Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Bleichmar Leiberman El Psicoanalisis Despues de Freud Teoria y Clinica PDF

    Cargado por

    gabrielcastrox
    428 vistas275 páginas

    Título original

    Bleichmar-Leiberman-El-psicoanalisis-despues-de-Freud-Teoria-y-Clinica-pdf.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    428 vistas275 páginas

    Bleichmar Leiberman El Psicoanalisis Despues de Freud Teoria y Clinica PDF

    Cargado por

    gabrielcastrox

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 275
    Norberto M. Bleichmar j Celia Leiberman de Bleichmar / BL PSICOANALISIS DESPUES DE FREUD Teoria y Clinica sin a Wi Caters Margen Re Angel Gara Daminguez ‘hasta de porta: fragmento do Mujer deri de Jan Vermeer. 16) 4h Bence, Datel, Guillermo » Femando edicsn, 1980 1 en Poe, 1097 © detain Ii edisone eaten, * altel Pade itecicans S : nen Dario 8 Cal Matern, 3810, exio, DP. Sek sv0gus » 5rase02 (© rataral Pade SAIC © Batra Pid cea 8. ' . pe Smug marl enna tee When acne se, ‘Sia decln twee aoe ite depute as . ISHN: 965 458-515 Derechos resevadn oer 4 ey mpeso en Mexico Pritedin Meco pea INDICE PROLOGO de R. HORACIO ETCHEGOYEN —— iit LANTRODUCCION = n 2. LAS TEORIAS PSICOANALITICAS DESPUES DE FREUD... 27 HARTMANN ¥ LA PSICOLOGIA DEL YO. PROPUESTA DE UNA PSICOLOGIA GENERAL. EL. YO FUNCION. PRESENTA cHON a ancrama ganerel a 2 bela paiclosia de ello a la plcologia del yo. BY "ees sn cor Aicto del yo" — seinied “ 3. tor desanollor tecnicos” Andi de Tar defenses, Reeresion, ‘lanza wrapéatica y de wabojo ss 4 Inento de ura psicologia general, Estudio dels fuclones mew tales. Rapaport -——— —_—— — 6 5. Resumen 5 coaelusiones o {HARTMANN Y LA PSICOLOGIA DEL YO. piscuston ¥ co. MENTARIOS — zie n [La propuesta del psicoandllsis como una poicologte goneral — 71 2 Adaptacion ¥ realidad — |. MELANIE.KLEIN, JA FANTASIA INCONCIENTE COMO ESCE. 'NARIO DE LA VIDA PSIQUICA. PRESENTACION 93 Tlntreduceisn ——_— 2 Panorama gensral de su obra — 5, Teoria de las posiciones ‘La teora de Ia envidia ——_— $:Algunas consideracionce sabre la teonica de Melanie Klein —— 130 TED nieve modslo de la mente 2.Faniasla nconciente y tcoria de las posiciones B.EI punto de vista genetico — 41a teorfa pulsional y la agresion —— S.Aasicdades psitices y mecanismos primitivos ————— 153 Gl asresinmo en Kein ——————————— 184 7 Crticas ala teoriaHleinians 8. Comentarios finales —— TLLACAN. TEORIA DEL SUJETO. ENTRE EL OTRO ¥ El. GRAN. ‘OTRO. PRESENTACION — 193 1. Aspecion generale: ———————— Ss 2. Definicién de algunos términos lingisticos — anes 68 L.Narcislemo, Papel del otro (o} en Ta corsttueiin del sujet — 168 4 Etinconcienteesiructurado como us lengua. Primacia del sig rilicante y del eran Oto (0) ee 5. El flo, La metifora del nombre del padre —— 18 4.1 deseo hurmano j e1 topelogi. Entre el fre yl Owe 184 7. ba teenica pucoanliica, La transferencia El Sujeto Supucsto Saber. Palabra plena y acto simbolico 19. |. LACAN, DISCUSION ¥ COMENTARIOS 201 Ic Las ereaciones terieas de Lacan 201 2 Sebre los postulados Tingbstices de Lacan 2 3. Comantarioesebre las propuestas ticnieas de Lacan 720 \ 4. INNOVACIONES TEORICAS Y TECNICAS EN EL GRUPO BRI- ‘TANICO. FAIRBAIRN, CUNTRIP ¥ BALINT. PRESENTACION 229 | Patrbairh ¥ Guniip. El munco de Tos abjetos tnternos ——— 231 2 critica ala teoria dela ibe 2 3. Las ostructurar endopsiquicass Ta luz de las vlaciones de oble {Le poricdn equlzoldey su peso en la paicopatoloyia neurdtica y 5. Balint: una propucsta peicopatoldgica y terapéutica sustentada en ln “falta basa” 10, SOBRE EL. GRUPO RRITANICO DE PSICOANALISIS. DISCU- SION ¥ COMENTARIOS, SAL!WINNICOTT.EL PAPEL DE LA MADRE REAL. ILUSION. SOS- ne 238 20 2 ‘TEN, DDJETO TRANSICIONAL. PRESENTACION 2 mportancia del medio ambiente en el desarrolo mental primal vo. El concenta de sostenimiento 0 holding 263 2. Self verdadero 9 self fal as 3. Fenomeaos y objetos tansicionales 268 4 Desarrollo emecional primitivo 2m Sere nD Mas mami malin E ~ a umtcor, rscosto ¥ COMENTARIOS 15. LOS POSTKLEINIANOS, ANPLIACION DE LA METAFSICOLO- 200 GIA. PROGRESOS EN TA TECNICA. PRESENTACION 257 {Las ideas principales s ~ 27 2. Wired Blow 299 43. Donald Meltzer 3 4 Heinrich Racker as | { | | 5. Horacio Bichogoyen — —318 6 Herbert Rosenfeld 33 7.Otros sportes del grupo postkleiiano. David Liberman, Leon Grinbeng ———— = 326 14,105 POSTKLEINIANOS. DISCUSION Y COMENTARIOS 333 IS.EL MODELO DEL DESARROLLO PROPUESTO POR MARCA, RET MAHLER. PRESENTACION —_ 347 1 Las psicess infantiles: el sindrome de autismo infantil y el de psicesissimbitica ue 2 Las hipoteis de Margaret Mahler sobre el desarrollo emocional del ser hamano, El método de investigacion 33 3 La fase del decarcollo —— 6 ‘A Aplicaciones + ln pricopatclogia ——— — 5. La terapin propuesia por Mahler. Terapia tparita 16 MARGARET MAILER. DISCUSION ¥ COMENTARIOS 375 1. Sobre I tenia del desarrollo de Mabler are 2. método experimental de observacion m7 | Problemes vinoulados con la téeniea = 2S 17. HEIN? KOHUT ¥ SU TEORIA DEL NARCISISMO, LA PSICO- LOGIA DEL SELF. PRESENTACION cn EL self y sus pertarbaciones. Qué es el self en la obra de Kohut 292 2. Los trastomes del frea narcissta dela personalidad —___ 396 2.Un punto de vets evolutive ———_— 01 4 La psicopaiologia deade la 6pticn de Ia psiclogia del self — 04 La tecnica pstcosnalitica propuesta por la pscctogts de self 411 18, HEINZ, KOHUT. DISCUSION ¥ COMENTARIOS 27 19, LA TEORIA DE LAS RELACIONES OBJETALES EN LA OBRA DE OTTO KERNDERG. PRESENTACION a 1. Los pacientes coa trastomos flonterizos de Te personaided — 444 2. Nive! estructural. Defensas caracteristicas de la personalidad fronterien — Pea 53. Nivel genilea indice, Una hipstcss etiopatogénien 4 La propuesta terapeutica basada en la teorta de las relaciones de ‘objeto. Fl peicoandlisis expresivo 5. Coincidences y divergencias respecto de otras tori pricoanal 4a 450 I 126, OTTO KERNBERG. DISCUSION Y COMENTARIOS 465 [studio delos pacientes tranterios,Claificacén psicopatelig cay estratepas terapéuticas “66 Fe 1m 2. Lee relactones de objeto 3. Blensayo de combiniar tri psicoonelticns 21. PROBLEMAS EPISTEMOLOGICDS EN 1A TEORIA PSICOANA- umica SO ” I "Zoras”epistemologicas y niveles Gento del psicosndllsis —— 477 2 Peicoandlise y postiviemo ent 3. Paleoandliss y hermenéutica <5 4 cout lipo de disciolina es cl pecoandiis? ————— 490 5.Conelusiones 22.DOS ENSAYOS DE CONTRASTACION DE TEORIAS ———-—4°7 ‘A) Las teories de la relacién emosional entre la madre y su bebe 457 B)ET problems naiwralesncultura en psicoznilisis S07 TUB! equiie defo interna y bo extemo en Tos series complemen. tecas: Freud 2.ta hicha entre el yo y el ambiente: Hartmann 5.Deate el mundo interno a la realidad: Melanie Klein — Sika madre como matrir simbigiea: Margaret Mabler SLE cuidado materpo: Wianicot LEI punto de vieta de In antoestina: Kohut ————— 7.81 imbolo y fa eultara: Lacan 8.Conelusiones BIBLIOGRAFIA 08 Prilogo Por K. HORACIO ETCHEGOYEN ‘Hasta et final de su large vida, Frond desarrolé con su genio las teorias psicounulitcas y, grocias « su gren auioridad, les contuvo dlemiro de wo marco hasta cierto punto coherente. No puede ser ca Sal que cuarido se acercaba su muerte surtieran como por encanto fist dt mano tempo los grandes trabajos que habrian de constituir tas escuctas pstcoumaliticas. Melenie Klein lee en el Congreso dt Lue ‘Serna (1934) su primer escrito sobre et dueto, Lacun introduce en ef De Marionbed (1936) ef estadio del espefo: ese mismo aio Arma Freud publica su libro y en ef siguiente lee Harimann su ensayo en 1a So tiedad de Vien ‘De alli jusiamtente parten Norberto M. Bleichmar y Celta Leiber man de Bleschmnar en El paicosnalisis después de Freud, donde expe: tien’) cntican las principales corrientes de nuestros dies. Apeyedos e Tos grandes protagonistas que surgen en quel moniento, Hartrterst {p Anne Freud), Melanie Klsia y Lacar, los Bleichnar se interna lespucs en autores ms actuales que continian o derivan de aguéllos tne de les meritos del libro,» no de fos menores, es haber excopido a fentos tres pensadores como pinto de rejerencia inicial, xa que ¢ ovtamente en elles, 9 no en otros, dovde se generan las lineas que Sursen el por demas complefe campo del psicoandlisis actual 4 libro tiene des objettves, a mt Juicio plenemente logrados: 1) cexponer cai teoria con rigor » objetividad dentro del marco en que Saige ) se desarrolla; y 2) hacer wora critica de cada une de ellas rmostrando su coherencta interna (y sus contradicciones), los proble. sas alos gue se dirige y pretende resolver, asi como taribien compe ‘indota com las otras. Para reclizar esta (area, que por cierto no es fécil, se requiere equilibrio sfectivo, probidad intelectual y serenidad de expirite, a ta par qte muchas horas de lectura, amor al psicoandlisis y disposicion pardescribir. Todo esto lo tienen to: Bleichmar, y de ahi que estemos route aun libro capa: de guar los pasos del principiante 9 de hacer pensar recepacitar al anelista de experiencia. En cuanto el psicoand: {iss ce wo de lor hijor predilectos de esie sigio - que se nos esta terminand el libre se divige también, sin proponérselo, a todo hon bre que quiera comprender nesire epoca y ubicarse en su cultura b La clasidad con que escriben los Bleichmar, su estilo simple ¥ ameno jacita ta lectura y herdn sin duda que el fsetor siga adelante atpesar de la complejided de los problemas y del rigor del penser voto que recorte six desmaye les paginas El psicoanalisis despues Ge Freud ligga a ser libro de féeilIeetura porque se eotaca en el fuawar del lector (no sé si por empatia,identifieacton proyectiva o quéh ports dialnga con ol. poraue trata de hacerse comprender, augue Ci concesiin elguna @ la comodidad intelectual o al eclecticism. ‘Los Blelchmar son generoros al reconocer « cada autor, a cada ccorriente de Densapriento, sus actertos y sus méritos. Son al misnro fheripo severos y estrictas al sehalar Ios puntos débiles de cada con- Cepeiin teoriva En esta valorecién ecudnime del pro y el contra de erermistada posicton ef bro aleanza un relieve rtido y wre penetra ‘Sen ervidiable (1), que le asegura un lugar destacado en ia amptia voduccisn bibliografica de nuestra diseiptira er tos iluimos anos Me crrew a augurar que racrd claridad « la discusion entre las leorlas y contribuird a fa femperancia de tos a veces exaltados doctrt. ketios del psicoanilisis. Las Bleichmar estan convencides, y nos to Mruestran jelacientemente a cada peso, que ro hay teoria si fall; [pero también, que lon grandes persadores no escribieron ent van. En eto radica ef equilibria interno del libro, sano, afecruoso y tarsbicr Con cou pizes de escepticioma que esta en ef espirita de ia ctencta, Hts esl diefo de fe verdad: las feorfas nacieron para moriry dar paso a otras mejores: Tuniava ta eonsideracion de ta esirucuura teorica, El psicoundli- sis despuds de Froud nor remite permanentemente al hecho elttco ¥ tas (nevitables) consecucncias téonicas de cada sisiema. En este junto elesjuerso de los Bleichrnar rinde sus mejores jrutos, porque fehl con precision les virtades y la falencias de toda doctrina De Gita forma, ol libro pone en contacto la teoria com la praxis recordan- tones que les grandes pensadores del psicoarlisis som siempre bom- bres o mujeres que lp pracitean. No se pueden aprekender ios proble. mas dol pricoandlisic si no es a partir de su ejercicio, mas alté de Ulgute excepeidn sobresaliente que confirma la regla “Hay dos principios metadoldgicos, y tambien étcos, que los auto- es respetam escrupalosamente y coniribuyen @ darle consistencia y ‘Slaridad asu exposicién. Uno es elde separar el movimiento psicoana fico cou sto acares dela clencia psicoanalitica. Al ocuparse erclus: amente de ésta, el bro gana en iransparencia y solidec. Las averte rar iy desveniuras) de los hombres no deven superponerse con su Jrodaceion ciontjicas la politica de las instituciones psicoanaltiicas puede infir sobre los hombres y hasta llega a peneirar sus ideas, 14 oro éstas son otra cosa. Hay que saber discriminartes y no defarse var por las pastones, por muy huamanas y comprensibles gue Sea". ‘El olro principio que los Bleickmar respetan 9 que los pone @ cubierto de mnuchas discusiones acaloradas ¢ interminables es desi: dey hecho eliicn tal coo se love en el corsuliorio de las enferer: Glas tobre et desarrollo tempraste, Bs leita y hasta plausible que el Ginestigador que descubre cierios hechos en sk prdctice elinica quiera recontponer « partir de ellos lo gue sucedi en is comiences, le gs Vrone dct pasado, ya que ee inhevente a nuestra disciplina explicar lo (gue pasa dhora por fo que paro enionces, el conflicto actual por el nflcta infantil Més alla de como uno conciba et proceso analiico Pte transforencsa, es innegable sin embargo que cuanto rds os Jatcrnanon cn los comiences mds omprecisa se vuelve nstra €v6 uacion de tes hecios, mas conjetural se hace nuestro esfuer=9 por reeonsrir. por recomponer la historia, Este esfuerzo es legitines y (pura algunos, enire los gue me vert, inebudtble: pero feneM razort Norberto» Celia cuando nos proponen dejar de lado ta discusion Dire ese remoto pasado para cenirernes en ef hecho elinico, porate Sual podemes medi nuestra diferencias y nuesiros acuerdes, porde Sib di tadiscuston doctrinaria puede alcanzar un grado apreciabie acobjetivtdad Como dicen los autores, fa explicacicn sobre los orige thes tonmiina por convertrse en un modelo, cuancda mo ert wn mite: 9 lniomces muesivas diseusiones dejan ya de referise aideas y se ire ornan en une efirmacign de ereencias. En vartes partes dela obra [os ausores tratan este espinoso ate to: pero tal vez donde més claramente flan su posicisn cs cuando Conentan los eportes de Meltzer en el capitulo 13, “Los pot Treintanos”. Las fanvasias que describe Meltzer, como Bion o Melanie Klein, sehalan, “aparccen en los suefos y en ta, ransferencia de Iuesirox pacientes: aungue No pedamos afirmer una contirsidad ti eal con io que pasa en le temprana infoncia, nos sirven proviso amente como teorias explicativas acerca del libreto inconciente que tienen les personas en sus draztas privados” E> wn pensamiento preci Joy riguroso, iia ona pesicidr 9 nos invita a refesionar sobre un ‘ena tnporuante, fundarnentel. En este punto ol psicoandlsis puede Compararse can ia astronomte, dicen los Bleichrar acertedaments em Stra capitulo de su obra: unta case és teorizar sobre tos fendimeros Celestes que el telescopio aleansa y otra conjeturar sobre os origenes lel universe. El asirOnomo debe ocuparse de ambos, pero sabiendo Siempre que el grado de seguridad de sus hipdtesis para ur caso 0 el pio na es el leno. Zotames pues, en conclasién, frente @ x libro bien persado ¥ 1s ie carte. Tomelo en sus ines el ccor yeréane sie digo quero | iaNTROSUETION Sete defraudad, Buenos Aires, 24 de diciembre de 1988 Este libro tiene des objtives definides. El primeno.es hacer una prosentacién de las worias principales que ocupan el panorama del | Psicounstisis contemporunco. Se trata de desarrolon posteriores la ‘Obra treudiana. En mavor 0 menor grado, la toman como punto de parida pata ampliarls, corroborarls 0 refutarla en slgunos de vas ontenidos. A portir de ali, muchas de estas corientes de pense ‘miemto tratan de establecer nuevos modes del funcionemienso men. tal, de su desarrollo 5 patolozia v del proceso sicoanalitico. Las prétentaremos de manera amplia y conceptual, dentro de las limita Sones que implica su inchisign en un testo dnico, El segundo propésito es realizar un ensayo analitica y critic, bajo la forma do comentarios, sabre cade sora, Ubicasla cn contexta inital destacar sus aspectes originales los problemas tor 0s y clinicos que trata de solucionar, el mayor 9 menor éxito que | logra en esa empresa, ia difleuttales que planes, B-muesira inten- con aclarar pare cl lector y pore nosotioe mismos cuales son Tas ideas significativas que van quedando incorporacas akcverpo teor 0 det psicoanilisis en meso cle tanta profusién de esauemas rele. renciales, autores y textos, como los que inundan quien se dedique a estudiar eva disciplina en le actualidad En cierto sentido, cada uno de los dos abjetivos podia ir divigh do predominantemente 2 un lector diferent, Pera quien comicnza 8 estudiar psicoanslisis puede ser de utilidad tener reupido en un sO}0 libro una preseniacin de las principsls teorias psicoenalitcas. NO se trata de una enciclopecia que reviea tod las correntos i todos fos autores. Hemos-clegide los que, a nuestro entender, constitayen Jas Iineas de pensamiento mas importantes. En relacon con este problema nos guia un propdsito pedagézico Existe siempre el rieseo de adhcrire a una teorfa sin toner un panorama general de la disc. plina, Muchas veces ello depende de rarcnes forultes, por ejemplo on quien estudiao se analiza uno, a que institucién pertenece, ue corrientefilosdfica 6 epistemologica le resulta mas afin. Partiendo | de allt podemos Iigar « pensar que nuestra escula paiconsaliicn ¢: la mgjor ola unica o la que resuelve mas problemas, careciendo de un conocimiento general yuna experiencia clinica que puedan fundamentar dicha conviscdn, Estamos aqui en le puerta del dogma tismo, siempre peligroso para el penisamiento cient, 16 v "=. tra cuesticm importante para este primer lector, € la cont sida que se produce on medio de tanias lineas de pensamiento ¥ omenclaturas diferentes, En este sentido puede sor stil nuestro in tento de sefalar las ideas directrices y los problemas que trata de ‘hordar cada escuela El segundo lector a quien nos dirigimos cs aquél que ya conoce las teorias psicoanaliticas en sus aspectos esenciales, Fl fue nucsiro {interlocutor imainaria cuando escrbimos los capitulos de discuston J comentarion, Probablements ya determins su prefereneia por une Yetueta o trate de integrar los conocimiemios de varias de ellas. Es frucstra intencién que compartannos reflextones sobre los fundamen for de cada teorla, evieernos qué problemas soluciona, cuales son fos cambios que aporta, donde existe superposiciGn de tematicas. Cuando hay ideas creativas ¥ cuando s6lo una modificacién de no shenclativa: tambien, finalmente, los errores que & nuestro juiclo Presente, El lector que mencionamos en primer lugar, aquel que s© {nics en el estudio del picosnsliss, proboblemente tendré un poco ins de dificultad en estos capitulos de comentarios, pero nos hemor preecupado por buscarun estilo claro y didactico, por le que esperix Plas pueda tecrion sin grandes problemas. Para desarvollar en forma (oherente el lento, nus Dasammos en Ie experiencia que hemos recos- Go durante siete alos de realizar seminarios sobre los temas que hora preseniamos Taide hace tiempo veniamos interrogndonas sobre estas ccucstiones. La area de escribir sirvié para ordenar ideas y ayuda- hnos a encontrar respuesias mas satisfactorias, ‘Quisimos seguir el ejemplo de Corrézar. Pensamos este libro ala manera de su petal Reyucla: ofrecer varias lectaras posibles, seg tl interés de cada lector 0 su grado de conocimientos. Se To puede Teer de manera ordenaca y convencional. Otro modo de hacerlo «> tevlsar sélo la prescntecsén de una teoria 0 los comentarios criticos ‘in tomar en cenia en ese momento los demés eapitulos. ‘De esta forma, quien s¢ inicia en el estudio del psicoandlisis pucde tenct um panorama general y relativamente completo de la Uiscipline y de su evoluciéa en los Gikimos cincventa afos: ¥ el fanalista ye formado, la posibiidad de lograr un acceso ripido a ideas que conoce menos, revisar facilmente un tema © profundizar Go citices y discusionee sobre una o varias escuelas. La propia indo- Te de tos temas y a estructura del libro imponen repeticiones, por Tas ‘que nos disculpamios. Br evidente el progreso del psicoandlisis en los altimos anos, A partir de las bases que establecis Freud con el descubrimiento del | | | t | inconciente, el complejo de Faipo, la transferencia, el conflcto psi uico, para citar solo algunas, la tcorie psiconnalitca sigué su des Tolle eafocando nuevos problemas con cammbies y descubrimicntos Constantes. Se crearon ofos modelos de la mente, de las relaciones| Gr objeto, la fantasia inconciente y el desarrolio psicaldgico. Se “amplio el espectio de pacientes accesibles al método psicoanalitice {pstcotices, lronterizos|y de les fenemenos que se abordan (proble- mas caracteroligicos,estructuras narcsistas, etc.). La ideologia pst Coanulitica varié desde uns perspestiva mas psicop.tolégica destina- aa resolver sintomas, hacia un trabajo de mayor profundizacién en Ta estructura de la personalidad, que posiblita ensanchar perspecth (vas vtsles y oumentar In croatividad del individuo, TE psicoapalista cuenta en la actualided con muchas hipétesie ‘que le permiten enfocar una gran cantidad de problemas psiquicos Con eriterios novedosor. BI precio que paga por ello es que su pers: pectiva teorica y clinica se fa complicado enormemente. La tto Psicoanalitica crecié, a partir de Freud, por aposicign de una gran Cantidad ds eseuelas, corrientes de pensamiento, grupes, autores, Cada uo om su enfoque particular sobre casi todos los problemas Fodnamos decir que en este momento ne hay un psicoandlisis sino muchos. Por es0 hablamos en nuestra Introduccion de les wortes peiscanaliticas despge de Freud. El espiritu de la gisciplina y sus principios basicos vontinian unificades. Pero a partir ce allt se Abren perspectivas diferentes, tanto en la teoria como en la téenica, En otras oportunidades, los mismcs problemas teoricos @ elinicos on designados con distinta nomenclatura o incluidos en mucvas sis ematizaciones. El psiconadlisis se ha convertido en una Torre de Babel de “lenguaies' y “teorias”. ‘Es desde esia perspective que tratamos de hacer un inventario de los esiuemas referenciales mis significativos, pare ayudar a esta. blecer un orden que permita pensar mejor los problemas y entender Génde las teorias se Superponen, se comunican o se enfrentan. legimos aguéllas gue, a nuestro juicio, ecupan los lugares més importantes en la perspectiva del psicoanalisis postfreudiano. Segu: rrimente hay razones personales y hasta peoeraficas en nuestra selec Gon, Pero de todos modos tratamos de eleetuarla dela manera mis ecudaime posible. Decidimos no incluir una introduccidn con temas freudianos por vali razones. Seria muy extonso para la iatencién de este libro, hhaver una sintesis de la obra de Freud que le haga justiis en toda su profundided e importancia. Ademés nuestro interés se centro en sin » srenuccion _ jetizary discutir la production tecrica que siguié a su muerte. es all Wije se prodijeron las mayores divergencias y también mas con. usin. ‘Ponsamos que hay tree grandes teorias postfreudianas. Son la priviloia del yo, la escucta de Mclanie Klein y, $s reeientemente, Beige Jacques Lacan, Consttuyen las aportaciones mas origitales Kiascondentes; por s60 las ubicamos en les primeros capitulos. El UNG om que se presentar estos autores respeta una cronologta apo. Siimucla de si aparicicn ¥ consolidacion teorica. No jerarquiza a uns Sui laotra. Loe siguientes eapitulos estan dedicados a presentar ¥ Siacutir las Kleas de autores coatemporéneor que tienen gran fAifucneia en el pensemiento psicoanalitico, Independientemente de iiuemaron © re una eccuela definida dentro del movimiento, Alli Gbicamos suecsivamente a los posthleinianos, especialmente Bion, Metiacr, Racker Etchegoyen; al llamado "grupo britinico", forms: do por Faitbaim. Guntip y Balint; a Donald Winnicott, Margaret Mahler, Kohut y Kornberg iLa'kdea de separar en eada autor la presentacién de los coments: rios eriticas esté destinada, como ya lo dijimos anteriormente, a Citistecer a dos clases de lectores con diferentes intereses. "Al termina cada capitulo sc incluye una bibliografia basica que ofroce la posibilidad de profundizar el tema. Al final del libro se Cheucatra Ia bibliografia completa segin las normas usuales. Lamentablements tuvimos que omitir algunos ausfores muy itr portantes. La produccion psicoanalfica es tan extensa y los proble Bas tan numerosos que el deseo de hacer una revision exhavstiva Mavens imposible nuestro libra. De todos modos, creemos que los Gutores que hemos tomado en cuenta ofrecen una perspectiva del Suicoandlsis actual que inteata ser ala vez abarcativa, profunda y Cémoda para su lostara. TRespeeto a los capitulos donde se presentan los modelos toi cos, sabemos aue no hay sintesis que pueda proporcionar In riqueza Ge conocimientos que Brinda el estudio de las obras originales. Pero somata tarve lleva mucho tempo y esfuerzo, se justifiea que inten- femos brnder al lector una vislon general pare que luego, si lo Geuea, pueda profundizar los temas de su interés consultanéo los fcatos principales de cada corriente. En las presentaciones, tratamos {ds exponer flelmente Tas ideas del autor de la manera més didctica posible ubicando el contexto en cue surge cada teoria y los proble: Fras qui intenta resolver. También nos parceié importante respetar Ta nomenelatura que cada grupo o escuela utiliza. fia extension que le damos a cada un0 de los modelos teoricos no depence sélo de st importancla en Ts tcoria y la elinica, también Proviene de necesidades didécticas para saministrar la informacion Nis adccuada, Esto oeurre tanto en los capitulos de presentacion Como en los de comentarios. En algunos casos se necesita menos Shuplitad para explicar ciertas hipétesis. En otros, los concepres son tiae complejes y requieren que proporcionemos informacion adi Gonal, Aclaramos esto para que el lector abaadone Ia esperanva de Gavonirar una especie de “tabla de posiciones” del movimiento psi cechulftce s traves de la loctara de este libro. Tambien sabemos que Slpunos eapitulos 10 son del todo satisfactorios. El dedieado a La Zor ejemplo, requeriria de una explicacion ain mas extenso ée Tague hacemos sobre muchas teorias auxiiares y comentarios de filogolia lingufstica y antropologie, Este no resulta posible dado Tos bjetivos de nuestra tarea ‘En los capttulos de comentarios intentamos tener una perspect! va ceuarime para que el andlisis critico sea lo mis amplio y profin. Uo posible. Tratamos de evaluzr los hallazgos y limitaciones que, a ucstra juicio, iene cada teorka, desde Ta perspectiva de fa misma teoriay también desde el panorama general de las ideas psicnanaliti Cos Al hacerlo, quisimas combinar una actitud de’respeto por las {lfcrentes hipstesis con la sinceridad en nuestras apreciaciones. Re: Ghavams un cclecticismo cientifico 0 “politico” que puede terminar Sfendo una forma de sometimiento. Por eso buscames ser francos ¥ Spinar Io que creemos son aciertos y errores tanto en el plano tect socom en clelinice. Sten los capitulo de presentacién nos abste ems de interiert con ideas personales, Ia situacidn cambia en los Ue comentarios. En éstos oftecemos nuestro particular punto de vis (a. Nev alicata cn la tarea aquells idea, compartida por muchos, de {que no existe por el momento une tcoria capaz de resolver todos los Brablemas. Pel mismo modo, ninguna obra es homogénea ni todas Is propucctes de cada escuela pueden ser aceptadas por igual Ta valoracin de las teorfas psicoanaliticas debe tener una pers: peciiva histérica, estudiar su consistencia inte:na, como lo express Phos enteriormente y ubicar los puntos de partida y de legeda de la misma teoria, Esto n0 es siempre totalmente posible, muchas veces fes mis una intencién que un resultado. * ‘Creemos gue la polémica cientifiea es un ingrediente neceserio para el progieso de nuestra disciplina. Perticipamos de esta empresa on Ta gonviceidn de que les mejores resultados se obtienen com la busqueda de la verdad. En este sentido, es importante resaliar que existe una diferencie entre al movimiento psicoanaliico y el desarro- {ig de las ideas y teorias. En nuestro texto nos referimoe solamente & teste ultimo aspecto, pues lo! problemas del movimiento son de indo fe politica y merecen un anilisis independiente, con otras categorias yen olto nivel, Muchas veces observar los procesos politices crea Yierte deseneanto sobre los hombres y Tas escuelas, nero tomando un poco de distancia se pueden discutir y valorar los ideas, més alla de Tos vaivenes personales politicos. El enfoque del libre traia. de ser tedrice-clinico. Las escuela actuales plantean aspectos técnieas y formas de entender el proces Analitico que son en parte diferentes de como los peusaba Freud. ‘Trataremor de entender los fundamentos tedrices que, las sustentan. Cada nucva corente concepiual quicze resolver problemas ave r0 fueron evidentes 6 no pudieron ser solucionados por las teorias ante Hones, La ilosofia de nuestro libro se basa en que todo momento del GGhocimicnts es un punto del desarrollo enire un pasado que se Stpera un futuro que a la yer modificaré lo que pensamos 2c tialmente. Tienes incluidy un copitule sabre problemas epistemologicos dentro ee la teoria psicoanalitica. El tema nos parece importante: ‘gue es el psicoanalisis, cual es su status cientfico y cual la estructs fa interna con que estén organizadas las formulaciones que se pre fentan en nuestia discipling; estos problemas surgen tambien. Sunque no de modo exclusivo, por el desarrollo tecrico y eliaico. Ea felacion con el medio cientfico extemo al psicoanalisis, se discute si Geiecs una cienela natural, una hermenéutica o hasta una metafis Ca Dentro del propio campo psicoaralitico, la. proliferacién de eorias exige al psicounalista ubicarse con criterios epistemologicos Inds o menos definidos, de lo contrario la situacidn se toma confusa, om el peligro de caet en el dogmatismo o en la desitusion hacia las {eorfas y hacia el propio instrumento de trabajo. La reflexién episte noldpica se vuelve indispeneable para dar cierta coherencia a tantas Ideas que como ya hemos dicho, se superponen, se contradicen 0 se “Smmplementatt Creemos que puede exist una cpistemologia propia Jal Beicoandlisis, eapar de orientarnos en la resolucion de esfos com, Dieios problemas. Ou capitulo trata de cotejar “transversalmente” Gistintas teorias en su aplicacion a un mismo tere. Lo intentamos a fraver de dos articulos, "El problema naturaleza-cultura en psicoand Isis” y "Las teorfas de le telacién emocional entre la madre ¥ si bebé", Se trata de comparar las distintas explicaciones que da las {corias psicoanaliticas a los problemas de la genesis de 10s procesos paivopetclogicas, la relacion entre el individuo y el ambiente, los Vinculos iniciales en la vida. Pensames que este ejercicio deberia hhacerse sobre otros muchos temas, El destderarum de una teoria c= = que pucda aplicarse a la resclucién de un problema clinic. Nos quedan por hacer algunas aclaraciones. ¢Por qué exeribi mos este libro de Ia manera en que lo hicimos? Hay autores que fulados por nuestra misma prescupacié, han tomado un tema ¢O- fo vector de andiisis para desde alli revisar las distintas teorias Huicvsnaliticas, con sus puntos de convergencias y diferencias. Se uede considarar para ello el tema del narcisismo, de las relaciones Ge cbjeio o muchos otros. Es una idea semejante a la que aplicamos Sr el capitulo recten mencionado. La perspectiva es fructifera. Sin Chabargo, nosotres aptames aqui por otro camino. Preterimos descr bir cads (coria 7 discutiria en su propia estructura, respetando el Nentido de sus ideas y si coherencia interna; para usar un lenguaje Son que se designa este estile, estudiamos “desde adentro” cada eons, ‘Nucstra ultima actaracidn. Se pregunteran ustedes por qué abor damos los autores a dificil y arriesgada empresa de preseniar y itlisar nosotros misinos todas las teorias, Podriamos haber ccordi- fnado ung edicion en que cada capitulo fuera escrito por un ausior Ripecalizado en el tema. Esto suele hacerse ahora con mucha fre Catheia como una manera de resolver Ia extension y.complejidad de froblemes ¢ informacion dentro de avestra disciphina, Pensamos Que para poder llevar a cabo nuestro propdsite, exc méiodo nos fhubiera ofrecida algunas dificultades que quisimos evitar. Bl difusar y partidario de une tcoria peicoanalitica, en general sélo trata de hacer su exegesis, Esto es commprensible ya que intenta robustecer Ihe bipotesis que sestiene, Para nuestra intencion, tiene el inconve- teate de que dicho autor no porcibe los puntos frgiles, erroneos © jncohereates ce la teoria que sustenta. De manera similar, e! opost tor gue critica una teoria, en general solo encuentra defectos 0 dii- Cuttades ea las hipstesis que cuestiona. Por rarcnes que se compre Geran rapidamente, tampoce podriames pedirle a un colega que nos Saliba Ia presentacion de un modelo y luego nosotros hacer fa ert ceThatande de sortear estos obstéculos y dar coherencia a un anal Gi sistematico de las vistintas teorias, con cus virtudes y defectes, Enirentamos la responsabilidad de hacer ambas tereas. Corremos ast Con el exfuerzo y con los riesgos de tal empresa. ‘Quinigrames decir algunas palabras sobre la Dra. Silvia Wikins- ki nuestra Gestacada colaboradora, Es médica egresada de a Univer: Hdad Autonoma Metropolitana de la ciudad de México y actualmen te becaria del Consejo de Investigaciones Cientificas y Térnicas Ge la Republica Argentina, Participo con inteligencia y dedicacion excep lonales en la revision de la bibliografiay reallz6 sintesis de snuchos 2 SSS LUlUllt—~—~—~—~———CC de los temas que estudiamos y discutimos. Nos acompafié con ent seutte amistad en todo momento. Es meritorio especialmente su Gabajo en varios capitulos de presentacién de las teoras, Para linalizas, queremos expresar un profundo agradecimiento 1 lor Dres. Benito Loper, Isidore Betenstcin y Ricardo Avenbuts, ue nos ayudaron en muestto desarrollo personal y cientifico. El Dr R. Horacio Etchegoyen, querido maestro y amigo, contri bud en forma muy importante a que comprendicramos el psicoxnd ele de manera cada ver mis profunda. Los seminaries ¥ superv ones que nos proporcions, asi como los trabajos que tavimes el placer de compartir con él, sembraron los conocimientos ¢ inquiett {les que culminaron con la realizacion de este libro. Tia Auociacign Psicoanalitien de Buenos Aires fue nuestro amb to inicial de estudio y progrese. Seria imposible nomabrar a todos los olegas que recorcamos con mucho carino. Queremos expresar un feconocimiente especial a los Dres, Elizabeth Tabak de Bianched! y Leonardo Wender. Asimismo a los ya desaparecidos Dres. David Li berman y Fernando Gulard, Todos ellos supervisaron nuestro traba jo clinica [En 1982 nos incorporasvos a la Asociacién Psicosnalitica Mexica na, donde cordialmente nos ofrecieron un lugar de pertenencia v de trabajo. Mucho le rezonocemos la opornidad de haber participado Gn ecthvidades cientificas « institucionales que influyeron en la elabo- ucibit de os temas de este texto. No queremos dejar de mencionar, faun sabiendo que hay una omusion injusta hacia otros eolegas, a los res, Manuel Isaias Lopez, José Camacho, Pablo Cuevas y Félix Ver Jasco Alva, Nuesiro reconociiiento también a la Clinica Mendao y la Asociacidn Mexicana de Psicoterapia Psicoanalitica de Grupo. La Dre. Fanny Blanck de Cervijido fue. desde nuestra llegada a México, aniga ¢ imerlocutora cientifiea que nos brindé siempre su apove. para todos un sincere agradecimiento, Los alumnos do los cursos (que dictamow durante estos afios fueron motivo de estimulo y relle- Sioa, Los scminerios que compartimos con ellos sobre los temas que ahora exponemes, facilitaron la tarea de cseribirlos, La Licenciada Guadalupe Sanchez colabor6 en una etapa de su elaboracion. Mucho Gkbemos también los pacientes que hemos tenido ta suerte de ‘nalizer, Los Dies. Hugo Dleichinar y Emilee Dio de Bleichmar nos avudaron generosamente eh los comienzos de nuestra formacién. Silvia Wikincki, por eu parte, desea dedicar el trabajo que reali 26, inestimable en todos los sentidas como ya hemor dicho, # su ‘esposo ¥ a su hij. Por altim, 1 4 mos agradecer a nuestios hilos, que nos brin- daron la vitalided y alegria necesarias pata Tes horas de estudio y rabajo. Ellos nos acompafiaron con genetosa paciencia durante et tiempo que dedicamos a este libro Mexico DF, diciembre de 1988 2, LAS TEORIAS PSICOANALITICAS DESPUES DE FREUD (*) La gran cantidad de teorias que existen actualmente en ps counilisis » Ta variedad de enfoques técricos plantean un problema tpistemolbgico y practico a Ta vex. Examinaremos algsanas ideas 20 bre la eaestion, Con fines expositives las enumeraremes, sin suponer gue su orden destague una jerargui conceptual 1. Los conocimientes psicoanaliticos no forman wn’ todo unificado sino un eonjunto de teortas y afirmaciones que tienen distinto nive. El uuulo de esta introduceién intenta enfatizar Ie plufalidad de pers- pectivas y reducit, en Io posible, Ia ides de colierencia ws homese hieidad. En la abra de Freud se puede aplicar el mismo criterio de Uversidad, peso nuestro interés e& dedicarnos a lo que pasé despues ae él Las ideas de Freud sufticron una evol ‘Guematicamente, a tres destinos diferentes: 2) Algunas subsisten casi sin modifieaciones y son et “ruicleo fuerte" de la disciplina: inconcteate, trasferencia, sexvalidad infant, Complejo de Edipo y las bases de la técnica psicoanslitica, regla de ecciaeion libre. abstinencia por parte del analist, 1a interpretacion Como el principal recurso terapeutica!) que'corresponcie, es. {Ese capil se basa en aba que eon gual womtre prescsana

    También podría gustarte