1. LA ORACIN.

Una oracin es el constituyente sintctico ms pequeo capaz de transmitir a

travs de su contenido y su enunciado una informacin

Oraciones simples.

Una oracin simple es la que tiene un slo verbo o una perfrasis verbal. En
trminos de la gramtica generativa moderna son las oraciones que estn
formadas por un nico sintagma de tiempo

Oraciones compuestas

Se denomina oracin compuesta o compleja a una oracin que tiene ms de un

sintagma verbal o, dicho de otro modo, tiene ms de un verbo conjugado. A una
cualidad sintctica formada por dos o ms oraciones simples que se han
combinado entre s mediante parataxis o hipotaxis (esto puede involucrar diversos
nexos o elementos de relacin, conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios,
pronombres relativos, etc.)

Ejemplos!

Las oraciones tienen un orden gramatical para su clasificion.

Una oracin es una unidad sintctica de sentido completo.

Una oracin es un sintagma caracterizado por expresar algn tipo de predicacin y

que consta de un sujeto (que puede estar elidido) y un predicado cuyo ncleo es
siempre un verbo flexionado.

Clasificacin

Es la que tiene un solo sujeto y un solo predicado. Ejemplo: Pedro estudia.

Las oraciones simples pueden ser copulativas y predicativas.

a) Oraciones copulativas

son las que llevan los verbos ser, estar o parecer. El predicado se compone de un
verbo copulativo y el atributo. Ejemplos: "Dios es omnipotente". El sujeto es "Dios",
el verbo copulativo es "es" y el atributo es "omnipotente".

b) Oraciones predicativas

son las que llevan el el resto de los verbos. Ejemplo: el perro ladra.
De acuerdo con el anlisis de la gramtica tradicional, las oraciones compuestas
se pueden clasificar en tres tipos:

Las formadas por coordinacin.

Las formadas por yuxtaposicin.

Las formadas por subordinacin.

EL SUSTANTIVO

Es una categora gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto.
Es tambin conocido como el nombre, justamente porque su funcin es nombrar a
distintos seres.

Ejemplos de sustantivos:

persona, perro, Antonio, voluntad, bolgrafo, Espaa, computadora.

Clasificacin del sustantivo

Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para

denominar en forma concreta a algn sujeto u objeto. Es decir, con los nombres
propios nos referimos especficamente a un individuo u objeto en particular.

Ejemplos de sustantivos propios: Amrica, Jos, La Cenicienta, etc.

Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografa de los

nombres propios es que deben escribirse con mayscula inicial.

Sustantivos comunes: El sustantivo comn se utiliza para designar en forma

general a toda persona, animal u objeto.

Ejemplos de sustantivos comunes: nio, vaca, gato, amor, etc.

Subdivisin de sustantivos comunes

Los sustantivos comunes se clasifican de la siguiente manera:

Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos estn constituidos por ideas

o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.

Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasin, felicidad, alegra.

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposicin a los
abstractos, son aquellos que s son perceptibles por los sentidos.

Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc.

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan

cosas que son susceptibles de enumeracin. Ejemplos: tres sillas, dos mesas,
cinco lpices Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos
no contables son aquellos que no pueden ser enumerados.

Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden

enumerarse, s pueden medirse.

Ejemplos: agua, leche, harina.

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un

ser en particular. Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se est
nombrando a un tipo concreto de insecto.

Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan

de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.

Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma

colectiva a las abejas, se realiza utilizando el trmino enjambre.

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.

Ejemplo: "zapatera", trmino que deriva del sustantivo comn zapato.

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos

no derivan de otra palabra.

Ejemplos: gato, rbol, cuadro.

VERBO

El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica accin (comer,
jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de nimo (rer, llorar, parecer,
suspirar, soar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar)

Los verbos se pueden clasificar

En trminos generales, a partir de los siguientes criterios: por su flexin o

conjugacin y por su significado.
Por su flexin los verbos pueden ser:

Regulares: son los verbos que al conjugarse no presentan variaciones en su raz y

siguen las desinencias del modelo al que pertenecer: amar, comer o vivir, estos
tres verbos, debido a su comportamiento regular en todas sus formas de
conjugacin, se han considerad como modelos, correspondientes a las tres
terminaciones del infinitivo ar-er-ir.

Irregulares: son los verbos que al flexionarse, presentan alteraciones en si raz o

en su terminacin; por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos amar, temer,
partir. Ejemplo: el verbo ser: Soy ser sido es era ramos fui fuiste fuera

Defectivos: son los verbos que slo se conjugan en algunas formas y carecen de
otras. La mayora de ellos slo tienen la tercera persona, debido a su significado:

Concernir concierne conciernen

Acontecer acontece acontecen

Impersonales: son los verbos que slo se conjugan en tercera persona del
singular, en todos los tiempos, porque no tienen un sujeto determinado; aluden a
fenmenos meteorolgicos:

Llover: llueve mucho

Amanecer: amaneci nublado.

Por su significado los verbos se clasifican en:

Transitivos: son los verbos que dejan pasar la accin, y sta recae sobre una
persona u objeto. Esta persona u objeto es el Complemento Directo. Ejemplo:
Juan ama la naturaleza

Para conocer si un verbo es transitivo hay que preguntarse qu o qu cosa es el

objeto de la accin. AMAR es un verbo transitivo; en efecto, a la pregunta qu se
ama? se responde la naturaleza,

Intransitivos: los verbos intransitivos no necesitan de un Objeto Directo para

completar la accin. Ejemplo: Carlos vive.

Muchos verbos se usan como transitivos o intransitivos segn los casos:

Ejemplos: Alejandro corre Aqu sera intransitivo. No hay O.D.
Alejandro corre los cien metros lisos. En este caso sera transitivo pues lleva un
O.D.

Copulativos: son los que unen al sujeto y el atributo de una oracin. Los verbos
copulativos son: ser, estar y parecer. Ejemplo: Consuelo es guapa. (El verbo es
une el sujeto, Consuelo, con una caracterstica de Consuelo, que es guapa)

La pelota est rota

Ignacio parece molesto.

Reflexivos: son los verbos que expresan una accin realizada por el sujeto, la
cual recae sobre l mismo: exigen la presencia de los siguientes pronombres: me,
te, se, nos.

Me bao con esencia de flores.

Se despert temprano.

Recprocos: se emplean para expresar una accin que realizan dos o ms

personas y cada una de ellas recibe el efecto de dicha accin, de ah que se les
considere como una variante de los verbos reflexivos. La ejecucin de este tipo de
acciones no puede realizarse nunca por un solo sujeto, siempre tiene que haber,
por lo menos, dos. Por ello, las formas verbales que se usan son el plural:

Nos dijimos adis.

Daniel y Lucia se admiraban mucho.

Auxiliares: son los verbos que participan en la formacin de perfrasis y pierden,

total o parcialmente, su significado: por lo general, es el verbo auxiliar el que se
conjuga y acompaa el verbo principal: ste puede ser participio, gerundio o
infinitivo, aunque en ocasiones, tambin puede estar conjugado:

Juan haba prometido no volver a verla

Anda diciendo que estudiar matemtica.

Los verbos auxiliares ms frecuentes en espaol son: haber, ser, estar.

El verbo haber es el auxiliar que se usa ms comnmente, con l se forman los

tiempos compuestos: hemos comido demasiado.

El verbo ser se usa como auxiliar en la formacin de la voz pasiva: la casa fue
vendida a buen precio.
El verbo estar puede utilizarse como auxiliar cuando va acompaado de un
gerundio: est escondindose de m.

PREPOSICIN

Es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional.

Las preposiciones generalmente tienen la funcin de introducir adjuntos, y en
ocasiones tambin complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma
nominal al que preceden inmediatamente con un verbo u otro nombre que las
antecede. En algunas lenguas las preposiciones pueden no encabezar un
sintagma preposicional, como en ingls, donde incluso pueden aparecer al final de
la frase.

Considerando las distintas lenguas del mundo, la preposicin es un tipo de

adposicin que se caracteriza por aparecer tpicamente al principio del
constituyente sintctico al que afecta; as por ejemplo, la palabra equivalente que
aparece detrs y no delante se llama posposicin.

Tradicionalmente, la gramtica del espaol la ha definido como la parte invariable

de la oracin que une palabras denotando la relacin que tienen entre s.

Preposiciones de lugar que precisamente asignan contenidos de lugar: a, de,

en, entre, hacia, por, tras.

Preposiciones de tiempo que ubican un suceso en el tiempo: a, con, de, desde,

en, para, por, sobre.

Preposiciones de causa que dan una vinculacin de origen a resultado: de, por.

Preposiciones de finalidad que determinan una finalidad u objetivo: a, para.

Preposiciones de compaa que expresan una asociacin de sujetos en cuando

a una accin: con

Preposiciones de instrumentacin que expresan el medio por el cual se realiza

o ha realizado la accin: a, con, de, en.

Preposiciones de modo que indican la forma en que se realiza la accin: a, con,

de, en, por.
 ADVERBIO

El Adverbio es aquella palabra que califica o modifica la significacin de un verbo,

de un adjetivo o de otro adverbio.

Clasificacin del adverbio

De tiempo: hoy, siempre,tarde, nunca, cuando, antes, luego.

De negacin: no, ni, tampoco, nunca, jams.

De modo: bien, mal, as, y los terminados en mente.

De afirmacin: s, cierto, verdaderamente, demasiado, casi.

Indefinidos: mucho, poco, tanto, tan, cuanto, cuan, medio, muy.

Interrogativos: (dnde, cundo).

De duda: quiz o quizs, acaso.

Pronominales: donde, adonde, cuando, demostrativos (aqu, ac).

De cantidad: mucho, bastante, nada.

Exclamativos: cmo, cundo.

De lugar: aqu, cerca, abajo, lejos, dentro, delante, encima.

Modos adverbiales: Son frases hechas que no admiten variantes.

Ejemplo

A propsito, de buena gana (con gusto), a menudo, (muchas veces), a sabiendas

(con conocimiento).

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

Son signos ortogrficos que indican la produccin de una pausa en la oracin, o

bien para indicar el modo en que la misma debe ser entendida, como cuando
usamos los signos interrogativos, los cuales nos sealan que dicha oracin es una
pregunta. En la ortografa del espaol, los signos de puntuacin ms utilizados
son: el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los signos de
interrogacin y admiracin.

Funcin de los signos de puntuacin.

Los signos de puntuacin tienen una funcin importantsima porque ayudan todo
lo redactado pueda ser ledo y comprendido de una forma fluida y clara.

Primera funcin: Es la de establecer una pausa en el enunciado. Si escuchamos

a alguien o leemos un prrafo de un libro, siempre habr un momento en que la
redaccin se detiene un momento y luego continua. Es un proceso necesario para
una lectura correcta y eficaz.

Segunda funcin: Sirve como indicar del sentido en que debe interpretarse una
oracin, al tiempo que le otorga una coherencia. La lengua escrita est llena de
matice y tonalidades. A veces, un simple signo como una coma, puede hacer
mucha diferencia en lo que respecta a su interpretacin:;

Leamos el siguiente ejemplo:

Juan comprar sillas un armario mesas un lavarropas ir a la cancha cuando
termin esos quehaceres.
Ahora, la misma oracin, utilizando la coma y el punto seguido:
Juan comprar sillas , un armario, mesas ,un lavarropas. Ir al parque cuando
termin esos quehaceres.

Gracias a las comas (,) y puntos (.) utilizados en el ejemplo, la oracin queda
mejor estructurada y rpidamente comprendemos todas las acciones que el sujeto
( es dedcir, Juan) realiz.

EL USO DE LA C

La C es la tercera letra del abecedario y su uso vara de acuerdo a cada palabra.

Normalmente su sonido depende de las vocales a, o y u, por ejemplo: casa,

cosas, cuerda, etc., o como las terminaciones: cito, cita, cillo.

Aquellas palabras que termina en z y se cambia a plural, se escriben con c.

Ejemplos: lpiz- lpices o luz-luces.

Y por ltimo, siempre que el sustantivo termine el tor y en sor, cambia a cin.
Ejemplos: destructor-destruccin, director-direccin.

EL USO DE LA S

Palabras que terminan en sivo como intensivo o antidepresivo, con algunas

excepciones como nocivo y lascivo.

Tambin pueden tener terminaciones en:

es-esa como finlands-francesa

esco-asco como pintoresco, grotesco
As como los adjetivos en ismo como altsimo o gravsimo
EL USO DE LA Z

La letra z, se utiliza cuando las palabras terminan en azo, como balazo.

Tambin con sustantivos como ez, eza, como gentileza-naturaleza-validez.

Es comn que las letras z y s, se utilicen con la mayora de las vocales, en cambio
el uso de la c se diferencia por el sonido:

Con la e y la i su sonido es mucho ms suave.

En cambio con la a y la o suena mucho ms fuerte.

Los beneficios del saber el uso correcto de las diversas reglas gramaticales,
ayudar a que los textos sean de mejor calidad, sin necesidad de utilizar un
vocabulario tan elaborado.

SE UTILIZA LA B:
en las palabras derivadas de una primitiva que se escriba con b.
Ejemplos: caballero caballeroso, caballeresco

en las palabras que contienen los prefijos bi-, bis-,y biz-.

Ejemplos: bilinge, bisabuelo, bizcocho

cuando al sonido b lo sigue una consonante.

Ejemplos: hombre, sable, sbditos

cuando las palabras comienzan con las silabas bu- (excepto vudu), bur- o
bus.
Ejemplos: bucles, burbuja, busco

en las formas verbales que terminan en -ba,-bas,-ban,-bamos,-bais.

Ejemplos: luchbamos, respetaban, amabais

SE UTILIZA LA V:
en las palabras derivadas de una primitiva que se escriba con v.
Ejemplos: vivir viviente, vivaracho

en las palabras que empiezan por vice-, viz-, vi- (significa "en lugar de").
Ejemplos: vicegobernador, vizconde, virrey

en los adjetivos terminados en -avo,-ava,-evo,-eva,-eve,-ivo e -iva.

Ejemplos: bravo, nuevo, leve, comprensivo
 EL PUNTO.
El punto es un signo en forma circular (.) usado con la funcin de sealar el final
de una oracin. Mediante el uso de este signo ortogrfico, las oraciones pueden
ser ledas en forma ordenada.

Con ayuda de los puntos, la lectura del texto es ms fcil porque la informacin se
encuentra dividida en varias partes.
Los puntos pueden ser de dos tipos: los puntos y seguidos, punto aparte y los
puntos finales.
El punto y seguido seala el final de un enunciado dentro de un mismo prrafo.
El punto y aparte separa las oraciones de prrafos diferentes.
El punto final se cola al final de un escrito para sealar que su terminacin
definitiva.

Ejemplo: Poco debieron las ciencias fsicas en el mundo antiguo al mtodo

experimental. Prescindiendo de la astronoma...

El mtodo racional y el mtodo emprico en las ciencias fsicas, de Jos de

Echegaray, Wikisource.

LA COMA
La coma es un signo de puntuacin que tiene la forma de un pequeo gancho (,) y
sirve para sealar una breve pausa dentro del enunciado.
Puede llegar a separar distintas palabras u oraciones, pero siempre deben
rreferirse a un mismo tema.

Ejemplo: El suelo, la bveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de

la naturaleza, parecan jaspeados como los mrmoles ms ricos, pero las vetas
que los cruzaban eran de oro y de plata, y entre aquellas vetas brillantes se vean,
como incrustadas, multitud de piedras preciosas de todos los colores y tamaos.

Leyendas, de Gustavo Adolfo Bcquer. Wikisource

EL PUNTO Y COMA.
El punto y coma es un signo de puntuacin que tiene un diseo combinado de una
coma en la parte inferior y un punto en la parte superior (;). Este signo se utiliza
para indicar en la oracin una pausa ms larga que la sealada por la coma, pero
no tanto como la expresada por el punto y seguido.

Ejemplo: El cura no dud; le pareca muy natural la pretensin.

Noche de bodas, de Vicente Blasco Ibez, Wikisource

 LOS DOS PUNTOS.
Los dos puntos son signos de puntuacin representados por dos pequeos puntos
escritos uno encimo de otro (:). Tambin tiene la funcin se indicar una pausa en
el enunciado para llamar la atencin del lector y poner nfasis en lo que sigue a
dicho signo.

Ejemplo: Atrasar el reloj era intil por dos razones tristemente conocidas: la
primera, la proximidad del Cabildo, que escapaba a nuestra influencia; la segunda,
el tachmetro de plata del portero, que, bien remontado, velaba fielmente bajo su
almohada.

Juvenilia, de Miguel Can. Wikisource

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS.

Los puntos suspensivos son signos de puntuacin utilizados para establecer una
pausa especial dentro del texto y que indica un suspenso. Se escriben en forma
de tres puntos consecutivos (...)
Los puntos suspensivos dan la sensacin de que la oracin quiere inducir a un
final impreciso o incompleto.

Ejemplo: Es un hermoso da, soleado, radiante, perfecto...

LOS PARNTESIS.

Los parntesis son signos ortogrficos representados por dos lneas en forma de
curva (). Tienen la funcin de insertar en la oracin una informacin de carcter
adicional o aclaratoria.

Ejemplo: El ao de su casamiento (1985) fue el mismo que el de su hermana.

Signos de interrogacin.
Los signos de interrogacin (?) son signos de puntuacin que sirven para indicar
que la oracin que precede o sigue a dichos signos, es una pregunta.

Ejemplo: Cuntos aos tienes?

Singos exclamativos.
Al igual que los signos interrogativos, los signos exclamativos, (!) tambin
llamados de admiracin dan un tono particular a la oracin a la cual encierran
porque, como bien su nombre lo afirma, le otorgan una entonacin exclamativa
con la intencin de enfatizarla y llamar la atencin del lector.

Ejemplo: Qu hermoso da!

 SUFIJOS

Se denomina sufijo al morfema derivativo de las lenguas o afijo que se agrega

despus del lexema, raiz o tema de una palabra y antes de los morfemas
constituitivos para aadirle a este una imfomarcin suplemetaria. La palabra nueva
as formada se denomina palabra derivada, y al mecanismo por el cual se hace la
derivacin.
Los sufijos son las letras que se agregan a una raz para formar una palabra. En
nuestro idioma, la mayora de los sufijos son de origen latino o griego y son
imprescindibles para la integracin de casi todas las palabras que pertenecen a la
lengua espaola.

Sufijos para gentilicios

Los sufijos usuales para la formacin de gentilicios en castellano son
-ano (zacatecano), -ino (jamaiquino), -i (israel), -eno (chileno), -eo (oaxaqueo), -
ita (betlemita), -s (francs), -ense (hidalguense).
Menos usados son: -o (suizo), -an (cataln), -aro (blgaro), -ego (manchego), -ico
(germnico), -n (borgon), -eco (guatemalteco), -ota (chipriota), -eta (lisboeta).
Y ms bien singulares: -era (euskera), -cio (egipcio), -isco (llanisco, de Llanes), -
enco (ibicenco, de Ibiza).
Cuando no existiere en ningn diccionario el gentilicio que se busca, ste tendra
que formarse de acuerdo con las normas gramaticales castellanas, pero sera
necesario castellanizar los nombres extranjeros de lugar.

PREFIJOS

El Prefijo es un morfema derivativo de la clase de los afijos que se antepone a una

raz, lexema o base lxica para formar una palabra signdificado diferente,
denominada derivada. As, el prefijo "re" genera: re-nacer, re-caer, re-pasar, etc. A
este proceso para crear nuevas palabras o neologismos se lo conoce dentro de la
gramatica y en la ciencia auxiliar de la misma denomida morfologia como
prefijacin, y es una clase de la derivacin. En castellano, gerenalmente los
prefijos provienen de antiguas preposiciones de origen latino o griego. Lo que
queire decir que un prefijo es la silaba o palabra que se antepone a la raz de una
palabra, para formar otra palabra con otro significado similar.
Los prefijos se colocan antes de la raz de la palabra y forman palabras
compuestas. Al escribirlos, se utiliza un guin despus del prefijo que indica que
algo sigue despus de ste.

Corresponde a la palabra que va antes de la raz (es la parte de la palabra que no

puede faltar y que no cambia). La mayora de los prefijos provienen del latn o del
griego.
 ANTNIMOS

Antnimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre s.1
Deben pertenecer, al igual que los sinnimos, a la misma categora gramatical.
Por ejemplo, antnimos de alegra son: tristeza, depresin, melancola...;
antnimos de grande son pequeo o chico.
Existen al menos tres clases de antnimos:
Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que
significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), fro y
caliente (hay templado, glido, helado, tibio...).
Complementarios: El significado de una elimina el de la otra, incompatibles entre
s. Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo y muerto a la vez). Es decir, la
afirmacin de uno implica la negacin del otro. Por ejemplo, Si algo es legal, no
puede ser ilegal.
Recprocos: Designan una relacin desde el punto de vista opuesto, no se puede
dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender (para que alguien venda una cosa
otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede
comprar algo si no lo vende alguien)

PARONIMOS

Parnimos: son palabras muy parecidas en su pronunciacin y escritura pero muy

diferentes en su significado. Ejemplos: efecto y afecto, coger y coser; absorber y
absolver.

Para los que no hablan claro puede dar origen a confusiones y enredos. Dado que
puedes decir una cosa y que te entiendan otra. Esto nos sucede cuando
aprendemos idiomas y nos confundimos mucho con la pronunciacin de palabras
"parnimas".

callado (participio del verbo callar) y cayado (bastn)

descinchar (soltar las cinchas) y deshinchar (desinflar)

losa (piedra aplanada) y loza (barro cocido)

maya (cultura/pueblo Maya) y malla (red)

cazar (capturar un animal) y casar (unir una pareja)

Los siguientes son parnimos en todos los dialectos del espaol:

absorcin (de absorber) y adsorcin (de adsorber)

adaptar (ajustar) y adoptar (adquirir)

especia (condimento) y especie (clase, tipo)

prever (pronosticar) y proveer (suministrar)

actitud (comportamiento) y aptitud (conocimiento)

SINNIMOS

Los SINNIMOS son palabras de significacin igual o parecida, palabras o

expresiones que comparten casi todos sus rasgos de significado. Por ejemplo:
casa y morada.

Los sinnimos slo pueden expresar diferencias entre s de algn matiz o de

grado. Son muy tiles en la redaccin de textos porque permiten evitar
repeticiones y ofrecen una gama variada de opciones que ayudan a ajustar el
vocabulario a los objetivos perseguidos.

La sustitucin puede ser por una palabra o frase, y la eleccin de las mismas debe
hacerse dentro del contexto verbal en que las insertemos para que no cambie el
sentido del discurso.

Algunos otros ejemplos: iglesia/capilla; calle/sendero; completar/llenar; cuchillo/

pual; maestro/profesor; progenitores/ padres; plegar/doblar; hermoso/lindo;
bueno / bondadoso; abismo / precipicio; abuso / exceso; duda / incertidumbre;
estafa / fraude; exacto / preciso.

HOMNIMOS

Las palabras que son idnticas en su forma y sonido y poseen diferente

significacin se denominan HOMNIMOS.

Ejemplos: coma (verbo comer)/coma (signo de puntuacin); amo (patrn,

seor)/amo (verbo amar); vela (verbo velar)/vela (de parafina)/vela (tela del barco);
entre (verbo entrar)/entre (preposicin); haya (rbol)/haya (verbo haber); estrecho
(angosto)/estrecho (verbo estrechar)/estrecho (accidente geogrfico); piso (verbo
pisar)/piso (suelo); vino (bebida alcohlica)/vino (verbo venir).
 2. ACENTO PROSODICO

Acento prosdico es un trmino usado ocasionalmente para describir dos tipos de

caractersticas suprasegmentales diferentes:

El acento lxico que en muchas lenguas es fonolgicamente relevante y ayuda a

segmentar una oracin en palabras. En las lenguas como el espaol, donde el
acento lxico es fonolgicamente relevante,1 solo una slaba de cada palabra
tiene un acento lxico primario (), en palabras largas pueden existir acentos
lxicos secundarios (), como en simultneamente [si.mul.ta.ne.a.men.te]). Estos
tipos de acento son fonolgicamente predictibles.

El acento oracional que tiene que ver con los fenmenos de entonacin y
topicalizacin. Y no es una caracterstica propiamente de la palabra sino de la
oracin completa o el enunciado. Puede verse influido por factores pragmticos.

ACENTO ORTOGRAFICO

El acento ortogrfico, tambin llamado tilde, es un signo en forma de rayita

inclinada que se coloca sobre la vocal tnica de una palabra para indicar una
mayor intensidad en su pronunciacin

Ejemplos: da, caf, fcil, ltimo.

El acento ortogrfico, junto con el acento prosdico, es uno de los dos tipos de
acentos en el espaol.

La funcin de la tilde.

Todas las palabras, poseen alguna slaba que es pronunciada con una distinta
intensidad que las dems.

Es decir, una pronunciacin ms fuerte. Se trata de las slabas tnicas, en

contraposicin a las slabas tonas.

LAS PALABRAS AGUDAS

Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la voz) en la
ltima slaba.

Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortogrfico
(tilde).
Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal:

Per - sof - caf - rub - men - marroqu - beb

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:

tambin - algn - jams - segn - silln - adems - organizacin - capitn - alemn

- ans - cancin

Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO terminar en vocal, N o S.

Esto es por la ruptura del diptongo:

Ral, bal, raz, maz

Ejemplos de palabras agudas CON tilde:

Per - accin - sof - caf - organizacin - vud - capitn - rub - francs - silln -
camarn - pas - japons

Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:

amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz - virtud - fatal -
contador

Las palabras agudas tambin se llaman oxtonas.

LAS PALABRAS GRAVES (PALABRAS LLANAS)

Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz
en la penltima slaba.

Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortogrfico (tilde).

Las palabras graves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:

Ejemplos de palabras graves CON tilde:

rbol - crcel - ngel - difcil - tnel - azcar - lpiz - csped - fcil - til - carcter -
dbil

Ejemplos de palabras graves SIN tilde:

problema - adulto - martes - zapato - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso -

corazones*
* Corazn (con tilde) - Corazones (sin tilde)

La palabra corazn lleva acento cuando es singular porque la intensidad de la voz

est en la ltima slaba y termina en N. Pero cuando se convierte en plural, la
intensidad de la voz pasa a la penltima slaba y como termina en S, ya no lleva
tilde.

Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:

organizacin - organizaciones

nacin - naciones

objecin - objeciones

declaracin - declaraciones

explicacin - explicaciones

guin - guiones

Palabras graves y el diptongo IA

Hay palabras graves que se acentan a pesar de terminar en vocal, rompiendo de

esta forma el diptongo (ia).

Mara - antropologa - biologa - oftalmologa.

Las palabras graves (o palabras llanas) tambin se llaman paroxtonas.

LAS PALABRAS ESDRJULAS

Las palabras esdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la

antepenltima slaba.

Importantsimo destacar que en este caso todas las palabras se acentan con el
acento ortogrfico (tilde) siempre.

Ejemplos de palabras esdrjulas:

Amrica - Blgica - Sudfrica - msica - mircoles - slaba - mquina - gramtica -

econmico - pjaro - sptimo - cudate - brjula - gtico - hgado - ejrcito -
caractersticas - cllate - dmelo - fsforo - cscara - cermica - oxgeno -
didctico - vlido

Las palabras esdrjulas tambin se llaman proparoxtonas.

 LAS PALABRAS SOBRESDRJULAS

Las palabras sobresdrjulas son las que llevan la intensidad de la voz en la slaba
anterior a la antepenltima slaba. Todas llevan tilde.

Estas palabras sobresdrjulas que llevan tilde generalmente son verbos que van
unidos a los complementos indirecto y directo o son adverbios.

Ejemplos de palabras sobresdrjulas:

cuntamelo - devulveselo - ticamente - fcilmente - explcaselo - rpidamente -

jugatela - vndemelo - repteselo - frvolamente - gilmente - bremelo - dgaselo
- clidamente - difcilmente - dibjamelo - dcilmente - gnatela

3. ETNOGRAFA

Conocida tambin como ciencia del pueblo, es el estudio sistemtico de personas

y culturas. La etnografa es un mtodo de investigacin que consiste en observar
las prcticas culturales de los grupos sociales y poder participar en ellos para as
poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace. Es una de las herramientas
investigativas y algunos autores la consideran incluso como una rama de la
antropologa social o cultural, en un principio este mtodo se utiliz para analizar a
las comunidades aborgenes, actualmente se aplica tambin al estudio de
cualquier grupo que se pretenda conocer mucho mejor.

GEOGRAFA

literalmente traducido como descripcin de la tierra) es la ciencia que trata de la

descripcin o de la representacin grfica de la Tierra.12 En sentido amplio es la
ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los
territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al relacionarse entre s. El
primer autor en utilizar la palabra geografa fue Eratstenes (276-194 a. C.) en una
obra hoy en da perdida. Sin embargo, la fundacin de la geografa se le atribuye
al tambin considerado padre de la historia, Herdoto (484-420 a. C.). Para los
griegos es la descripcin racional de la Tierra y, particularmente para Estrabn, es
el estudio de las distintas regiones humanas como base para la formacin del
poltico.
 SOCIOLOGA

Es la ciencia social que se encarga del anlisis cientfico de la estructura y

funcionamiento de la sociedad humana o poblacin regional. Estudia los
fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos,
dentro del contexto histrico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la
sociologa se utilizan mltiples tcnicas de investigacin interdisciplinarias para
analizar e interpretar desde diversas perspectivas tericas las causas, significados
e influencias culturales que motivan la aparicin de diversas tendencias de
comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en
convivencia social y dentro de un hbitat o "espacio-temporal" compartido.

CULTURA MAYA

civilizacin maya fue una civilizacin mesoamericana desarrollada por los pueblos
mayas, que destac en Amrica1 por su escritura glfica, el nico sistema de
escritura plenamente desarrollado del continente americano precolombino, as
como por su arte, arquitectura y sistemas de matemtica, astronoma y ecologa.2
Se desarroll en la regin que abarca el sureste de Mxico, correspondiente a los
estados de Yucatn, Campeche, Tabasco, Quintana Roo y la zona oriental de
Chiapas, as como en la mayora de Guatemala, Belice, la parte occidental de
Honduras y de El Salvador. Esta regin se compone de las tierras bajas del norte
que abarca la pennsula de Yucatn, las tierras altas de la Sierra Madre que se
extiende por el estado mexicano de Chiapas, el sur de Guatemala hasta El
Salvador, y las tierras bajas del sur en la llanura litoral del Pacfico.

Durante el periodo formativo, antes de 2000 a. C., se inici el desarrollo de la

agricultura y la poblacin se hizo sedentaria establecindose en las primeras
aldeas. En el perodo Preclsico (c. 2000 a. C. hasta 250 d. C.) se desarrollaron
las primeras sociedades complejas y se cultivaron los alimentos bsicos de la
dieta maya: el maz, los frijoles, las calabazas y los chiles. Las primeras ciudades
mayas se desarrollaron en torno a 750 a. C. Alrededor de 500 a. C. estas ciudades
posean una arquitectura monumental, incluyendo grandes templos con fachadas
de estuco. La escritura glfica se utiliz desde el siglo iii a. C. En el Preclsico
Tardo se desarrollaron grandes ciudades en la Cuenca del Petn, y Kaminaljuy
alcanz prominencia en el altiplano guatemalteco. Desde alrededor de 250 d. C.,
el perodo clsico se define en gran medida por el levantamiento de monumentos
esculpidos empleando las fechas de Cuenta Larga. En este perodo se desarroll
un gran nmero de ciudades-estado vinculadas entre si por una compleja red de
comercio. En las tierras bajas mayas surgieron dos grandes poderes rivales, Tikal
y Calakmul. Se vio tambin la intervencin extranjera en la poltica dinstica maya
de la ciudad de Teotihuacan del centro de Mxico. En el siglo ix, se produjo un
colapso poltico general en la regin central maya, que origin guerras internas, el
abandono de las ciudades, y un desplazamiento poblacional hacia el norte.
Durante el perodo Posclsico surgi Chichn Itz en el norte, y se produjo la
expansin del reino quich en el altiplano de Guatemala. En el siglo xvi el Imperio
espaol coloniz la regin mesoamericana, y tras una larga serie de campaas
militares la ltima ciudad maya cay en 1697.

UBICACIN GEOGRFICA DE GUATEMALA CON RELACIN A

CENTROAMRICA Y EL MUNDO

Guatemala se encuentra en la regin Centroamrica y limita al norte con Mxico,

al oeste con Belice y al sur con Honduras y El Salvador, bordeando el Golfo de
Honduras. El relieve se caracteriza por ser montaoso y con mesetas de caliza.
Su territorio, de 108.889 km

El pas es montaoso a excepcin del rea de la costa sur y las tierras del norte
en el departamento de Petn. Dos cadenas montaosas, desde oeste y este,
dividen a Guatemala en tres regiones: las tierras altas, donde las montaas de
mayor altura se encuentran; la costa pacfica, al sur de las montaas; y la regin
de Petn, al norte.

El extremo sur de las tierras altas del oeste est marcado por la Sierra Madre,2
que se extiende al sudeste desde la frontera mexicana y contina hasta El
Salvador. La cadena montaosa da lugar a volcanes tales como el Tajumulco
(4.220 m)1 el punto de altura mxima en el pas y Centroamrica, y que se
encuentra en el departamento de San Marcos. Los 37 volcanes de Guatemala (4
activos: Pacaya, Santiaguito, Fuego y Tacan) se encuentran en esta regin, por
lo que los terremotos suelen ser frecuentes.

La cadena norte de las montaas comienza cerca de la frontera con Mxico con
los Cuchumatanes, luego se extiende hacia el este a travs de las sierras de
Chuacs y Cham y hacia el sur a las sierras de Santa Cruz y Minas cerca del Mar
Caribe. Las montaas septentrionales y meridionales son separadas por el Valle
de Motagua, por donde el Ro Motagua y sus afluentes fluyen de las regiones altas
hacia el Caribe y son navegables en su curso inferior, donde se sita la frontera
con Honduras.
 LIMITES Y ACCIDENTES GEOGRFICOS

Accidente geogrfico es una unidad geomorfolgica. Tambin podemos definirlo

como una de las diferentes formas que tiene el terreno de la Tierra.1Los
accidentes geogrficos se clasifican por caractersticas tales como elevacin,
pendiente, orientacin, estratificacin, formacin rocosa y tipo de suelo. Ejemplos
de accidentes geogrficos son los montes, acantilados, valles,(etc). Los ocanos y
continentes son los accidentes de orden mximo. Los elementos de los accidentes
geogrficos son aquellas partes que pueden identificarse en ellos, observndose
en varios de ellos. Los elementos genricos de los accidentes geogrficos
digitales de elevacin usando algunas tcnicas automticas o semiautomticas.

Los accidentes geogrficos elementales (segmentos, facetas, unidades de relieve)

son las divisiones homogneas ms pequeas de la superficie terrestre, a una
escala y resolucin dadas. Son zonas con propiedades morfomtricas
relativamente homogneas, limitados por lneas de discontinuidad. Una meseta o
colina puede observarse a diversas escalas entre pocos cientos de metros hasta
cientos de kilmetros. Por tanto, la distribucin espacial de los accidentes
geogrficos es a menudo difusa y dependiente de la escala, como en el caso de
los suelos y estratos geolgicos.

Limite geogrfico Podemos hablar de lmites geogrficos naturales y artificiales.

Los naturales son los ros, las montaas... los artificiales son las lneas imaginarias
que inventa el hombre. Un lmite seala la divisin poltica por ejemplo, en Mxico
un lmite geogrfico natural es el Ro Bravo que separa De Estados Unidos.

PODER EJECUTIVO

El poder ejecutivo (del latn executus, que hace cumplir) es una de las tres
facultades y funciones primordiales del Estado. Se distingue as del poder
legislativo, que aprueba o deroga leyes, y del poder judicial, que interpreta, hace
respetar o invalida las mismas.

El poder ejecutivo es el responsable de la gestin diaria del Estado, y concibe y

ejecuta polticas generales de acuerdo con las cuales las leyes tienen que ser
aplicadas; representa a la nacin en sus relaciones diplomticas; sostiene a las
fuerzas armadas y en ocasiones aconseja con respecto a la legislacin.1 En los
estados democrticos, el poder ejecutivo est considerado como administrador y
ejecutor de la voluntad popular a la cual representa y de la que debe ser su ms
firme garante.
 PODER LEGISLATIVO

El poder legislativo es aquel que crea las leyes y tambin las modifica, la facultad
que implica la posibilidad de regular en nombre del pueblo los derechos y las
obligaciones de sus habitantes en consonancia con las disposiciones
constitucionales.[cita requerida] Para ejercer dicha facultad est investida de una
incuestionable autoridad que le otorga la representacin de la voluntad.

Las figuras presentes ms importantes son el senado y los diputados.

Montesquieu propuso, en su clebre libro El espritu de las leyes, que era
necesario que las funciones del Estado se dividieran entre distintos poderes
(legislativo, ejecutivo y judicial), para que mediante los arreglos de las
caractersticas el poder se autocontrole, a fin de evitar la tirana.

PODER JUDICIAL

Es uno de los organismos del Estado, el cual ejerce el poder judicial en la

Repblica de Guatemala y en ejercicio de la soberana delegada por el pueblo,
imparte justicia conforme la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala y
los valores y normas del ordenamiento jurdico del pas.

El Organismo Judicial est organizado de acuerdo a la Ley del Organismo Judicial,

en la cual establece su divisin en dos grandes reas que son: rea Jurisdiccional
y rea Administrativa. El rgano supremo es la Corte Suprema de Justicia. Su
sede se encuentra en el Palacio de Justicia y Torre de Tribunales en la Zona 1 de
la Ciudad de Guatemala. La actual Presidenta del Organismo Judicial es la Dra.
Silvia Patricia Valds Quezada, Magistrada Vocal I.

El Organismo Judicial actualmente est conformado por alrededor 619 tribunales,

distribuyndose de la siguiente manera: La Corte Suprema de Justicia, 30 salas de
la Corte de Apelaciones, 218 juzgados de Primera Instancia y 370 juzgados de
Paz.

INSTITUCIONES QUE COADYUVAN AL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO

DEMOCRTICO

Tiene como misin contribuir al desarrollo y consolidacin de instituciones pblicas

respetuosas de los principios democrticos para una mejor garanta de los
derechos fundamentales.
Para el cumplimiento de sus objetivos, el programa desarrolla actividades como la
investigacin y monitoreo de polticas de gobierno, la generacin de propuestas
para el enriquecimiento del debate pblico, el establecimiento de lazos de
cooperacin entre Estado y sociedad civil y la promocin de reformas
institucionales que permitan el cumplimiento leal de los principios y normas que
establecen obligaciones a los rganos estatales.

4. ECOLOGIA

Ecologa es la rama de la biologa que estudia las relaciones de los diferentes

seres vivos entre s y con su entorno: la biologa de los ecosistemas (Margalef,
1998, p. 2). Estudia cmo estas interacciones entre los organismos y su ambiente
afectan a propiedades como la distribucin o la abundancia. En el ambiente se
incluyen las propiedades fsicas y qumicas que pueden ser descritas como la
suma de factores abiticos locales, como el clima y la geologa, y los dems
organismos que comparten ese hbitat (factores biticos). Los ecosistemas estn
compuestos de partes que interactan dinmicamente entre ellas junto con los
organismos, las comunidades que integran, y tambin los componentes no vivos
de su entorno. Los procesos del ecosistema, como la produccin primaria, la
pedognesis, el ciclo de nutrientes, y las diversas actividades de construccin del
hbitat, regulan el flujo de energa y materia a travs de un entorno. Estos
procesos se sustentan en los organismos con rasgos especficos histricos de la
vida, y la variedad de organismos que se denominan biodiversidad. La visin
integradora de la ecologa plantea el estudio cientfico de los procesos que
influyen en la distribucin y abundancia de los organismos, as como las
interacciones entre los organismos y la transformacin de los flujos de energa. La
ecologa es un campo interdisciplinario que incluye a la biologa y las ciencias de
la Tierra.

RECURSOS NATURALES EN GUATEMALA

Los recursos naturales son, por definicin, aqullos que la Naturaleza misma
produce (mediante, por ejemplo, procesos fsicos, qumicos y biolgicos) sin la
intervencin del ser humano, aunque el ser humano puede propiciar esos
procesos.

Los recursos naturales no tienen la cualidad intrnseca de ser recursos, sino que
adquieren esa cualidad porque se convierten en medios para lograr finalidades
humanas. Con respecto a esas finalidades, los recursos naturales son escasos y
poseen, por consiguiente, un valor econmico.

En un sentido amplio, los recursos naturales incluyen los litorales martimos. En

ellos es ms intensa la relacin recproca entre la tierra y el mar. Esa intensidad
les confiere atributos particulares, propicios para actividades econmicas nicas.
He aqu algunos de los principales recursos naturales de Guatemala.

EL CUERPO HUMANO

El cuerpo humano es la estructura fsica y material del ser humano.

El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son

las extremidades superiores y las piernas las inferiores. El tronco se divide en
trax y abdomen, articulando a las extremidades superiores, inferiores y a la
cabeza.

Uno de los sistemas de clasificacin del cuerpo humano, respecto a sus

componentes constituyentes, es la establecida por Wang y col. en 1992:

Nivel atmico: carbono, hidrgeno, oxgeno, nitrgeno, azufre y fsforo.

Nivel molecular: agua, protenas, lpidos, hidroxiapatita.

Nivel celular: intracelular, extracelular.

Nivel anatmico: tejido muscular, adiposo, seo, piel, rganos y vsceras.

Nivel cuerpo ntegro: masa corporal, volumen corporal, densidad corporal.

El cuerpo humano tiene diferentes niveles jerarquizados. As, est compuesto de

aparatos; estos los integran sistemas, que a su vez estn compuestos por rganos
conformados por tejidos, que estn formados por clulas compuestas por
molculas.

El cuerpo humano posee ms de cincuenta billones de clulas. Estas se agrupan

en tejidos, los cuales se organizan en rganos, y stos en ocho aparatos o
sistemas: locomotor (muscular y seo), respiratorio, digestivo, excretor,
circulatorio, endocrino, nervioso y reproductor.
 SISTEMA CIRCULATORIO

Aparato circulatorio o sistema circulatorio es la estructura anatmica compuesta

por el sistema cardiovascular que conduce y hace circular la sangre, y por el
sistema linftico que conduce la linfa unidireccionalmente hacia el corazn. En el
ser humano, el sistema cardiovascular est formado por el corazn, los vasos
sanguneos (arterias, venas y capilares) y la sangre, el sistema linftico que est
compuesto por los vasos linfticos, los ganglios, los rganos linfticos (el bazo y el
timo), la mdula sea, los tejidos linfticos (como la amgdala y las placas de
Peyer) y la linfa.

La sangre es un tipo de tejido conjuntivo fluido especializado, con una matriz

coloidal lquida, una constitucin compleja y de un color rojo caracterstico. Tiene
una fase slida (elementos formes), que incluye a los leucocitos (o glbulos
blancos), los eritrocitos (o glbulos rojos), las plaquetas y una fase lquida,
representada por el plasma sanguneo.

La linfa es un lquido transparente que recorre los vasos linfticos y generalmente

carece de pigmentos. Se produce tras el exceso de lquido que sale de los
capilares sanguneos al espacio intersticial o intercelular, y es recogida por los
capilares linfticos, que drenan a vasos linfticos ms gruesos hasta converger en
conductos que se vacan en las venas subclavias.

La funcin principal del aparato circulatorio es la de pasar nutrientes (tales como

aminocidos, electrolitos y linfa), gases, hormonas, clulas sanguneas, entre
otros, a las clulas del cuerpo, recoger los desechos metablicos que se han de
eliminar despus por los riones, en la orina, y por el aire exhalado en los
pulmones, rico en dixido de carbono (CO2). Adems, defiende el cuerpo de
infecciones y ayuda a estabilizar la temperatura y el pH para poder mantener la
homeostasis.

SISTEMA RESPIRATORIO

Aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar el oxgeno

(O2) del aire e introducirlo en la sangre y expulsar del cuerpo el dixido de
carbono (CO2) que es un desecho de la sangre y subproducto del anabolismo
celular

En humanos y otros mamferos, el sistema respiratorio consiste en vas

respiratorias, pulmones y msculos respiratorios que median en el movimiento del
aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.
El sistema respiratorio incluye:

Fosas nasales (usadas para ingresar el aire al cuerpo),

Tubos (como la trquea y los bronquios),

Los dos pulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso).

El intercambio de gases es el intercambio de oxgeno y dixido de carbono, del ser

vivo con el medio. Dentro del sistema de los pulmones, las molculas de oxgeno y
dixido de carbono se intercambian pasivamente, por difusin, entre el entorno
gaseoso y la sangre. As, el sistema respiratorio facilita la oxigenacin con la
remocin contaminante del dixido de carbono y otros gases que son desechos
del metabolismo y de la circulacin.

El sistema respiratorio tambin ayuda a mantener el balance entre cidos y bases

en el cuerpo a travs de la eficiente eliminacin de dixido de carbono de la
sangre.

El diafragma, como todo msculo, puede contraerse y relajarse. En la inhalacin,

el diafragma se contrae y se allana, y la cavidad torcica se ampla. Esta
contraccin crea un vaco que succiona el aire hacia los pulmones (inhalacin). En
la exhalacin, el diafragma se relaja y el aire es expulsado de los pulmones.

SISTEMA NERVIOSO

Sistema nervioso es el conjunto de rganos y estructuras, formadas por tejido

nervioso de origen ectodrmico345 en animales diblsticos y triblsticos, cuya
unidad funcional bsica son las neuronas. Su funcin primordial es la de captar y
procesar rpidamente las seales ejerciendo control y coordinacin sobre los
dems rganos para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interaccin con el
medio ambiente cambiante.1 Esta rapidez de respuestas que proporciona la
presencia del sistema nervioso diferencia a la mayora de los animales
(eumetazoa) de otros seres pluricelulares de respuesta motil lenta que no lo
poseen como los vegetales, hongos, mohos o algas.

Cabe mencionar que tambin existen grupos de animales (parazoa y mesozoa)

como los porferos,678 placozoos y mesozoos que no tienen sistema nervioso
porque sus tejidos no alcanzan la misma diferenciacin que consiguen los dems
animales ya sea porque sus dimensiones o estilos de vida son simples, arcaicos,
de bajos requerimientos o de tipo parasitario.
Las neuronas son clulas especializadas,9 cuya funcin es coordinar las acciones
de los animales10 por medio de seales qumicas y elctricas enviadas de un
extremo al otro del organismo.

Para su estudio desde el punto de vista anatmico el sistema nervioso se ha

dividido en central y perifrico; sin embargo para profundizar su conocimiento
desde el punto de vista funcional suele dividirse en somtico y autnomo.2

Otra manera de estudiarlo y desde un punto de vista ms incluyente, que abarca

la mayora de animales, es seguir la estructura funcional de los reflejos que
establece la divisin entre sistema nervioso sensitivo o aferente, encargado de
incorporar la informacin desde los receptores, en sistema de asociacin,nota 1
encargado de almacenar e integrar la informacin, y en sistema motor o eferente,
que lleva la informacin de salida hacia los efectores

SISTEMA DIGESTIVO

Aparato digestivo es el conjunto de rganos encargados del proceso de la

digestin, es decir, la transformacin de los alimentos para que puedan ser
absorbidos y utilizados por las clulas del organismo.

La funcin que realiza es la de transporte (alimentos), secrecin (jugos digestivos),

absorcin (nutrientes) y excrecin (mediante el proceso de defecacin).

El proceso de la digestin es el mismo en todos los animales monogstricos:

transformar los glcidos, lpidos y protenas en unidades ms sencillas, gracias a
las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidas y transportadas por la
sangre.

REPRODUCCIN HUMANA

Aparentemente, la reproduccin humana es igual que en los animales. Sin

embargo, ella no es instintiva, est gobernada por los sentimientos, lo que implica
el amor en la pareja, un acto voluntario y una responsabilidad frente a la llegada
de un hijo.

A continuacin, analizaremos los aparatos reproductores tanto del hombre como

de la mujer, los cuales le permiten tener la capacidad reproductiva.
Aparato reproductor femenino

Est formado por las siguientes estructuras:

Ovarios: son dos rganos a los que tambin se les llama gnadas. Son pequeos,
tienen el tamao y, ms o menos, la forma de una almendra. Estn ubicados en la
parte baja de la cavidad abdominal. Sus dos funciones fundamentales son:

- Producir y guardar vulos; stos quedan almacenados hasta la pubertad.

- Producir hormonas: el ovario produce dos hormonas, el estrgeno y la

progesterona. El estrgeno es la hormona sexual femenina, encargada de
desarrollar en la mujer los caracteres sexuales secundarios, y preparar las
paredes del tero durante cada ciclo menstrual.

La progesterona tambin participa en esta ltima tarea.

Trompas de Falopio: tambin denominadas oviductos. Son dos. En estas

estructuras ocurre un fenmeno biolgico fundamental para la vida: la
fecundacin. Por ellas viajan los espermios para encontrarse con el vulo, ya que
ste, al salir del ovario (ovulacin), es captado por las trompas y se queda en este
lugar por unas horas.

Utero: es un rgano hueco, muscular, que se conecta con las trompas y con la
vagina. La cavidad interna del tero est revestida o tapizada por una mucosa
llamada endometrio, el cual se prepara mes a mes para recibir al vulo fecundado.
Si no es as, sta preparacin se desprende y se produce la menstruacin. El
tero tiene como funcin recibir y albergar al vulo fecundado.

Vagina: es un canal o tubo muscular que se extiende desde el cuello del tero
hasta los genitales externos o vulva. Sus funciones son: recibir el rgano
masculino o pene para depositar el semen; permitir la salida de la menstruacin;
eliminar los vulos no fecundados; y ser el conducto de salida de la guagua
durante el parto normal.

Genitales externos: corresponden a un conjunto de estructuras que cubren el

orificio uretral, por donde sale la orina, el orificio vaginal y el cltoris.

Aparato reproductor masculino

Est formado por:

Testculos: son dos gnadas u rganos, ubicados fuera de la cavidad abdominal,

en una bolsa llamada escroto, de piel. En su interior, existen unos tbulos
llamados seminferos donde se producen los espermios. Los testculos estn fuera
de la cavidad abdominal, ya que los espermios, que ellos fabrican, deben
producirse a una temperatura menor que la corporal para llegar a ser frtiles. Su
otra funcin es producir la testosterona, la hormona sexual masculina responsable
de desarrollar y mantener los caracteres sexuales secundarios en el hombre. Los
testculos comienzan a funcionar alrededor de los 12 a 14 aos.

Epiddimo: es un tubo en forma de espiral, que se ubica fuera del testculo.

Despus de ser formados en el testculo, los espermios pasan al epiddimo, cuya
funcin es almacenarlos temporalmente; en esta estructura alcanzan su movilidad.

Conductos deferentes: son dos conductos largos, que se extienden desde el

epiddimo hasta el conducto de evacuacin de las vesculas seminales. Su funcin
es transportar a los espermios hasta las vas superiores del sistema reproductor.

Vesculas seminales: son dos glndulas que producen la fructosa, secrecin que
proporciona energa a los espermios.

Prstata: glndula nica, grande, que rodea la porcin superior de la uretra

(ubicada en el pene, que permite la salida de la orina y el semen). Esta glndula
produce una secrecin que ayuda a disminuir la acidez de la uretra y vagina,
impidiendo la muerte de los espermios.

Pene: rgano erctil, est fuera de la cavidad abdominal, formado por un tejido
llamado cuerpos cavernosos. Durante la excitacin sexual, stos se llenan de
sangre, provocando cambios en la longitud, circunferencia y firmeza del pene.
Este rgano tiene como funcin penetrar en la vagina de la mujer para depositar el
semen.

INFECCIONES DE TRANSMISIN SEXUAL

Infecciones de transmisin sexual (ITS) tambin conocidas como enfermedades

de transmisin sexual (ETS),1 y antes como enfermedades venreas son un
conjunto de afecciones clnicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a
persona por medio del contacto sexual que se produce, casi exclusivamente,
durante las relaciones sexuales. Sin embargo, pueden transmitirse tambin por
uso de jeringas contaminadas o por contacto con la sangre o con otras
secreciones, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo o
durante el parto, desde la madre al hijo.2

La mayor parte de las enfermedades de transmisin sexual son causadas por dos
tipos de grmenes: bacterias y virus, pero algunas tambin son causadas por
hongos y protozoarios.
 5. OPERACIONES BSICAS

Las operaciones bsicas de la matemtica son cuatro la suma, la resta, la

multiplicacin y la divisin, a continuacin te presentamos la definicin, ejemplos y
algunos problemas.

Suma

Es la operacin matemtica que consiste en combinar o aadir dos nmeros o

ms para obtener una cantidad final o total.

Ejemplo: 12+8=20

Problema Juan tiene 2 manzanas y 3 naranjas. Cuntas piezas de fruta tiene

Juan? Solucin : Juan tiene 5 piezas de fruta.

2+3=5

Resta

Se trata de una operacin de descomposicin que consiste en, dada cierta

cantidad, eliminar una parte de ella y el resultado se conoce como diferencia.

Ejemplo: 15-7=8

Problema Irene tiene 5 lapiceros. Cuatro de ellos tienen un sacapuntas como

capucha. Cuntos lapiceros tiene Irene sin sacapuntas? Solucin: Irene tiene 1
lpiz sin sacapuntas.

5-4=1

Multiplicacin

Es una operacin aritmtica de composicin que consiste en sumar

reiteradamente la primera cantidad tantas veces como indica la segunda.

Ejemplo: 3 * 7=21

Problema Mara necesita huevos para hacer una tortilla. Ha comprado una
huevera que tiene 4 filas y tres columnas. Cuntos huevos ha comprado Mara?
Solucin: Mara ha comprado 12 huevos .

4 * 3=12

Divisin
Es una operacin aritmtica de descomposicin que consiste en averiguar cuntas
veces un nmero (el divisor ) est contenido en otro nmero (el dividendo ).

Ejemplo: 1.050 \5 = 210

Problema Pablo tiene 200 canicas. Debe guardarlas en 5 bolsas. Cuntas

canicas deber meter en cada bolsa para que todas tengan la misma cantidad?
Solucin: Pablo deber meter 40 canicas en cada bolsa.

200\5 = 40

POTENCIACIN

Potenciacin es una operacin matemtica entre dos trminos denominados: base

a y exponente n. Se escribe an y se lee usualmente como a elevado a n o a
elevado a la n. Hay algunos nmeros especiales, como el 2, al cuadrado o el 3,
que le corresponde al cubo. Ntese que en el caso de la potenciacin la base y el
exponente pueden pertenecer a conjuntos diferentes, en un anillo totalmente
general la base ser un elemento del anillo pero el exponente ser un nmero
natural que no tiene porqu pertenecer al anillo. En un cuerpo el exponente puede
ser un nmero entero.

RADICACIN
 NUMERO REALES

Nmeros reales (denotado por ) incluye tanto a los nmeros racionales

(positivos, negativos y el cero) como a los nmeros irracionales; y en otro enfoque,
trascendentes y algebraicos. Los irracionales y los trascendentes (1970) no se
pueden expresar mediante una fraccin de dos enteros con denominador no nulo;
tienen infinitas cifras decimales aperidicas, tales como: 5, , el nmero real log,
cuya trascendencia fue enunciada por Euler en el siglo XVIII.

Los nmeros reales pueden ser descritos y construidos de varias formas, algunas
simples aunque carentes del rigor necesario para los propsitos formales de
matemticas y otras ms complejas pero con el rigor necesario para el trabajo
matemtico formal.

Durante los siglos XVI y XVII el clculo avanz mucho aunque careca de una
base rigurosa, puesto que en el momento prescindan del rigor y fundamento
lgico, tan exigente en los enfoques tericos de la actualidad, y se usaban
expresiones como pequeo, lmite, se acerca sin una definicin precisa.
Esto llev a una serie de paradojas y problemas lgicos que hicieron evidente la
necesidad de crear una base rigurosa para la matemtica, la cual consisti de
definiciones formales y rigurosas (aunque ciertamente tcnicas) del concepto de
nmero real.3 En una seccin posterior se describirn dos de las definiciones
precisas ms usuales actualmente: clases de equivalencia de sucesiones de
Cauchy de nmeros racionales y cortaduras de Dedekind.

REGLA DE 3 SIMPLE

La regla de 3 simple es una operacin que nos ayuda a resolver rpidamente

problemas de proporcionalidad, tanto directa como inversa.

Para hacer una regla de 3 simple necesitamos 3 datos: dos magnitudes

proporcionales entre s, y una tercera magnitud. A partir de estos, averiguaremos
el cuarto trmino de la proporcionalidad.

REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTA

Empezaremos viendo cmo aplicarla en casos de proporcionalidad directa.

Colocaremos en una tabla los 3 datos (a los que llamamos a, b y c) y la

incgnita, es decir, el dato que queremos averiguar (que llamaremos x).
Despus, aplicaremos la siguiente frmula:
 REGLAS DE TRES COMPUESTA

Regla de tres compuesta se emplea cuando se relacionan tres o ms magnitudes,

de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las magnitudes
conocidas obtenemos la desconocida.

Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples

aplicadas sucesivamente.

Como entre las magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad

directa o inversa, podemos distinguir tres casos de regla de tres compuesta

PORCENTAJE

Es un smbolo matemtico, que representa una cantidad dada como

una fraccin en 100 partes iguales. Tambin se le llama comnmente tanto por
ciento, donde por ciento significa de cada cien unidades. Se usa para definir
relaciones entre dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad,
donde tanto es un nmero, se refiere a la parte proporcional a ese nmero de
unidades de cada cien de esa cantidad.
El porcentaje se denota utilizando el smbolo %, que matemticamente equivale
al factor 0,01 y que se debe escribir despus del nmero al que se refiere, dejando
un espacio de separacin.12 Por ejemplo, treinta y dos por ciento se representa
mediante 32 % y significa treinta y dos de cada cien.

INTERS SIMPLE

Es el inters o beneficio que se obtiene de una inversin de una empresa que

vende o bien puede ser financiera o de capital cuando los intereses (los cuales
pueden ser altos o bajos, dependiendo del problema planteado) producidos
durante cada periodo de tiempo que dura la inversin se deben nicamente al
capital inicial, ya que los beneficios o intereses se retiran al vencimiento de cada
uno de los periodos. Los periodos de tiempo pueden ser aos, trimestres, meses,
semanas, das o cualquier duracin. O sea el inters se aplica a la cantidad inicial,
los intereses no se agregan al capital productivo.
El interes simple es normalmente utilizado para problemas de proporcionalidad al
igual que el interes compuesto ya que se utiliza para hacer cantidades exactas y
proporcionales lo cual es de gran utilidad para grficas ya sea de barras lineales
ETC.

INTRODUCCIN AL ALGEBRA

SUMA Y RESTA ALGEBRAICA

El lgebra es una rama de la Matemticas, que se caracteriza por el empleo de

letras para representar nmeros, con ellas y con los smbolos que se han utilizado
para indicar operaciones y agrupamientos, se ha elaborado un cdigo especia, el
lenguaje algebraico.

El simbolismo del lenguaje algebraico ha ido modificndose al paso del tiempo.

Sus orgenes se remontan a Babilonia, Egipto, Grecia y Arabia.

Aos ms tarde el lgebra fue expresada mediante el lenguaje ordinario, a travs

de palabras.

La Diferencia con la aritmtica es que en aritmtica las cantidades son

representadas por nmeros que expresan valores determinados; en lgebra se
generaliza un poco ms y las cantidades se representan por medio de letras y
pueden expresar cualquier valor que se le asigne.

Nomenclatura Algebraica.- Es la rama de las matemticas que generaliza los

procedimientos, clculos matemticos para resolver problemas.

EL ALGEBRA PARA SU ESTUDIO UTILIZA

SIMBOLOS: NUMEROS Y LETRAS

SIGNOS: Operacin: Son los que se utilizan en las

Operaciones +, -, /, *, ( ), etc.
Relacin: Son los que se utilizan para comparar; , , ,
Agrupacin: Son los que se utilizan para agrupar operaciones: ( ), [ ], { }, etc.

EXPRESIN ALGEBRAICA: es la representacin de un smbolo o de una o ms

operaciones algebraicas, formada por trminos algebraicos.
Las expresiones algebraicas se clasifican en: Monomios, Binomios, Trinomios y
Polinomios

Monomio: Es la expresin algebraica formada por un solo trmino 3x2

Binomio: Es la expresin algebraica formada por dos trminos 5m + 7n
Trinomio: Es la expresin algebraica formada por tres trminos 2x + 5y 7z
Polinomios: Es la expresin algebraica formada por mas de tres trminos 2x + 5y
7z+ 3x2

TRMINO ALGEBRAICO: es la expresin algebraica que consta de un solo

smbolo o de varios smbolo no separados no separados entre si por los signos
mas (+) menos (-).

Los trminos algebraicos estn formados por cuatro partes que son: signo,
coeficiente, parte literal y exponente.

Trminos semejantes: son los trminos que tienen las mismas literales y los
mismos exponentes sin importar el signo ni el coeficiente por ejemplo:

Reduccin de trminos semejantes:Para reducir los trminos semejantes, se

simplifican utilizando la ley de los signos siguiente:

SIGNOS IGUALES SE SUMAN Y CONSERVAN SU SIGNO YA SEA +

SIGNOS DIFERENTES SE RESTAN Y SE CONSERVA EL SIGNO DEL
NMERO DE MAYOR VALOR.
Los trminos semejantes se pueden simplificar en un solo trmino por ejemplo:
-7 m3 9 m3 3m3 = -19m3
+75 ab 36 ab = 39 ab

OPERACIONES BSICAS ALGEBRAICAS

Son aquellas que se pueden efectuar aplicando los trminos y expresiones

algebraicos.
Orden De Polinomios.

Para ordenar los polinomios, se pueden hacer en dos formas: Creciente

Decreciente.
Forma Creciente: se ordenan los trminos de los polinomios de una misma literal
de mayor a menor exponente por ejemplo:
Ordenar el siguiente polinomio: 4 a + 3 a3 - 6 a2 4 a4
Ordenado el polinomio: 4 a - 6 a2 + 3 a3- 4 a4

Forma Decreciente: se ordenan los trminos del polinomio de una misma literal de
mayor a menor exponente por ejemplo:
Ordena el siguiente polinomio en forma decreciente: 4 a + 3 a3 -6 a2 4 a4

ADICION Y SUSTRACCIN ALGEBRAICA

La suma adicin es una operacin que tienen por objeto reunir dos ms
expresiones algebraicas (sumandos) en una sola expresin algebraica (suma).

En aritmtica la suma siempre significa aumento, pero en lgebra la suma tiene

un concepto ms general, ya que puede significar aumento disminucin.

En la suma algebraica se distinguen dos casos que son:

a) suma de monomios
b) suma de polinomios.

Suma de monomios: para sumar dos ms monomios primero se eliminaran

parntesis se escriben uno a continuacin de los otros con sus propios signos y
se reducen los trminos semejantes aplicando la ley de los signos:

SIGNOS IGUALES SE SUMAN Y CONSERVAN SU SIGNO YA SEA +

SIGNOS DIFERENTES SE RESTAN Y SE CONSERVA EL SIGNO DEL
NMERO DE MAYOR VALOR.

Suma de polinomios
Para sumar polinomios, se organizan estos unos debajo de los otros, de tal forma
que, los trminos semejantes queden en columna. Se hace la reduccin
correspondiente separndolos por los signos correspondientes. El resultado se
ordena en forma ascendente o descendente respecto de una letra.

SUSTRACCION RESTA ALGEBRAICA

La resta o sustraccin es una operacin que se trasforma en una suma

equivalente, agregando al minuendo, el opuesto del sustraendo.
En Aritmtica la resta siempre implica disminucin, mientras que la resta
algebraica tiene un carcter ms general, pues puede significar disminucin o
aumento.
En la resta algebraica, como en la suma de distinguen dos casos que son:

a) Resta de monomios
b) Resta de polinomios

Resta de monomios:

La resta algebraica esta formada dos expresiones: minuendo y sustraendo

Para restar dos monomios se escribe el minuendo con sus propios signos y a
continuacin el sustraendo con su opuesto y se reducen los trminos semejantes.

Resta de polinomios:
Para restar polinomios, se organizan los polinomios uno debajo del otro,
escribiendo primero el minuendo y debajo el sustraendo con los signos
correspondientes, de tal forma que los trminos semejantes queden en columna.
Se hace la reduccin separndolos por los signos correspondientes. El resultado
se ordena en forma ascendente o descendente respecto de una letra.
Las operaciones de suma y resta algebraica, solo se realizan con trminos
semejantes.
Donde la diferencia entre estas dos operaciones; es que el trmino trminos que
forman el sustraendo cambian de signo.

EQUIVALENCIA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Para simplificar expresiones algebraicas seguimos el siguiente procedimiento:

a) El coeficiente indica cuantas veces se suma la base as misma. x + x + x

+x +x = 5x
b) Al simplificar expresiones algebraicas mediante sumas y restas el
exponente no se modifica : 2x + 3x + x 4x = +2x
c) Al simplificar expresiones algebraicas mediante la multiplicacin los
coeficientes se multiplican: 2x . 2x . 2x = 8x3
d) El exponente indica cuantas veces se multiplica la base por si misma: x3 =
(x) (x) (x)
e) Las literales que aparecen en el numerador y denominador se cancelan
(eliminan) porque su divisin es igual a uno.
4 . x . x . x = 4x = 2x
2 x .x 2
f) Si los coeficientes no se pueden dividir se simplifican.

6 . x . x . x = 6x = 3x
8 x .x 8 4

ECUACIONES DE PRIMER GRADO O LINEALES

Una ecuacin es una igualdad donde por lo menos hay un nmero desconocido,
llamado incgnita o variable, y que se cumple para determinado valor numrico de
dicha incgnita.

Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas

con incgnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe).

Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se

deben seguir los siguientes pasos:

1. Se reducen los trminos semejantes, cuando es posible.

2. Se hace la transposicin de trminos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo),
los que contengan la incgnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que
carezcan de ella en el derecho.

3. Se reducen trminos semejantes, hasta donde es posible.

4. Se despeja la incgnita, dividiendo ambos miembros de la ecuacin por el

coeficiente de la incgnita (inverso multiplicativo), y se simplifica.

OPERACIONES BSICAS

Resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita

Para resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, aplicamos el criterio
del operador inverso (inverso aditivo o inverso multiplicativo), como veremos en el
siguiente ejemplo:

Resolver la ecuacin 2x 3 = 53

Debemos tener las letras a un lado y los nmeros al otro lado de la igualdad (=),
entonces para llevar el 3 al otro lado de la igualdad, le aplicamos el inverso
aditivo (el inverso aditivo de 3 es +3, porque la operacin inversa de la resta es la
suma).

Entonces hacemos:

2x 3 + 3 = 53 + 3

En el primer miembro 3 se elimina con +3 y tendremos:

2x = 53 + 3

2x = 56

Ahora tenemos el nmero 2 que est multiplicando a la variable o incgnita x ,

entonces lo pasaremos al otro lado de la igualdad dividiendo. Para hacerlo,
aplicamos el inverso multiplicativo de 2 (que es ) a ambos lados de la ecuacin:

2x = 56

Simplificamos y tendremos ahora:

x = 56 / 2

x = 28
 PRODUCTO NOTABLE

Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas que se encuentran

frecuentemente y que es preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin
necesidad de hacerlo paso por paso.

Se les llama productos notables (tambin productos especiales ) precisamente

porque son muy utilizados en los ejercicios.

A continuacin veremos algunas expresiones algebraicas y del lado derecho de la

igualdad se muestra la forma de factorizarlas (mostrada como un producto
notable).

Cuadrado de la suma de dos cantidades o binomio cuadrado

a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2

FACTORIZACIN

La factorizacin es una tcnica que consiste en la descomposicin de una

expresin matemtica (que puede ser un nmero, una suma o resta, una matriz,
un polinomio, etc.) en forma de producto. Existen distintos mtodos de
factorizacin, dependiendo de los objetos matemticos estudiados; el objetivo es
simplificar una expresin o reescribirla en trminos de bloques fundamentales,
que reciben el nombre de factores, como por ejemplo un nmero en nmeros
primos, o un polinomio en polinomios irreducibles.

Lo contrario de la factorizacin de polinomios es la expansin, la multiplicacin de

los factores juntos polinmicas a un polinomio "ampliado", escrito como una simple
suma de trminos.

El teorema fundamental de la aritmtica cubre la factorizacin de nmeros

enteros, y para la factorizacin de polinomios, el teorema fundamental del lgebra.
La factorizacin de nmeros enteros muy grandes en producto de factores primos
requiere de algoritmos sofisticados, el nivel de complejidad de tales algoritmos
est a la base de la fiabilidad de algunos sistemas de criptografa asimtrica como
el RSA.