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EXAMEN DE LA ENTIDAD DONDE VIVO

PUEBLA

NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________ Formatted: Left

GRADO:___________________ GRADO: ____________________________


ESCUELA:_____________________________ FECHA:__________________________

CONTESTA LA SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE

1. OBSERVA EL MAPA, COLOREA TU ESTADO Y ESCRIBE SUS COLINDANRES

I.

2. QU ELEMENTOS CONFORMAN EL PAISAJE?

EL RELIEVE, EL CLIMA Y EL AGUA


EL CLIMA, LA LUZ SOLAR Y EL AMBIENTE
EL AGUA, LAS ZONAS VERDES Y EL SOL.
EL RELIEVE, LOS ANIMALES Y EL AGUA

3. COMO SE LES LLAMO A LOS PRIMEROS POBLADORES DE AMERICA QUE


SE MUDABAN DE UN LUGAR A OTRO?
4. LA SIGUIENTE FIGURA ES REPRESENTATIVA DE LA CULTURA:

A) MEXICA B) ZAPOTECA C) OLMECA

5. EL TERRITORIO CONQUISTADO POR LOS ESPAOLES, QUE ES EL LUGAR


DONDE SE ENCUENTRA NUESTRO PAS SE LLAM:

NUEVO MXICO
A.
NUEVO GALICIA
B.
NUEVA ESPAA
C.
D. NUEVO CONTINENTE

6. CMO SE LLAMAN LOS GRUPOS SOCIALES DE LA COLONIA, PRODUCTO


DE MEZCLAS DE AMERICANOS, EUROPEOS Y AFRICANOS?

Oidores

CASTAS
CABILDOS
CRIOLLOS

7. ASI SE LECONOCE A LA FIESTA QUE CONMEMORA LA DERROTA DE


TROPAS FRANCESAS EN ELESTADO DE PUEBLA:
GRITO DE INDEPENDECIA B) REVOLUCION MEXICANA
A) BATALLA DE PUEBLA
8. MENCIONA DOS BENEFICIOS QUE TRAJO LA LLEGADA DEL FERROCARRIL
AL ESTADO DE PUEBLA:

9. CMO SE LE LLAMA AL CONJUNTO DE BIENES QUE SE HEREDAN


DE GENERACIN EN GENERACIN Y SE CONSERVAN POR UN
VALOR HISTRICO O CULTURAL?

9.
1. HERENCIA GENTICA
2. PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL
3. PATRIMONIO
HERENCIAS TERRITORIALES.

4.

10. CMO SE LE CONOCE A LA ACTIVIDAD RELACIONADA CON SACAR


RECURSOS ENERGTICOS DEL SUBSUELO?
a) INDUSTRIA QUMICA
b) EXTRACCIN PETROLERA
c) TURISMO
d) MINERA
Rubrica
(1. Insificiente PUNTOS 0.5) (2. Sifuciente PUNTOS 1) (3. Bien PUNTOS 1.5) (4.
Notable) (5. Sobre saliente)

RUBRICA EVALUATIVA Formatted: Left: 0.98", Right: 0.98", Top: 1.18",


TERCER GRADO DE PRIMARIA Bottom: 1.18", Width: 11", Height: 8.5", Header
MATERIA: MI ENTIDAD DONDE VIVO (PUEBLA) distance from edge: 0.49", Footer distance from edge:
0.49"
Alumnos
Bimestres Formatted Table

Bloque I. Mi entidad y sus cambios 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22


Mi entidad, su territorio y sus lmites.
Los componentes naturales de mi entidad.
Caractersticas y actividades de la
poblacin en mi entidad.
Las regiones de mi entidad.
Mi entidad ha cambiado con el tiempo
Localiza los lmites territoriales de la entidad y el 1 Formatted Table
municipio donde vive. 2 Formatted: Font color: Background 1
3
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4
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Describe la distribucin de montaas, ros, lagos, 1 Formatted: Font color: Background 1
mares, climas, vegetacin y fauna de la entidad. 2 Formatted: Font color: Background 1
3
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4
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Bloque II. Los primeros habitantes de mi entidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Formatted: Font color: Background 1
Los primeros habitantes de mi entidad y el Formatted: Font color: Background 1
espacio en que habitaron. Formatted: Font color: Background 1
La vida cotidiana de los primeros
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habitantes de mi entidad.
La visin del mundo natural y social de los
pueblos prehispnicos. Mitos y leyendas.
Un pasado siempre vivo: qu
conservamos de los pueblos
prehispnicos?
Reconoce caractersticas de los lugares de 1 Formatted: Font color: Background 1
la entidad donde se establecieron grupos 2 Formatted: Font color: Background 1
prehispnicos 3
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4
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Reconoce la visin de la naturaleza y la 1 Formatted: Font color: Background 1
sociedad de los pueblos prehispnicos de la 2 Formatted: List Paragraph, Bulleted + Level: 1 +
entidad. 3 Aligned at: 0.25" + Indent at: 0.5"
4 Formatted: Font color: Background 1
5 Formatted: Font color: Background 1
Identifica la importancia del legado cultural 1 Formatted: Font color: Background 1
de los grupos y culturas prehispnicas de la 2
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entidad. 3
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4
5 Formatted: List Paragraph, Bulleted + Level: 1 +
Aligned at: 0.25" + Indent at: 0.5"
Bloque III. La Conquista, el Virreinato y la 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Independencia en mi entidad Formatted: Font color: Background 1
La Conquista, la colonizacin y el Formatted: Font color: Background 1
Virreinato en mi entidad. Formatted: Font color: Background 1
Paisajes y en la vida cotidiana de mi
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entidad.
Gobierno y sociedad en los pueblos y las Formatted: Font color: Background 1
ciudades virreinales.
El legado cultural del Virreinato en mi
entidad.
La vida en mi entidad durante el
movimiento de Independencia.
Identifica las principales caractersticas de 1 Formatted: Font color: Background 1
la Conquista, la colonizacin y el Virreinato 2 Formatted: Font color: Background 1
en su entidad. 3
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4
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Describe caractersticas de la sociedad y del 1 Formatted: Font color: Background 1
gobierno de la entidad durante el 2 Formatted: Font color: Background 1
Virreinato. 3
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Bloque IV. Mi entidad de 1821 a 1920 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Formatted: Font color: Background 1
El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y Formatted: Font color: Background 1
principios del siglo XX.
La vida cotidiana del campo y la ciudad en
mi entidad.
Las actividades econmicas y los cambios
en los paisajes durante el Porfiriato.
La vida cotidiana en mi entidad durante la
Revolucin Mexicana.
El patrimonio cultural de mi entidad: del
Mxico independiente a la Revolucin
Mexicana. Formatted: Font color: Background 1
Identifica actividades econmicas, 1 Formatted: Font color: Background 1
comunicaciones y transportes que 2 Formatted: Font color: Background 1
cambiaron la entidad durante el Porfiriato. 3
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4
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Describe consecuencias de la Revolucin 1 Formatted: Font color: Background 1
Mexicana en la vida cotidiana de la entidad. 2 Formatted: Font color: Background 1
3
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4
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5 Formatted: Font color: Background 1
Bloque V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
XXI
El siglo XX y el presente de mi entidad.
El patrimonio cultural y natural de mi
entidad: su importancia y conservacin.
El ambiente: la importancia de su cuidado
y conservacin.
La prevencin de desastres en mi entidad.
Proyecto: Los rostros de mi entidad.
Propone acciones para el cuidado del 1 Formatted: Font color: Background 1
ambiente en la entidad. 2 Formatted: Font color: Background 1
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Rubrica
Formatted: Left
(1. Insificiente PUNTOS 0.5) (2. Sifuciente PUNTOS 1) (3. Bien PUNTOS 1.5) (4.
Notable) (5. Sobre saliente)

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