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Contexto Social de la Profesión

Etapa 1. Las profesiones en su contexto histórico

Evidencia de Aprendizaje 1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

descubrimientos.Elaborar un listado en orden cronológico. Criterios de o Puntualidad de la entrega evaluación: o Buena presentación del trabajo o Atención a los elementos solicitados en la descripción general de la evidencia ● Incluye la siguiente información en el encabezado y pie de cada página del documento de word: o Encabezado ▪ Imagen con logotipo de VirtUANL (alineación izquierda) ▪ Imagen con logotipo de la facultad correspondiente (alineación izquierda justo después de UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA . adjunto a tus recursos didácticos).Hacer una búsqueda de los sucesos más relevantes relacionados con la profesión que estudias en la historia de la humanidad.Revisa la rúbrica para evaluar los mapas conceptuales. Paso 4.  Con los elementos suficientes para entender el desarrollo de la profesión. Conocimientos y servicios acerca de su profesión interdisciplinariedad.  La línea de tiempo debe contener los principales sucesos ubicados históricamente. desde sus orígenes (tales como: inventos.. Las profesiones en su contexto histórico Evidencia de aprendizaje 1 Evidencia de Aprendizaje 1: Línea de tiempo sobre tu profesión Ubicar los principales sucesos que han influido en el desarrollo de tu profesión y como disciplina a través del Propósito: tiempo. Contexto Social de la Profesión Etapa 1.  Considerar la rúbrica para evaluar las líneas de tiempo (adjunta al presente documento). su desarrollo en la época moderna y la problemática actual frente a las competencia: exigencias y desafíos que los cambios en el mundo imponen a la formación profesional en México y el mundo.) Paso 2. concisa y creativa. del libro Materiales: de texto “Contexto social de la profesión”..  Debe tener una presentación clara.Utilizando la creatividad. diseña la línea en la herramienta Time Rime (te sugerimos leer el manual de uso. teorías. Instrucciones: Paso 3. etc. escuelas. Elemento de Examinar la historia de las profesiones. Paso 1... Temas: Historia social general.

por último. Las profesiones en su contexto histórico VirtUANL) ▪ Grupo ## (alineación derecha) o Pie de página ▪ Apellido y Nombre del estudiante (alineación centrada) ● Formato de los documentos: o Fuente: Arial o Tamaño: 11 puntos o Interlineado: 1. Forma de entrega: ● Recuerda que tienes 10 MB como máximo para el envío de tu trabajo. espera a que el facilitador te asigne la calificación a esta evidencia. ● Si consideras que tu evidencia de aprendizaje (Evidencia_01_E1) está totalmente lista en el formato de la plantilla proporcionada. ubicado en la parte inferior y localiza tu archivo en la computadora. Utiliza el botón Agregar entrega. ● Revisa que la liga que incluiste en el documento de Word efectivamente abra tu trabajo y no la página de inicio de Time Rime u otro lugar. ● Una vez enviada. Contexto Social de la Profesión Etapa 1. envíala en este mismo espacio.5 líneas  Guardar el archivo con el siguiente nombre: Evidencia_01_E1 Ponderación: 10 % Modalidad: Individual ● Antes de enviar tu evidencia de aprendizaje: ● Toma en cuenta tener totalmente los elementos solicitados en un documento de Microsoft Word 2010. selecciona el botón Subir este archivo. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA .

señalados. relacionadas con el relacionadas con el relacionadas con el imágenes relacionadas relacionadas con el suceso o tema. Una fecha precisa. señalados. error. Contexto Social de la Profesión Etapa 1. Las profesiones en su contexto histórico Rubrica para evaluar la línea del tiempo Aspecto y Excelente Muy bien Bien Regular Inadecuado categoría 100 90 80 70 60 o menos Casi todos los Todos los hechos La mayoría de los La mitad de los Menos de la mitad de hechos están están relacionados hechos están hechos están los hechos están Contenido: relacionados con la con la profesión de relacionados con la relacionados con la relacionados con la Hechos o profesión de estudio y son profesión de estudio profesión de estudio profesión de estudio y sucesos. señalados. alguno. suceso o tema. con el suceso o tema. Contenido: Es excelente y no Es muy buena y No es aceptable. Sintaxis. errores. Las fechas carecen coherente y Las fechas en su coherente y coherente y de precisión en la Contenido: completa ha sido mayoría son completa ha sido completa ha sido mitad de los Fechas. presenta 4 errores. suceso o tema. La línea del tiempo La línea del tiempo La línea del tiempo La línea del tiempo La línea del tiempo en contiene casi la Contenido: contiene la totalidad contiene la mayoría contiene la mitad de su mayoría no totalidad de Recursos de de imágenes de imágenes imágenes contiene la totalidad de imágenes imágenes. señalados. Es buena y solo Es regular y contiene error solo presenta 1 presenta 5 o más ortografía y presenta 3 errores. evento. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA . evento. suceso o tema. todo evento. referencias. Una fecha precisa. incluida para la incorrectas para los incluida para cada incluida para casi eventos mayoría de todo eventos presentados. Una fecha precisa. estudio y son debidamente y son debidamente y son debidamente son debidamente debidamente señalados. presentados.