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DIRECCIN DE GRUPO grado 9-2

DOCENTE: Javier Eraso


21 AGOSTO DE 2017

La direccin de grupo es un espacio pedaggico creado por IEFAG con el fin propsito de propiciar
un espacio en el que un docente pueda orientar a un grupo en las diferentes actividades que se
realizan en la institucin y el municipio, este espacio se lleva a cabo los das lunes de 7:30 am a
8:30 am.

Con la ayuda de algunos conceptos podemos acercarnos ms a nuestra labor dentro de la


orientacin de grupo. As, el escrito el director de grupo como orientador apunta que El
Director de Grupo, adems de su funcin docente propiamente dicha deber ejercer la supervisin
y control necesarios sobre el grupo de estudiantes a cargo con el propsito recurrente de crear y
mantener un ambiente pedaggico ptimo (condiciones favorables para el aprendizaje).

As mismo, tambin se anota una serie de recomendaciones sobre el que hacer del director de
grupo y sus educandos. El propsito del Director de Grupo es dirigir mejor el aprendizaje integral,
del estudiante, promoviendo, la reflexin, la participacin, el trabajo individual y del grupo, de
acuerdo con la planeacin previa contemplada en el Programa elaborado teniendo en cuanta lo
tratado hasta el momento en prrafos anteriores y las recomendaciones siguientes:

1. Planee bien las actividades del programa de Direccin de Grupo, de acuerdo con las necesidades
particulares de la Institucin, del grupo y de los estudiantes.

2. Realice sus intervenciones en el grupo e individualmente con propiedad, firmeza y seguridad y


enfrente las situaciones que se presenten en el grupo con la mejor disposicin y comprensin de
las circunstancias.

3. Promueva siempre un ambiente de respeto entre todos los miembros del grupo y de estos hacia
los dems miembros de la comunidad educativa.

4. Evite criticar o amonestar al estudiante en clase o frente a sus compaeros. Si es necesario,


hgalo en privado.

5. Escuche atentamente los casos individuales, procure persuadir al estudiante para que
comprenda travs de la reflexin de lo negativo y lo positivo de sus comportamientos, para l y
para el grupo.

6. Imparta instrucciones precisas y claras sobre lo que se desea que el estudiante haga, la forma
como debe actuar, estas instrucciones deben ser plenamente conocidas por los estudiantes, de
modo que tambin ellos se sientan responsables por las mismas.

7. De a conocer las normas que regirn la vida escolar y cercirese de que todos los estudiantes las
comprendieron, esto puede garantizar un mayor nivel de compromiso por parte de los estudiantes
para que se cumplan.

8. Nunca sancione a todo el grupo de estudiantes por causa del comportamiento de uno o varios
estudiantes, a no ser que existan implicaciones generales bien evidentes, de todo el grupo.
9. Siempre est preparado para negociar una norma o sancin en circunstancias razonables.

10. Evite utilizar el metalenguaje cuando se comunique con los estudiantes, no sea irnico.

11. Sea imparcial en el trato con los estudiantes, evite las preferencias por estudiantes en
particular.

12. Acte siempre con prudencia. Jams pierda el control frente a los estudiantes. No se debe
actuar en momentos de descontrol y de ira.

13. Respete la manera de ser de cada estudiante, encaminndolo, cuando se d el caso hacia
formas de aceptacin social.

14. Identifique aquellos estudiantes que manifiestan caractersticas de lder dentro del grupo y
canalice sus actividades para beneficio de sus compaeros.

15. Sea prdigo en estmulos y reconocimientos de todo lo bueno que hagan los estudiantes,
siendo claramente meritocrtico

16. Procure atender las diferencias individuales, tanto en los trabajos escolares como en las
relaciones personales con los estudiantes.

17. Evite las actitudes de burla y sarcasmo, pues estas formas de reaccin del profesor pueden
alejarlo definitivamente del estudiante.

18. Sea sincero y franco con sus estudiantes, debatiendo con ellos las formas de comportamiento
tenidas como indeseables; de libertad para que ellos se manifiesten con espontaneidad y respeto
mutuo, a fin de que los equvocos desaparezcan y las actitudes impensadas sean sentidas y
reflexionadas por todos.

DIRECCIN DE GRIPO 9-2 JAVIER ERASO

Esta direccin de grupo fue entregada a m persona a partir del da 16 de mayo de 2017; despus
de una reacomodacin de los horarios institucionales.

El da 22 de mayo, los docentes de la institucin entramos a formar parte del paro que se
adelant desde los diferentes sindicatos de educacin, retomando actividades acadmicas
el da 4 de julio de 2017.
Al momento en que se me entreg la dir grupo de 9-2, toco empezar a cuadrar lo
relacionado con el festival de danza. Por tal motivo, se realiz una pequea charla de
presentacin y motivacin, en la cual los estudiantes pudieran saber que se pretenda con
este nuevo proceso de direccin de grupo.
Despus del regreso de vacaciones, se llev a cabo el da 10 de Julio una charla en la cual
se explic a los estudiantes lo conseguido durante el cese de actividades.
El da 17 de julio, se le entrego a cada estudiante un reporte sobre su situacin acadmica
y disciplinaria, adems se les informo sobre cmo se realizara la entrega de boletines.
Adems; se logr entablar el grupo que iba a realizar el montaje de la obra de teatro para
el festival.
El da 24 de julio me encontraba de permiso. Deban comenzar con el ensayo y montaje de
la obra.
De igual forma el da 31 de julio y 14 de agosto, la direccin de grupo se enfoc en la
preparacin de la obra de teatro.
A partir del 28 de agosto se comenzara a centrarse la direccin de grupo en la socializacin
del manual de convivencia, acompaando esto con videos y audios.

REGISTRO FOTOGRAFICO:
APOYO PROYECTO BANDA MARCIAL
DOCENTE: JAVIER ERASO

A partir del da 3 de agosto, entr a apoyar el proyecto de la Banda Marcial de la institucin, en ella
se busca que los estudiantes participen de los diferentes actos cvicos y culturales que se
desarrollan en la IEFAG y el municipio de San Jos de la Montaa. As mismo, se busca que por
medio del proyecto los estudiantes adquieran conocimiento sobre notas musicales, tomen
disciplina y despertar en ellos un sentido amplio de pertenencia.

El proyecto de banda marcial se lleva a cabo los das martes y jueves durante todo el periodo
acadmico lectivo.
El apoyo que debo dar en ste proyecto est encaminado a realizar los respectivos llamados de
lista, estar atento al manejo y entrega de los instrumentos propios de la banda, as como de que
los estudiantes los coloquen en su respectivo puesto una vez se termina la prctica.

El lder del proyecto es el seor Coordinador Ral Alcides Pino Yepes.

REGISTRO FOTOGRAFICO:

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