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I.E.P.

LA CIENTFICA DE OLMOS
FORMAMOS TRIUNFADORES CON VALORES

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 3


I. DATOS GENERALES:
1. I.E. : La Cientfica de Olmos
2. Nivel : Primaria
3. Grado : Segundo A
4. rea : Ciencia y Tecnologa
5. Temporalizacin : Del 22 de mayo al 23 de junio
6. Docente : Lina Lizth Carpio Sandoval

II. TITULO DE LA UNIDAD


Conocemos y difundimos los derechos de los nios y las nias.

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA


Es de vital importancia que los nios y las nias de segundo grado se reconozcan a s mismos como sujetos de derechos, de modo que
puedan hacerlos valer en los diferentes mbitos en los que se desenvuelven. De la misma manera, es necesario que estn enterados
sobre las instituciones encargadas de velar por la vigencia de sus derechos, para que puedan recurrir a ellas en caso de que estos sean
vulnerados. Ante esta situacin, se presentan los siguientes retos: Cules son nuestros derechos?, Qu tenemos que hacer para que
otros los conozcan?, Qu otros aspectos tenemos que aprender para cuidarnos y cuidar nuestro cuerpo?

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Problematiza Propone explicaciones basadas en sus ideas a la pregunta seleccionada por el
situaciones. docente.
Propone acciones que permitan comprobar la posible explicacin a la pregunta
Indaga, mediante Disea estrategias para seleccionada considerando sugerencias del docente y de sus pares.
mtodos cientficos, hacer una indagacin. Elige los materiales y herramientas ms adecuados que va a necesitar en su
situaciones que indagacin.
pueden ser Genera y registra datos Registra datos o informacin en tablas simples y los representa en dibujos o
investigadas por la e informacin. grficos.
ciencia. Analiza datos o Compara datos o informacin obtenida en la indagacin.
informacin. Extrae conclusiones a partir de las relaciones entre sus explicaciones iniciales y
los resultados de la indagacin.
Evala y comunica. Comunica sus conclusiones oralmente, a travs de dibujos.
Explica el mundo Comprende y aplica Describe las caractersticas, funciones y cuidado de los rganos del sistema
fsico, basado en conocimientos digestivo.
conocimientos cientficos y argumenta
cientficos. cientficamente

V. CAMPOS TEMTICOS
Sistema Digestivo - Formas de excrecin.
El recorrido de los alimentos en nuestro cuerpo.
Sistema respiratorio - Fases de la respiracin.
Aparato circulatorio: rganos y funciones.
VI. PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Maquetas.

VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES


Sesin 1 (2 horas) Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Conocemos nuestro sistema digestivo para Ttulo: El recorrido de los alimentos en nuestro cuerpo.
mantenerlo saludable.
Indicador: Indicador:
Describe las caractersticas, funciones y cuidado de Extrae conclusiones a partir de las relaciones entre sus explicaciones
los rganos del sistema digestivo inciales y los resultados de la indagacin.
Comunica sus conclusiones oralmente, a travs de Describe las funciones que cumple el sistema digestivo.
dibujos. Campos temticos:
Campos temticos: rganos del sistema digestivo.
Sistema digestivo. Actividad:
Actividad: Identificar los rganos del sistema digestivo y conocer los cuidados
Conocer los rganos y funcionamiento del sistema que se debe tener con los mismos para garantizar una buena
digestivo. digestin.
Sesin 3 (2 horas) Sesin 4 (2 horas)
Ttulo: Conocemos nuestro sistema respiratorio para Ttulo: Conocemos nuestro sistema circulatorio para cuidarlo mejor.
mantenerlo saludable.
Indicador: Indicador:
Registra informacin en dibujos y organizador visual. Registra informacin en dibujos y organizador visual.
Campo temtico: Describe las caractersticas, funciones y cuidado de los rganos del
Sistema respiratorio. sistema circulatorio.
rganos del sistema respiratorio. Campos temticos:
Actividad: Sistema circulatorio.
Identificar los rganos que forman el sistema rganos del sistema circulatorio.
respiratorio y cumplen esta funcin vital, respirar. Actividad:
Identificar los rganos del sistema circulatorio y conocer los cuidados
que se debe tener con los mismos para garantizar una buena
circulacin.

VIII. EVALUACIN
Situacin de
evaluacin/instrumento Competencia Capacidades Indicadores
de evaluacin
Indaga, mediante Problematiza Propone explicaciones basadas en sus ideas.
Sesin N 05: mtodos situaciones.
El corazn y sus cientficos, Disea estrategias para Selecciona materiales adecuados necesarios en su
partes. situaciones que hacer una indagacin. indagacin.
pueden ser
Instrumento: investigadas por
Lista de cotejo la ciencia. Genera y registra datos Registra informacin en dibujos y organizador visual.
e informacin.
Analiza datos o Extrae conclusiones a partir de las relaciones entre sus
informacin. explicaciones inciales y los resultados de la indagacin.
Evala y comunica. Comunica sus conclusiones oralmente.
Explica el mundo Comprende y aplica Describe las caractersticas, funciones y cuidado de los
fsico, basado en conocimientos rganos del sistema digestivo.
conocimientos cientficos y argumenta
cientficos cientficamente.

IX. MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD


PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO
Didctico: papelografos, lminas, fichas, flder, USB. papelografos, lminas, fichas, flder.
Escritorio: plumones, mota, papel bond, lapiceros, etc. plumones, papel bond, lapiceros, etc.
Audiovisual: proyector multimedia, computadora Computadora
Audio: Grabadoras
Bibliogrfico: Ministerio de Educacin. Rutas del aprendizaje. III ciclo. Fichas prcticas de Ciencia y Tecnologa 2 grado
rea Curricular de Ciencia y Ambiente. 2015. Lima. de primaria.
Ministerio de Educacin.

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