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GRUPO 1
1
Gadotti, S.J. y Frana, A. (2008). La medicin de la calidad de servicio: Una aplicacin en empresas
hoteleras, Revista Europea de Direccin y Economa de la Empresa, vol. 18, nm. 2 (2009), pp. 175-186
PROBLEMA A INVESTIGAR
Qu es la cafetera?
En algunos pases se le llama cafetera a un restaurante donde no se ofrece servicio
de camareros, y donde los clientes utilizan una bandeja, para pasar a una barra de mens y
ordenar sus platos, y luego a la caja para pagar, principalmente en centros de trabajo y
escuelas.
Las primeras cafeteras comenzaron a abrir en Estambul en el ao 1550, cuyo
nmero rpidamente creci. Dichos establecimientos eran puntos de encuentro para los
turcos quienes se reunan a discutir temas de hombres y de esta manera poder escapar de la
vida cotidiana. Si bien los sultanes intentaron en muchas ocasiones prohibir las cafeteras,
no lograron obtener resultados positivos, puesto que eso hubiese perjudicado el alto
impuesto que obtena del comercio del caf en Europa y los territorios del Imperio
otomano.
Qu es satisfacer al cliente?
Crear cercana
Respetar a los clientes
Escuchar a los clientes
Ofrecer apoyo
Tratar al cliente como se merece
Construir confianza con responsabilidad y transparencia
Cumplir las promesas
Descripcin
GENERAL
Medir el grado de satisfaccin del cliente (aprendices y funcionarios del rea
administrativa), con respecto a los servicios que ofrece la cafetera del Servicio Nacional de
Aprendizaje Sede Comercio de la Jornada de la tarde, en factores como: atencin al cliente,
limpieza local, rapidez del servicio, ambiente que ofrece y precios accesibles.
ESPECIFICOS
Aplicar las encuestas diseadas para la recoleccin de informacin.
Conocer el nivel de satisfaccin de los aprendices
Crear lealtad con los clientes en implementacin de mejoras.
maximizar la rentabilidad en cuanto al cumplimiento de las necesidades de los
clientes.
Lograr que el negocio sea ms reconocido ante los clientes por un lugar donde se
ofrece servicio de calidad.
HIPOTESIS
Hiptesis Nula.
Ho: La expectativa de la cafetera Servicio Nacional de Aprendizaje Sede comercio es que
no haya mayor concurrencia por lo tanto no habr beneficio econmico si no hay
concurrencia, pero no se puede conocer si no se tiene buena calidad en el servicio y si no se
obtiene capital no se podr ampliar el espacio.
TIPO DE INVESTIGACION
N = 430
Z = 99% 2,57
e = 15% 0,15
p = 0,5
q = 0,5
pq 2
n= 2
2(1)+
4300,50,5(2,57)2
n=
(0,15)2 (4301)+0,50,5(2,57)2
4300,256,60
n=
0,022429+0,256,60
4301,65
n=
9,43+1,65
709,5
n= = 64,03 n =64
11,08
La cual se debe tambin hallar su respectiva poblacin para poder anexar estos
resultados a la investigacin que se est realizando.
2 pq
n=
2
2,572 0,50,5
n=
0,182
6,600,50,5
n=
0.032
6,600,25
n=
0.032
1.65
n=
0.032
n= 51
Evaluar el grado de satisfaccin de los que consumen en la cafetera con que cuenta
el Sena, Comprobar el nivel de reconocimiento y preferencia que tienen las personas respecto
a la cafetera y su frecuencia de visita, Encontrar la funcin del espacio de las cafeteras, y
la conveniencia de su infraestructura respecto a las diferentes variables del entorno como el
clima, espacio para llegar a ella y distancia, determinar cul es el portafolio de productos y
el nivel de salubridad deseado, Identificar la posicin de las personas frente a los precios y
posibles ayudas por parte de la entidad.
Apreciar la aceptacin por parte de todos los aprendices y funcionarios del rea
administrativa del campus de una posible participacin del programa de Tecnologa de
Alimentos en el acompaamiento de las cafeteras.
TRABAJO DE CAMPO
Los aprendices del tecnlogo en Gestin Administrativa Ficha 1021228 de la Jornada
tarde realizaron una investigacin para conocer el grado de satisfaccin acerca del servicio y
de los productos que ofrece la cafetera del Centro de la Industria La Empresa y los Servicios
(SENA COMERCIO).
Para llevar a cabo la investigacin se utiliz la metodologa de cuestionario; el cual
iba dirigido a los aprendices y funcionarios administrativos de la jornada tarde (SENA
COMERCIO). En el proceso de desarrollo del cuestionario se hizo una prueba piloto a 5
aprendices de nuestro ambiente, esta permiti identificar que existan algunos errores de
redaccin, pues la finalidad de esta prueba era eso; observar los errores para as mismo
corregirlos de manera que cuando se fuese a hacer la prueba verdadera todo estuviese en
orden.
ANALISIS Y GRAFICAS
APRENDICES
1. PREGUNTA
40%
NO TAN
60% FRECUENTE NUNCA
FRECUENTE
38 25 0
1. PREGUNTA FRECUENTE
1. PREGUNTA NO TAN FRECUENTE
1. PREGUNTA NUNCA
Segn las encuestas realizadas a los aprendices de la jornada de la tarde del sena comercio
se encontr que el 60% consume alimentos frecuentemente, el 40% No tan frecuente y el
0% nunca.
2. Que producto
empaquetados y bebidas
consume con mas frecuencia
en la cafeteria
6% 1%
23%
gaseosa
jugos
papitas
32%
dulces
alimentos procesados
galletas
25% otros
8%
5%
2. PREGUNTA
alimentos
gaseosa jugos papitas dulces galletas otros
procesados
18 20 4 6 25 5 1
El producto que ms se consume son los alimentos procesados con el 32%, esta los jugos con
el 25%, la gaseosa con el 23%, los dulces con el 8% y por ultimo las papitas con el 5%.
Segn la apreciacin de los aprendices respecto a la clasificacin de los alimentos el 49% los
considera saludables, el 48% no saludables y el 3% otro.
5. La variedad de los
productos es:
5. PREGUNTA
MUY FALTA
VARIADAD VARIEDAD
En cuanto a la variedad de los productos que se ofrecen en la cafetera el 71% considera que
falta variedad y el 29% es muy variada.
10. Usted almuerza en la
cafeteria?
10. PREGUNTA
SI NO
32 30
10. PREGUNTA SI
48% 52%
10. PREGUNTA NO
1. PREGUNTA FRECUENTE
37%
1. PREGUNTA NO TAN
FRECUENTE
1. PREGUNTA NUNCA 60%
1. PREGUNTA
FRECUENTE NO TAN FRECUENTE NUNCA
23 14 1
La Frecuencia con que se consume los alimentos en la cafetera es de un 60% aquellos que
lo hacen frecuentemente, el 37% no lo hacen tan frecuente y solo un 3% nunca.
Que alimento consume con mas frecuencia?
20% 20%
2%
2%
17%
15%
24%
A.Empanadas B. Hamburguesas
C. Pan con diversos rellenos D. Sandwiches
E. Ensaladas F. Arepas
G.Otros
7. PREGUNTA
F.
A.Empanadas B. Hamburguesas C. Pan con diversos rellenos D. Sandwiches E. Ensaladas G.Otros
Arepas
8 1 1 6 10 7 8
Entre los alimentos preparados que se consumen con ms frecuencia encontramos las
ensaladas con el 24%, las empanadas y otros con el 20%, las arepas con el 17%, los
sndwiches con el 15% y las hamburguesas junto con el pan de diversos rellenos tienen un
2% respectivamente.
10. PREGUNTA
SI NO
19 18
49% 51%
En cuanto al servicio del almuerzo que ofrece la cafetera encontramos que el 51% de los
funcionarios si hace uso de este servicio y el 49% no.
11. La presentacin y
condicion de los alimentos PREGUNTA 11
es: Excelente BUENA REGULAR MALA
10% 0%
4 14 2 0
20%
PREGUNTA 11
Excelente
PREGUNTA 11
BUENA
PREGUNTA 11
REGULAR
PREGUNTA 11
MALA
70%
84%
La atencin que brinda el personal que atiende la cafetera lo considera Buena el 84%,
regulara el 13% y el 3% mala.
CONCLUSIONES
En factores como atencin al cliente, limpieza local, rapidez del servicio, ambiente que
ofrece y precios accesibles se puede concluir generalmente como buena y adecuada.
Las observaciones ms relevantes estn enfocadas a la adecuacin del lugar en cuanto al poco
espacio donde se encuentra ubicada la cafetera en relacin con los clientes que son la mitad
aproximadamente entre aprendices de la jornada de la tarde y los funcionarios del rea
administrativa.
Por inadecuada ubicacin de la cafetera se puede concluir que es el factor que ms influye
para que el tiempo de espera en la atencin se vea afectada.
ANEXOS
El presente cuestionario es para dar respuesta a los objetivos de un proceso de investigacin que
estn realizando los aprendices del tecnlogo en Gestin Administrativa jornada tarde.
EMPAQUETADOS Y BEBIDAS
1. Con que frecuencia consume alimentos en la cafetera?
Frecuentemente No tan frecuente Nunca
ALMUERZOS
9. Usted almuerza en la cafetera? Si ( ) No ( )
Si su respuesta es s, siga con la pregunta nmero 10 y si su respuesta es no pase a la pregunta
nmero 14.
CONDICIN DE LA CAFETERA
En esta seccin se registra su opinin de la higiene, atencin y tiempos de espera.
17. Las instalaciones del establecimiento son adecuadas en cuanto al tamao y espacio?
-Siendo 1 el valor ms bajo y 5 el ms alto.
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