Primera Sesin LA MEJORA DE LA ESCUELA INICIA CON UNA BUENA PLANEACIN

Formatos de los productos de la primera sesin de la

fase intensiva del consejo tcnico escolar 2017 2018.

Productos:
Registro, en el Cuaderno de Bitcora del CTE, de los compromisos asumidos por el
colectivo para mejorar el funcionamiento del CTE y cumplir con su misin.
Diagnstico escolar con el nivel de avance en cada prioridad educativa, logros y
problemticas que enfrenta la escuela.
Cuadro de prioridades educativas a atender en el ciclo escolar 2017 2018.
Primera Sesin LA MEJORA DE LA ESCUELA INICIA CON UNA BUENA PLANEACIN

Productos de la primera sesin de la fase intensiva

del consejo tcnico escolar 2017 2018.

Escuela:

Clave: Zona Escolar: Sector:

Maestro(a):

Grado: Grupo:

Productos:
Registro, en el Cuaderno de Bitcora del CTE, de los compromisos asumidos por el
colectivo para mejorar el funcionamiento del CTE y cumplir con su misin.
Diagnstico escolar con el nivel de avance en cada prioridad educativa, logros y
problemticas que enfrenta la escuela.
Cuadro de prioridades educativas a atender en el ciclo escolar 2017 2018.
Cmo es mi CTE?
Cmo es mi CTE?
El espacio donde se rene el
colectivo docente.

Las acciones que Antes

se realizan
Durante

Despus

La participacin Conocimientos
de los maestros
Actitudes

Valores que
ponen en
juego

Las formas de intervencin de

todos los docentes.
 Autoevaluacin diagnstica
Dnde estamos?
Solicite que establezcan de manera preliminar, a travs de una lluvia de ideas, las problemticas y
necesidades que tienen como escuela, como producto de lo que realizaron en el ciclo escolar que recin
concluy. Regstrelas en un pliego de papel y mantenga a la vista de todos.

Descripcin

Logros

Necesidades

Problemticas
 Autoevaluacin diagnstica
Pdales que seleccionen fuentes de informacin tiles, relevantes y confiables; que tomen como referente las ideas
del texto que acaban de leer. Comente que observen de qu manera la informacin con la que cuentan de la octava
sesin del ciclo prximo pasado, puede estar relacionada con lo que se presenta en el siguiente cuadro.

FUENTES DE INFORMACIN
Evaluacin interna
PERSONALES DOCUMENTALES ENTORNOS

FUENTES DE INFORMACIN
Evaluacin externa
PERSONALES DOCUMENTALES ENTORNOS
 Autoevaluacin diagnstica
Invtelos a que identifiquen si su informacin contiene datos estadsticos. Solicite que los revisen, lean e interpreten
qu les dicen?); plantee preguntas como:

Por qu existe un porcentaje alto de inasistencias de los alumnos?

Qu porcentaje de alumnos ya no se inscribi al siguiente grado escolar en la escuela? A qu se debi?

Por qu contina siendo alto el nmero de alumnos que requieren apoyo en lectura?

Qu cantidad de alumnos no participa en clase? Por qu?

Por qu se ubic el mayor porcentaje de sus alumnos egresados de la escuela, tanto en el campo formativo de
Lenguaje y comunicacin como en Matemticas, en el nivel 1 de PLANEA Bsica 2016?

Qu significa estar en este nivel? Qu deben hacer para llevarlos al siguiente nivel?

A qu causas atribuyen cada uno de los resultados?

PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL ARGUMENTOS
CICLO ESCOLAR 2017-2018