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Plan lector: 3er Ao

Los dueos del mundo de Eduardo Sacheri

EDUARDO SACHERI
Doble clic en esta presentacin de Power Point para conocer un poco ms
sobre vida y obra del autor.

En este link, escuchars una entrevista realizada el 5-4-2012:

https://www.youtube.com/watch?v=nB0yp8-PM8Y (consultado el 7-8-2014)

Actividades

1-Observar la tapa del libro. Imaginar una relacin entre el ttulo y la imagen, luego ponerlo por escrito.

2-Leer la contratapa: Qu agregaras o modificaras, segn la informacin?

3-Releer el prlogo del libro:

a- Cmo define el autor el recuerdo? Qu es lo ms importante en su relato?


b- Qu es lo ms importante en el relato.
c- Por qu estos cuentos son casi la verdad, segn el autor?

4-En Pelotas Perdidas, identificar la frase con la que el narrador apela al lector:

a- Cul es el marco narrativo del relato propiamente dicho?


b- Comparar las siguientes palabras: campito, canchita, calle y explicar sus significados.
c- Cul es el mayor deseo de los chicos y quin o qu se constituye en su principal opositor? Por qu?
d- Cmo se resuelve el conflicto?

5-En El diablo con una sola media:

a- Cmo construye el narrador al personaje opositor? (Observar: anttesis, hiprboles, adjetivos,


comparaciones, etc.)
b- Qu efecto produce que se lo llama Alejandrito? Con qu otro cuento se lo puede asociar?
Plan lector: 3er Ao

6-En La casa abandonada:

a- Pensar si el tema del cuento es la muerte y justificar tu opinin.


b- Qu presencia tiene la muerte en este relato?
c- Por qu para el narrador, entrar es un acto de valenta?
d- Establecer diferencias y el paralelo que el narrador establece entre la casa y el perro.
e- Cules son las razonas por las que el narrador apedrea la casa?

7- En Bicicletas I:

a- A qu juegan los chicos? A quines imitan?


b- Quines son los participantes?
c- Cmo se realiza ese juego? Cules son las reglas del juego?
d- Se menciona la funcin educativa de la televisin Ests de acuerdo con esa opinin? Justificar

8- En Bicicletas II:

a- Qu casas normales y anormales contrapone el narrador?


b- Qu elige el narrador para contar: lo de Nicols o lo de la vieja?
c- Cules les resulta ms interesante? Por qu?

9- En Ferrocarriles:

a- Qu datos histricos aluden a la dictadura militar del 76?

10- En La Laguna: Con qu otro cuento del libro se relaciona este?

11- En Figuritas:

a- Cul es la broma que le hace el narrador a Carlitos y a Sergio?


b- Puede compararse la historia de David y Goliat con el relato que se menciona? Por qu?

12- En Navidades (I, II,III): Compararlos tres cuentos que compone esta serie : narrador, personajes, temtica y
la funcin que cumple la pirotecnia en cada uno de ellos.

13-Por qu creen que los dos ltimos relatos Carnavales y El mejor gol de mi vida cierran el libro?

14- En Colectivos: Explicar si en este cuento, el narrador tiene un modo futbolero de ver la realidad. Recordar
fundamentar las afirmaciones con citas y ejemplos tomados del texto.

15- Pedir a sus abuelos, padres o conocidos adultos que les cuenten alguna ancdota relacionada con el futbol de
su infancia. (Trascribirla como relato y colocar un ttulo) Estos relatos se recopilarn para una futura antologa
virtual.

Entregar para la segunda semana de septiembre Prof.Caserotto


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