Gua N1: De qu estamos rodeados?

Nombre: ____________________________ Fecha: ____________

Amigos cientficos esto aprenderemos en la

unidad.
-Estados de la materia.
-Concepto de masa.
-Medicin de masa, volumen y temperatura.

Sabias que!
MATERIA: Es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el
espacio, es decir, tiene volumen.
Ahora te invito a descubrir las propiedades de la materia.

1. Observa la siguiente balanza.

Responde:

a. Qu sucedera si colocas en el lado derecho de la balanza una manzana?

________________________________________________________

b. Continuara la balanza equilibrada si pones al lado izquierdo un pauelo?

Por qu?

________________________________________________________
________________________________________________________

c. Por qu crees que suceden estos cambios en la balanza?

2. Busca la ficha de trabajo del experimento:

Cmo se llamar la materia que ocupa un cuerpo?.

3. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes

materiales:
- 1 vaso transparente.
- 1 cuchara.

a. Realiza el experimento siguiendo los pasos:

Primer paso:Rene todos los materiales en la mesa.

Segundo paso: coloca agua dentro del vaso.
Tercer paso:coloca la cuchara dentro del vaso.

Responde de acuerdo a lo observado.

b. Qu ocurri al introducir la cuchara dentro del vaso?

______________________________________________________
______________________________________________________

c. Por qu crees que sucedi eso?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

d. Qu ocurrir si le pones una tijera vez de la cuchara?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

e. Si sabes que todo es materia cmo lo definiras?, represntalo con un

dibujo.

Define:____________________________________________
_________________________________________________

4. Busca la ficha de trabajo del experimento:

Cmo se llamar el espacio que ocupa un cuerpo?.

Gua N2: Conociendo los estados de

la materia
Nombre: ____________________________ Fecha: ____________

Lee atentamente la siguiente informacin:

Te daremos a conocer uno de los estados

de la materia en el cual las partculas se
encuentran medianamente unidas.

Te invito a descubrirla.

1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes

materiales:

Recipiente plstico.
Botella con agua.
Goma de borrar.

2. Realiza el experimento siguiendo los siguientes pasos:

Caso nmero 1
Paso nmero 1: Ubica el recipiente sobre la mesa y coloca agua sobre
ella.
Paso nmero 2: Observa lo que sucede cuando dejas caer el agua sobre el
recipiente.
Caso nmero 2

Paso nmero 3: Ubica una goma de borrar sobre el recipiente.

Paso nmero 4: Observa lo que sucede con el agua y la goma.

3. Dibuja lo observado en los dos casos presentados.

Representando
los
experimentos.
Caso nmero 1 Caso nmero 2
 4. Responde las preguntas de acuerdo a los experimentos:

a. Qu ocurri con el agua cuando la viertes sobre el recipiente?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

b. Qu sucedi con la goma la ubicarla en el recipiente?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

c. Cul de los dos tiene capacidad de fluir?

_____________________________________________________

5. Nombra 4 materiales que fluyan igual que el agua.

__________________ __________________

__________________
__________________

6. Escribe el siguiente texto en tu cuaderno.

7. Completa el cuadro con los siguientes conceptos.

Agua, desplazarse, lquido, aceite, recipiente, colonia.

Los materiales tales como: _____________, ________________, y
_________________, tienen la capacidad de: _____________, es por esto
que adoptan la forma del: ________________, este estado de la materia se
le denomina: __________________.

Muy buen trabajo! Contina con la

gua N3

Gua N3: Descubramos el estado slido y gaseoso

Nombre: _____________________________ Fecha: ___________

Ahora que ya eres un verdadero cientfico, te invito a

descubrir los dos ltimos estados de la materia a travs de
experimentos.
 Lee atentamente las siguientes instrucciones.

1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes materiales:

-Globo. -Lpiz mina.

Sigue los siguientes pasos:

Tercer paso: Identifica

Primer paso: infla el Segundo paso: Ubica el
las diferencias de ambos
globo con aire lpiz mina frente al globo.
materiales.

2. Responde de acuerdo a lo observado:

a. Al inflar el globo. El aire tena forma? Por qu?

_____________________________________________________

b. El Lpiz necesita algo para tener forma Por qu?

_____________________________________________________

c. Cul de los dos materiales tiene su propia forma?

_____________________________________________________
d. Cul de los dos materiales adopta la forma del objeto? Por qu?

_____________________________________________________

e. Nombra 3 ejemplos de objetos que estn en estado slido.

______________ ________________ ________________

f. Nombra 3 ejemplos de objetos que estn en estado gaseoso.

______________ ________________ ________________

3. Completa lo siguiente, segn corresponda:

El gas no tiene:____________________ ni________________, adopta la

forma del: ___________________ al contrario del slido que tiene
_________________ y su propia ________________.

4. Realiza la ficha denominada: Conocimiento los estados slidos y gaseosos.

Gua N4: La materia est cambiando

Nombre: ____________________________ Fecha: ____________

Lee atentamente lo siguiente:

Como ya sabes, todo lo que nos rodea es materia.

Pero me resalta la siguiente duda. Qu es la materia?
1. Escribe las caractersticas de la materia en tu cuaderno.

La materia esta forma por partculas.

Las partculas estn siempre en movimiento o vibrando.
Entre las partculas hay fuerzas que nos permiten que estn juntas o
separadas.
Algunos de los estados de la materia son: slido, lquido y gaseoso.

2. Dirgete en tu libro de Ciencias Naturales y define los tres estados de la

materia.

Definicin:_______________________________
SLIDO _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Definicin:_______________________________
LQUIDO _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Definicin:_______________________________
GASEOSO _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

3. Observa en tu alrededor y escribe ejemplos de materia en los siguientes

estados:
Responde:

Qu estado de la materia te cost ms encontrar? Por qu?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

Qu estado de la materia te fue ms fcil encontrarlo? Por qu?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

4. Observa la imagen y anota ejemplos del estado de la materia.

Slido:_________________
______________________
______________________

Liquido:_________________
______________________
______________________

Gaseoso:________________
______________________
______________________

5. Completa el siguiente cuadro segn corresponda.

Ficha experimento: Cmo se llamar la materia

que ocupa un cuerpo?
Recuerda que las fichas debes copiarlas en tu
cuaderno.
 Lee atentamente las siguientes instrucciones de la siguiente actividad.

1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca lo siguientes materiales.

- Regla. - 2 Gomas. -Sacapuntas. -Clip.

2. Realiza los siguientes pasos segn corresponda:

Paso 1: Coloca una regla en el punto medio

del soporte.

Paso 2: Toma un par de objetos y ubica cada

uno de ellos en los extremos de la regla.

Paso 3: Observa que objeto es el cual que se

inclina ms en la balanza

3. Escribe los resultados de la actividad en tu cuaderno:

Objetos Hacia qu objeto se inclina la balanza?
Goma y sacapuntas
Goma y clip
Clip y sacapuntas

4. Responde, en tu cuaderno, de acuerdo a lo observa en el experimento.

a. Todos los objetos tienen masa? Cmo lo sabes?

b. Es igual la masa en todos los objetos? Explica.

Escribe el concepto en tu cuaderno

Ficha experimento: Cmo se llamar el

espacio que ocupa un cuerpo?

- Lee atentamente las siguientes instrucciones de la siguiente actividad.

 1. Dirgete al rincn de Ciencias Naturales y busca los siguientes
materiales para realizar el experimento.

-Goma Papa Sacapuntas metlico

3 platos 3 vasos plsticos -Agua

2. Realiza los siguientes pasos para realizar el experimento.

Paso 1: Ubica los vasos sobre lso platos y llnalos hasta arriba.

Paso 2: Agrega a cada vaso un objeto direfente.

Paso 3: Observa cada objeto en los vasos.

Responde en tu cuaderno de acuerdo al experimento:

a. Por qu crees que cada vez que se sumerge un objeto en el vaso lleno de
agua?

b. Por qu algunos objetos desplazan ms agua que otros?

c. Cmo podras definir el concepto de volumen?

Ahora te invito a descubrir el concepto de masa!

Ficha: Conociendo los estados slidos y

gaseosos
Creo que ya es hora de practicar lo
aprendido, trabajaremos con el libro de
Ciencias Naturales y el cuaderno
recuerda cuidar tu ortografa y letra.
Lee atentamente las instrucciones.

1. Busca tu libro de Ciencias Naturales y cuaderno.

2. Lee la pgina 127 denominada: Estados de la Materia.
3. Escribe como ttulo en tu cuaderno: Los estados de la materia.

Tema 1: Estado slido.

4. Define el estado slido de la materia.

5. Escribe y dibuja 3 ejemplos del estado slido de la materia.
6. Realiza las actividades de la pgina 127.

Tema 2: Estado lquido.

7. Define el estado lquido de la materia.

8. Escribe y dibuja 3 ejemplos del estado lquido de la materia.
9. Realiza las actividades de la pgina 129.

Tema 3: Estado gaseoso.

10. Define el estado gaseoso de la materia.

11. Escribe y dibuja 3 ejemplos del estado gaseoso de la materia.
12. Realiza las actividades de la pgina 130.

Ficha 1
Qu es la fuerza?
Estimado estudiante, lleg el momento de conocer
nuevos conceptos cientficos. Recuerda que las fichas
debes copiarlas en tu cuaderno.

Realiza las actividades:

1.- Observa las tres ilustraciones que se encuentran a continuacin:

2.- Qu crees que necesitaron las 3 personas para realizar aquellas acciones?

Como te habrs dado cuenta en las tres ilustraciones se han dado

demostraciones de FUERZA.

3.- Recorta y pega en revistas 5 acciones donde se represente la fuerza.

4.- Lee la informacin del documento de apoyo n1 y responde las siguientes

preguntas:

a) Determina que es una fuerza

b) Qu efectos tiene sobre los cuerpos?
c) Define Fuerza por contacto y Fuerza a distancia.

5.- Define con tus palabras que es Mdulo de una fuerza.

-Dibuja dos situaciones en donde se aplique un mdulo de fuerza mayor y una menor.

Ficha 2

Tipos de fuerzas
 Atraccin y Repulsin

Antes de comenzar con esta gua te invito a tomar del rincn de ciencias, los
siguientes materiales y ubicarte en el rea de trabajo.

Imn
clavo
Papeles picados
Peineta

I.- Realiza las siguientes actividades y responde en tu

cuaderno:

1.- Toma el clavo y acrcalo al imn, sin que estos se

toquen, Qu sucede? Por qu?

2.- Ahora frota fuertemente la peineta por tu cabello y luego acrcala lentamente
haca los papeles picados que dispusiste en el rea. Por qu crees que los papeles son
atrados hacia la peineta? Qu crees t que provoco esa atraccin?

3.- A partir de lo realizado en el experimento, Cmo se le llama a este tipo de

fuerza?

4.- Ahora toma dos imanes y colcalos uno frente al otro por el lado que estn
marcados, Qu sucedi? Qu nombre recibe este tipo de fuerza?

5. Lee la informacin del texto de apoyo n 2

6.- Seala un ejemplo de fuerza de atraccin y otro de repulsin.

Ficha 3

EL PESO ES UNA FUERZA?

 I. Realiza las siguientes actividades y registra en tu cuaderno.
Materiales:

Elstico de billete

Clip

Envase de yogurt

Pita

Regla

1. Busquen un lugar donde haya un soporte para colgar.

2. Armen una balanza con los materiales anteriores.
3. Coloquen en el envase un objeto pequeo, por ejemplo un sacapuntas. Midan, con
la ayuda de la regla, la longitud que alcanza el elstico. Retiren el sacapuntas.
4. Pongan ahora en el envase unas 20 bolitas de vidrio u otra cosa similar. Midan la
longitud que alcanza el elstico. Registren sus observaciones.
5. Qu sucede con el elstico cuando coloca un objeto en el envase de yogurt?
De qu dependen los cambios observados en el elstico?
6. Este procedimiento, es til para comparar el peso de los cuerpos? Expliquen.

II.- Lee la informacin del texto de apoyo n 3 y resuelve las siguientes

actividades:

a) Qu es la fuerza gravitacional?
b) Seala dos ejemplos de donde se aprecie la fuerza gravitacional.

III. Investiga quin fue Isaac Newton.

Ficha 4

LAS FUERZAS
FUERZA MAGNTICA
 I. Realiza las siguientes actividades y registra en tu
cuaderno.

a) Coloca en la mesa un objeto de los que pueda atraer un

imn; por ejemplo un clip metlico. Acrcale el imn
lentamente sin tocarlo y espera que sea atrado por este.
b) Repite la accin, pero esta vez hasta que el imn toque el
clip. Levanta el imn, Qu sucede?
c) Retire el clip del imn y acerca la parte que estaba en contacto con el imn a
otro clip, hasta tocarlo. Qu descubres?

II.- Define fuerza magntica. Investigar en Laboratorio

Qu propiedades tiene la fuerza magntica?

Representa mediante un dibujo la fuerza magntica.

FUERZA ELCTRICA

Realiza las siguientes actividades y registra en tu cuaderno.

Investigar en Laboratorio:

1. Define Fuerza elctrica.

2. Representa mediante un dibujo la fuerza elctrica.