Está en la página 1de 4

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR.

MOISS SENZ GARZA


Especialidad de Matemticas
Propuesta didctica: EL USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PARA
FAVORECER LA ENSEANZA EN MATEMTICAS I.
Esc. Sec. Nm. 89 Ofelia Carrillo Cepeda Grupo:______

AUTOEVALUACIN ALUMNO 1

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

Nombre: Grupo: Fecha:

Siempre Casi siempre Poco

1 Conozco los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5.

2 identifico las caractersticas de los nmeros


primos.

Resuelvo problemas que impliquen el clculo del


mnimo comn mltiplo, empleando el producto de los
3 factores primos.

Resuelvo problemas que impliquen el clculo del


4 mximo comn divisor, empleando el producto de los
factores primos.

Que los alumnos realicen estimaciones de


problemas aditivos que combinan fracciones y
nmeros decimales y que reflexionen sobre la
5 pertinencia o no de hacer nicamente una
estimacin.

Que los alumnos utilicen los algoritmos usuales al


6 resolver problemas que impliquen sumar y restar
fracciones y nmeros decimales.

ACTITUDES

Siempre Casi siempre Poco


1 He participado opinando sobre el tema.

He escuchado y respetado las opiniones de mis


2
compaeros

He contribuido a hacer avanzar el trabajo aportando


3
mis ideas

He visitado atentamente las pginas web que me han


4
correspondido

He aceptado las tareas que me ha correspondido


5
realizar

Me he esforzado en realizar correctamente las


6
actividades

He realizado operaciones en el cuaderno para realizar


7
las actividades.

8 He guardado orden y trabajado durante la clase.

9 He revisado mi trabajo antes de presentarlo

10 He entregado mis actividades a tiempo.

EVALUACIN DEL PROFESOR

Excelente Bien Regular Insuficiente

Profr. Edgar Kyamill Muoz Villarreal


AUTOEVALUACIN ALUMNO 2

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

Nombre: Grupo: Fecha:

Siempre Casi siempre Poco

1 Conozco los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5.

2 identifico las caractersticas de los nmeros


primos.

Resuelvo problemas que impliquen el clculo del


mnimo comn mltiplo, empleando el producto de los
3 factores primos.

Resuelvo problemas que impliquen el clculo del


4 mximo comn divisor, empleando el producto de los
factores primos.

Que los alumnos realicen estimaciones de


problemas aditivos que combinan fracciones y
nmeros decimales y que reflexionen sobre la
5 pertinencia o no de hacer nicamente una
estimacin.

Que los alumnos utilicen los algoritmos usuales al


6 resolver problemas que impliquen sumar y restar
fracciones y nmeros decimales.

ACTITUDES

Siempre Casi siempre Poco

1 He participado opinando sobre el tema.

He escuchado y respetado las opiniones de mis


2
compaeros

3 He contribuido a hacer avanzar el trabajo aportando


mis ideas

He visitado atentamente las pginas web que me han


4
correspondido

He aceptado las tareas que me ha correspondido


5
realizar

Me he esforzado en realizar correctamente las


6
actividades

He realizado operaciones en el cuaderno para realizar


7
las actividades.

8 He guardado orden y trabajado durante la clase.

9 He revisado mi trabajo antes de presentarlo

10 He entregado mis actividades a tiempo.

EVALUACIN DEL PROFESOR

Excelente Bien Regular Insuficiente

Profr. Edgar Kyamill Muoz Villarreal

También podría gustarte