Asignatura: Lengua Castellana y Comunicacin

Colegio Corazn de Jess de Salamanca

Virtud y Trabajo Unidad: El tema del amor en la literatura
Calle OHiggins N 260, Salamanca Profesor: Aldo Antonio Araya
RBD: 13394-9

Evaluacin de Comprensin lectora: Rebeldes (Susan Hilton).

Nombre: Curso: 3 H-C Puntaje Obtenido:

Fecha: Lunes 24 de septiembre de 2012 Puntaje Total: 60 Nota:

Criterios de evaluacin/ Aprendizaje esperado:

Comprenden las temticas tratadas en la obra literaria.
Redactan con cohesin y coherencia textual.
Instrucciones:
Resuelva el instrumento de evaluacin de manera ordenada, solo con lpiz pasta y letra legible.
Responda cada pregunta abierta con una extensin mnima de siete lneas, a excepcin de la pregunta numero diez. En las
preguntas cerradas marque con una X la opcin correcta.
El instrumento posee un nivel de exigencia del 60%. El instrumento se responde en 60 minutos.

I. A cada uno de los enunciados le siguen dos aseveraciones marque la correcta. (2 Pts. c/u)
1.- La obra Rebeldes narra...
A. La aventura de dos adolescentes, vctimas de las
rivalidades de dos bandas en Nueva York.
B. La aventura de dos adolescentes que abandonan
su casa y buscan trabajo en Nueva York.
2.- Los greasers se caracterizaban especialmente
por...
A. Tener escasos recursos y vivir en el East Side de
Nueva York.
B. Ser de familias adineradas y vivir en el West Side
de Nueva York.
3.- Respecto a las bandas rivales, Ponyboy
opina...
A. Que son mejores los greasers que los socs.
B. Que ninguna banda es mejor que otra.
4.- A Dally le enfadaba especialmente...
A. Admitir en la pandilla a chicos ma s pequen os.
B. Hacer las cosas legalmente.
5.- Al or hablar a Cherry, Ponyboy pens...
A. Que era una chica de las suyas.
B. Que era una chica de clase alta.
6.-Ponyboy se refiere a su profesor de Lengua
diciendo que...
A. Es un tipo mezquino, ignorante que te hace la
vida imposible.
B. Es un gran tipo que adema s de ensen ar se
interesa por los alumnos como personas.
7.- La figura de Cherry...
A. Sirve de puente entre las dos bandas rivales.
B. Es el motivo por el que se enemistan para
siempre socs y greasers.
8.- Tras contemplar juntos un amanecer,
Ponyboy recuerda un verso de un poema que
dice...
A. Volvera n las oscuras golondrinas.
B. Nada dorado puede permanecer.
9.- Ponyboy suea...
A. Con terminar sus estudios y trabajar en Nueva
York en una multinacional.
B. Con vivir tranquilo y alejado de problemas, en el
campo y con una familia.

10. Redacte en diez lneas el argumento de la obra literaria. (8 pts.)

11. Que relacio n se puede entablar entre el titulo de la obra literaria y el contenido de la misma? (8 Pts.)

12. Realiza un cuadro comparativo entre (al menos dos caractersticas) los greasers y los socs. (6 Pts.)

Lee los siguientes fragmentos y responda:

Deseaba parecerme a Paul Newman, -l tena pinta de duro y yo no, aunque imagino que mi propio aspecto no es
demasiado desastroso. Tengo el pelo castao claro, casi rojo y ojos gris verdoso.
Yo estaba temblando. Me creca un dolor en la garganta y quise llorar, pero los greaser nos lloran delante de
desconocidos. Algunos de los nuestros no lloran nunca.

13. Realice una descripcio n de co mo se presenta el personaje Ponyboy (7 Pts.)

14. Que cambios se van produciendo en Ponyboy durante la historia? En que momentos notas que va
madurando? (7 Pts.)

Colegio Corazn de Jess de Salamanca
Virtud y Trabajo
Calle OHiggins N 260, Salamanca
RBD: 13394-9
Asignatura: Lengua Castellana y Comunicacin
Unidad: El tema del amor en la literatura
Profesor: Aldo Antonio Araya

15. Ponyboy es un chico hue rfano que vive bajo la proteccio n de sus dos hermanos mayores. Explica co mo es la
relacio n de Ponyboy con sus hermanos. (6 Pts.)