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PENSAMIENTO LOGICO Y DIVERGENTE

FASE 1-CONCEPTUALIZACIN

PRESENTADO POR:

XIOMARA LIEVANO ROBAYO


CODIGO: 1075294107

GRUPO:

434209_16

DIRECTORA DE CURSO:
TAMARA CHACON

UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


PROGRAMA: INGENIERIA ABIENTAL
CCAV NEIVA
2017
TABLA DE CONTENIDO

Introduccin.1

Objetivos: General y Especficos. 2

Justificacin..3

Respuestas al
planteamiento..4

Cuadro comparativo5

Conclusiones6

Referencias Bibliogrficas.7
INTRODUCCION

El Pensamiento Lgico y Divergente, tiene como finalidad instruir y dar a conocer ms


afondo el pensamiento crtico y creativo, los cuales nos invitan a reflexionar de los
pensamientos que tenemos en la vida y lo que nos beneficia o no a la hora de tomar
decisiones o a mejorar el desarrollo y formulacin de proyectos como futuros ingenieros.

En el presente trabajo, podemos encontrar los diferentes tipos de pensamientos que


existen y a su vez como se encuentran estructurados, los cuales de alguna manera nos
invita a que exploremos y conozcamos lo importante de tener buenos pensamientos, que
conlleven a ideas innovadoras, a explorar nuevos campos, nuevas experiencias y
arriesgarnos ms en cada mbito de nuestras vidas.
OBJETIVO GENERAL

Instruirnos en cuanto a las principales diferencias y similitudes entre los tipos de


pensamientos que existen, dando lugar al anlisis del pensamiento y los beneficios que se
pueden abordar de este.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Reconocer los diferentes tipos de pensamiento.

Realizar un cuadro comparativo con las diferencias y semejanzas entre pensamiento


lgico y divergente.

Fomentar a que el estudiante tenga un pensamiento crtico, para que lo pueda poner
en prctica tanto en la vida cotidiana, como en el mbito profesional.
JUSTIFICACION

Cada estudiante en su proceso de formacin, debe irse proyectando de lo que quiere


hacer en un futuro y como lo va a realizar, es por ello que el curso pensamiento lgico y
divergente tiene como finalidad, instruir e invitar a que exploren, indaguen, creen nuevas
ideas y experiencias que ayuden tanto al crecimiento profesional como tambin a actuar
con criterios con sentido en la bsqueda de solucionar la problemtica que se requiera y
ms con un tema tan delicado como es el bienestar de nuestro ecosistema.
CUADRO COMPARATIVO CON SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE
PENSAMIENTO LOGICO Y DIVERGENTE

pensamientos Diferencias semejanzas


Pensamiento lgico Indagan para una explicacin Ambos pensamientos
convencional y una nica solucin al contribuyen para
problema desarrollar la lgica.
Se basan en el uso de la lgica y la Incentivan a que las
razn personas desarrollen el
Se basan en el anlisis y el ingenio y la creatividad.
razonamiento Buscan soluciones a la
Pensamiento divergente Este pensamiento desarrolla problemticas presentadas.
criterios , originalidad, flexibilidad Ambos pensamientos son
Se considera un pensamiento libre, importantes y necesarios, a
asociativo y nos permite llegar a una la hora de tomar decisiones
solucin desde otro Angulo o desarrollar ideas
Se considera un pensamiento infinito innovadoras.

CUADRO COMPARATIVO-TIPOS DE PENSAMIENTOS


Pensamiento creativo
Pensamiento - Se le conoce como pensamiento automtico, Sirve para encarar rutinas, Acta
vertical como un pensamiento reactivo, Es selectivo, Le importa la correccin lgica del
encadenamiento de las ideas, Se mueve en una direccin determinada.
Es analtico ,Sigue secuencia de ideas ,Desecha ideas que no tengan base ,Le
interesa mostrar la calidad tangible , Se caracteriza por el anlisis y el
razonamiento
Pensamiento - Se le conoce como pensamiento deliberado, Sirve para hacer las cosas mejor,
lateral Es creador, Lo esencial es la efectividad, Se mueve para crear una direccin y
deambula sin rumbo. Puede efectuar saltos , Todas las ideas son vlidas ,Es el
pensamiento operable, efecta movimientos , Le importa la calidad total
(tangible e intangible) , Es asociativo y libre , Es proactivo
Pensamiento - Ayuda a ver distintas posibilidades ,Genera hiptesis para resolver problemas
divergente ,Ve distintas perspectivas ,Se abre a nuevas posibilidades
Pensamiento - Es el pensamiento crtico ,Es lineal se basa en conocimientos del pasado ,
convergente Busca una solucin nica , Toma de decisiones , Implementacin
Pensamiento - Es el pensamiento que sucede a travs de actividades de anlisis y
metafrico comparacin de cualidades y diferencias de objetos. - Es un proceso que
implica reconocimiento de asociaciones entre cosas que aparentemente no
tienen conexin
Pensamiento de . El objetivo es activar en las personas distintos modelos de pensamiento, para
los Kichihuas invitarlos a experimentar distintas formas de pensar y as moverse de las zonas
de confort. Estas zonas de confort no siempre son las mejores pero se repiten
automticamente porque son las conocidas y la persona se resiste a
experimentar algo nuevo, a romper esquemas de pensamiento habituales,
promover la generacin de nuevas ideas, permitir el juego de distintas
posibilidades, la determinacin de la toma de decisiones y la ejecucin de la
idea. Este modelo ejercita la flexibilidad, la fluidez, la originalidad y la
elaboracin, facilita el poder ver el problema desde diferentes perspectivas, crea
nuevas sinapsis en el cerebro, en un juego creativo al experimentar los distintos
roles
CONCLUSIONES

Con el desarrollo del presente trabajo, nos instruimos en cuanto a las diferencias,
conceptos y semejanzas que existen en cuanto a los tipos de pensamientos que
existen.

El pensamiento crtico es de suma importancia en nuestra vida cotidiana, ya que


nos da a conocer los diferentes aspectos a tener en cuenta a la hora de tomar una
decisin o a la hora de plasmar una idea en los diferentes mbitos, ya sea
profesional o en la vida cotidiana.

Los pensamientos se manifiestan por medio de preposiciones. Las preposiciones


pueden ser entendidas como frases con sentido completo o lgico, que dependen
de forma estricta del lenguaje.

Se concluye que es necesario poner en prctica todos los tipos de pensamientos


para el desarrollo de un proyecto, ya que todas se complementan.

El proceso creativo se caracteriza por la asociacin que se realiza con la


informacin creando nuevas posibilidades y alternativas en el pensamiento.
BIBLIOGRAFA

[1] lvarez, E. (2010). Creatividad y pensamiento divergente. Desafo de la mente o

desafo del ambiente. Recuperado de:


http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad%20Publicitaria/TC05/para%2
0ampliar%20el%20tema%20PDF/Creatividad%20y%20pensamiento%20divergente.pdf

[2] Bustos. J. (2009) proceso cognoscitivos superiores; Neiva: universidad


Nacional Abierta y a Distancia. (UNAD).

[3]Pensamiento divergente y convergente. Recuperado el 28 de agosto de 2017 de la


pgina web: http://www.slideshare.net/pandysscc/pensamiento-divergente-y-convergente

[4]Waisburd, G. (2009). Pensamiento creativo e innovacin. Revista Digital Universitaria.


10 (12), 1 9. Recuperado de http://www.revista.unam.mx/vol.10/num12/art87/art87.pdf