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Presentado por:
CDIGO. 23660963
GRUPO: 442001_141
Presentado a:
Director de curso
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
MARZO 2017
INTROCDUCCIN
del diplomado de desarrollo humano y familia, con el fin de enriquecer ms mis conocimientos,
por medio de la elaboracin de la lnea de tiempo que nos permite conocer el desarrollo que tuvo
cronolgicamente de acuerdo a todos y cada uno de los cambios que gnero en el desarrollo
humano.
Tambin se logr identificar e indagar en el contexto que escog con el propsito de aplicar
una entrevista semiestructurada con el fin de poder tener informacin concreta y veras acerca de
la Institucin Educativa Tcnica Lpez Quevedo Sede el Reposo de la vereda de tapias del
municipio de Jeric Boyac. En base de la aplicacin de este instrumento fue de gran ayuda para
elaborar el diario de campo donde se pudo identificar las diferentes problemticas que se
INSTRUMENTO APLICADO:
ENTREVISTA SEMIESRUCTURADA
6. Cules son los comportamientos violentos ms frecuentes por parte de los estudiantes?
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7. Segn su opinin, cuales son las causas que influyen dentro de los malos
comportamientos en los estudiantes?
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11. Qu tipo de apoyo reciben de las instituciones como alcalda, polica, secretaria de
educacin, entre otras?
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12. Segn su experiencia enumere las posibles soluciones, que podran implementarse, para
hacer un clima acadmico ms cordial.
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13. Cules considera que son las principales problemticas que afectan a la comunidad
beneficiaria de la institucin?
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15. Considera usted que en el colegio existe la orientacin personal, escolar y profesional
adecuada?
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16. Considera usted que existe ausencia o insuficiencia de relaciones significativas entre
alumnado y profesorado y otras personas adultas adscritas a la escuela?
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17. Considera que existe la suficiente supervisin y control en las aulas de clase?
_______________________________________________________________________.
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DIARIO DE CAMPO
I.E.T Lpez.
veraz de esta escuela y poder relacionarme con los nios y nias de la comunidad que all
estudian.
escuela sede el Repos de la vereda de Tapias del municipio de Jeric Boyac, que queda a unos
treinta minutos de distancia del pueblo con el fin de ir a presentarme con el docente Hctor
colaboracin y apoyo para poder realizar y llevar a cabo esta actividad y me firmo el
consentimiento, donde me expreso que le parece muy bueno que hubiera pensado en una escuela
Luego programamos dos visitas las cuales fueron el da 14 de marzo para con los nios
poder integrarme y poder explorar sus pensamientos, su inters por el estudio y la convivencia en
la familia y con la participacin de dos madres de familia que propuso el profesor y la otra fue el
docente, aclaro que esta escuela es unitaria por el nmero de nios que estudian.
mencionadas en la descripcin, se pudo identificar varias problemticas que aquejan a los nios
en el entorno familiar, es una situacin complicada ya que las costumbres y creencias que estas
diferentes orbitas que se est presentado en las familias y se est asociando a factores tales como
problemas de aprendizaje, falta de motivacin por parte de la familia hacia los nios, desinters
relacionarse con las dems personas, el factor econmico tiene un valor importante para la
suplencia de necesidades bsicas de la familia y hay familias que los recursos son escasos porque
todos los nios no cuenta con el apoyo de del pap y tambin el pensamiento de los padres hacia
los hijos donde muchas veces los padres se encargan de hacerles sentir a ellos que no son buenos
para el estudio sino para ayudar en la casa las nias con los quehaceres de la casa y los nios en
los oficios del campo. Estos nios tiene un grado de autoestima bajo por todas estas situacin
Pude observar que el docente tiene toda la intensin de ayudar a estos nios con el fin de
que tengan un punto de vista diferente y que su forma de pensar no sea igual a la de los padres de
familia, hacindoles ver que ellos tiene un futuro y que si no se preparan profesionalmente nunca
lo van alcanzar, pero si se lo proponen toma poner de su parte para poder alcanzar las metas y
demostrarle a sus padres que son capaces y que tienen habilidades para ser mejores personas.
Finalizando quiero decir que la gran problemtica que se puede percibir en la comunidad
parte de los padres de familia hacia los hijos, de estos se desprender un sin nmero de situaciones
negativas para estos nios como lo es la falta de autoestima y creer en ellos mismo.
CONCLUSIN
La experiencia que viv en el desarrollo de esta actividad fue muy importante y especial en
el sentido que uno ve y hace parte de las diferentes problemticas que se presentan en una
comunidad y que muchas veces nosotros pasamos por alto. Es un espacio que me ayuda a crecer
como persona y profesionalmente, porque me di cuenta que hay mucho que trabajar en las
comunidades especialmente en el afecto que se debe brindar de los padres hacia los hijos, ese
apoyo incondicional que da a da ellos piden a gritos y que nosotros como padres de familia
descuidamos esta parte de nuestros hijos por estar pensando en el trabajo, el dinero y otras
situaciones ajenas de la familia y que para ellos es de vital importancia porque de ah comienza
la formacin integra del ser humano. Las causas y consecuencias que esta actitud de los padres
hacia los hijos genera es la falta de inters por las actividades escolares, desmotivacin y la
ANEXO