SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PREESCOLAR TRANSFERIDO.
JEFATURA DE SECTOR 8

EXAMEN DE EVALUACIN DIAGNSTICA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

PRIMER GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________

JARDIN DE NIOS: ___ ____________________________________

FECHA DE APLICACIN: ____________________________________________

TOTAL DE
CAMPOS FORMATIVOS: REACTIVO RUBRO EN EL QUE SE ACIERTOS
S ENCUENTRA

ALTO MEDIO BAJO 94

LENGUAJE Y COMUNICACIN 24-20 19-12 11-5 Obtuvo en

total de
PENSAMIENTO MATEMATICO 22-18 17-10 9-5 aciertos:
EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO 15-13 12-7 6-1
DESARROLLO FISICO Y SALUD 9-8 7-5 4-1
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 11-9 8-5 4-1
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS 13-11 10-5 4-1
Requiere apoyo en:

Lenguaje Lenguaje Pensamiento Autorregulacin No se involucra o Inasistencia Establece relaciones

oral escrito matemtico (identidad personal) participa en clases interpersonales
 LENGUAJE Y COMUN ICACIN.

Escribe tu nombre en el siguiente espacio. (1 punto)

LENGUAJE ESCRITO. A.E. ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
PRPOSITOS.

(Menciona su nombre con apellidos) si _____ no _______

Cuntos aos tienes? ______________________________________________

Cmo se llama tu Pap? ___________________________________________

Cmo se llama tu Mam? ___________________________________________

Cmo se llama el lugar dnde vives?:_______________________________ (5 puntos)

LENGUAJE ORAL. A.E. UTILIZA INFORMACION DE NOMBRES QUE LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
CONOCE, DATOS SOBRE S MISMO, DEL LUGAR DONDE VIVE Y DE SU
FAMILIA.

Escucha con atencin el cuento que te leer. (2ptos).

Contesta las siguientes preguntas:

Sabes cmo inicio el cuento de Ricitos de Oro?

Y con qu frase termino?

LENGUAJE ESCRITO. A.E. RECONOCE LA RIMA EN UN POEMA, LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

MORALEJAS EN FBULAS, FRMULAS DE INICIO Y CIERRE EN
CUENTOS, COMO RECURSOS PROPIOS DE LOS TEXTOS
LITERARIOS.
Escribe las siguientes palabras. (3puntos) *marca en qu nivel de escritura se
encuentra
PRIMER NIVEL PRIMER NIVEL SEGUNDO NIVEL SEGUNDO NIVEL

UTILIZA TRAZO UTILIZA TRAZO PUEDE ESCRIBIR SIN PUEDE ESCRIBIR CON
CONTINUO, ESTA DISCONTINUO CONTROL SOBRE LA CONTROL SOBRE LA
PRESENTE LA ESTA PRESENTE LA CANTIDAD DE GRAFIAS CANTIDAD DE GRAFIAS Y
___________________________ LINEALIDAD Y
ARBRITARIEDAD
LINEALIDAD Y
ARBRITARIEDAD
(ASPECTO
CUANTITATIVO) Y CON
SIN DIFERENCIACIN
ENTRE GRAFAS. SIMIL-
DIFERENCIACIN DE LETRAS
STAS(ASPECTO
CUALITATIVO) LETRAS

___________________________

___________________________

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

LENGUAJE ESCRITO. A.E. UTILIZA MARCAS GRAFICAS O
LETRAS CON DIVERSAS INTENSIONES DE ESCRITURA Y EXPLICA
QUE DICE SU TEXTO.

Menciona los das de la semana. (7puntos)

(Ir tachando los das que mencione)

Lunes Martes Mircole Jueves Viernes Sbado Doming

s o

LENGUAJE ESCRITO. A.E. SABE PARA QU SE USA EL LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

CALENDARIO, Y DISTINGUE LA ESCRITURA CONVENCIONAL DE
LOS NMEROS Y LOS NOMBRES DE LOS DAS DE LA SEMANA AL
REGISTRAR, CON AYUDA DE LA MAESTRA, EVENTOS PERSONALES
Y COLECTIVOS.

Observa y menciona el tipo de texto que es, de acuerdo a la ilustracin. Recado

y cuento (2 puntos)

LENGUAJE ESCRITO. A.E. PARTICIPA EN ACTOS DE LECTURA LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

EN VOZ ALTA DE CUENTO, TEXTOS INFORMATIVOS,
INSTRUCTIVOS, RECADOS, NOTAS DE OPINION, QUE PERSONAS
ALFABETIZADAS REALIZAN CON PROPOSITOS LECTORES. Qu personajes son?
Describe lo que observas
Qu est(4
en la imagen. haciendo
puntos)pap cerdito?

Qu hace yorch y peppa ping?

Qu objetos miras?
LENGUAJE ORAL. A.E Describe personas, personajes, LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
objetos, lugares y fenmenos de su entorno, de
manera cada vez ms precisa.

PENSAMIENTO MATEMTICO.

Observa y tacha el crculo en donde haya nmeros.(1punto)

123
A E I
4
O U 567
89

NMERO. A.E IDENTIFICA LOS NMEROS EN LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

REVISTAS, CUENTOS, RECETAS, ANUNCIOS
PUBLICITARIOS Y ENTIENDE QU SIGNIFICAN.

Cuenta las mariposas que ves y enumralas. (2 puntos)

NMERO. A.E. Usa y nombra los nmeros que sabe, LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
en orden ascendente empezando por el uno y a
partir de nmeros diferentes al uno, ampliando el
rango de conteo.

A.E Utiliza objetos, smbolos propios y nmeros

para representar cantidades, con distintos
propsitos y en diversas situaciones.
Nombra las siguientes las siguientes figuras geomtricas. (4 puntos)
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. A.E. OBSERVA, NOMBRA, COMPARA OBJETOS LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Y FIGURAS GEOMTRICAS; DESCRIBE SUS ATRIBUTOS CON SU PROPIO LENGUAJE Y
ADOPTA PAULATINAMENTE UN LENGUAJE CONVENCIONAL (CARAS PLANAS Y
CURVAS, LADOS RECTOS Y CURVOS, LADOS CORTOS Y LARGOS); NOMBRA LAS
FIGURAS.

Nombra los cuerpos geomtricos que se te vayan indicando. (4 puntos)

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. A.E. OBSERVA, NOMBRA, COMPARA OBJETOS LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Y FIGURAS GEOMTRICAS; DESCRIBE SUS ATRIBUTOS CON SU PROPIO LENGUAJE Y
ADOPTA PAULATINAMENTE UN LENGUAJE CONVENCIONAL (CARAS PLANAS Y
CURVAS, LADOS RECTOS Y CURVOS, LADOS CORTOS
Y LARGOS); NOMBRA LAS FIGURAS.

Ejecuta los siguientes desplazamientos que te indique la mtra.

*Practico:

Dentro:______Fuera: ______Arriba: ______ abajo:______Cerca:______

lejos:______ Adelante:_____ Atrs:________

Menciona las posiciones que se observan en las siguientes imgenes. (8

puntos)
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. A.E. COMUNICA POSICIONES Y LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
DESPLAZAMIENTOS DE OBJETOS Y PERSONAS UTILIZANDO TRMINOS
COMO DENTRO, FUERA, ARRIBA, ABAJO, CERCA, LEJOS, ADELANTE,
ETCTERA.

Observa la imagen y tacha donde hay ms y selame donde hay menos

pelotas (2 puntos).

NMERO. A.E. Compara colecciones, ya sea por LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

correspondencia o por conteo, e identifica donde hay ms
que, menos que, la misma cantidad que.

Ordena por tamao, pegar las tiras(1 punto)

Forma, espacio y medida. A.E. ORDENA, DE MANERA CRECIENTE LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Y DECRECIENTE, OBJETOS POR TAMAO, CAPACIDAD, PESO.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

Tacha al ser que tiene vida. (1punto)

Mundo natural. A.E. IDENTIFICA ALGUNOS RASGOS QUE LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS DE LOS ELEMENTOS NO VIVOS DEL
MEDIO NATURAL: QUENACEN DE OTRO SER VIVO, SE DESARROLLAN,
TIENEN NECESIDADES BSICAS.
Tacha lo que necesitan las plantas para vivir. (3puntos)

Mundo natural. A.E. IDENTIFICA LAS CONDICIONES DE AGUA, LUZ, LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
NUTRIMENTOS E HIGIENE REQUERIDAS Y FAVORABLES PARA LA VIDA DE
PLANTAS Y ANIMALES DE SU ENTORNO.

Encierra en un crculo los animales que viven en la tierra y tacha los que
viven en el agua. (2 puntos).
Mundo natural. A.E. CLASIFICA ELEMENTOS Y SERES DE LA NATURALEZA LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
SEGN SUS CARACTERSTICAS, COMO ANIMALES, SEGN EL NMERO DE PATAS,
SERES VIVOS QUE HABITAN EN EL MAR O EN LA TIERRA, ANIMALES QUE SE
ARRASTRAN, VEGETALES COMESTIBLES Y PLANTAS DE ORNATO, ENTRE OTROS.
Menciona Que debemos hacer para cuidar los ros, las plantas y el medio
ambiente? (2 puntos) *1punto por respuesta

_____________________________________________________________
Mundo natural. A.E. Comprende que forma parte de un LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
entorno que necesita y debe cuidar.

Encierra la Bandera que corresponda a tu Pas. (1punto)

Cultura y vida social. A.E. RESPETA LOS SMBOLOS PATRIOS. LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

Qu pesa ms o menos? (4punto)

Comprobacin
Hiptesis
 LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Mundo natural. A.E. CONTRASTA SUS IDEAS INICIALES CON LO QUE
OBSERVA DURANTE UN FENOMENO NATURAL O UNA SITUACIN DE
EXPERIMENTACIN, Y LAS MODIFICA COMO CONSECUENCIA DE ESA EXPERIENCIA

menciona los nombres de las instituciones publicas que hay en el lugar donde
vives? (2 puntos)

correo
Escuela zocalo hospital/doctor

Cultura y vida social. A.E . Identifica las instituciones pblicas LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
recreativas, culturales, de salud, educativas, de
comunicacin y transporte que existen en su comunidad, sabe qu
servicios prestan y cmo ella o l y su familia pueden obtener los
servicios.

DESARROLLO FISICO Y SALUD.

Encierra los alimentos Saludables. (1 puntos)

Promocin de la salud. A.E. IDENTIFICA, ENTRE LOS PRODUCTOS LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
QUE EXISTEN EN SU ENTORNO, AQUELLOS QUE PUEDE CONSUMIR COMO
PARTE DE UNA ALIMENTACIN CORRECTA.

Las acciones peligrosas son: (Encierra la correcta). 1 punto .

Promocin de la salud. A.E. ATIENDE REGLAS DE SEGURIDAD Y LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

EVITA PONERSE EN PELIGRO O PONER EN RIESGO A LOS OTROS AL JUGAR
O REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES EN LA ESCUELA.
Menciona los objetos que se utilizan para el aseo personal: (5 ptos)

Promocin de la salud. A.E. APLICA MEDIDAS DE HIGIENE LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

PERSONAL, COMO LAVARSE LAS MANOS Y LOS DIENTES, QUE LE AYUDAN
A EVITAR ENFERMEDADES.
Remarca la lnea punteada; por otro lado sigue la lnea punteada y recorta.
(Coordinacin motriz) (2 puntos)
Coordinacin, fuerza y equilibrio. A.E. ELIGE Y USA EL OBJETO, LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
INSTRUMENTO O HERRAMIENTA ADECUADA PARA REALIZAR UNA TAREA
ASIGNADA O DE SU PROPIA CREACIN (UN PINCEL PARA PINTAR, TIJERAS
PARA RECORTAR, DESTORNILLADOR, ETCTERA).
 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

En el siguiente espacio dibjate y menciona a que genero perteneces.

(4puntos)

Nio:____ Nia:______

Une la palabra con la parte del cuerpo que se te indica: (4puntos)

CABEZA
PIERNAS

BRAZOS

TRONCO

Relaciones interpersonales. A.E. HABLA SOBRE LAS LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

CARACTERSTICAS INDIVIDUALES Y DE GRUPO FSICAS, DE
GNERO, LINGSTICAS Y TNICAS QUE IDENTIFICAN A LAS
PERSONAS Y A SUS CULTURAS.

Menciona dos acuerdos de convivencia que se pusieron en prctica en

el saln. (2 ptos)

Relaciones interpersonales. A.E . ACEPTA GRADUALMENTE LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

LAS NORMAS DE RELACIN Y COMPORTAMIENTO BASADAS EN
LA EQUIDAD Y EL RESPETO, Y LAS PONE EN PRCTICA.
______________________________________________________

Que debemos hacer para resolver un conflicto? (1 punto)

Identidad personal A.E.Controla gradualmente conductas LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
impulsivas que afectan a los dems y evita agredir verbal
o fsicamente a sus compaeras o compaeros y a otras
personas

EXPRESION Y APRECIACION ARTSTICA.

Menciona algunos ttulos de canciones que ms te guste escuchar .

(2puntos)

____________________________________________________________________
Expresin y apreciacin musical. A.E .
Identifica el nombre de LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
una cancin al escuchar parte de ella, recuerda algunos
fragmentos o cmo contina la letra.

Realiza los movimientos de las diferentes danzas que te indique la

maestra. Poner msica(2 puntos)

REPRESENTA
Expresin corporal y apreciacin de la danza. A.E . LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
MEDIANTE LA EXPRESION COOPORAL, MOVIMIENTOS DE ANIMALES,
OBJETOS Y PERSONAJES DE SU PREFERENCIA.

Selecciona las imgenes que necesitan para hacer la obra caperucita

roja y el lobo feroz, escucha el cuento y realiza los movimientos (2
puntos.)
Expresin dramtica y apreciacin teatral. A.E .
Participa en LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
juegos simblicos improvisando a partir de un tema,
utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos
escnicos.

Realiza diferentes desplazamientos en un escenario,

coordinando y ajustando los movimientos que requiere
al hacer representaciones sencillas

Menciona los nombres de los colores que te indique tu maestra (7ptos)

Rojo naranja amarillo verde azul morado rosa (palomea los que sabe)

Expresin y apreciacin visual. A.E . Experimenta con LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO

gamas, contrastes, matices y tonos en sus producciones
plsticas, y las reconoce como caractersticas del color.

ATENTAMENTE V B
LA EDUCADORA LA DIRECTORA

___________________________ _________________________

PROFA. PROFA:

Tiras para ordenar en pensamiento matemtico