Está en la página 1de 1

Cazul 1

Cnd am ajuns n clas btaia ncetase. Elevul C. Era plin de snge pe fa, iar P. avea
nasul rou i sufla de parc atunci ar fi sosit dintr-o curs de alergare.
- Ce s-a ntmplat ? am ntrebat.
- De mai mult vreme mi-a spus C, murdar de snge P mi spune Lunganu.
Face acest lucru nu numai cd suntem ntre noi, colegii de clas, ci i n curtea colii, n
pauze, nct au auzit i elevii din alte clase i ncep s mi se adreseze cu Lunganul. L-am
rugat odat, de dou ori ... degeaba... Azi aceeai situaie. Dac i-am zis s nceteze, m-a lovit
cu capul n nas o....
- i?
- I-am artat eu cine-i i ce poate Lunganul.
- Dar parc erai prieteni?
- Suntem i acum, dar asta nu nseamn c pot s-l las s fac ce vrea.
- Dar clasa n-a intervenit?
- Ba da! Mi-au rspuns mai muli elevi. Dac nu interveneau se bteau mai ru.

Cazul 2
Copiii vecinilor n cauz erau colegi de clas i de banc. n clasa a IX-a nvau amndoi
foarte bine. Se jucau mpreun, i fceau leciile mpreun, erau prieteni buni. n clasa a X-a,
unul dintre ei a intrat ntr-o gac cu bieii din cartiar i a devenit tot mai slab la nvtur.
Tatl lui i deschisese o afacere, era tot timpul plecat, nu tia ce face fiul su. Mama a
observat c fiul ei pleac foarte mult timp de acas, i-a atras atenia, dar lui nu-i psat de ce
spune mama. La coal, prietenul i spunea ntr-o pauz:
- De ce ai fcut asta? E doar prietenul tu!
- Tata m-a nvat s nu m las. Dac nu-l pot ntrece la nvtur s-i
dovedesc c sunt mai tare ca el... i a nceput s plng...

Cazul 3
De cteva sptmni Van Damme, un elev din clasa a XII-a care se mndrea cu porecla
ce-o avea datorit muchilor pe care i-i exprima datorit muchilor pe care i-i expunea
nencetat, chinuia un elev mic din clasa a V-a. i punea piedic, l nghiontea, l urmrea ntr-un
loc mai retras din curtea colii i-i lua banii. Acesta nu ndrznea s spun nimic i nimnui de
teama btii promise de fiecare dat. Pn ntr-o zi, cnd un coleg al vedetei i atrage atenia
c nu aa trebuie s se poarte cu elevii mai mici i c-l va pune n discuie la ora de diriginie
dac nu nceteaz. Acesta a fost motivul pentru care a nceput btaia. Luai la ntrebri de
diriginte, Van Damme rspunde orgolios:
- Dac nu se uit la filme i nu tie s se bat, de ce nu-i tine gura?

Cazul 4
Prinii elevului n cuz se certau tot mai des. Atmosfera din cas era de nesuportat. Ca
s scape de ea, Rzvan pleca de acas des, sub diverse pretexte: s nvee cu un coleg la
istorie, s se pregteasc pentru tez la alt coleg. Cnd rmnea acas, singurul lui tovar
era televizorul. Din elev bun, ncepe s ia note mici, n pauze era trist, se izola de colegii de
clas. ntrebat de diriginte dac prinii cunosc rezultatele lui colare rspunde :
- Da, le cunosc, dar prinii numi pretind note mari, au ncredere n
mine! Numai
c, dup ce i se trec mai multe note slabe n carnet, acesta dispare. Cnd s-a discutat mai
serios cu el, explicndu-i-se c pierderea carnetului duce la sancionarea elevului, apare
carnetul, dar avea toate notele slabe modificate.
- Mi-a fost ruine s-mi vad tata notele.

Fiecare grup are o fi de lucru pe care trebuie s noteze:


1. Cauzele ce au dus la ntmplarea relatat;
2. Ce msuri credei c trebuiesc luate;
3. Cum ai continua ntmplarea ...

También podría gustarte