29/11/2015 Lafonoaudiologaenlaescuela

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La fonoaudiologa en la escuela

Presentacin
Actividades Proyecto Salud Bucal
Enelsiguienteespaciosecompartelatarea
Listado de actividades Proyecto
quedesempeaelFonoaudilogoOrientador
Salud Bucal
enlaescuelayasuvezpretendebrindar
variedadderecursosdemaneraque,aquellos
Bibliografa sugerida
docentesquelodeseen,puedanutilizarlosen
sulabordiariadentrodelaula. " Los Chikilimpios". 1 ed. Buenos
Aires: Plaza Dorrego Editores,
2004
"Ulises y los dientes". Coleccin
Mi cuerpo y yo. El gato de
Hojalata.
Objetivos de trabajo
Nivelulico Enlaces de inters

Confederacin Odontolgica de la
Disear y conducir, con los miembros del Equipo de Orientacin Escolar
Republica Argentina
proyectos de Orientacin Fonoaudiolgica en base a las necesidades
particulares de la comunidad educativa.
Federacin Odontologica
Desarrollar en los alumnos competencias lingsticas y comunicativas American Dental Association
facilitadoras del proceso de alfabetizacin.
American Academy of Pediatric
Propiciar situaciones comunicativas desde los cuatro pilares de la lengua: Dentistry
hablar, escuchar, leer y escribir, en variados contextos, con distintos
Hispanic Dental Association
interlocutores y con propsitos diversos.
Ampliar el lxico familiar para utilizar vocabularios vinculados a la ciencia, el Dentalmuseum
arte, la tecnologa y la literatura. Colgate
Mejorar la inteligibilidad del lenguaje oral.
Juego mouthpower
Identificar las dificultades de comunicacin que puedan incidir en el
aprendizaje, diseando intervenciones puntuales en casos que as lo
Hganos saber su opinin acerca del
requieran.
contenido presentado en este
Derivar a centros de salud a los nios que por dificultades especficas no espacio
puedan ser totalmente abordados mediante las intervenciones que se
realizan en la institucin educativa

Nivel institucional
Participar de la elaboracin del Proyecto Pedaggico Institucional, junto con
los otros miembros del Equipo de Orientacin Escolar.
Orientar a docentes en la bsqueda y seleccin de propuestas pedaggico
didcticas que favorezcan el desarrollo de competencias lingsticas y
comunicativas de complejidad creciente.
Analizar la variedad lingstica del contexto sociocultural, valorizando su
funcin comunicativa.
Construir espacios para brindar orientaciones a docentes.
Pautar reuniones de Equipo Escolar Bsico, con los otros miembros del
Equipo de Orientacin Escolar y el Equipo Directivo.

Nivel comunitario

Orientar a la familia sobre los modos de participacin en el fortalecimiento y

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estimulacin de capacidades comunicativas y lingsticas en el hogar. Me resutl muy til y completa.

Revalorizar el rol de la familia como principal agente de estimulacin del Aport a mi tarea algunos datos que desconoca.
desarrollo de competencias lingsticas y comunicativas.
Podr aplicar el proyecto de salud en el aula.
Valorar los enunciados de origen de la comunidad educativa en general
Los enlaces y bibliografa presentada son pertine
respetando las variaciones lingsticas y culturales, reconociendo la riqueza
Falta profundidad en el tratamiento del proyect
particular de cada una.
No es factible aplicar el proyecto de salud en e
Organizar charlas brindadas por especialistas sobre diversos temas vinculados
a la salud.
Proyectar videos sobre desarrollo normal del lenguaje, alteraciones en el Votos hasta el momento: 1
Encuesta cerrada
mismo y estrategias de intervencin.
Establecer acuerdos con profesionales sobre el tratamiento de alumnos en
forma inter institucional.

Programacin
Sedetallanlasaccionesquesellevanacaboalolargodelciclolectivo.

Nivel ulico:

Observacindeltrabajogrupaleindividualenelaula.
Evaluacindiagnsticafonoaudiolgicaserealizaunafichaindividualquese
adjuntaallegajo.
Derivacinaprofesionalesenloscasosqueaslorequieran.
Seguimientoevolutivodelgrupoengeneral.
Talleresdeestimulacindelenguajeyhabilidadesdelpensamiento.
Talleresdeprevencinensalud,especficamenteorientadosasaludauditiva,
bucalyvocal.

Nivelinstitucional:

Elaboracindelestadodesituacinfonoaudiolgicodelosalumnos.
Acompaamientoyorientacinadocentessobreestrategiasaaplicarante
dificultadesdellenguaje.
Facilitacindematerialespecficosobreeldesarrollodellenguajeparalos
docentes.
Participacinenlaelaboracindeproyectosinstitucionalesyespecficosdel
E.O.E.
Participacinyorientacindereunionesdepadresdelestablecimiento.

Nivelcomunitario:

Reunionesdepadresparainformarsobrelosproyectosarealizar.
Entrevistasindividuales,encasosparticulares.
Orientacionessobreestimulacindellenguaje.Entregayelaboracinde
cartillasdeprevencin.
Coordinacindecharlasparapadresbrindadasporprofesionales.
Organizacindecharlassobredistintostemasdeintersparamejorarla
salud.
Derivacinaprofesionalesconprevioacuerdoydiscusinconlospadres.
Facilitacindelaccesoaturnosmdicosencentrosdesaludenloscasos
urgentes.
Acuerdosconprofesionalessobreeltratamientodelosniosaunandocriterios
aseguir.

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Proyectos
Se describen proyectos que pueden ser aplicados en las instituciones educativas en
funcindelanlisiseducativo.

Estimulacin del lenguaje: trabajo a nivel ulico, destinado a fortalecer funciones

lingsticas y comunicativas que sustentan la adquisicin de la lectoescritura.

Radio: desarrollar la oralidad focalizando la pragmtica del discurso orientado a

desarrollar las prcticas de la lengua.

Salud bucal: Nexo entre las reas salud y lenguaje oral,

est destinado a la prevencin de efacciones que
involucren los rganos del habla.

Charlas con profesionales: ciclos destinados a padres, docentes y/o alumnos

referidos al desarrollo normal y patolgico del lenguaje, al cuidado de la salud
auditiva y bucal, a la estimulacin del lenguaje.

Cuenta cuentos: Encuentros semanales entre familias, docentes y alumnos, con el

fin de tender vnculos estrechos y comunicacin entre los miembros de la comunidad
educativa, a la vez que se estimula la narracin y la lectura conjunta.

Coro: Destinado a alumnos y/o padres, para favorecer la interaccin y expresin oral
a travs de la msica.

Teatro: su propsito consiste en favorecer el pensamiento simblico y la imaginacin

mediados por el lenguaje y la expresin corporal, con disfraces y personajes creados
por los nios.

Carpeta viajera: Recopilacin de material terico sobre lenguaje y salud, para que
los docentes puedan interiorizarse en esta temtica.

Biblioteca: proyecto interdisciplinario destinado a fomentar el inters por la lectura

e investigacin de diferentes textos.

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Proyecto de Salud Bucal

Elsiguienteproyectoestdiagramadoparaseraplicadoenelaula,tantopordocentes
comomiembrosdelequipodeorientacinescolar,encuatroencuentros.

Justificacin

La boca es una parte fundamental del cuerpo ya que cumple mltiples funciones,
siendo las principales la masticacin, y la pronunciacin correcta de los fonemas y
palabrasdellenguajeoral.Lasaluddelosdientesesfundamentalparapoderllevara
caboestasfuncionesyasuvez,preservarlasaluddetodoelcuerpoimpidequelos
microbiosdelascariespuedenllegaralasangreeinvadirelorganismo.
Si bien el desarrollo de la denticin se inicia en la vida intrauterina, a partir de los 6
aos de edad se inicia el desarrollo de la denticin permanente, con la aparicin del
primermolarpermanenteylaposteriorcadapaulatinadelaspiezastemporales.Este
procesoculminaaosmstardecontndosedeestemodoconladenticinquevaa
acompaaralnioporelrestodesuvida.Dadoqueestaspiezassonirremplazables

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esdevitalimportanciacuidarlasaludehigienebucaldesdeunprimermomento.Enel
mbito escolar, una ptima salud bucal tiene una implicancia directa en el habla,
expresin oral del lenguaje y en la capacidad del nio de concentrarse en clase.La
prevencindeenfermedadesyelaseodelabocasonfundamentales.
Teniendoencuentaloanteriormenteexplicitado,seelaboraelsiguienteproyecto.

Destinatariosdelapropuesta

Todoslosniosquepertenecenalprimeraodeunaescuelaprimaria.

Propsitosdeldocente

Concientizaralosalumnosacercadelaimportanciadelcuidadodelabocaydelas
estructurasquelaconforman.

Expectativasdelogro

Prevencindeafeccionesbucodentalesquepuedanafectarelhabla.
Conocimientodelasestructurasqueformanelsistemaestomatognticoyel
modoenquesedesarrollan.
Identificacinlasprincipalespatologasbucalesysuscausas.
Adquisicindeconocimientossobreloscuidadosbucales,considerandolos
hbitosdehigiene,alimentariosylasconsultasodontolgicas.

Bibliografa

"GuiadeInstruccinparaDocentesdelCicloPrimario".ColegiodeOdontlogosIX
Distrito

"Cartillas"ProgramaProvincialdeSaludBucal.ProvinciadeBuenosAires.Ministerio
deSalud.HospitalZonaldeOdontologiaInfantil"Dr.AdolfoM.Bollini".LaPlata

TrastornosdelLenguaje,Deteccinytratamientoenelaula,MariaLauraAlessandri,
Ed.LESA2004.

Ellenguajedelnio,JuanNarbona,Ed.Masson,2000.Cap.1y2.

Actividades

1. Descripcinenformabrevedelaanatomadelaboca,desusestructurasy
rganos.Actividadessugeridas
2. Explicacindeldesarrollonormaldeladenticin.Actividadessugeridas
3. Explicacindecmoseformanlascaries.Actividadessugeridas
4. Identificacindealimentossaludablesyperjudicialesparalaspiezasdentarias.
Actividadessugeridas
5. Enseanzadelatcnicadecepilladodedientes.Actividadessugeridas
6. Conocimientodelafuncindelodontlogo.Actividadessugeridas.
7. Orientacinalasfamiliasarealizarconsultaodontolgicaparahacerhacerun
examenbucodental.Actividadessugeridas
8. Elaboracindeunaconclusinfinalygrupalacordealpropsitodelproyecto.
Actividadessugeridas

Recursos

Paralaelaboracindelproyecto

Textosinformativosextradosdelabibliografaespecificadaydepginasde
Internet.
Apoyoaudiovisualpresentadoenformadearchivosmultimedia.

Paralaaplicacindelproyecto

Recursosmateriales:lminas,bocadeyeso,cepillodedientespropioypasta

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dental,cepillodedientesusadoynuevo,cuentos,poesa,adivinanzas,dibujos
paracoloreary/orecortar,video,actividadesderesolucindeproblemas,
juegosgrficos.
Recursoshumanos:maestradegradoomiembrosdelequipodeorientacin
escolar
Recursosfinancieros:adefinirporcadaresponsabledelproyectoenbaseala
disponibilidaddelosrecursosmaterialesyelusoquedeseedarles.

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