Está en la página 1de 7

LA CONJUNCIN

Una conjuncin es la parte de la oracin que se utiliza para enlazar palabras o


preposiciones.

Las conjunciones pueden ser simples, que consisten slo en una palabra, y
compuestas (o modo conjuntivo) que estn formadas por varias palabras que actan
como conjuncin.

CLASES DE CONJUNCIONES

1. COPULATIVAS:
Y E - Ni
Unen dos o ms elementos para indicar un orden, es decir, sirven para enumerar:
T y yo- Ni uno ni otro. . . .

Tambin tienen valor copulativo la conjuncin que (llueve que llueve = llueve y
llueve): la preposicin con (sali el padre con el hijo = sali el padre y el hijo) y el
adverbio ms (dos ms dos son cuatro = dos y dos....)
La conjuncin copulativa puede repetirse delante de todos los miembros de una
serie; pero comnmente slo se emplea para unir los dos ltimos elementos; Pan,
amor y Fantasa.
Y - E integran dos complementos en la accin del verbo: Fuimos a Londres y a
Pars. Cuando la palabra siguiente comienza por I, se sustituye Y por E para evitar
el efecto cacofnico: Eres necio e ignorante; no puedes mezclar peras e higos.
NI cumple la misma funcin entre proposiciones negativas: No fuimos a
Londres ni a Pars.

EJEMPLOS:
1. "Mara y Pablo aprobaron el examen"

2. "Padres e hijos"
3. "Ni t ni nadie puede convencerlo"
4. "Ni estudia ni trabaja"
5. "No hizo los deberes ni recogi su ropa"
2.
Sergio y Daniel pasean
Se reunieron e hicieron los trabajos.
Vinieron padres e hijos
No hizo los trabajos ni estudi.
Ni tengo trabajo ni dinero

EJERCICIO:

Completa las oracin con el anexo correspondiente (Y E NI)


1. David Consuegra disea el logo de Coca-Cola ____ el de la UIS
2. No te dejes mover por la pereza ____ ignorancia.
3. No hizo el trabajo ___ lo dejo hacer.
4. Existen diversas conjunciones que debemos saber ___ aprender a manejar.
5. No fuimos al seminario ___ al festival de mascaras.
6. Nicols se encuentra estudiando Diseo ___ ingles.
7. Se mantienen jugando futbol ___ video juegos todos los das.
8. En la jornada mundial de la juventud fueron jvenes de Colombia __ Inglaterra.
9. Para realizar pintar el dibujo no utilizamos pinceles ___ lpices.
10. Realizamos el trabajo de historia del arte __ diseo bsico.

2. DISYUNTIVAS:
O-U
(Delante de O y Ho). Son las que indican opcin entre dos o ms posibilidades. Es
de plata o de nquel? -Uno u otro.
Tambin unen dos trminos sinnimos o equivalentes; Reino Unido o Inglaterra

EJEMPLOS:
Tendr que elegir entre viajar a Londres o a Pars
"Llam Pedro o Juan?
Todo ocurri o sucedi en un momento
Es bastante frecuente la acumulacin incorrecta de las conjunciones Y con O;
pretendiendo con ello cubrir tanto la alternativa como la oposicin:
Vendemos productos argentinos y/o brasileos.
Se trata de un empleo claramente incorrecto, por cuanto esas conjunciones
expresan contenidos idiomticos totalmente incompatibles:
Vendemos productos argentinos y brasileos.
Importaremos productos argentinos o brasileos

EJERCICIOS:

1. Marca verdadero si el uso de la conjuncin esta correcta o falso si esta incorrecta.


- Manejaremos camiones o camionetas con carga. ( )
- Haremos todos los trabajos maana u otro da. ( )
- Promocionaremos productos artesanales y/o industriales. ( )
- Ayer me encontr con Daniel u con Camilo. ( )
- Son conjunciones copulativas o disyuntivas. ( )
2. Realiza 5 oraciones con tinte publicitario en dnde utilices adecuadamente los
anexos

3. ADVERSATIVAS:
PERO - MAS - SINO
Son las que oponen dos elementos y establecen una objecin.

Adversativas exclusivas si la relacin


es de tal naturaleza que uno de los trminos excluye al otro. Se construyen con sino:
no son lobos sino perros. Tambin se emplean como adversativas exclusivas otras
palabras de distinto origen
como menos, antes (adverbios), salvo, excepto (participios); todos los
libros menos; este; cada da, excepto el lunes.
Adversativas restrictivas si establecen una objecin, no lo exclusin. Se construyen
con las otras conjunciones: Es bueno, pero holgazn; Es muy rico, su
cultura, empero, es escasa. Prefiere las tierras hmedas ms no en exceso. Es
fuerte, aunque lento.
MS son de uso exclusivamente literario.
Debe distinguirse claramente la conjuncin adversativa MAS (sin tilde), del adverbio de
cantidad MS

Ejemplos:

Ir a clase, sino est lloviendo.


Creo que son hermanos, pero no estoy seguro. Deseara complacerte, mas no me es
posible. No pude lograrlo, pero hice todo lo posible. No llegu tarde a
propsito, sino porque me qued dormido. Jaime aprob el examen pero Pedro no
Estamos en verano, pero hace fro
Estamos en verano, mas hace fro

EJERCICIOS:

Completa las oracin con el anexo correspondiente (PERO MAS - SINO)


1. He terminado el trabajo, ____ no estoy seguro si est bien.
2. No vayas a piscina, ____ est el clima clido.
3. Quisiera ir al paseo, ___ no me es posible.
4. Me aprend las conjunciones, ___ aun no logro entenderlas.
5. Fuimos al seminario, ___ no entramos.
6. Nicols estudiara historia, ___ fuera por el facebook.
7. Creo que juegan futbol todos los das, ___ no estoy seguro.
8. Deseara ir a la universidad, ___ no tengo mucho dinero.
9. Me disfrazare, __ no estoy seguro de que.
10. Mara Camila ira al partido, __ no hace frio.

4. CONCESIVAS

Las que expresan una objecin o repaso a lo dicho en la oracin principal o


subordinante.
Conjunciones: AUNQUE es la caracterstica de uso ms frecuente.
Adverbios: As, como, usados con valor concesivo.
Expresan el cumplimiento de una accin efectiva o bien la conviccin de su
cumplimiento en un futuro. Pueden ir con el modo indicativo y subjuntivo. Cuando
utilizamos el subjuntivo es por qu el hablante conoce el hecho expresado por la
subordinada.

EJEMPLOS:

-Aunque ahora llueve, iremos al campo


Aunque este enferma, ir al concierto.
No hablare de este tema aunque tocare muy cerca

EJERCICIOS:

1. Realiza 5 oraciones dnde pongas en prctica los anexos correspondientes a las


conjunciones concesivas (AUNQUE).

5. CAUSALES

Las que expresan causa.


Conjunciones porque, pues, que las ms usuales.
Indican que una de las oraciones es causa o motivo de la otra.

que indican la causa, razn o motivo. Son: PUES, PORQUE y la expresin PUESTO
QUE:

EJEMPLOS:

No ignoraba de qu estaba hablando, porque estaba plenamente informado.


Lo recib con todo gusto, pues me interesaba or su opinin.
No me sorprendi lo dicho, puesto que ya lo saba.
Ella est feliz porque gan el examen.
EJERCICIOS:
1. Realiza 5 avisos publicitarios donde incluyas adecuadamente las conjunciones
causales (PORQUE PUES)

6. CONSECUTIVAS:

Cuando una de las oraciones es como consecuencia de la otra: pues, pues que,
supuesto que, puesto que, luego.
Ejercicios:
Escribe a la derecha de cada oracin las conjunciones condicionales que encuentres:
Ellas jugaron luego que lleg el maestro. _______________
El nio llora pues tiene fro _______________

7. COMPARATIVAS:

Estas conjunciones slo hacen comparaciones: as como, as tambin, de modo que,


tal como.
Ejemplo:
Mi hermana se parece a mi mama as como yo me parezco a mi papa
Ejercicios:
Escribe sobre la lnea las conjunciones comparativas que crees que funcionen para
cada oracin
Pedro lee________________ lo hace Mara
Lo hizo__________________ que nos asustamos

8. CONDICIONALES:

La sentencia subordinada expresa la condicin para que se realice lo que se dice en la


principal: a menos que, s, con tal que de, a condicin.

Ejemplo:

Lloras con tal que te carguen

EJERCICIOS:

Escoge la opcin correcta para completar cada oracin:

*Les avisare.. Llego a tiempo


a. *Con tal que
b. Si
c. A menos que
d. Con tal que o de

Mi mama viajara mi papa llegue antes


a. Si
b. Con tal que
c. A menos que
d. Ninguna de las anteriores