Propuesta de planeacin

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1 Jos Ma. Morelos y Pavn CLAVE: 14DES0001SAMECA, JALISCO CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA: CIENCIAS IIIGRADO: 3GRUPOS: ABCDE MAT., AB VMTRO: VICTOR FLORES RIOS

MBITO. Biodiversidad y proteccin del ambiente. Propiedades y

BLOQUEV: Qumica y tecnologa transformaciones de los materiales. SEMANA 40 FECHA: 03-07 julio 2017
Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad.
TEMA: proyecto:
Cules son los beneficios y los riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?

Temas de Reflexin:
Con el propsito de favorecer el aprendizaje en el alumnado; 1.- comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente
y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
NOTA: Se podrn realizar actividades ldicas, ejemplo:( Domin de conceptos, ciencia grama, sopa de letras, tianguis de conceptos.
Desarrollo del tema o proyecto
Etapa Sesiones Actividades Pgs.
Actividades Hacer el trabajo (valoracin del aula, desarrollar estrategia o dinmica. -Trabajo con: Libro de texto Pizarrn,) Lista de asistencia Tics ()-
permanentes METODOLOGA y TCNICAS: Observacin () Proyecto () Solicitud de productos ()
1 Se especifica el tipo de proyecto a realizar (Ciudadano, cientfico, tecnolgico, humano, etc.) para que registren e interpreten la informacin adquirida de
diferentes fuentes y la apliquen en la realizacin de sus proyectos.

1
Inicio - Se pide que traigan material adecuado para salir a practica de campo para hacer limpieza de las reas verdes.

-De manera general esta forma de trabajo por proyectos es seguida con la metodologa y enfoque a cuidar el medio ambiente dentro de la escuela y se aplica
parte del proyecto que est vindose.

Desarrollo Para desarrollar este proyecto se toma una sesin o ms y se combina con algunas
2 Estrategias de enseanza que favorecen la participacin de los alumnos para seguir con la retroalimentacin de algunos temas;
PRACTICA de
A) Los alumnos se renen por binas o tutoras para resolucin de problemas (Mtodo inductivo) para fomentar el autodidactismo.
campo
B) Atencin diferenciada a los alumnos desde el enfoque de ciencias. (Trabajos extras Alumnos nivel bajo o focalizados.
1 Se encargan de cuidar las entradas a las reas verdes y Comunica que estos proyectos son para favorecer a la escuela entre otras situaciones y
principalmente al medio ambiente en general los resultados de su proyecto mediante diversos medios o con ayuda de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, con el fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo de los productos que se ofertan en
el mercado y que contaminan.
1 Evaluacin continua del proceso, con algunas de las siguientes herramientas retroalimentacin () (Interrogatorio o Pre-RE), observacin del registro en el
Socializacin
cuaderno en clase, INSTRUMENTOS: Cuestionarios ( ) Fichas De Evaluacin( )Portafolios( )Proyectos( ) Rbricas ( ) Examen ( ) Listas de cotejo (
y Cierre
)OBSERVACIONES:_________________