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Simulacro #15

Curso en lnea gratuito Concurso Ascenso de Escala Magisterial


2017


Recuerda que la Prueba nica Nacional tendr 3 sub pruebas. Con
este simulacro conoce y entrena para la sub prueba de Comprensin
de las caractersticas de los estudiantes y del desarrollo de procesos
formativos y pedaggicos.

En cada pregunta, selecciona la opcin ms adecuada. Al finalizar haz
clic en Enviar respuestas para obtener la retroalimentacin de
acuerdo a tus respuestas.

Rosa ha estado disminuyendo su rendimiento


acadmico de forma repentina. Su docente se
acerca a ella para hablar sobre la situacin, pero
esta se niega aduciendo que ha tenido algunos
problemas personales de los cuales no quiere
hablar pues nadie la comprende. Esta respuesta
segn la teora del egocentrismo adolescente de
Elkind refleja
un estado de madurez que permite a Rosa enfrentar de
forma autnoma sus problemas

la dificultad de reconocer la percepcin y opinin de los


dems por considerar que su situacin no se compara con
ninguna otra

la intencin de justificar sus actos y evadir su


responsabilidades acadmicas a partir de la compasin que
sientan por ella

la necesidad de evadir el contacto con personas adultas


que le cuestionen
La respuesta correcta es:
la dificultad de reconocer la percepcin y opinin de los dems por
considerar que su situacin no se compara con ninguna otra

Explicacin:
A esta caracterstica Elkind la denomina como la fbula personal y
hace referencia a la tendencia de los adolescentes a considerar que
su situacin es particular, diferente a la de todos los dems y que
por lo tanto nadie sera capaz de ponerse en sus zapatos, tal como
se manifiesta en el enunciado de la pregunta. Las dems opciones
de respuesta son incorrectas pues no se relacionan con la teora
requerida.
En una institucin educativa, estn realizando un
concurso literario del cual participan los
estudiantes de primaria, en el cual, los estudiantes
deben construir un cuento alusivo a los valores
institucionales (responsabilidad y respeto) y los
profesores de lengua castellana deben seleccionar
el mejor de los textos presentados para publicarlo
en el diario (peridico) escolar. Los criterios
fundamentales que los maestros designados han
de tener en cuenta para realizar la seleccin deben
ser
que se apliquen correctamente las normas gramaticales,
principalmente, las normas ortogrficas y los signos de
puntuacin

que el texto de cuenta de un buen nivel de comprensin


lectora, que se ajuste a la estructura de un cuento, que sea
ms o menos coherente, que las ideas estn bien conectadas,
y que se cuide la redaccin

que est escrito en prosa, para que exalte la belleza de un


texto literario

que el texto efectivamente aluda a los valores


institucionales, esto es, que tenga un mensaje educativo

La respuesta correcta es:


que el texto de cuenta de un buen nivel de comprensin lectora,
que se ajuste a la estructura de un cuento, que sea ms o menos
coherente, que las ideas estn bien conectadas, y que se cuide la
redaccin

Explicacin:
Esta es la opcin correcta ya que, de acuerdo con las teoras del
desarrollo del lenguaje escrito, se espera que los nios entre los 9 y
los 11 aos sean capaces de: comprender la idea principal de un
cuento, reconocer su estructura y redactarlo coherentemente, esto
es, que pueden enlazar sus ideas, reconocer los distintos tiempos
verbales, construir estructuras sintcticas ms complejas, utilizar
proposiciones, conjunciones y adverbios, establecer similitudes y
diferencias contraponer ideas y aplicar principios de la lgica en
la escritura. Que el texto se sujete a la peticin de los maestros es
importante pero no puede ser el criterio para determinar la calidad
de un texto, que no requiere estar escrito en prosa en tanto que no
es un poema. Que se apliquen correctamente las normas
gramaticales es un factor directamente relacionado a la coherencia
del texto, por lo cual, esta opcin se incluye en la otra
Un estudiante de 13 aos termin el examen de
qumica 15 minutos antes que el resto de sus
compaeros. Cuando se lo entreg al profesor,
este lo mir y le pregunt si estaba seguro de sus
respuestas si no quera revisar nuevamente la
prueba y corregir sus errores; el estudiante le
respondi que no era necesario. Este estudiante es
uno de los ms destacados de la clase y, por tal
razn, el profesor cree que esto
evidencia el bajo nivel acadmico del resto de sus alumnos

demuestra que el joven confa en sus cualidades y


habilidades para realizar las ejercicios de esta materia, lo cual
es algo bastante positivo

denota un exceso de confianza que podra resultar


contraproducente

es una clara expresin de la desidia de este joven, que se


est volviendo perezoso y entreg el examen sin haber
resuelto los ejercicios por completo

La respuesta correcta es:


demuestra que el joven confa en sus cualidades y habilidades para
realizar las ejercicios de esta materia, lo cual es algo bastante
positivo

Explicacin:
El hecho de que un joven de esta edad confe plenamente en la
veracidad de sus respuestas no necesariamente supone una
reaccin negativa. Esto tiene que ver con su percepcin de
autoeficacia, esto es, con la seguridad de que se cuenta con los
recursos, habilidades y cualidades para resolver problemas
diversos. Esta es por consiguiente, la respuesta acertada. Las dems
respuestas, como bien se expres antes, tienen una connotacin
negativa en tanto que restan mritos al estudiante. Esto no invalida
dichas opciones de respuesta, pero si denota el desconocimiento
de muchas de las variables que hacen factible un efectivo proceso
formativo.

Los padres de familia se encuentran asustados,


porque un grupo de estudiantes de 13 y 14 aos
irn de salida escolar a un campamento, donde
tendrn que realizar prcticas domsticas como
cocinar, lavar, organizar y adems asumir
responsabilidades acadmicas. Frente a esto, el
docente explica que esta situacin permite
la posibilidad de mayor independencia de sus padres, ya
que en la contemporaneidad es muy comn que los
adolescentes no realizan actividades domsticas

mayor aprendizaje de tareas que puedan realizar cuando


sean adultos y/o inicien una vida acadmica o laboral en el
que deban realizar estas tareas en solitario

mayor libertad porque muchos de los estudiantes a esta


edad nunca han salido sin sus padres, por lo cual estn
cohibidos y requieren espacios de mayor interaccin social
el fortalecimiento de la autonoma, en la medida en que
pueden tomar decisiones individuales y colectivas en las
diversas situaciones que se presenten en este lugar

La respuesta correcta es:


el fortalecimiento de la autonoma, en la medida en que pueden
tomar decisiones individuales y colectivas en las diversas
situaciones que se presenten en este lugar

Explicacin:
La autonoma es la capacidad que tienen las personas para elegir
sobre su propia vida, en este sentido, los estudiantes estarn en
una situacin donde tendrn que llegar a acuerdos grupales y
poner en consideraciones sus habilidades sociales para tomar
decisiones, tanto desde las actividades de orden domstico como
las acadmicas. Los otros escenarios de respuesta, estn
orientados a juicios de valor y prcticas que se presentan
indistintamente de acuerdo al escenario sociocultural al que
pertenecen, por ejemplo con la respuesta C, esta situacin est
orientada a un escenario particular donde las personas estarn
realizando tareas en solitario el cual no se tiene conocimiento si as
suceder.

La profesora del ciclo IV se encuentra realizando


un juego con sus alumnos. Ella les presenta una
hoja en la cual est escrita una parte del cuerpo
humano, los estudiantes deben mover
inmediatamente esta parte de su cuerpo. A pesar
de que muestra las imgenes una y otra vez, tres
de estos nios no logran coordinar sus
movimientos y se equivocan reiterativamente,
confundiendo, incluso al resto de sus compaeros.
Esto se debe a que
an no han logrado constituir un esquema corporal
completo, es decir, que no est sujeto a una respuesta
automtica sino a la autopercepcin del propio cuerpo y una
clara nocin de la espacialidad y la temporalidad.

es necesario que este ejercicio se realice con pocos nios


para evitar la distraccin entre ellos cuando se est llevando
a cabo

este ejercicio requiere de un alto grado de coordinacin,


relativo a un alto grado de comprensin y capacidad de
razonamiento, inalcanzable para nios de aproximadamente
8 aos de edad.

estos alumnos no saben leer y, por tanto, no comprenden


qu parte del cuerpo deben mover.

La respuesta correcta es:


an no han logrado constituir un esquema corporal completo, es
decir, que no est sujeto a una respuesta automtica sino a la
autopercepcin del propio cuerpo y una clara nocin de la
espacialidad y la temporalidad.

Explicacin:
Las dems opciones no expresan el motivo por el cual estos nios
se equivocan en sus movimientos ya que, por un lado, es un
proceso normal de formacin y no se revela ningn indicio de que
no sea as, se da por hecho que un estudiante del ciclo IV ha de
saber leer; por otro lado, este no es un fenmeno relativo a la
coordinacin, ni tal habilidad est ligada a los procesos de
pensamiento, puesto que la respuesta motora antecede a la
comprensin, el razonamiento, la imaginacin y la articulacin del
lenguaje. As, la respuesta correcta tendra que ser aquella referida
a la constitucin de un esquema corporal en funcin de la
autopercepcin del propio cuerpo y de una clara nocin de la
espacialidad y la temporalidad, que permita estructurar la conducta
como acto volitivo y no como un acto motor-reflejo.

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