2 3 L: 9 6 5 8 M1 12 13 44 15 16 44 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2t 28 24 30 34 32 33 34 35 36 3t 38 34 LO 1 42 43 GL LS 46 U4 48 44 50 31 52 53 54 55 56 St 58 54 60 61 62 63 64 65 66 6t 68 64 +0 w 42 43 th 1 +6 +t 18 + 80 81 82 83 84 85 86 8t 88 84 40 “1 42 93 ql 95 46 4 48 9 100 3 L: 9 6 5 8 4 {2 13 Ay 15 16 14 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2t 28 24 30 31 32 33 34 35 36 3t 38 34 4O 41 42 43 Gu 45 46 U4 48 rr 50 31 52 53 54 55 56 St 58 54 60 61 62 63 64 65 66 64 68 64 +0 w 42 43 th 1 +6 +t 18 + 80 81 82 83 84 85 86 8t 88 84 40 “1 42 93 ql 95 46 4 48 9Encierra en cada casilera los nimeros segin las claves. Comparer GP 2 narrero menor PP entre mayor Encierra en cada casilera los nimeros segin las claves. Comparer GP 2 narrero menor PP entre mayor . | 0-4 7-49 B- 6 . | 0-4 7-49 B- 6 "l d £ 5-7-8|° 2-4-3) [1-6-4 "l d £ 5-7-8|° 2-4-3) [1-6-4 Escribe un nimero segiin lo pedido. Apticar Escribe un nimero segiin lo pedido. Apticar © Un ndmero mayor. © Un ndmero mayor. a be a a be a 3b 6b 8b 3b 6b 8b ® Un ndmero menor. ® Un ndmero menor. a £ a £ a4 °* 49 45 a4 °* 49 45 scribe un ndmero menor y uno mayor en cada cas0. Apticar scribe un ndmero menor y uno mayor en cada cas0. Apticar a. c a. c 42> 46> 42> 46> b. a b. a aur aye aur ayeSy3son8 SySson8 B+3-8 345-8 ‘L. Cuenta, junta y completa. Apticar a 2. Lee, separa y completa, Apticar a. Deb 2.5 son Wty los demas (@#. Cudnios son #7 menos 3son§ = & menos § son 3 Sy3son8 SySson8 8-3-5 8-8-3 B+3-8 348-8 1. Cuenta, junta y completa, apices b. a. 2. Lee, separa y completa, Apticar a. Deb 2.5 son Wty los demas (@#. Cudnios son #7 b. De Se son ty el resto f. -Cusnitas son 2 @menos3son§ — & menos § son 3 8-3-5 8-8-3 b. De Se son iy el resto f. -Cusnitas son 2© Al avanzar, se suma. Avanzar se relaciona con la adicién. O;1/2/3/45/5)/6]7]8)9 2+5=7 Al retroceder, se resta. Retroceder se relaciona con la sustraccion. LINN O;1/2/3/4)/5)6])7)8)9 7-5=2 © Al avanzar, se suma. Avanzar se relaciona con la adicién. O;1/2/3/45/5)/6]7]8)9 2+5=7 telaciona con la sustraccién. S & g g = 6 3 a z 8 g > O;1/2/3/4)/5)6])7)8)9 7-5=2 © Al avanzar, se suma. Avanzar se relaciona con la adicién. OADAD O;1/2/3/4)/5)/6])7)8)9 2+5=7 Al retroceder, se resta. Retroceder se relaciona con la sustraccion. LINN O;1/2/3/4)/5)6])7)8)9 7-5=211, Utiiza la cinta numerada del ecortable de la pagina 455 para avanzaro retroceder. Luego, completa. apicar a. Estoyen mip avanzaré emp legaré al a ] D. —Estoyen camp retrovederé cemip llegaré al (6) cc. Estoyen eee) avanzaré eee) llegaré al En que te fijaras pate usar + 0~? ) & | 2. scribe la operacion representada en cada cinta numerada intrpretr YOON, 7 afolsl2[s[s[sfe]7[sfa] 9 0) J. 11, Utiiza la cinta numerada del ecortable de la pagina 455 para avanzaro retroceder. Luego, completa. apicar a. Estoyen ees avanzaré emp llegaré al @ Db. Estoyen emp retrovederé eemlp llegaré al 6) (2) cc. Estoyen eee) avanzaré eee) llegaré al 9 staan HOS 2. Escribe la operacion represeniada en cada cinta numerada. interpreter alofrf2ial4jsfejziala) | J) Js. En que te fijaras pate usar + 0~?11. Encierra mayor 0 menor segin corresponda, comparsr 1. Encierra mayor 0 menor segin corresponda, compsrar ay c. ) ay ) menor menor menor menor 42 es que 6 4 que 10 42 es qe 6 4 que 10 mayor mayor mayor mayor b. d b. menor menor menor menor 9 es que 15 8 qu 13 9 es que 15 18 qe 13 mayor mayor mayor mayor 2. Ordena de mayor a menor los siguientes niimeros. organizar a) 7-0-" | & | { bv.) M-7-10 | > | 2. Ordena de mayor a menor los siguientes nimeros. organizar b. 7-20-41 u- 7-10 » > Escribe en el diagrama los ntimeros de los recuadros siguiendo las pistas. Pistas: © En ff namero mayor. © En namero mayor que en [i * En [J namero menor que en fj. «En f rarrero menor que en lly en fil a} fe} [>| [8 7 Escribe en el diagrama los nameros de los recuadros siguiendo las pistas. Pistas: © En ff romero mayor. © En ff numero mayor que en fi * En [J namero menor que en fj. + En ff parero menor que en ly en Ss} ja} |=] 8 PPuedes tachar los elementos al contarlos. Dy escribe el numero que correspanda. aplcar oO QO Cuenta los Puedes tachar los elementos al contarlos. Dy escribe el numero que correspanda. aplcar oO QO Cuenta losUna decena es un grupo de 10 unidades. @Sabias que...? Los niimeros se pueden representar en una tabla 4 decena equivale a 10 unidades 1D equivale a 10 U de posiciones o tabla posicional DiU b> 1Dy5U son 45 unidades Diu 1\5 2)\3 Una decena es un grupo de 10 unidades. @Sabias que...? Los niimeros se pueden representar en una tabla 4 decena equivale a 10 unidades 1D equivale a 10 U de posicioneso tabla posicional Diu b> 1Dy5U son 45 unidades Diu 115 2\3 Una decena es un grupo de 10 unidades. @Sabias que...? Los niimeros se pueden representar en una tabla 4 decena equivale a 10 unidades 4D equivale a 10 U de posiciones o tabla posicional, Diu pb 1Dy5Uson 45 unidades ald 21311, completa una decena en cada caso. “ (40 | b 40 | © (40 e e @e e e e e ee e* °¢ 2. Completa cada equivalencia con el nimero que corresponda. intoprotar a. 20U equivalen a D. ra U equivalen a 5 D. b. YOU eguivalen a D. d. U equivalen a 3D. 3, Completa siguiendo el ejemplo. interpretar 2b (1 oy(2 U a 3h by ou ah |oy ou b BP by ou e 3h \py u a AP Dy U f£ Wb Dy JU —= Petey 11. completa una decena en cada caso. “ (40 | b 40 | © (40 e e @e e e e e ee e* 8 2. Completa cada equivalencia con el ndimero que corresponda.interpretr a. 20 Uequivalen a D. c U equivalen a 5 D. b. 40 U eguivalen a D. da. U equivalen a 3D. 3. Completa siguiendo el ejemplo. interprtar 22> (1 py, 2. U a 38h |oy ou dP ody ou b 6h dy ou e BP dyl iu a HP Dy ou £ 4b Dy oULeo y leo ba Lalo lee a Lola y Lola lee a Lalo. Lalo y Lola leen. Lola y Lalo leen y leen. Lalo lee: la, le, li, lo, luy Lola lee: lo, le, lu, li, la. Lalo, Lola, Lila, Luld, Lela, Lolo. 1. (Quiénes leen? R: Leo y leo ba Lalo lee a Lola y Lola lee a Lalo. Lalo y Lola leen. Lola y Lalo leen y leen. Lalo lee: la, le, li, lo, luy Lola lee: lo, le, lu, li, la. Lalo, Lola, Lila, Luld, Lela, Lolo. 1. (Quiénes leen? R:Lelo y Lula os Lelo le lee a Luld. Lelo lee ala, lee ola, lee alo, lee lio. Luld lee ola, ala y ula-ula. Responde pintando SI o NO: 2. Lula lee a Lalo. SI NO 1. Lelo lee a Lula. sl NO 9 3- Lelo lee ala. SIO NO Lelo y Lula os Lelo le lee a Luld. Lelo lee ala, lee ola, lee alo, lee lio. Luld lee ola, ala y ula-ula. Responde pintando SI o NO: 1. Lelo lee a Lula. sl NO 2. Lulu lee a Lalo. SI NO 3- Lelo lee ala. SIO NOLalo y Lelo = & Lalo lee a Lelo, le lee y le lee. Lalo lee jhola! y Lelo lee ald. Hola Lalo, hola Lelo. Lalo y Lelo. Lelo y Lalo. Responde al lado: 1. éQuiénleeaLlelo? R. 2. pQué lee Lelo? Ri Lalo y Lelo ee Lalo lee a Lelo, le lee y le lee. Lalo lee jhola! y Lelo lee ald. Hola Lalo, hola Lelo. Lalo y Lelo. Lelo y Lalo. Responde al lado: 1. éQuiénleeaLlelo? R. 2. pQué lee Lelo? RiLa mula de Memo La mula de Memo lame la miel. La miel de mama. Mimi ama la miel y Memo ama el milo. Memo y la mula salena la loma. Memo lame el miloy la mula lame la miel. Responde: 1. 2De quiénes la mula? R:, 2. Quién lamelamiel? R: La mula de Memo € La mula de Mero lame la miel. La miel de mama. Mimi ama la miel y Memo ama el milo. Memo y la mula salena la loma. Memo lame el miloy la mula lame la miel. Responde: 1. De quiénes la mula? R. 2. Quién lamelamiel? R:La muela mala Ami mama le duele una muela. La muela de mama esta mala. Mi mama muele el milo, la lima y la miel. La muela mala ama la miel, el milo y la lima. Responde: 1. (Qué le duele a la mama? Ri 2. }Cémo esta la muela? Ra 3. }Quién muele el milo? Ri La muela mala Ami mama le duele una muela. La muela de mama esta mala. Mi mama muele el milo, la lima y la miel. La muela mala ama la miel, el milo y la lima. Responde: 1. (Qué le duele a la mama? Ri 2. (Cémo esta la muela? Ri 3. }Quién muele el milo? RiTito toma mate Tito toma mate. Tito se toma el mate solito. EI mate de Tito es muy bonito. Tito y su tia Tita toman su mate en la salita. Responde: TAQUIEN TOMA Water Rise svercewaere naan on ees 2.{Donde toman el mate Tito y Su tia? Reocecssccasenecnee Tito toma mate. Tito se toma el mate solito. EI mate de Tito es muy bonito. Tito y su tia Tita toman su mate en la salita. Responde: TAQUIEN TOMA Water Rise svercewaere naan on ees 2.{Donde toman el mate Tito y Su tia? ReocecssccasenecneeSusi y su oso Soso Susi y su oso Soso El oso Soso ama a la osa Susi. El oso Soso ama a la osa Susi. Soso se asoma al sol y Soso se asoma al soly Susi amasa la masa en la mesa. Susi amasa la masa en la mesa. Soso toma la sopa de Susi. Soso toma la sopa de Susi. Susi y Soso salen de paseoa la loma. Susi y Soso salen de paseoa la loma. ‘Completa: Completa: 1. El oso Soso ama a la osa 2 1.El oso Soso ama a laosa 2. Soso se asoma al Z 2. Soso se asoma al 3. Susi la masa en la mesa. 3. Susi la masa en la mesa. 4.Soso toma la de * 4.Soso toma la deEl sapo Sipo El sapo Sipo es muy estudioso. Suma las sumas sentado en un piso. El sapo usa su piso y posa su peso en la losa. El sapo Sipo y la sapa Sipa sentados en la losa suman y suman. {Qué estudioso es el sapo Sipo! {Qué estudiosa es la sapa Sipa! Actividad N° 7 Responde: 1. @C6mo es el sapo Sipo? R: i 2, Donde esta sentado el sapo? R: 3.zCémo es la sapa Sipa? R: rs Marca con una X la respuesta correcta. 1. La sapa Sipa suma. si) no) 2. El sapo Sipo sale a misa. si] no) 3. Sipo y Sipa son sapos. si) no) 4.Sipo no usa su piso. si) so) 5. El sapoy la sapa se aman. sid) NO &g® Felipe y Felisa salen de paseo al zooldgico. Felipe toma una foto a la foca Felipa. La foca Felipa posa para la foto. Felisa ve a un fantasma y se asusta, pero no es un fantasma, es un elefante muy feo. La foca Felipa tiene una pelota. Responde: 1.¢Qué ve Felisa? 2, éComo es el elefante? Lee y une: Felipe y Felisa © Toma una foto O Se asusta O No es un fantasma © OFelisa. salen de paseo. @es un elefante. © Felipe.La familia de elefantes De acuerdo a la lectura anterior, completa con la palabra que corresponda a la oracién. 1. La familia de elefantes sale de paseo al é f 2 AS pp: 2. El papa elefante va . 3. La mama elefanta va Una familia de elefantes sale 4. El elefantito va de paseo al campo. : / 5. La familia de elefantes camina El papa elefante va adelante. Al medio de la fila de elefantes Lee el texto y dibuja siguiendo las instrucciones. La mama elefanta esta al lado de un pino. va la mama elefanta. El elefantito va al final. La farnilia de elefantes camina unida. jAdelante!Unidades y decenas Soo = {Cantos cubs fran une decena? Cutntalosy scribe ls canted, + {Custos cubos hay en total en la imager? © {Cusnios cubos cuedan si se auita une evens de cubos? Una decena es un grupode 10 unicades. > tunidad SEGRE! © tceces sSabias que..? oe nimaroe ae paseen 4 decena equivale 240 unidades econaren na thie 1 Decuiale 2 40 U tepsscine ota resto. Div > 4DyS Uson 45 unidades Dw qe 2/3