = c) 2 =
3 5
a) bc b3 =
a) b)
3.Determinasisonverdaderosofalsoslossiguientesenunciados
12esdivisiblepor4. 49esunnmeroprimo.
0esmltiplodecualquiernmero. 125esdivisorde5.
5 3 1 4
a) :
6 4 10 3
5 3 1 6 4
b) :
5
6 4 10 4 7
572
7
3 0 4 5 17 4
5.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , , , ,
5 12 7 8 20 7
Nombre:Grupo:N:
Caerse,estpermitido;levantarse,esobligatorio!.
Proverbioruso
a)(5)(4)= c)(2)+(+7)=
b)(+4)+(11) d)(+6)(+3)=
a)(2).(7)= c)(36):(+4)
b)(+6).(3)= d)(+1512):(+1)=
4.JuanhaidoalcineaverHarryPotter,laentradalehacostado4,laspalomitas75cntimosyuna
botelladeagua125.Cuntosehagastadoentotal?
5.Determinasisonverdaderosofalsoslossiguientesenunciados
12esdivisiblepor4.
49esunnmeroprimo.
0esmltiplodecualquiernmero.
125esdivisorde5.
6.Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:
13 1 5 1 5
25 6 6 2 12
7.Calcula
2 1
a)
5 5
2 4
b)
5 3
6 5
c) :
7 2
Nombre:_______________________________________________________Curso:_________
ALEA JACTA EST

a) (3)(2)=
b) (4)+(+5)+6710=
a) (4).(5)=
b) (200):(+10)=
a)= b) = c) 65 : 62 =

a)
b)
7.Elenasaledecasacon18ycompraunlibroquelecuesta7.MstardesereneconIns,quele
devuelve11queledeba.Lasdosamigasdecideniralcine;laentradacuesta4cadauna.SiInstena15
cuandoseencontrconElena,cuntodinerolequedaacadaamigaalfinal?
Sumaryrestarnmerosenteros.
Conocerlaregladelossignos.
Ordenarlosnmerosnegativos.
Aplicarlaprioridaddeoperaciones.
Calcular potencias de base entera y exponente natural.
Hallar las races cuadradas de un nmero entero.
Resolver problemas numricos sencillos
.
1.Completalassiguientesfrasesutilizandolosconceptosdemltiploydivisor.
8es_____________de2.
120es_____________de5.
7es_____________42.
2.Completalasiguientetabla.
Divisiblepor2 Divisiblepor3 Divisiblepor5 Divisiblepor7 Divisiblepor11

0 S
30 S
71 NO
132 NO
1512 S
32 49 71 19 111 5 27
4.Calculaladescomposicinfactorialdelossiguientesnmeros.
a)25=
b)111=
c)1512=
5.Calculatodoslosdivisoresdel60.
60
Determinar si un nmero es mltiplo o divisor de otro.

Aplicar los criterios de divisibilidad.
Comprobar si un nmero es primo o compuesto.
Descomponer factorialmente un nmero natural.
Calcular todos los divisores de un nmero natural.
Calcularelmcdyelmcm.
1.Simplificalasiguientefraccinhastahacerlairreducible:
1512

70
2 5 7
a)
6 10 18
2 7
b)
15 15
2 5
a)
4 6
2 5
b) :
4 6
723
6
3 0 4 5
b)Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones , , ,
5 12 7 8

Nombre:Grupo:N:
La enfermedad del ignorante es ignorar su propia ignorancia.
Alcott, Amos Bronson
7 7
2 2
a)
b)

3 3
3 3
4 4
2 2 5
5 5
c)
d)
:
5
5
7 7
200 49
a) b)
72 25
2 1 4 27 5 3
3.Dadaslassiguientesfracciones: , , , , ,
3 4 2 90 6 4
a)Hallalasexpresionesdecimalesyclasifcalas.
b)Ordnalasdemenoramayor.
4.Redondeaelnmero p 3'14159265...
a)Condoscifrasdecimales p
b)Contrescifrasdecimales p
c)Concuatrocifrasdecimales p
d)Concincocifrasdecimales p
e)Conseiscifrasdecimales p
5.Sitehanquedado8asignaturasytcrestequeteibanaquedar5.Calculaelerrorabsoluto,relativoy
Operar con potencias de base racional y exponente entero

Calcular la raz cuadrada de un nmero racional
Redondear un nmero decimal hasta la cifra que se pida, valorando el error absoluto cometido.
Nombre:Grupo:N:
Resolver problemas de porcentajes
Nombre:Grupo:N:
W.Churchill
1.Franciscoazohaconseguidonohablarsecon13delos24alumnosdesugrupo.Calculalafraccinyel
porcentajecorrespondientealosalumnosquenolehablan.
2.CarmenTirosasehecompradounCDdeLilianaFelipequecostabasinIVA(16%)18 .Cunto
costarconIVA?
3.PedroGadictohacompradounordenadorquevale1.100conIVA(16%).CuntocostarsinIVA?
4.Siunospantalonescostaban50antesdelasrebajas,ymehanhechoun15%dedescuento,cunto
pagarporellos?
5.TamaraVillalehacompradounregaloasupadrequelehacostado64,silehandescontadoel20%,
cuntocostabaantesdeldescuento?
Nombre:Grupo:N:
Napolen
1.Traduceallenguajealgebraicolassiguientesfrases:
a)Eldobledeunnmero,mstres.
b)Laedaddeunapersonahace5aos
c)Lasumadeloscuadradosdedosnmeros
d)lastresquintaspartesdeunnmero
a) P 1
b) P 2
4.Dadoslossiguientespolinomios P 2 x3 3 x 2 3 x 2 , Q x 2 1 y R x 2 .Calcula:
a) P Q R
R
b) P
5..Completalassiguientesigualdades:
a) a b 2
b) a b a b
c) a b 2
Traducir al lenguaje algebraico frases sencillas del lenguaje ordinario

Obtener valores numricos de expresiones algebraicas
Reconocer el grado de un monomio y de un polinomio con una o varias indeterminadas
Calcular sumas, restas, multiplicaciones y potencias de exponente natural de monomios
Sumar, restar y multiplicar polinomios con una sola indeterminada
Utilizar las identidades notables
Nombre:Grupo:N:
Napolen
1.Traduceallenguajealgebraicolassiguientesfrases:
a)Eldobledeunnmero,mstres.
b)Laedaddeunapersonahace5aos
c)Lasumadeloscuadradosdedosnmeros
d)lastresquintaspartesdeunnmero
a) P 1
b) P 2
4..Completalassiguientesigualdades:
a) 3 x 2 2 x 2 7 x 2
6 xy 4 z
b) 3 x 2 y 3
c) a b a b
a b
2
5.Dadoslossiguientespolinomios P 2 x3 3 x 2 3 x 2 , Q x 2 1 y R x 2 .Calcula:
a) P Q R
R
b) P
Traducir al lenguaje algebraico frases sencillas del lenguaje ordinario

Obtener valores numricos de expresiones algebraicas
Reconocer el grado de un monomio y de un polinomio con una o varias indeterminadas
Calcular sumas, restas, multiplicaciones y potencias de exponente natural de monomios
Sumar, restar y multiplicar polinomios con una sola indeterminada
Utilizar las identidades notables
Nombre:Grupo:N:
Napolen
1 Unnmeroprimotiene
a)Msdedosdivisores b)Ningndivisor.
c)Undivisor. d)dosdivisores.
2 En476:10elcocientees47yelresto6.Calculaelcocienteyelrestode8760:10
a)87y60 b)8y760
c)876y0 d)0y876
3 Elcubodeunnmerosecalcula:
a)Multiplicandoelnmeroportres. b)Sumandotresveceselnmero.
c)Multiplicandoelnmerotresveces. d)Multiplicandopornueve.
4 En476:10elcocientees47yelresto6.Calculaelcocienteyelrestode8760:100.
a)87y60 b)8y760
c)8760 d)0y876
5 Descompnensumandosdeunidadesestenmero:8970.
a)8000+970 b)8000+700+70
c)8000+97 d)8900+70+0
6 Completaeldatoquefaltaen7658:____=cociente7yresto658.
a)100 b)1000
c)10 d)12
7 Qunmeroexpresalatemperaturaopuestaa15?
a)30 b)51
c)15 d)+15
8 Milpuedeexpresarsecomounapotenciadediez:
a)Alcuadrado. b)Alcubo.
c)Alacuartapotencia. d)Alaquintapotencia.
9 Calculalos8/15de12000metros.
a)6400 b)600
c)120000 d)660
10 Calculaelcocientede3/4:1/5.
a)15/4. b)4/15.
c)3/20. d)20/3.
11 Eligelafraccinqueseaimpropia.
a)2/7. b)8/7.
c)4/7. d)6/12.
12 Enunafraccin,eldenominadorindica:
a)laspartesquesehacen. b)Laspartesquesetoman.
c)Laspartesigualesquesehacen. d)Lamayoradelaspartes
13 Dosfraccionessonequivalentes.
b)Sirepresentanlamismacantidaddela
a)Sisoniguales.
unidad
c)Sitienensustrminospares. d)Sisepuedensimplificar.
14 Eligelafraccindemenorvalor.
a)5/3. b)3/3.
c)2/3. d)9/3.
15 Parasumardosomsfraccionestienenquetener:
a)Elmismodenominador. b)Elmismonumerador.
c)Lostrminosiguales. d)Losmismosnmeros.
16 Eligelafraccindemayorvalor.
a)3/4 b)3/12.
c)3/6. d)3/15.
Nombre:Grupo:N:
Enlamayoradeloshombres,lasdificultadessonhijasdelapereza
SamuelJohnson
1.Resuelvelasiguienteecuacinexplicandocadaunodelospasosquevayasdando:
a)
2.Resuelvelasiguienteecuacinaplicandolastransformacionesdeequivalencia:
3.Resuelvelasiguienteecuacinaplicandolastransformacionesdeequivalencia:
4.Resuelvelassiguientesecuacionesdesegundogrado:
a) b)
Aplicalastransformacionesdeequivalencia.
Nombre:Grupo:N:
Resuelveecuacionesdeprimergrado.
Resuelveecuacionesdesegundogrado.
Nombre:Grupo:N:
Enlamayoradeloshombres,lasdificultadessonhijasdelapereza
SamuelJohnson
1 Eligelaexpresinquerepresentaelnmero5,768aproximadoalascentsimas.
a)5,75 c)5,768
b)5,77 d)5,8
2 Eligelaexpresinquerepresenta3,871aproximadoalascentsimas.
a)3,9 c)3,881
b)3,88 d)3,91
3 Calculaelcocientede3,45:4concuatrodecimales.
a)0,8625 c)0,7525
b)0,8625 d)0,8763
4 Eligelaexpresinquerepresenta3,871aproximadoalasdcimas.
a)3,9 c)3,881
b)3,88 d)3,91
5 Aldividirunnmeroporotrocondecimalesmenorquelaunidadel.cocienteresultaser
unnmero.
a)Mayorqueeldividendo. c)Igualqueeldividendo.
b)Menorqueeldividendo. d)Casiigualaldividendo.
6 Eligeladivisincuyococientenoescorrecto.
a)3,45:10=34,5 c)12:100=0,12
b)0,4:10=0,04 d)543,56:10=54,346
7 Losvaloresnegativosdelosejesdecoordenadasestn:
a)Aladerechayencimadelorigen. c)Alaizquierdaydebajodelorigen.
b)Alaizquierdayencimadelorigen. d)Alaizquierdayaladerechadelorigen.
8 Sialdividir3,25obtenemoscomocociente3,56concluimosque:
a)Eldivisoresmenorquelaunidad. c)Elcocienteesigualalresto.
b)EldivisoresMayorquelaunidad. d)Eldivisorpuedeserigualqueeldividendo.
9 Eligeladivisincuyaresolucinesincorrecta.Slosehanobtenidodosdecimales.
a)76:2,15=2,85 c)9:0,25=35
b)56:1,15=48,69 d)14:0,025=56
10 Parapoderdividir0,7:1,25tenemosquemultiplicarlosdosnmeros.
a)Porcien. c)Pormil.
b)Pordiez. d)Pordiezmil.
Nombre:Grupo:N:
Unfracasadoesunhombrequehacometidounerror,peroquenoescapazdeconvertirloenexperiencia.
ElbretHubbard.
1.Encuentra5solucionesdelaecuacin:
2x 3y 5
2.Resuelveelsiguientesistemaporelmtododesustitucin:

3.Resuelveelsiguientesistemaporelmtododereduccin:

4.Resuelveelsiguientesistemaporelmtododereduccin:

Resuelvesistemasdeecuacionesdeprimergrado.
Nombre:Grupo:N:
El sabio puede cambiar de opinin, el necio nunca. (Kant)
1.Determinalascoordenadasdelossiguientespuntos:
6
5
4
B A=
3
A 2 B=
1 C
C=
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1
2 D=
3 D
4
5
6
2.Unafuncinasignaacadanmeronaturalentre2y2eldoblems1
a)Realizalatabladevalores
b)Encuentralaexpresinalgebraicadeesafuncin.
6
5
x f(x) 4 y=
3
2
1
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
c)representalafuncinenelplanocartesiano.
3.Determinaenlasiguientegrficalosintervalosenlosquelafuncinescreciente,decrecienteoconstante.
Determinalosmximosymnimosrelativosyabsolutos.
3000 A ltu r a ( m ) Crecimiento:

25 00 Decrecimiento:
2000
Constante:
15 00
1000 Mximosrelativos:
50 0 Mnimosrelativos:
0
0 5 10 15 20 25 3 0 35 40 45 50 55 60 65 Mximosabsolutos:
D ista nc ia ( K m )
Mnimosabsolutos:
4.Representagrficamentelassiguientesfunciones:
a) y 2 x 3 b) y 2 x c) y 4 d) x 3
Representar puntos en el plano cartesiano a partir de sus coordenadas.

Asignar coordenadas a puntos del plano cartesiano.
Conocer y relacionar las diferentes formas de expresar una funcin.
Localizar e interpretar los intervalos de crecimiento o decrecimiento y los extremos de una funcin a travs de su grfica
Nombre:Grupo:N:
Representar rectas a partir de sus ecuaciones
Nombre:Grupo:N:
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
Nombre:Grupo:N:
El sabio puede cambiar de opinin, el necio nunca. (Kant)
1 En476:10elcocientees47yelresto6.Calculaelcocienteyelrestode8760:100.
a)87y60 a)87y60
c)8760 c)8760
2 Descompnensumandosdeunidadesestenmero:8970.
a)8000+970 a)8000+970
c)8000+97 c)8000+97
3 Qunmeroexpresalatemperaturaopuestaa15?
a)30 a)30
c)15 c)15
4 Enunafraccin,eldenominadorindica:
a)laspartesquesehacen. b)Laspartesquesetoman.
c)Laspartesigualesquesehacen. d)Lamayoradelaspartes
5 Dosfraccionessonequivalentes.
b)Sirepresentanlamismacantidaddela
a)Sisoniguales.
unidad
c)Sitienensustrminospares. d)Sisepuedensimplificar.
6 Eligelafraccindemayorvalor.
a)3/4 b)3/12.
c)3/6. d)3/15.
7 Calculaelcocientede3,45:4concuatrodecimales
a)0,8625 b)0,8625
c)0,7525 d)0,8763
8 Aldividirunnmeroporotrocondecimalesmenorquelaunidadel.cociente
resultaserunnmero.
a)Mayorqueeldividendo. b)Menorqueeldividendo.
c)Igualqueeldividendo. d)Casiigualaldividendo.
9 Losvaloresnegativosdelosejesdecoordenadasestn:
a)Aladerechayencimadelorigen. b)Alaizquierdayencimadelorigen.
c)Alaizquierdaydebajodelorigen. d)Alaizquierdayaladerechadelorigen.
10 Parapoderdividir0,7:1,25tenemosquemultiplicarlosdosnmeros.
a)Porcien. b)Pordiez.
c)Pormil. d)Pordiezmil.

2ºESO2008

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2ºESO2008

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ExamendeMatemticas(2E.S.

Primero el hombre aprende en la vida a andar y a hablar. Ms tarde, a

Lo peor de la ignorancia es que, a medida que se prolonga, adquiere confianza.

Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible

Divisiblepor2 Divisiblepor3 Divisiblepor5 Divisiblepor7 Divisiblepor11

Determinar si un nmero es mltiplo o divisor de otro.

Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible

Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible

ALEA JACTA EST

Divisiblepor2 Divisiblepor3 Divisiblepor5 Divisiblepor7 Divisiblepor11

Determinar si un nmero es mltiplo o divisor de otro.

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible

La enfermedad del ignorante es ignorar su propia ignorancia.

Alcott, Amos Bronson

Operar con potencias de base racional y exponente entero

Traducir al lenguaje algebraico frases sencillas del lenguaje ordinario

Traducir al lenguaje algebraico frases sencillas del lenguaje ordinario

El sabio puede cambiar de opinin, el necio nunca. (Kant)

3000 A ltu r a ( m ) Crecimiento:

Representar puntos en el plano cartesiano a partir de sus coordenadas.

El sabio puede cambiar de opinin, el necio nunca. (Kant)

También podría gustarte