Rancangan Pengajaran Harian: Cadangan Aktiviti

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh : 02 Mei 2017 Hari : Selasa

Minggu : 17 Tema : Alam Bahan Subtema : Peralatan
Masa : 7.30 hingga 11.30 pagi Tempoh : 4 Jam
SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Masa: Bidang Pembelajaran:
7.30-7.50pg MAIN BEBAS (FREE PLAY)
Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk
7.50 8.10pg PERBUALAN AWAL (EARLY CONVERSATION) Tools At Class
CADANGAN AKTIVITI CATATAN/ IMPAK
Class Routine : Attendance :
-Students gather for daily routine activities, saying good morning,
attendance, recite Al-Fatihah and daily doa.
Early conversation:
1. Teacher introduced herself and asked the students to introduce
themselves.
2. Provide space and time for students to adapt.
3. Teachers discuss the activities to be carried out today.
8.10-8.40pg LEARNING ACTIVITY Baking Tools
(PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA)
Standard FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus.
Kandungan
Standard FK 1.1.1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaan motor halus.
Pembelajaran
Tunjang Yang BI 1.3.4 Talk about familiar activities and experiences.
Disepadukan
Objektif At the end of the lesson, students can:
1) create a muffin using 2 out of 3 tools.
EMK Nilai Murni ABM Whisk, Spatula, Bowl, Flour
1. Students look at teachers demonstration making a muffin.
2. Students divided into groups to make muffin.
3. Students use the 3 tools prepared by teacher and say out the tools
name.
8.40-9.10pg BAHASA MELAYU B.I.N.G.O
Standard BM 1.2 Mendengar, memahami dan memberi respons secara gerak laku dan lisan.
Kandungan
Standard BM 1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu.
Pembelajaran
Tunjang Yang FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik.
Disepadukan
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat :
1) Mendengar dan menyanyi lagu B.I.N.G.O.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM -
1. Murid mendengar dan melihat guru menyanyi sambil melakukan
gerakan bersesuaian dengan lagu B.I.N.G.O.
2. Murid cuba melakukan gerakan sambil menyanyi bersama guru.
3. Murid mengulangi nyanyian dan gerakan sehingga Berjaya
melakukannya tanpa bimbingan guru.
4. Murid dipuji dan diberikan kata semangat kerana bersungguh-sungguh
melaksanakan tugasan.
Masa RECESS
9.10-9.40pg
Masa Bidang Pembelajaran Tajuk
9.40-10.20pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Apa Haiwan Itu?
(SAINS & TEKNOLOGI)
Standard SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria
kandungan
Standard SA 2.1.2 Memerhati persekitaran menggunakan gabungan dua deria
Pembelajaran
Tunjang Yang BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah.
Disepadukan
1. menyatakan 2 daripada 3 peralatan menggunakan sentuhan dan penglihatan.
EMK Sains dan Teknologi ABM Pembaris, pemadam, pensel
CADANGAN AKTIVITI CATATAN /IMPAK
1. Murid melihat 3 peralatan dalam kelas.
2. Murid menyatakan nama peralatan tersebut dan menceritakan ciri-ciri
peralatan.
3. Murid menutup mata dan menyentuh peralatan serta meneka nama peralatan
yang disentuh.
4. Murid menulis nama peralatan tersebut pada kertas lembaran kerja.
10.20-11.00pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Keselamatan
(PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN)
Standard FK 5.3 Menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan
kandungan seharian.
Standard FK 5.3.4 Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa di: (i) rumah (ii) sekolah (iii) taman permainan
Pembelajaran
Tunjang Yang KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin.
Disepadukan
1) menyatakan 2 daripada 3 situasi berbahaya di kelas
EMK Nilai Murni ABM Video, Gambar
1. Murid menonton video tentang kemalangan kecil yang berlaku dalam kelas.
2. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.
3. Murid diberikan gambar rumah dan diminta untuk menyatakan 3 situasi
berbahaya yang terdapat dalam gambar tersebut.
4. Murid diminta untuk bercerita di hadapan rakan-rakan lain.
11.00-11.20pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Hentak Kaki
(KREATIVITI DAN ESTETIKA)
Standard KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
kandungan
Standard KE 1.3.2 Melakukan pergerakan mengikut tempo
Pembelajaran
Tunjang Yang BM 1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu.
Disepadukan
1) hentak kaki mengikut tempo lagu Semut Berkawad yang betul.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM Komputer
1. Murid mendengar lagu Semut Berkawad dan guru menghentak kaki
mengikut tempo yang betul.
2. Murid ikut sama menghentak kaki bersama guru.
3. Murid melakukan pergerakan hentak kaki bersama iringan lagu tersebut
dengan bimbingan guru.
4. Murid mengulanginya tanpa bimbingan guru.
AKTIVITI PENAMAT
Masa Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
11.20-11.30pg Menyanyikan lagu selamat pulang.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.
MURID :
REFLEKSI
KESELURUHAN
GURU :
Tarikh : 03 Mei 2017 Hari : Rabu

Masa: Bidang Pembelajaran: Tajuk
7.30-8.00pg AKTIVITI FIZIKAL (PHYSICAL ACTIVITY) Gummy Bear
Standard FK 4.1 Mengaplikasi pelbagai pergerakan mengikut irama
kandungan
Standard FK 4.1.1 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut muzik
Pembelajaran
Tunjang Yang PM 14.1.2 Menunjukkan sikap bertoleransi dengan rakan.
Disepadukan
1) do 3 out of 4 locomotor movement.
EMK Kreativiti dan Estetika ABM Music, speaker
1. Students start to warm up.
2. Students watch teacher demonstrate locomotor steps for Gummy Bear
song.
3. Students follow the steps and repeat doing the movement.
8.00 8.20pg PERBUALAN AWAL (EARLY CONVERSATION ) Kitchen Tools
Early conversation:
1. Teacher ask the feelings of students in school after 3 days.
8.20-8.50pg ENGLISH LANGUAGE Good Morning to You
Standard BI 1.2 Listen to and respond appropriately
Kandungan
Standard BI 1.2.2 Listen to and sing songs
Pembelajaran
Tunjang Yang FK 4.1.2 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut muzik
Disepadukan
1) sing a Good Job song.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM -
1. Students listen to teachers singing a song of Good Job.
2. Students try to sing the song with correct pronunciation.
3. Students try to sing with action guided by teacher.
4. Students do it repeatly until they remember.
8.50-9.10pg LEARNING ACTIVITIY 1, 2, 3Action!
Standard KE 2.1 Melakonkan pelbagai watak.
Kandungan
Standard KE 2.1.1 Melakonkan watak menggunakan imaginasi.
Pembelajaran
Tunjang Yang KD 2.3.5 Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi
Disepadukan
1) act out 2 out of 3 ambition they want.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM Clothes, occupation tools
1. Students watch a video of Kidzania that show kids do role play of many Pembelajaran Berpusatkan Murid
occupation.
2. Students tell teacher about their ambition.
3. Students will act out the occupation theyve choose.
Masa RECESS
9.10-9.40pg
Masa Bidang Pembelajaran:
9.40-10.40pg TUNJANG KEROHANIAN (PENDIDIKAN ISLAM)
DIJALANKAN OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
Bidang Pembelajaran: Tajuk
KEROHANIAN, SIKAP & NILAI (PENDIDIKAN MORAL) Terima Kasih!
Standard PM 4.1 Menunjukkan sikap berterima kasih atas pemberian, bantuan dan jasa yang diterima.
Kandungan
Standard PM 4.1.1 Mengucapkan terima kasih secara lisan dan bertulis.
Pembelajaran
Tunjang Yang BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi.
Disepadukan
1) mengucapkan terima kasih untuk 2 daripada 3 situasi.
EMK Bahasa ABM Video
1. Murid menonton video mengenai adab mengucapkan terima kasih Pembelajaran secara kontekstual
dalam kehidupan seharian.
2. Murid diminta untuk mengucapkan terima kasih untuk 3 situasi yang
dinyatakan oleh guru.
10.40-11.20pg MATEMATIK AWAL Padanan
Standard MA 1.4 Mengecam dan membina pola
Kandungan
Standard MA 1.4.3 Melengkapkan pola yang diberi
Pembelajaran
Tunjang Yang KD 1.1.5 Mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai
Disepadukan
1) melengkapkan 3 daripada 4 pola yang diberi.
EMK Sains dan Teknologi ABM Kad bergambar
1. Murid melihat kad bergambar yang ditunjukkan oleh guru.
2. Murid melihat pola yang dibina oleh guru pada papan putih.
3. Murid diminta untuk melengkapkan pola yang telah disediakan guru.
AKTIVITI PENAMAT
Masa Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
MURID :
REFLEKSI
GURU :
KESELURUHAN
Tarikh : 04 Mei 2017 Hari : Khamis

Minggu : 17 Tema : Alam Subtema : Peralatan
Bahan
7.30 7.50pg PERBUALAN AWAL (EARLY CONVERSATION) Gardening Tools
Early conversation:
1. Teacher ask the feelings of students in school after 4 days.
7.50-8.50pg LEARNING ACTIVITIY Tools Weight
(SAINS DAN TEKNOLOGI)
Standard SA 2.3 Membuat pengukuran
Kandungan
Standard SA 2.3.1 Membanding ukuran objek: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz (iv) tekstur (v) berat
Pembelajaran
Tunjang Yang BI 3.2.4 Copy words in legible print
Disepadukan
1) differentiate 3 out of 4 weight of gardening tools.
EMK Sains dan Teknologi ABM Gardening tools
1. Students look at 4 gardening tools.
2. Students try to hold the tools to feel the weight.
3. Students tell teacher which tools is lighter and heavier.
3. Students write all the things in a worksheet given by teacher.
8.50-9.10pg MAIN BEBAS (FREE PLAY)
Masa RECESS
9.10-9.40pg
9.40-10.10pg BAHASA MELAYU Kenal Abjad
Standard BM 2.2 Mengenal huruf abjad.
kandungan
Standard BM 2.2.3 Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar.
Pembelajaran
Tunjang Yang FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti.
Disepadukan
2) kenal pasti dan sebut 3 daripada 4 huruf kecil dan besar.
EMK Bahasa ABM Carta abjad
1. Murid melihat carta abjad besar dan kecil yang digantung pada papan
putih.
2. Murid diminta untuk mengikut guru menyebut 4 abjad iaitu w, x, y dan z.
3. Murid menyebut abjad tersebut apabila ditunjuk oleh guru.
4. Murid melihat guru menulis 4 abjad tersebut di papan putih.
5. Murid bergilir-gilir menulis huruf tersebut.
6. Murid menyalin huruf tersebut dalam buku latihan.
10.10-10.40pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Perkusi Terpakai
Standard KE 1.2 Memainkan alat muzik perkusi.
kandungan
Standard KE 1.2.2 Meneroka alat muzik perkusi.
Pembelajaran
Tunjang Yang PM 9.1.2 Menunjukkan sikap berani mencuba sesuatu tugasan yang baru
Disepadukan
1) Meneroka dan memainkan 2 daripada 3 alat perkusi.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM Tong, botol, tin
1. Murid mendengar bunyi-bunyian yang dipasang oleh guru. Aktiviti di Sudut Kreativiti dan
2. Murid cuba mengenalpasti bunyi tersebut dan menyatakan sumber bunyi itu. Estetika
3. Murid melihat alat perkusi yang dihasilkan daripada peralatan yang biasanya
digunakan dalam kehidupan seharian.
4. Murid memainkan alat perkusi tersebut.
10.40-11.20pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Ketinggian
(SAINS DAN TEKNOLOGI)
Standard SA 2.2 Mengelaskan objek
kandungan
Standard SA 2.2.3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenalpasti
Pembelajaran
Tunjang Yang PM 12.1.1 Menunjukkan sikap bekerjasama dalam melaksanakan tugasan.
Disepadukan
1) mengumpul objek mengikut 2 daripada 3 ciri yang sama.
EMK Sains dan Teknologi ABM Pinggan, cawan, sudu
1. Murid melihat peralatan dapur yang disediakan oleh guru. > Pembelajaran berpusatkan murid
2. Murid diminta untuk menyatakan nama dan ciri-ciri peralatan tersebut.
3. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
4. Setiap kumpulan perlu mengumpul peralatan mengikut ciri-ciri yang sama.
AKTIVITI PENAMAT
Masa Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
Guru memesan bahan atau alatan yang perlu dibawa untuk aktiviti keesokkan hari.
MURID :
REFLEKSI
KESELURUHAN
GURU :
Tarikh : 05 Mei 2017 Hari : Jumaat

7.30 7.50pg PERBUALAN AWAL (EARLY CONVERSATION ) Cleaning Tools
Early conversation:
1. Teacher ask the feelings of students in school since 4 days ago.
7.50-8.20pg AKTIVITI FIZIKAL (PHYSICAL ACTIVITY) Kick It
Standard FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi
Kandungan
Standard FK 3.1.2 Menendang bola: (i) secara bebas (ii) ke sasaran
Pembelajaran
Tunjang Yang BI 1.2.4 Listen to and follow instructions.
Disepadukan
1) kick a ball towards 2 out of 3 targets.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM Skittle, Whistle
1. Students watch teacher kick a ball towards bottles.
2. Students try to kick the ball 3 times for each students.
3. Students divided to 4 groups.
4. Each group will kick the ball in 3 set of targets.
Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk :
8.20-8.50pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Im A Doctor
Standard KE 2.2 Melakonkan pelbagai watak
Kandungan
Standard KE 2.1.2 Melakonkan watak berdasarkan cerita
Pembelajaran
Tunjang Yang SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu dan bekerjasama
Disepadukan
1) act out an occupation as told by teacher.
EMK Kreativiti dan Inovasi ABM Doctor tool set
1. Students watch a video of a childrens role play as a doctor.
2. Students listen to teachers instruction of a story about a doctor.
3. Students need to act out as a doctor using the doctors tool prepared by
teacher.
4. Students divided to 4 groups and discuss how to do the role play.
5. Students present the acting guided by teacher.
8.50-9.20pg TUNJANG KEROHANIAN (PENDIDIKAN ISLAM)
DIJALANKAN OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
Bidang Pembelajaran: Tajuk
KEROHANIAN, SIKAP & NILAI (PENDIDIKAN MORAL) Berani!
Standard PM 9.1 Bersikap berani dalam kehidupan seharian
Kandungan
Standard PM 9.1.1 Menunjukkan sikap berani untuk berinteraksi dengan orang lain
Pembelajaran
Tunjang Yang KD 3.1.1 Menunjukkan kepekaan terhadap keperluan orang lain dan bertindak sewajarnya.
Disepadukan
1) memberanikan bertanya 2 daripada 3 soalan kepada guru.
EMK Nilai Murni ABM Gambar
1. Murid melihat gambar Menara Kuala Lumpur dan Menara Berkembar
Petronas.
2. Murid diminta untuk menyediakan 3 soalan untuk ditanya kepada guru.
3. Setiap murid diminta untuk ke hadapan kelas dan mengajukan soalan kepada
guru mengenai gambar tersebut.
Masa RECESS
9.20-9.50pg
9.50-10.10pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Peralatan Kelas
(KEMANUSIAAN)
Standard KM 2.2 Memahami hubungan dengan sekolah.
kandungan
Standard KM 2.2.1 Bercerita tentang kelas.
Pembelajaran
Tunjang Yang KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
Disepadukan
1) bercerita tentang 2 daripada 3 peralatan dalam kelas.
EMK Nilai Murni ABM Gunting, Pensel, Pembaris
1. Murid melihat 3 peralatan yang selalu digunakan dalam kelas.
2. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan.
3. Setiap kumpulan perlu menceritakan mengenai kegunaan peralatan tersebut
di hadapan kelas.
4. Murid mewarna lembaran kerja gambar 3 peralatan tersebut.
10.10-11.20pg AKTIVITI PEMBELAJARAN Siram Pokok Bunga
(KETRAMPILAN DIRI)
Standard KD 2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi
kandungan
Standard KD 2.3.5 Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi.
Pembelajaran
Tunjang Yang KE 2.1.2 Melakonkan watak berdasarkan cerita.
Disepadukan
1) menyanyikan lagu bertajuk Siram Pokok Bunga.
EMK Nilai Murni ABM -
1. Murid mendengar guru menyanyikan lagu Siram Pokok Bunga. -Pembelajaran berpusatkan murid
2. Murid menyanyi bersama guru.
3. Murid menyanyi sambil menari mengikut gerakan yang betul.
4. Murid menyatakan peralatan yang digunakan untuk menyiram pokok bunga.
AKTIVITI PENAMAT
Masa Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini.
Guru memesan bahan atau alatan yang perlu dibawa untuk aktiviti keesokkan hari.
MURID :
REFLEKSI
KESELURUHAN
GURU :

Rancangan Pengajaran Harian: Cadangan Aktiviti

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Rancangan Pengajaran Harian: Cadangan Aktiviti

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 02 Mei 2017 Hari : Selasa

Tarikh : 03 Mei 2017 Hari : Rabu

Tarikh : 04 Mei 2017 Hari : Khamis

Tarikh : 05 Mei 2017 Hari : Jumaat

También podría gustarte