CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL N 00002 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

JR. PEDRO PASCASIO NORIEGA N 198 MOYOBAMBA ATENCION VALORACION Y DIAGNOSTICO

INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES
NOMBRES Y APELLIDOS : Jos Marcelo, TRIGOSO SIFUENTES.
SEXO : Masculino.
EDAD : 11a 00m.
FECHA DE NACIMIENTO : 01 05 2004.
PROCEDENCIA : Moyobamba.
REFERENTE/INFORMANTE : La Madre.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluacin psicolgica para la identificacin de indicadores de logros, dificultades y
sugerencias.

III. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Estudiante con 11a 00m, ingresa a consultorio acompaado de la madre, quien la
informante, se presenta debidamente vestido como bien acicalado, se mantiene en
movimiento, por su condicin y diagnstico medico el menor presenta el Sndrome
de barder bield, evidenciando dificultades en las reas cognitiva, de lenguaje,
motricidad, problemas asociados a la visin y enfermedades fsicas, lo que limita su
real desempeo.
Se orienta en persona ya que reconoce su nombre y se identifica con su sexo, mas no
en tiempo ya que no reconoce das, meses o aos, su memoria a corto plazo se
encuentra deteriorada lo que indica que se muestra dificultad para el procesamiento
de informacin referente a los procesos de atencin, concentracin y memoria.

IV. DEFICIENCIAS
Sensoriales : Problemas Visuales.
Orgnicas : Deterioro Cognitivo Asociado al Sndrome de Barder Bield.
Fsicas : No Presenta.

V. DIFICULTADES EVIDENTES
Problemas de aprendizaje asociado al Sndrome de Barder Bield
Deficiencia Intelectual Fronterizo
Dificultad en el desarrollo del lenguaje oral.
Problemas en la conducta adaptativa.

VI. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS.

ASPECTO GENERAL REAS ESPECFICAS
Edad : 11a 00m. C.G : 07a 08m.
Edad Mental : 06a 06m H.V : 06a 05m.
Edad Social : 06a 00m. R.M : 05a 06m.
C. Intelectual : 60 M.C : 06a 05m.
C. Emocional : 68 V.F : 06a 00m.
C. Social : 54 J.R : 06a 05m.
Categora Dx. : R. M. Leve. S.E : 07a 10m.
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JR. PEDRO PASCASIO NORIEGA N 198 MOYOBAMBA ATENCION VALORACION Y DIAGNOSTICO

De acuerdo a los resultados en el rea intelectual el evaluado ha obtenido un C.I de 60,

que permite ubicarlo en una categora diagnostica Retardo Mental Leve, con
desempeo intelectual por debajo del promedio. Por el grado de estimulacin el
menor ha desarrollado las conductas bsicas de desplazamiento, alimentacin,
vestido, aseo e higiene, que le permiten autonoma en esas reas.

Por su condicin el menor establece limitacin en el rea cognitiva, lo que evidencia un

desarrollo no acorde a sus necesidades educativas propias de la lectoescritura,
comprensin, lenguaje estructurado y coherente, desempendose a un nivel
intelectual del pensamiento concreto lo que minimiza la formacin del pensamiento
lgico y la capacidad para realizar abstracciones, clasificaciones y ordenamiento de
objetos fsicos, entendiendo la inclusin de clase en los diferentes niveles de
estructura que sirven para realizar comparaciones y adaptacin de los aprendizaje, por
ultimo no expresa el cambio de ideas y limita su comunicacin con los dems.

En relacin a la conducta establece disfuncionalidad, desorganizacin con dificultad

para comprender, seguir instrucciones y no instaura condiciones para acatar
indicaciones, llamadas de atencin con comportamientos dispersos de exploracin y
bsqueda.

VII. RECOMENDACIONES
Trabajar tcnicas de modificacin de conducta.
Trabajar terapia de lenguaje para minimizar los errores en la fonacin y
articulacin.
Realizar proceso de valoracin sobre las habilidades y destrezas del menor a fin de
potenciar e incrementar el desarrollo de los mismos en desarrollo pedaggico.
Estimular la autonoma y funcionalidad de sus propias conductas, estableciendo
un ambiente ldico, donde el menor pueda desenvolverse con sus pares,
desarrollando iniciativa y cooperacin.
Estimular la expresin de emociones utilizando medios fsicos, desarrollando
secuencia y solucin de problemas.
Incluir en actividades propias de su edad. SIENDO IMPORTANTE EN GRAN
MAGNITUD LOS LOGROS SOCIOEMOCIONALES.

Moyobamba 18 de Mayo de 2015.

Leyenda PAG 01:
C.G : Comprensin General
M.C : Memoria y Concentracin
S.E : Socio-emocional
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Lic. Andy Paul, GARCIA ORBE
PSICLOGO CEBE N 00002
C.Ps.P 17532
H.V : Habilidad Viso motora R.M : Razonamiento Matemtico
F.V : Fluidez y verbalizacin J.R : Juicio y Razonamiento