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1) Identificar un problema:

Tener xito con el proyecto y considerar una competencia para su desarrollo en particular el curso a impartirse en verano para alumnos de Universidades; ste se llevara a cabo en
competencias que debe desarrollar para que el alumno pueda mejorar su multiculturalidad. El curso se denomina Un acercamiento a la ingeniera, y da una demostracin al alum
parcial de cada una de ellas.

En grandes trminos, las disciplinas que incluye la materia se dividen en cuatro grupos:

Ingeniera civil, arquitectura y diseo industrial


Ingeniera industrial y de sistemas e ingeniera mecnica
Ingeniera Elctrica
ingeniera Geolgica
2) Posibles soluciones:

Opcin 1: Desarrollar una o varias competencias en particular para para cada grupo de disciplinas.
Opcin 2: Desarrollar una o varias competencias para todas las disciplinas en general, buscando que los tres grupos de especialidades queden de una u otra mane
Opcin 3: No desarrollar competencias e impartir la materia con el mtodo tradicional.

TITULO: Concretar el proyecto y considerar una competencia para su desarrollo en particular en el Verano 2017
ANTECEDENTES: RECOMENDACIONES:
Se est implementando un nuevo modelo educativo en la Universidad. Que cada Docente estudie persona
Se busca que el modo de impartir clases tradicional se cambie por una iniciativa de desarrollo de buscando definir el alcance que le
competencias por medio de retos que realizaran los alumnos con ayuda del Docente. Investigar cual o cuales competenc
Se espera que los alumnos desarrollen competencias multiculturales. grupo disciplinario en particular.
Se tienen tres Docentes que acompaaran al alumno en su formacin, con diferentes especialidades cada Revisar el plan de estudio en su tot
uno, por lo que la clase se dividi en los cuatro mdulos correspondientes. disciplinas en un solo reto.
Se sostuvo una reunin informativa del nuevo modelo y de planeacin respecto al programa, sin concretarse Definir dos proyectos a implementa
un proyecto definitivo, sin elegir la competencia multicultural que se busca desarrollar en el alumno y sin Reuniones los das lunes, martes y
entender el alcance de la materia. Programa) y los tres Docentes que
Se cuenta con tres semanas para iniciar con el curso, por lo que es necesario desmenuzar en primera Sabino - Grupo 3).
instancia el plan de estudios y el alcance que se le desea dar a los alumnos, para luego pasar a la eleccin de
una competencia junto con el o los proyectos a desarrollar.
PLAN:
Csar: Definir las competencias multicultur
Isabel: Definir el diseo de un producto
mediante modelos matemticos, adems
electromecnica y los sistemas.
Sayda: Definir un reto integrador para las
semanas que dura el programa, en cuanto
Sabino: De acuerdo a las opciones pr
electromecnicos aplicables en una constr
alcance que se le dar al mismo.