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Texto 11 Sexto
Texto 11 Sexto
Texto N1
Cornelio y Bartolo, dos lagartos diferentes
En medio del tupido follaje, muy cerca del estero con sus cristalinas aguas, dos jvenes lagartos
tomaban el sol sobre unas resbaladizas rocas. Constantemente oteaban el entorno con sus
pequeos ojos, atentos al peligro o al ataque imprevisto de algn depredador. Con sus ajustadas
ropas verde y turquesa, que se confundan con las hojas, Cornelio y Bartolo hablaban sobre el
pasado y el futuro de su especie.
No te debes olvidar de que somos descendientes de los dinosaurios; ellos fueron nuestros
antepasados, por eso no debes tener miedo dijo Cornelio, muy orgulloso, y se ech a rer.
Por eso mismo estoy preocupado. Ellos fueron amos del mundo, pero se murieron todos cuando
el clima cambi en la Tierra. Y lo mismo nos puede pasar a nosotros respondi Bartolo con voz
muy suave y melanclica.
El calor sofocante invitaba a las avecillas del bosque a disfrutar de las aguas del estero, con las que
refrescaban sus plumas y sus gargantas, mientras los lagartos con sus largas colas extendidas
seguan pegados a las rocas como si estuvieran tallados en las piedras sin que nada ni nadie los
inmutara.
Oye, amigo, sabes que estoy muy cansado. Ni te imaginas la flojera que tengo.
Incluso si apareciera una rica mosca, no tendra nimo ni para sacar la lengua y atraparla
dijo Cornelio, abriendo la boca y bostezando con los ojos semicerrados.
Sbitamente, Bartolo dio una voz de alarma:
Cornelio, arranca, vi un aguilucho entre los rboles, date prisa, que no nos vea...
Los dos amigos simultnea y gilmente dieron un salto y corrieron por la hierba, perdindose
entre los agujeros de las rocas, mientras el ave rapaz pasaba sobre sus cabezas buscando algo que
comer.
Cornelio y Bartolo, luego del susto y una vez alejado el peligro, cautelosamente volvieron a la roca
y reanudaron su conversacin.
Cornelio, te has fijado que ahora hay pocas moscas y pocos insectos en la comarca? Dicen que
ese humo negro que rodea la ciudad y est llegando al campo est acabando con nuestros
alimentos. Tal vez nos ocurra lo mismo que a los dinosaurios.
Cornelio qued pensativo. Por primera vez se dio cuenta de que a ellos tambin les poda ocurrir
una desgracia similar. Luego de una prolongada pausa exclam:
Bartolo, creo que tienes razn; nuestro alimento se est acabando. Ya casi no hay zancudos ni
polillas, una que otra mariposa y casi ninguna chinita; slo hay abejas, pero tambin menos que
antes. Quizs tengamos que acostumbrarnos a otro tipo de alimentos.
a. Tristeza y preocupacin.
b. Melancola y euforia.
c. Solidaridad y respeto.
d. Incredulidad y emocin.
a. los aguiluchos.
b. los zancudos.
c. las mariposas.
d. al sol.
a. Destructor
b. Comiln
c. Amigo
d. Animal
a. Gozar
b. Regocijarse
c. Deleitarse
d. Mojarse
10. - QUE OPINAS SOBRE LA POSIBILIDAD DE QUE EL ALIMENTO SE ACABE EN NUESTRO PLANTA.
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Texto N2
EL CANTO DE LA LIBERTAD
(Francisco Aquino)
Los padres de Marina y Carlitos haban ido de compras a la feria dominical y al volver trajeron de
regalo una jaula bastante grande, cubierta con un manto rojo, pareca algo misterioso.
Desde la jaula tres aves hermosas y extraas observaban a la familia en pleno.
Nos cont el vendedor que las han trado de la India, porque haban recorrido varios pases
como Egipto, China y Australia buscando pjaros y stos fueron los que ms les gustaron y su
canto es maravilloso. dijo la mam
Pasaron los meses y a pesar del cario y los cuidados que las aves reciban, jams dejaron or su
famoso canto.
As que tanto los nios como sus padres estaban un poco desilusionados.
Un da Marina y Carlitos, estando solos en la casa, decidieron jugar con las aves.
Lo primero que hicieron fue cerrar todas las ventanas y abrir la puerta de la jaula.
Una de las aves sali volando y se golpe contra la pared, como si no viese. Las otras dos salieron
de la jaula e intentaron un vuelo ms lento.
Los nios se rean, pero las aves estaban asustadas. Marina puso comida y agua sobre la mesa y las
aves, ya ms tranquilas, se acercaron a comer y a beber agradecidas.
Luego levantaron vuelo, se posaron sobre un perchero y comenzaron a cantar.
Era tan bello su canto, que Marina, emocionada, no pudo contener algunas lgrimas.
Sin dejar de cantar, los pjaros regresaron a su jaula, ante la mirada maravillada de los nios. Este
juego se repiti varias veces, hasta que un da Marina y Carlitos decidieron abrir las ventanas para
que los pjaros salieran al parque.
Con gran alegra las aves volaban, haciendo figuras en el aire, bajaban hasta donde estaban los
nios, coman y beban y seguan con sus juegos, brindando su canto, que adems de la belleza
habitual, transmita una sensacin de paz y felicidad.
Tan entretenidos estaban que ninguno se dio cuenta de que los padres haban regresado y que
estaban muy sorprendidos al ver en el parque tres aves idnticas a las suyas cantando con tanta
fuerza, eran una meloda voladora.
Por qu ser que nuestros pjaros no quieren cantar? dijo la mam. No ser que
debieran estar en libertad?
No creo, tienen una jaula muy linda, comida, cario; no, creo que no, contest el pap.
Pero al entrar a la casa y ver la jaula abierta y vaca comprendieron todo.
Carlitos y Marina regresaron del parque y las tres aves que los seguan entraron solas en la jaula,
como siempre.
Desde aquel da, la jaula es an ms hermosa, ya no tiene puertas, es un refugio cuadriculado.
Por las tardes, la familia se rene en el parque y escucha con gozo la risa de los nios, el rumor del
viento entre las hojas y a las aves que cantan felices. Su canto de alegra es un poema con
plumas...estn en libertad, todo a su alrededor es un paraso de colores y ellas parecen tres
amigos inseparables.
a) Los padres.
b) Las aves.
c) Los nios.
d) El parque.
a) La solidaridad.
b) El respeto.
c) La veracidad.
d) La libertad.
a. presente
b. futuro
c. condicional
d. pasado
17. El refrn ms vale pjaro en mano que cien volando, nos dice que:
18. El adjetivo que mejor completa la oracin desde ese da las avecitas cantaron
felices.
a. hermosos.
b. linda
c. alegre
d. bellas
Texto N3
a. Emocin y rencor.
b. Alegra e indiferencia.
c. Euforia y templanza.
d. Admiracin y reconocimiento.
a. Profesora y cantante.
b. Duea de casa.
c. Pacifista y poetisa.
d. Maestra de escuela.
a. enumeracin
b. frase explicativa.
c. vocativo.
d. separar sujeto.
a. honores
b. cario
c. consideracin.
d. admiracin.
27.- La patria chilena, dilatada y henchida de orgullo, te saluda y canta., se podra interpretar
como.
28.- Toca para nosotros, Maestro, hasta que la ltima hoja del otoo se desprenda en la arboleda,
significa que.
a. desea la maestra que llegue pronto el otoo.
b. desea la maestra que termine luego el otoo.
c. desea la maestra que Arrau venga a Chile en Otoo.
d. desea la maestra que Arrau nunca deje de tocar.
a. acentuacin aguda.
b. diptongo
c. hiato
d. general.
Texto N4
El telfono, conexin mundial
a. narrativo.
b. lirico
c. periodstico
d. dramtico
a. el telfono
b. el telgrafo
c. el internet
d. la electricidad.
a. un disco de aluminio
b. un dispositivo
c. una red inalmbrica
d. la electricidad.
a. sustantivo colectivo
b. sustantivo abstracto
c. sustantivo propio
d. sustantivo concreto,