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SERGIO YAIR ESCOTO CARRASCO

RESUMEN DISCURSO PREPARADO POR EL SANTO PADRE BENEDICTO XVI

Benedicto XVI se plantea qu puede y debe decir un Papa invitado a hablar en la principal
Universidad de la ciudad de la que es Obispo, Qu puede y debe decir un Papa en una
ocasin como sta?, y comento que en la leccin de Ratisbona hablo como Papa, pero
sobre todo como antiguo profesor de aquella que fue su universidad, buscando reunir
recuerdos y actualidad.

Dijo: En la universidad "Sapienza", la antigua universidad de Roma, he estado invitado


como Obispo de Roma, y por eso debo hablar como tal. Cierto que la "Sapienza" fue en
tiempos pasados la universidad del Papa, pero hoy es una universidad laica con esa
autonoma que fundada en su mismo concepto fundador siempre ha formado parte de la
naturaleza de la universidad, que debe estar exclusivamente ligada a la autoridad de la
verdad.

Tras exponer qu supone ser Obispo de Roma, con la funcin de "episkopein",palabra


griega que alude a de observar y tambin guiar las gentes de su comunidad, segn
Jesucristo y aade: Pero esta comunidad de la que cuida el Obispo -sea grande o pequea-
vive en el mundo; y sus condiciones, su camino, su ejemplo y su palabra influyen
inevitablemente sobre el resto de la comunidad humana en su conjunto, de este modo, el
Papa, precisamente como Pastor de su comunidad, se ha convertido cada vez ms en una
voz de la razn tica de la humanidad,y tras traer a colacin John Rawls y la razn "pblica"
y la "razonabilidad" de una proposicin no secularista, afirma que: Ante una razn a histrica
que busca autoconstituirse en una racionalidad a histrica, la sabidura de la humanidad
como tal ,la sabidura de las grandes tradiciones religiosas es algo que conviene valorar
como una realidad que no se puede tirar impunemente a la papelera de la historia de las
ideas, luego de razonar preguntndose por el papel y la finalidad de la Universidad, como
institucin, contesta telegrficamente que: puede decirse que el verdadero, ntimo, origen
de la universidad est en el anhelo de conocimiento que es propio del ser humano, que
quiere saber qu es todo lo que le rodea. Quiere verdad.

Y tras describir a Scrates dialogando con Eutrifn acerca de los dioses, y despegndose
de atender a las presuntas guerras entre ellos, muestra el inters de Scrates por saber
acerca del Dios realmente divino. Un inters en el que los primeros cristianos se han
reconocido y han reconocido el camino del don de la fe recibida: Han acogido su fe no de
modo positivista, o como salida para deseos que no se apagan; la han comprendido como
el disolverse de la niebla de la religin mitolgica que deja sitio para el descubrimiento de
ese Dios que es Razn creadora y al mismo tiempo Razn Amor.

Sigue luego un recorrido agustiniano en el que se puede ver que la verdad est ms all
del simple saber, cercana al bien, porque hay una reciprocidad entre la "scientia" y la
"tristitia": el simple saber, dice Agustn, nos deja tristes.Y de hecho sucede que quien ve y
aprende slo aquello que sucede en el mundo, termina por entristecerse. Pero la verdad
significa ms que el saber: el conocimiento de la verdad tiene como objetivo el conocimiento
del bien. Este es tambin el sentido de la pregunta socrtica: cul es el bien que nos hace
verdaderos? La verdad nos hace buenos y la bondad es verdadera: y ste es el optimismo
que vive en la fe cristiana, porque a ella le ha sido concedido la visin del Logos, de la
Razn creadora que, en la encarnacin de Dios, se ha revelado al tiempo como el Bien,
como la misma Bondad.
SERGIO YAIR ESCOTO CARRASCO

Luego del razonamiento vuelve al medievo, y con Toms de Aquino se plantea la relacin
entre filosofa y teologa, a partir de la cristologa del Concilio de Calcedonia: "sin confusin
y sin separacin". Y en este sentido, viene de nuevo a colacin la filosofa de Rawls, para
hacer ver que el mensaje de la fe cristiana nunca ha sido una "comprehensive religious
doctrine" en el sentido de Rawls, sino una fuerza purificadora para la misma razn, que la
ayuda a ser ms ella misma. El mensaje cristiano, por su origen, debera ser siempre un
estmulo hacia la verdad y de este modo una fuerza contra la presin del poder y de los
intereses.

Qu sucede ahora, en nuestros das?, se pregunta Benedicto XVI para concluir su


recorrido universitario e histrico de la mano de la verdad. En nuestros das, cuando el
saber ha progresado enormemente en las ciencias naturales y en el saber humanstico
acerca de cuestiones ligadas con nuestra identidad y tcnico ha cobrado un desarrollo, hay
un peligro. Centrado en la esfera del Occidente, dice que ese peligro precisamente por la
magnitud del saber y del poder logrados, se rinda ante la cuestin de la verdad. Cosa que
significa que la razn, al final, se pliega ante la presin de los intereses y ante el atractivo
de la utilidad, y queda obligada a recocer a esta ltima como ltimo criterio.

Si la razn queda sorda al mensaje que viene de la fe y de la sabidura cristiana, pierde el


coraje por la verdad, de modo que no se hace ms grande, sino ms pequea: Aplicado a
nuestra cultura europea esto significa que si sta quiere slamente autoconstituirse en base
al crculo de la propias argumentaciones y a lo que en un momento dado le convence, y
preocupada por su laicidad- se separa de las races de las que vive, entonces no llega a
ser ms razonable y ms pura, sino que se descompone y se rompe en astillas.

Concluye volviendo a la pregunta inicial acerca de lo que el Papa puede hacer o decir en la
universidad: "ciertamente, no debe pretender imponer a los dems, de modo autoritario, la
fe, que slo puede ser un don en libertad". Y puede: invitar siempre de nuevo a la razn a
ponerse en bsqueda de lo verdadero, del bien, de Dios y -en este camino- animarla a
apreciar las tiles luces que han surgido a lo largo de la historia de la fe cristiana y ver as
a Jesucristo como la Luz que ilumina la historia y ayuda a encontrar el camino hacia el
futuro.