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Recomendaciones para los alumnos con Recomendaciones para alumnos con mayor
promedio de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta
Tener mayor responsabilidad con sus trabajos. Mostrar mayor inters por la escuela.
Ficha descriptiva
Alumno (a) AGUILAR REYEROS LIZETH
Ficha descriptiva
Alumno (a) BAHENA LEYVA SILVERIO IVAN
Mejorar en su autocontrol.
Ficha descriptiva
Alumno (a) COLN LEYVA XOCHITL
Ficha descriptiva
Alumno (a) NAVARRO ABNDEZ SANTIAGO
Ficha descriptiva
Alumno (a) NAVARRO QUINTERO JOS MANUEL
Ficha descriptiva
Alumno (a) PIMENTEL SNCHES JORGE MIGUEL
Ficha descriptiva
Alumno (a) PONCE SANCHZ LILIANA
Ficha descriptiva
Alumno (a) RENDON BONFIL JONATHAN
Ficha descriptiva
Alumno (a) SOTO ARREDONDO ERICK
3 A
10
1
0
REQUIERE APOYO EN REQUIERE APOYO EN REQUIERE APOYO EN PROMEDIO MENOR DE NO PARTICIPA EN FALTAN CON DIFICULTAD PARA
LECTURA ESCRITURA MATEMTICAS 7 CLASE CONSTANTEMENTE RELACIONARSE
Recomendaciones para los alumnos con Recomendaciones para alumnos con mayor
promedio de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta
Ficha descriptiva
Alumno (a) ABUNDEZ ABUNDEZ ZAID JAVIER
Ficha descriptiva
Alumno (a) ABUNDEZ ORTIZ ANGEL ADOLFO
Ficha descriptiva
Alumno (a) ABUNDEZ RIVERA IRVING JAHIR
Lectura diaria en casa, elaboracin de material para exposicin como guiones, mviles, maquetas,
etc. ejercicios de redaccin, ortografa y caligrafa, escenificacin de lecturas, anlisis de pelculas,
caf literario, mejorar la comprensin lectora (prediccin, anticipacin, confirmacin, inferencia),
ejercicios de respuesta nica (rellenar vacos, poner acentos, conjugar verbos...), escritura libre
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) RODRIGUEZ MERINO AIDE
Ficha descriptiva
Alumno (a) EUSTAQUIO HERNANDEZ ANA LIZETH
Lectura en casa diariamente, elaborar guiones para apoyar sus exposiciones, elaboracin de
mviles, ejercicios de redaccin, ortografa y caligrafa, anlisis de pelculas, caf literario, mejorar
la comprensin lectora (prediccin, anticipacin, confirmacin, inferencia), ejercicios de respuesta
nica (rellenar vacos, poner acentos, conjugar verbos...), escritura libre.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) ABUNDEZ AGUIRRE KENIA LIZETH
Ficha descriptiva
Alumno (a) ORTIZ RODRIGUEZ JANETTE
Ficha descriptiva
Alumno (a) RODRIGUEZ RAMIREZ RUBI ITZEL
PRODUCTO 4
Fortalezas reas de oportunidad
Ficha descriptiva
Alumno (a) LEYVA ABUNDEZ LILIBEL
MULTIGRADO
10
1
0
REQUIERE APOYO EN REQUIERE APOYO EN REQUIERE APOYO EN PROMEDIO MENOR DE NO PARTICIPA EN FALTAN CON DIFICULTAD PARA
LECTURA ESCRITURA MATEMTICAS 7 CLASE CONSTANTEMENTE RELACIONARSE
Hacer partcipes a los padres en actividades que ataen a la escuela, tanto del proceso enseanza aprendizaje como en
actividades de mejora escolar y vnculo con la comunidad.
Ficha descriptiva
Alumno (a) ALQUICIRA HERNANDEZ JESUS
Requiere apoyo en casa y el aula para la lectura puesto que es necesario incrementar sus palabras por minuto ya que lee por
debajo de lo sealado para su nivel.
Necesita acompaamiento a la lectura hacerle saber el tono de la lectura.
Evitar sentarlo con Obed, Agustin, Carlos, Eduardo, preferentemente con Guadalupe o Yanet, ya que trabajan colaborativamente
con el.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) CERVANTES FIGUEROA GREISY DALLANY
Ficha descriptiva
Alumno (a) ESPINAL ABUNDEZ DIEGO
Se le puede condicionar con actividades deportivas para que entregue actividades acadmicas.
Necesita orientacin sobre temas sexuales ya que ha presentado acoso a sus compaeras, palabras obscenas, seas, intentos de
humillacin, presenta actitud machista.
Recordarle las estructuras de un texto y ser preciso en lo que se requiere, letra legible, color de la letra, cantidad de tex to,
presentacin, suele actuar a conveniencia y entregar lo mnimo lindose de los huecos si no se explica detenidamente que debe
hacer.
Alejarlo de sentarse con Maximino y ponerlo lejos de la puerta pues sale constantemente al bao.
A fin del ciclo present muchas inasistencias producto quiz del divorcio que atraviesan sus padres.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) FERNANDEZ PALACIOS OBED
Consolidar el hbito de la lectura, presenta lectura llana y por debajo de lo requerido para su grado.
Fortalecer su participacin en actividades en equipo, que se involucre con todos no solo con sus pares, suele pedir trabajar
con ellos.
Sentarlo preferentemente con Dalia o Dallany, evitar que se siente con sus pares.
Recordarle las estructuras de un texto y ser preciso en lo que se requiere, letra legible, color de la letra, cant idad de texto,
presentacin, suele actuar a conveniencia y entregar lo mnimo lindose de los huecos si no se explica detenidamente que
debe hacer.
En casa no cuenta con el apoyo de sus padres, tuvo problemas de salud en la infancia y lo cuidan, sus padres dicen que no
debe exigrsele pues es un nio con problemas de aprendizaje.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) GARCIA MOCTEZUMA AGUSTIN
Su lectura es en nivel avanzado para su grado no as su Expresarse con mayor soltura de forma oral.
comprensin.
Presenta dificultad para terminar sus trabajos de manera
individual.
Debe evitarse que se siente con Obed, Carlos, Jess, Eduardo, ya que no trabajan o se ponen a platicar, preferentemente
con Vanessa, Samantha o Dulce.
Suele faltar, presenta desinters por actividades acadmicas, debe recibir constante orientacin vocasional. Se inclina por
actividades que tengan que ver con labores del campo.
Acta a conveniencia, intenta hacer el mnimo de las actividades por eso es necesario hacerle saber la rbrica con que ese
evala.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) HUICOCHEA MENDIOLA CARLOS ALBERTO
Consolidar el hbito de la lectura, para desarrollar la comprensin lectora, incrementar sus palabras por minuto.
Ficha descriptiva
Alumno (a) JIMENEZ REYES YANET
Tanto ella como su familia son personas con alto sentido de la responsabilidad.
Fortalecer la autoestima, presenta problemas depresivos a causa de problemas familiares y constantes comparaciones con
su hermana.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) LEYVA CERVANTES GUADALUPE
PRODUCTO 4
Fortalezas reas de oportunidad
Consolidar el hbito de la lectura y la comprensin lectora, est por debajo de lo requerido para su nivel, a causa de un tra uma
psicolgico de primaria que le ha coartado su participacin frente a un pblico, pero sobre todo para la lectura.
Participa en actividades deportivas y culturales.
Sumamente responsable, si falta entrega los trabajos que le faltaron, cooperaciones, justifica sus faltas, es raro que falte o se
vaya temprano.
Constantemente hay que apoyarla en su lectura, dejar que lo intente sola, apoyarla en situaciones de frustracin en donde sus
compaeros quieran corregirla.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) MARTINEZ VELAZQUEZ JUNIOR MAXIMINO
Fortalezas reas de oportunidad
Su actitud positiva, tiene alto poder coercitivo, tiene la
capacidad de apoyar a sus compaeros para hacer un trabajo. Requiere apoyo al redactar textos libres.
Dominio del clculo mental. Requiere apoyo para mejorar su letra, ejercicios caligrficos.
Resuelve problemas matemticos. Expresarse con mayor soltura de forma oral.
Identifica el algoritmo en un problema. Presenta dificultad para terminar sus trabajos de manera
Participa en actividades culturales, cvicas, deportivas. individual.
Le gusta participar en la lectura en voz alta, por ello presenta Requiere apoyo para la comprensin de textos
una suficiente comprensin lectora.
Recomendaciones para su consideracin en el prximo ciclo escolar 2017-2018
Consolidar el hbito de la lectura.
Fortalecer la confianza para participar en actividades orales.
Fortalecer la presentacin sus trabajos, presenta escritos escuetos, faltos de coherencia, sin estructura.
Requiere mejorar su letra.
Nula participacin por parte de sus padres, ya que ellos viven en Huaxtla y no lo ven hasta los fines de semana, presenta muc has
libertades, vive con su hermana pero no presta la total atencin a su formacin.
Requiere mucho apoyo para moderar su conducta.
Es necesario alejarlo de Diego en caso contrario no trabaja, no asi cuando trabaja con Guadalupe.
Es mejor sentarlo con Guadalupe, Yanet.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) RIOS UROZA CEANI SAMANTHA
Ficha descriptiva
Alumno (a) SANCHEZ MARTINEZ DALIA AURORA
Fortalezas reas de oportunidad
Requiere apoyo al redactar textos libres.
Requiere apoyo para la lectura, dice disgustarle la lectura
Participa en actividades deportivas, culturales.
Requiere apoyo en la comprensin lectora.
Expresarse con mayor soltura de forma oral.
Consolidar las operaciones bsicas.
Mejorar su letra.
Recomendaciones para su consideracin en el prximo ciclo escolar 2017-2018
Consolidar el hbito de la lectura.
Tiene un procedimiento para resolver multiplicaciones que a veces le produce errores al obtener el resultado.
Pretende ser lder pero le falta fijar sus objetivos.
Presenta conflicto con Dallany debido a que le disgustan algunas de sus formas de actuar.
Requiere apoyo para la comprensin de textos.
Lee apenas en el nivel requerido para su grado.
Fortalecer la confianza para participar en actividades orales.
Trabajar la autorregulacin.
Es mejor sentarla con alguno varn, con Obed ha presentado buenos resultados para el trabajo cooperativo.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) VARA GARCIA VANESSA
Participa en actividades deportivas, culturales siempre y Requiere apoyo al redactar textos libres.
cuando sean en el plantel. Requiere apoyo para la lectura y comprensin lectora.
Tiene la capacidad de resolver conflictos por s misma. Expresarse con mayor soltura de forma oral
Moderar su conducta, autorregularse.
En casa recibe sobreproteccin de parte de los abuelos, motivo por el cual no participa en actividades fuera de la escuela.
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
Ficha descriptiva
Alumno (a) VELAZQUEZ SAMANO DULCE ALESSANDRA
Ficha descriptiva
Alumno (a) VERGARA DOMINGUE KEVIN
Ficha descriptiva
Alumno (a) ZUIGA ABUNDEZ EDUARDO
2 A
16
14
12
10
8
6
4
2
0
PROFESOR: DIANA BELN COAPANGO RODRGUEZ GRADO: SEGUNDO GRUPO: A FECHA: 30-06-17
INDICADORES
NOMBRE DEL ALUMNO PROMEDIO REQUIERE REQUIERE REQUIERE INASISITENCIAS NO SE DIFICULTAD PARA PROMEDIO FINAL
IV BIM. APOYO APOYO EN APOYO EN INVOLUCRA RELACIOARCE Y
EN ESCRITURA MATEMTICAS EN CLASE AUTORREGULARSE NMERO ESTATUS
LECTURA
Alquicira Hernndez Jess 8.3 SI SI SI NO SI NO 8.0 PROMOVIDO
Cervantes Figueroa Greisy NO NO NO NO SI SI PROMOVIDO
9.4
Dallany 9.3
Espinal Abndez Diego 8.0 NO NO NO SI SI SI 7.6 PROMOVIDO
Fernndez Palacios Obed 8.3 SI SI SI SI NO SI 7.7 PROMOVIDO
Garca Moctezuma Agustin 8.0 SI SI SI SI NO SI 7.8 PROMOVIDO
Huicochea Mendiola Carlos SI SI SI NO NO SI PROMOVIDO
7.8
Alberto 7.5
Jimnez Reyes Yanet 9.5 NO NO NO NO SI NO 9.3 PROMOVIDO
Leyva cervantes Guadalupe 8.7 SI SI SI NO SI NO 8.4 PROMOVIDO
Martinez Velzquez Junior NO NO NO NO SI SI PROMOVIDO
8.0
Maximino 7.4
Ros Aroza Ceany Samantha 8.3 SI SI SI NO NO SI 7.6 PROMOVIDO
Sanchez Martinez Dalia Aurora 9.0 SI SI SI NO SI NO 9.2 PROMOVIDO
Vara Garca Vanessa 9.5 NO NO NO NO SI SI 7.5 PROMOVIDO
Velzquez Angel Dulce SI SI SI SI NO SI PROMOVIDO
8.0
Alessandra 6.8
Vergara Dominguez Kevin 7.2 SI SI SI NO NO SI 7.4 PROMOVIDO
Zuiga Abndez Eduardo 8.2 SI SI SI NO NO NO 8.1 PROMOVIDO
Consejos Tcnicos Escolares 2016-2017
12
2 A
10
0
REQUIERE APOYO EN REQUIERE APOYO EN REQUIERE APOYO EN PROMEDIO MENOR DE NO PARTICIPA EN FALTAN CON DIFICULTAD PARA
LECTURA ESCRITURA MATEMTICAS 7 CLASE CONSTANTEMENTE RELACIONARSE