LA PLATA, 22 de Noviembre de 2011

VISTO el Expediente N 5816-0.516.836/10, por el cual la

Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada solicita la actualizacin del
Diseo Curricular del Curso Formacin Profesional: Fotgrafo Profesional, elaborado
por el Centro de Formacin Profesional en Fotografa de La Plata (DIPREGEP
7345); y
CONSIDERANDO:
Que la Ley de Educacin Nacional N 26.206 , la Ley
de Educacin Tcnico Profesional N 26.058, la Ley de Educacin de la
Provincia de Buenos Aires N 13.688, las RESOLUCIONES del Consejo
Federal de Cultura y Educacin N 191/02 N 193/02; N 234/05; N 250/05; N
261/06; N 269/06; N 07/07; N 13/07; y N 115/10 y acuerdos celebrados en ese
mbito;
Que uno de los fines de la Formacin Profesional es la
promocin en el alumnado de capacidades para el desempeo en el mundo del
trabajo, con caractersticas acadmicas relevantes y acordes con el nivel;
Que se busca desarrollar trayectorias de
profesionalizacin que garanticen a los alumnos y alumnas el acceso a capacidades
profesionales bsicas y saberes que les permita su insercin en el mundo del
trabajo, as como continuar aprendiendo durante toda su vida;
Que la incorporacin de los cursos de formacin
profesional enriquece la propuesta educativa, atento a que el logro de una
calificacin profesional inscribe en el horizonte del alumno una mejor posibilidad de
incorporarse al mundo del trabajo;
Que el fotgrafo est capacitado para resolver
situaciones propias de las tareas de preproduccin, produccin, post-produccin y
gestin del material fotogrfico pues conoce y domina profesionalmente la
digitalizacin de las imgenes, conjugando estos saberes con los procedimientos y

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tcnicas tradicionales, con el propsito de optimizar la calidad de las
producciones;
Que este profesional demuestra una visin sensible del
mundo, reconociendo con criterio tico, los modos ms adecuados para
comunicar a travs de la imagen, y manifiesta su entrenamiento visual para la
evaluacin crtica frente a las obras propias y/o de otros autores;
Que los cursos de formacin profesional constituyen una
propuesta para encarar el proceso de formacin de los perfiles profesionales
tributarios de estas innovaciones, de acuerdo a los lineamientos pedaggicos y
didcticos del enfoque de desarrollo de capacidades profesionales bsicas;
Que se han realizado reuniones con representantes
del Centro de Formacin Profesional en Fotografa de La Plata (DIPREGEP
7345); la Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada; la Direccin de
Formacin Profesional; y la Comisin de Asuntos Tcnico Pedaggicos del
Consejo General de Cultura y Educacin, para la elaboracin de este diseo
curricular;
Que las direcciones e instituciones antes citadas
avalan el proyecto;
Que el Consejo General de Cultura y Educacin aprob
el despacho de la Comisin de Asuntos Tcnicos Pedaggicos en Sesin de
fecha 27-10-11 y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo;
Que en uso de las facultades conferidas por el artculo
69 inc. v) de la Ley 13688, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo;
Por ello

EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION

RESUELVE

ARTCULO 1: Aprobar el Diseo Curricular del Curso de Formacin Profesional

FOTGRAFO, cuya fundamentacin, estructura, mdulos y certificacin, obran
como Anexo nico de la presente Resolucin y consta de siete (7) folios.

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

ARTCULO 2: Dejar sin efecto en el Anexo nico de la Resolucin N 4673/08, la

Certificacin 09.9.09, Fotografa.
ARTCULO 3. La presente Resolucin ser refrendada por el seor
Vicepresidente 1 del Consejo General de Cultura y Educacin de este
Organismo.
ARTCULO 4. Registrar esta Resolucin que ser desglosada para su archivo en la
Direccin de Coordinacin Administrativa, la que en su lugar agregar copia
autenticada de la misma; comunicar al Departamento Mesa General de Entradas y
Salidas; notificar al Consejo General de Cultura y Educacin; a la Subsecretara de
Educacin; a la Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada; a la Direccin
Provincial de Gestin Educativa y a la Direccin Centro de Documentacin e
Investigacin Educativa. Cumplido, archivar.

adr

RESOLUCION N 3994

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

ANEXO NICO

CURSO DE FORMACIN PROFESIONAL

CERTIFICACIN:

FOTGRAFO

Sector de actividad socio-productiva: COMUNICACIN VISUAL

Familia Profesional: FOTOGRAFA

Tipo de Certificado: CERTIFICADO DE FORMACIN PROFESIONAL

Nivel de Certificacin: III DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL

Cantidad de Horas: 480 horas

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FUNDAMENTACIN DE LA CERTIFICACIN
FOTGRAFO
La originalidad de este curso se centra en el conocimiento y la prctica de la fotografa,
fundada en las disciplinas del arte y la ciencia. Los contenidos que se plantean en la
presente propuesta son los imprescindibles para que la fotografa se convierta tanto en un
medio de expresin artstica, como en un medio de actividad profesional.
En tal sentido, la caracterstica fundamental y distintiva ser la prctica ejercida a travs de
las aulas, en el laboratorio digital, en trabajos de campo y en actividades que permitan
agilizar la transferencia de conocimientos, ampliando la creatividad y profundizando los
contenidos, dndole al aspecto prctico la importancia que merece.
Hablar de produccin fotogrfica es vincularla casi inevitablemente al concepto de
creatividad. Es habitual que se asocie la creatividad con la inspiracin, la originalidad y el
talento personal, sin embargo es dable aclarar que los procesos creativos poseen
mecanismos propios que requieren de conocimientos especficos y de la adquisicin de
procedimientos generales para la resolucin de problemas. La prctica creativa se define
como comportamiento combinatorio que requiere poseer modelos y conocimientos
disponibles para su utilizacin y reelaboracin, a fin de poder expresarse creativamente1.
De acuerdo a esta definicin, sern diversos los campos disciplinares que favorezcan la
creatividad en mayor o mejor grado, dependiendo de los modos en que se enriquezcan o
estimulen la imaginacin y la sensibilidad.
En esta propuesta formativa, la adquisicin de conocimientos tericoprcticos asegurar
tanto un slido control de los aspectos tcnicos, como tambin la interpretacin de la
fotografa y sus alcances como medio de comunicacin y expresin, que abarca y se nutre
del medio social y de la cultura, las que sern areas de contenidos bsicos para incentivar
la creacin y el estilo personal.

PERFIL PROFESIONAL DEL FOTGRAFO

COMPETENCIA GENERAL
El fotgrafo est capacitado para resolver situaciones propias de las tareas de
preproduccin, produccin, post-produccin y gestin del material fotogrfico. Conoce y
domina profesionalmente la digitalizacin de las imgenes, conjugando estos saberes con
los procedimientos y tcnicas tradicionales, con el propsito de optimizar la calidad de las
producciones. Asimismo, demuestra una visin sensible del mundo, reconociendo con
criterio tico, los modos ms adecuados para comunicar a travs de la imagen, y manifiesta
su entrenamiento visual para la evaluacin crtica frente a las obras propias y/o de otros
autores.
REAS DE COMPETENCIA

1
Azzerboni, Delia (2004) Currculum abierto y propuestas didcticas en educacin infantil. Buenos
Aires.Noveduc

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

Pre-produccin
- Selecciona el equipo y material para realizar el trabajo.
- Dispone de la correcta ubicacin de luces, flashes, pantallas y cmara, entre otros
accesorios.
- Monta escenografas o fondos acordes al tema.
- Da instrucciones al cliente para situarlos en la posicin ms conveniente para la foto.
Produccin
- Opera equipos, accesorios e instrumentos fotogrficos.
- Realiza tomas fotogrficas en ambientes interiores y exteriores.
Post-produccin
- Corrige y retoca fotografas.
- Ordena, clasifica y archiva el material fotogrfico propio y/o de terceros.
- Elabora presentaciones audiovisuales relacionadas con el rea fotogrfica.
Gestin
- Informa y asesora en materia fotogrfica a quien lo requiera.
- Elabora el inventario de materiales y equipos fotogrficos.
- Efecta mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos.
- Comercializa materiales y producciones fotogrficas.
- Realiza presupuestos.
REA OCUPACIONAL
Un fotgrafo estar preparado para el desempeo en forma autnoma o en relacin de
dependencia en mbitos pblicos o privados, realizando proyectos fotogrficos, bajo
modelos artsticos, industriales, comerciales, independientes y/o experimentales.

DISEO CURRICULAR

Familia Profesional

REQUISITOS DE INGRESO
El aspirante deber tener aprobada el ciclo bsico de la Educacin Secundaria, o
equivalentes.

ORGANIZACIN CURRICULAR
La estructura curricular de este curso de Formacin Profesional consta de los siguientes
mdulos.

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 Mdulos Carga Horaria

CONTEXTUALIZACIN DEL CAMPO PROFESIONAL DEL FOTGRAFO 20

TCNICA 40

ILUMINACIN 40

COMPOSICIN 40

VISIN FOTOGRFICA 20

IMAGEN DIGITAL 60

MBITOS FOTOGRFICOS 120

GESTIN 20

PRCTICAS PROFESIONALIZANTES 120

Total 480

CERTIFICACIN
El alumno/a que haya acreditado todos los mdulos anteriormente citados recibir la
certificacin de formacin profesional: FOTGRAFO
A continuacin se presentan cada uno de los mdulos.

MDULO: CONTEXTUALIZACIN DEL CAMPO PROFESIONAL DEL FOTGRAFO

Carga horaria: 20 horas reloj
Sntesis introductoria
Los contenidos propuestos en este mdulo darn oportunidad a los estudiantes de conocer
las caractersticas de su prctica profesional como fotgrafo, en el contexto del sector
ocupacional de referencia.
Por los mbitos en que el Fotgrafo desarrolla su actividad laboral, resulta oportuno el
anlisis del conocimiento de sus deberes y derechos laborales. Adems, este mdulo
favorecer el conocimiento de las caractersticas del trabajo decente (OIT) y anlisis las
caractersticas del mundo del trabajo en el contexto actual.
Expectativas de Logro

Identificacin de las caractersticas del desempeo profesional del fotgrafo.

Conocimiento de la configuracin del marco, relaciones laborales y actividades
productivas del fotgrafo.

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

Contenidos
La funcin del fotgrafo: Perfil profesional: competencias, alcances y condiciones del
ejercicio profesional.
Ejercicio de la profesin: El fotgrafo como trabajador. Derechos y obligaciones Trabajo
decente: definicin (OIT) Marco Jurdico normativo. Aseguradoras de Riesgos del Trabajo.
(ART) Seguridad social y otras prestaciones. Asociaciones profesionales. La relacin
laboral. Salud laboral y condiciones de trabajo. Normas de seguridad y bioseguridad en los
distintos mbitos laborales. Rgimen impositivo. Honorarios. Gastos imprevistos. Gestin de
su propio trabajo. Anlisis y evaluacin del propio potencial profesional y de los intereses
personales. tica y secreto profesional. Consideraciones sobre economa profesional.
Elaboracin de itinerarios formativos de profesionalizacin. Capacitacin profesional.
Personalidad profesional.
La comunicacin y la interaccin laboral: El proceso de comunicacin. Sujetos de la
comunicacin. Empata y comunicacin en el mbito institucional y laboral. La comunicacin
con el cliente. Estrategias que favorecen la comunicacin.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente.

MDULO: TCNICA
Carga horaria: 40 horas reloj
Sntesis introductoria
El mdulo se orienta a que los alumnos alcancen el manejo de las tcnicas especficas para
realizar producciones fotogrficas. Se formar en las tcnicas necesarias a fin de participar
en las diferentes etapas del proceso fotogrfico, de acuerdo a las necesidades propias de un
profesional de la fotografa. El propsito es que el estudiante comprenda la importancia del
correcto manejo del equipo fotogrfico y todos sus accesorios para resolver los casos
concretos que se planteen.
Expectativas de logro

Conocimiento de las caractersticas principales a tener en cuenta para realizar una
adecuada imagen fotogrfica.

Identificacin de los distintos tipos de cmaras fotogrficas. Aplicar la exposicin
correcta segn la luz. Saber diferenciar las diferentes profundidades de campo.

Manejo de los efectos de la velocidad, diafragma, filtros, temperaturas y color.

Control de las herramientas y equipos bsicos.

Diferenciacin de las caractersticas propias de la fotografa analgica y digital.

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Contenidos
Cmara fotogrfica. Tipos. Sistemas de visin. Enfoque. Obturador. Luminosidad. Medicin
de la luz. Exposicin: movimiento y congelamiento. Diafragma. Profundidad de campo.
Medicin manual, automtica y programada. Fotometreado: TTL, y manual. Funcionamiento.
Objetivos: distancia focal. Gran angular. Normal. Teleobjetivo. Zoom. Luminosidad: objetivos
especiales. Accesorios. Sensibilidad: pelculas y sensores digitales. Grano. Contraste.
Nitidez. Saturacin. Latitud de exposicin. ASA. DIN. ISO. Filtros para byn y color.
Temperatura color. Caractersticas. Correctores y conversores. Especiales y de FX.
Fotografa digital, posibilidades y falencias. Componentes. Compacta, de visor directo y
rflex. Rflex visor digital y rflex con ptica de lente intercambiable. Objetivos. ngulos de
cobertura. Particularidades. Digitalizacin. CCD. Tamao y calidad de la imagen. Pixel.
Resolucin. Almacenamiento. Tarjetas de memoria y memorias intermedias. Tipos de
archivo. Balance de blanco. Sistemas de medicin de la luz. Sistema de obturacin. Uso de
flash incorporado. Uso del zoom. Zoom digital. Men de manejos. Descarga de tarjetas a la
PC. Modos de archivo.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente

MDULO: ILUMINACIN
Carga horaria: 40 horas reloj
Sntesis introductoria
Este mdulo se orienta a que los estudiantes alcancen el correcto manejo de las tcnicas de
iluminacin natural y artificial para la realizacin de producciones fotogrficas. Asimismo,
permitir que conozcan y manejen el set de estudio y todos sus accesorios.
Expectativas de logro

Caracterizacin de las funciones del equipamiento de luces de un estudio.

Diferenciacin de los tipos de luces, su direccionalidad y clasificacin segn los grados
Kelvin.

Manejo de flash manual y flash de estudio. Saber clasificar la luz

Utilizacin de las tcnicas de iluminacin en diferentes productos fotogrficos.
Contenidos
Iluminacin natural: El sol, propiedades de la luz, direccin, transmisin, reflexin y
absorcin (dominio de la iluminacin natural).
Iluminacin artificial: HMI, fluorescentes, luz negra, tungsteno, velas, flash de cmara
(manual, automtico y TTL), flashes estudio y accesorios (cabezales y generadores de
potencia, cajas de luz, paraguas, reflectores, spot, panal de abejas, etc).Generalidades:
Esquemas clsicos de iluminacin (luces duras y difusas, lateral, frontal, a 45, cenital,
contraluz) encuadres (horizontal, vertical, PD, PPP, PP, , PA, CE).

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

Fotografa nocturna: medicin de luces y clculo de la exposicin. Compatibilidad entre luz

de tungsteno y flash. Efectos creativos.
El estudio: la importancia de la correcta planificacin y distribucin del mismo. Distintos
tipos de accesorios fondos, flashes, trpodes. El flash de estudio, tipos y formas de
operarlos. Accesorios del flash paraguas, difusores, cajas . La creacin de distintos climas
mediante el uso de las luces. Eleccin de fondos y su iluminacin. El flashimetro y su uso.
Disposicin de las luces para lograr el efecto deseado. Mtodos de trabajo. El trato con la
modelo y su direccin. La importancia del maquillaje en el resultado final.
La figura humana: diferencias entre glamour y desnudo. Distintos esquemas de iluminacin
(lateral, frontal, contraluz). Luz dura y difusa. Utilizacin de distintos contrastes y sus
efectos. Iluminacin con flash y tungsteno. La importancia del maquillaje. La correcta
eleccin de la escenografa. La figura humana como protagonista. Distintos encuadres.
Abstracciones totales y parciales. El manejo tctico de la modelo.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente.

MDULO: COMPOSICIN
Carga horaria: 40 horas reloj
Sntesis introductoria
El mdulo se orienta a que los estudiantes logren los conocimientos necesarios para poder
desarrollar las capacidades creativas de la organizacin de la imagen y del lenguaje
fotogrfico y tomen conciencia de la importancia que tiene la combinacin de los distintos
colores para comunicar tendencias y significados. El estudiante consolidar su visin en la
bsqueda de la fotografa.
Expectativas de logro

Captacin de la idea original factible de fotografiar.

Combinacin de los conocimientos tcnicos con la creatividad personal a fin de realizar
producciones fotogrficas originales.

Anlisis compositivo de una fotografa.

Adquisicin de herramientas para manejar distintos tipos de equilibrio, angulacin,
imagen, horizonte, profundidad y lneas.

Clasificacin de distintos efectos cromticos y formas.

Anlisis de la estructura oculta de la fotografa.
Contenidos
Organizacin de la imagen: Visin fotogrfica. Distintos tipos de fotografas. Centro de
inters. Emplazamiento. Vicios fotogrficos. Composicin: Formato: cuadrado, horizontal,
vertical y panormico. Tercios. Punto fuerte. Equilibrio: axial, simtrico y asimtrico.
Direccin. Punto de vista: bajo, de cintura, normal, alto y areo. Planos de encuadre:
general, cuerpo entero, tres cuartos, 1 plano y plano detalle. Encuadre y reencuadre.

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ngulo de toma: picado, contrapicado, rasante, plomo y contraplomo. Tensin: hacia
adentro y hacia fuera. Profundidad: por elemento conductor, por punto de fuga, por
disminucin de tamao, por diferencia de escala, por planos sucesivos. Horizonte: medio,
alto, bajo, comprimido, inclinado, sin horizonte. Base.
Lenguaje fotogrfico: Lneas: Reales. Virtuales. Curvas. Diagonales. Horizontales.
Verticales. 1 plano: Proximidad. Relleno. Enmarcado. Color. Gran angular. Aproximacin.
Diseo de la imagen: Ritmo. Romper ritmo. Geomtricas. Abstractas. Fotografismo. Forma:
Volumen. Fondo-figura. Textura. Silueta. Color: La fotografa y la visin en colores.
Intensidad del color. Significado de los colores: el rojo, el azul, el amarillo, el verde, el gris, el
blanco. Cmo lograr colores vivos. Relaciones cromticas: Tonos altos Tonos bajos.
Fuertes. Contraste color. Armona. Apagados. Acento color. Predominante. Aislados. Por
trasparencia. Monocromas. Lectura de recorrido. Estructura oculta de la imagen. El estilo
fotogrfico. Anlisis de autores, maestros y contemporneos Argentinos. Concursos
fotogrficos y Salones. Aproximacin prctica continua al desarrollo de una serie o ensayo.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional (idneo) que acredite saberes y competencias en fotografa,
con estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente

MDULO: VISIN FOTOGRFICA

Carga horaria: 20 horas reloj
Sntesis introductoria
El mdulo se orienta a que los estudiantes alcancen una mirada personal en su obra
fotogrfica, contemplando la originalidad del eje temtico, como de la esttica empleada
para su desarrollo. Adems, conocern los autores que han sido significativos por su
creacin artstica a lo largo de la historia de la fotografa, y tambin autores nveles, y
realizarn el anlisis de su obra.
Expectativas de logro

Adquisicin de diferentes herramientas del lenguaje fotogrfico en funcin de fines
estticos y expresivos

Identificacin de las diversas corrientes estticas de la fotografa y de la pintura para
darle una mirada propia a su produccin fotogrfica.

Dominio de los saberes tericos y prcticos de la produccin artstica para articular un
sentido crtico en la realizacin fotogrfica.
Contenidos
La visin fotogrfica: La toma en blanco y negro. Diferencias con el color. El QUE y el
COMO- Que voy a sacar, cmo lo har. La visin de la fotografa en b y n. Menos es ms,
la bsqueda de la sntesis. Fondo y figura, el control de los fondos. El centro de inters, la
lectura de una fotografa. El punto de vista. Fotografa de autor-Concursos y Salones. La
toma digital destinada a blanco y negro. Modos de medicin de la luz Control de la
exposicin.

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente.

MDULO: IMAGEN DIGITAL

Carga horaria: 60 horas reloj
Sntesis introductoria
El mdulo se orienta a que los estudiantes logren el manejo de las tcnicas digitales
especficas para realizar producciones fotogrficas virtuales. Se formar en las tcnicas
necesarias a fin de participar en las diferentes etapas de la digitalizacin de una imagen, de
acuerdo a las necesidades propias de un profesional de la fotografa digital
Expectativas de logro

Manejo de herramientas de programas de edicin digital para el proceso fotogrfico.

Utilizacin de herramientas especficas para la produccin creativa y un acabado digital
de excelencia.
Contenidos
Programa de procesamiento de imgenes Nivel I Imgenes digitales. (Vectoriales Mapa
de bits.) .Dispositivos de entrada y de salida (cmara y escner).Formatos de imgenes
(jpeg, jpg, tiff, raw, gif, psd, etc). Resolucin. Campo de trabajo (Men desplegable, carpetas
flotantes, herramientas). Anlisis de la imagen (tamao de imagen, tamao de documento,
resolucin). Modo de color (escala de grises, RGB, CMYK). Ajustes de una imagen (niveles,
brillo y contraste, tono y saturacin, desaturacin, equilibrio de color). Capas. (Opacidad,
modo de fusin de las capas). Herramientas bsicas (seleccin, pincel, borrador, tampn
clonar). Software de presentacin Digital Campo de trabajo. Creacin de una presentacin a
partir del asistente. Presentacin personalizada. Diseo de diapositivas. Formatos. Insertar
imgenes. Insertar msica. Insertar tablas. Efectos de animacin. Transicin de diapositivas.
Programa de procesamiento de imgenes Nivel II Pequea resea del campo de trabajo
de Photoshop. Herramienta. Men. Capas. Modos de color. Canales. Ajustes (curvas y
niveles). Ajustes (equilibrio de color, reemplazar color). Tampn de clonar. Pincel corrector.
Herramienta sobreexponer y subexponer. Lienzo. Uso de filtros (desenfoques, enfoques,
artsticos). Trabajo con imgenes. Desaturacin selectiva, montajes, maquillajes simples
digitales. Software de presentaciones digitales compatibles con formato de video: Campo de
trabajo. Crear una presentacin. Insertar imgenes. Efecto de transicin. Efectos en la
diapositiva. Insertar msica. Armar video para diferentes dispositivos (pc, dvd, cd etc).
Histograma - Bits. El archivo Raw Su revelado. La conversin a blanco y negro Distintas
posibilidades y controles en Programa de procesamiento de imgenes + Camera Raw.
Apantallados y reservas digitales. Sub-sobre exposicin por zonas y capas. Guardado en
PSD/TIFF y JPG para copias y para Web. Copiado en laboratorio.
Programa de procesamiento de imgen Nivel III: Pequea resea del campo de trabajo
de Programa de procesamiento de imagen. Herramienta y mens. Canales. Capas. Modos
de fusin. Estilo de capas. Herramientas de seleccin (Pluma). Men seleccin (calar,
contraer, agrandar, suavizar, etc). Mscara rpida. Herramienta Degradado. Edicin.

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Contornear. Transformar. (Perspectiva, distorsionar, sesgar, etc). Mascara de capas.
Trabajo con imgenes. Eliminar ojos rojos. Maquillajes digitales. Montajes digitales. Fusin
de imgenes. Desaturacin selectiva. Virados. Tags Frames (marcos simples). Plantillas.
Herramienta texto (efectos). Editor de grficos. Trabajos con tubes. Frames. Glistters.
Patrones. Plugins.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente.

MDULO: MBITOS FOTOGRFICOS

Carga horaria: 120 horas reloj
Sntesis introductoria
Una vez que el estudiante obtiene el manejo tcnico con una mirada creativa de la
fotografa, se introduce a los distintos campos de desempeo de la profesin,
imprescindibles para poder desarrollarse laboralmente.
Expectativas de logro

Adquisicin de habilidades especficas de cada uno de los mbitos da uno de ellos.
Manejo profesional en un evento social. tica y sensibilidad para transmitir un
documental fotogrfico. Conocer los diferentes lenguajes de un fotoperiodista segn el
medio en que se desempee. Creatividad en la fotografa de publicitaria. Manejo
distendido de un modelo para retrato.
Contenidos
Fotoperiodismo: Toma, encuadre, medicin de la luz, figura y fondo. Eleccin del equipo
profesional. Diferencias entre diario, revista, agencia y peridico. La nota. Punto de vista,
estilo, abordaje, instinto. La Mirada. Punto de vista, deontologa, tica, conducta.
Ensayo. Visin del mundo, conocimiento del tema. Secuencia de imgenes. Contar una
historia. Edicin. Ubicacin en el medio a publicar. Relacin con texto y ttulo de la nota.
Diferentes gneros periodsticos. Manejo creativo del flash de mano. Trabajos prcticos
referidos a cada clase. Exhibicin y debate de trabajos de grandes autores. El escner. La
transferencia de imgenes. Derechos de autor. Mtodo de archivo. Diferentes maneras de
mirar. La fotografa descriptiva y la conceptual.
Fotografa Documental: Definiciones sobre el genero. Esttica narrativa. Elaboracin de
proyectos. Proyeccin terica de imgenes. Sistematizacin del trabajo. Limitaciones y
posibilidades tcnicas. Mtodos de archivo y clasificacin. Criterios de edicin. Mecanismo
de bsqueda. Clima y contexto. Textura, contraste, dramatismo, realismo, objetividad,
subjetividad. Discurso y compromiso del autor.
Intenciones y comprensin de los resultados. Baches narrativos. Elementos descriptivos.
Tiempo y lugar como referencia. Valor documental y ensayo. Produccin documental: se
basa en un trabajo y seguimiento fotogrfico en los cuales el autor, investiga, se apasiona e
involucra. En el trabajo fotogrfico se analiza, el nivel de comprensin del espectador,
coherencia esttica y puntos de vista.

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

Eventos Sociales: Tcnica: Equipo mnimo y completo de un fotgrafo socialero. El uso

creativo del flash. Cmara principal y secundaria. Accesorios indispensables segn el
evento. Eventos: Como manejarse ante situaciones como: bautismos, fiestas, comuniones,
fiestas escolares, entrega de diplomas, cumpleaos de 15, bodas. Cmo cobrar y entregar
un trabajo. Cumpleaos de "15": Como conseguirlo. Las poses en exteriores. La fiesta.
Casamientos: El presupuesto. El contrato. El civil. La iglesia, desplazamiento, fotos
imposibles de perder. Los exteriores nocturnos en la plaza. La fiesta, vals, torta, familia,
cintitas, etc. Prcticas: de exteriores con novios y chicas de 15 aos, con luz natural y
artificial. Recreando situaciones reales de trabajo.
Retrato: Conceptos sobre el sentido del retrato, su importancia y alcances dentro de la
historia de la fotografa. Conocimiento de grandes retratistas en la historia de la fotografa:
Julia Margaret, Cameron, Nadar, Yousuf Karsh, Arnold Neuwman, Richard Avedon,
Mapplethorpe, Sara Faccio y otros. Investigacin prctica del estilo de estos grandes
retratistas. Desarrollo de una serie de retratos con un concepto nico y una esttica personal
unificadora. Prctica en clase consistente en el desarrollo de un concepto elaborado en
grupo. Solicitud de trabajos prcticos constantes con correccin continua.
Publicidad y productos: El equipo fotogrfico: Las cmaras de formato medio. Las
cmaras de formato grande. Montantes en U y L, sus ventajas. Angulo de imagen.
Extensin de fuelle. Movimientos de cmara: Desplazamientos, basculamientos. Ley de
Scheimpflug. La medicin fotomtrica y la iluminacin del producto, mecnica de trabajo:
Objetos blancos sobre fondo blanco y negro sobre fondo negro, metales. El cubo soft,
contraluces controlados, prendas de vestir y calzados. Fotografa macro, clculo del factor
de correccin de la exposicin. Temperatura color, termocolormetro y filtros. Correcciones a
travs del men de balances de color, teora y prctica. Armado de tomas, implementacin
de grupos de trabajo. El portfolio publicitario, diferentes armados y su presentacin.
Derechos de autor.
Expresin fotogrfica: Orientacin del alumno en la bsqueda de una mirada personal en
su obra fotogrfica, contemplando la originalidad del eje temtico, como de la esttica
empleada para su desarrollo. Autores que han sido significativos por su creacin artstica a
lo largo de la historia de la fotografa, y tambin autores nveles. Anlisis de su obra. Teora
sobre Visin (la mirada) y expresin (la realizacin). La relacin entre pintura y fotografa- La
cuestin de estilo. Confeccin de un portfolio. Concursos fotogrficos y Salones
Aproximacin prctica continua al desarrollo de una serie o ensayo.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente.

MDULO: GESTIN
Carga horaria: 20 horas reloj
Sntesis introductoria
En este mdulo, se abordarn aspectos relacionados con la gestin de las tareas del
fotgrafo, ya sea que ste se desempee en relacin de dependencia o se encuentre dentro
de una unidad laboral o que desarrolle su actividad en forma autnoma.

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Asimismo, se analizarn las normas de seguridad y bioseguridad que pueden evitar
potenciales riesgos, tanto en los laboratorios como en los mbitos laborales fotogrficos.
Expectativas de logro

Conocimiento de diversos aspectos organizativos, legales y econmicos en la gestin de
un laboratorio de prtesis dental.

Adquisicin de criterios referidos a la aplicacin de normas de seguridad y de
bioseguridad en la gestin habitual del laboratorio.

Diseo de los diversos espacios dentro del laboratorio, utilizando criterios ergonmicos y
econmicos.
Contenidos
Organizaciones. Conceptos. Tipos PyMES. Empresas recuperadas. Micro
emprendimientos. Microeconoma. Relaciones econmicas: Anlisis econmicos. Costos.
Mercado de la PYMES. La retribucin de los factores productivos. Rentabilidad.
Competencia apropiada e inapropiada. La tecnologa como mercanca. Ciclo vital de una
tecnologa. La empresa tecnolgica. Gestin administrativa y comercial: Impuestos. Distintas
formas asociativas como cooperativas, etc.
Teoras del Emprendedorismo. Emprendedorismo social, cultural y tecnolgico.
Emprendedorismo y desarrollo local. Emprendimientos Familiares. Nociones de Derecho
para Emprendedores. Finanzas para Emprendedores. Marketing. Calidad en la Gestin de
emprendimientos. Tcnicas de Comunicacin. Actitud Emprendedora. Laboratorio de ideas y
oportunidades. Planeamiento de emprendimientos sociales y culturales. Planeamiento de
negocios para emprendedores.
Organizacin, administracin, gestin de un emprendimiento fotogrfico. Instalacin y
habilitacin. Rgimen impositivo. Honorarios. Gastos imprevistos. Gestin de su propio
trabajo. Consideraciones sobre economa profesional. Elaboracin de itinerarios formativos
de profesionalizacin. La tarea tcnica integrada. tica y secreto profesional. Ejercicio ilegal.
Normas de seguridad e higiene en el mbito laboral. Prevencin de accidentes. Medidas
preventivas frente a peligros fsicos y qumicos existentes en los procesos de trabajo.
Normativa. Procedimiento en caso de accidentes. Primeros auxilios. Organizacin,
recepcin y distribucin del material. Tiempo til del instrumental y material.
Perfil docente

Profesional con formacin en los contenidos de este mdulo, con estudios pedaggicos
que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente

MODULO: PRCTICAS PROFESIONALIZANTES

Carga horaria: 120 horas reloj.
Sntesis introductoria
El propsito de este mdulo es que los estudiantes consoliden, integren y/o amplen las
capacidades y saberes que se corresponden con el perfil del Fotgrafo.

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 Corresponde al Expediente N 5816-0.516.836/10

Estas prcticas deber ser organizadas y coordinadas por el Centro de Formacin

Profesional y estn referenciadas en situaciones de trabajo afines al perfil profesional.
Durante su realizacin, se intenta que los estudiantes vinculen el hacer con el saber y la
reflexin sobre el hacer, la formacin acadmica con los requerimientos del sector laboral y
se aspira a que superen la problemtica derivada de la dicotoma entre la teora y la
prctica, pues propician una articulacin entre los conocimientos con las habilidades, lo
intelectual con lo instrumental y los saberes tericos con los saberes de la accin.
Las prcticas profesionalizantes favorecen una aproximacin progresiva al campo
ocupacional del Fotgrafo, dado que ponen a los estudiantes en contacto con diferentes
situaciones y problemticas propias del posible desempeo profesional.
Expectativas de logro

Reflexin crtica sobre su prctica profesional.

Resolucin de situaciones propias del mbito laboral, caracterizadas por la
incertidumbre, singularidad y conflicto de valores.

Integracin y transferencia de saberes asimilados a lo largo del proceso de formacin.

Comprensin de la relevancia de la organizacin, eficiente del tiempo, del espacio y de
las actividades productivas.

Uso de las capacidades adquiridas en los mdulos precedentes, incorporando la visin
sistmica en la prestacin del servicio como fotgrafo profesional.

Reconocimiento de los factores de impacto de su actividad profesional.
Contenidos
Se retoman los contenidos adquiridos por los alumnos a lo largo de la totalidad del proceso
de formacin, o los contenidos que se consideren necesarios profundizar oportunamente,
conforme al contexto o institucin en el cul se realice las prcticas profesionalizantes.
Se propone el desarrollo de actividades formativas que se articulan en un proceso integral,
cuyas fases comprenden la planificacin, ejecucin, seguimiento y evaluacin de funciones
que acerquen a los estudiantes al desempeo real de la ocupacin.
Asimismo, como parte de este mdulo el estudiante deber confeccionar un portfolio,
muestra o presentacin en la que de cuenta de su bsqueda de una mirada personal en su
obra fotogrfica, contemplando la originalidad del eje temtico, como de la esttica
empleada para su desarrollo.
Perfil docente

Fotgrafo y / o profesional que acredite saberes y competencias en fotografa, con
estudios pedaggicos que califiquen su ingreso y promocin en la carrera docente.
Entorno de aprendizaje
Aula adecuada para clases tericas y prcticas. Aula-estudio. Proyector multimedia. Pizarra
blanca o pizarrn. Mesa de trabajo. En las aulas de imagen digital, debe haber una
computadora por alumno. Equipamiento de luces de estudio (para Eventos Sociales, Retrato
y Publicidad)

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