~—GOMISION CENTRAL DE ADMISION a. 2012 -I 01. Elexamen consta de cien (100) preguntas. Cada pregunta se califica segun estos pardmetros: a) Biencontestada : doscomacuatro (2,4) b) Maicontestada © cero puntos (0) ©} Nocontestada un punto(4) 02. Pararesolver el examen usted cuenta con tres (03) horas. 03. Inicie con la pregunta que usted considere mas sencilla; no olvide marcarla en el numero respective de la tarjeta de respuestas | | | | 04, Marque una sola altemativa por cada una de las preguntas planteadas. Marca correcta: @ Marcas incorectas’ DQ@O® 05. Sdio el Docente Vigilante de aula esta autorizado para responder dudas razonablemente planteadas Omzo=00CA40Z2= Huaraz, 19 de Agosto del 2012 (TE a Sr Se ergey MESNERNSEIYE APTITUD ACADEMICA RAZONAMIENTO VERBAL ANALOGIAS Elije la alternativa que guarde la misma relacién ‘nalégica que el par base. 1, MARTILLO : AUDICION:: a) saliva ») retina = visiGn ©) dedo : mano d) tibia pierna €) labio : boca + digestion 2. CICLISTA ; VELODROMO:: 2) futbolista : estadio b) chofer —: carretera ©) atleta —: carl 4) jinete: hipédromo ¢) aviador : aerédromo ANTONIMOS CONTEXTUALES Marque Ia alternativa que tenga los significados contrarios a las palabras resaltadas; de tal manera que al significado sea el contrario a lo propuesto. 3. La posibilidad de borrar un recuerdo especitico 0, quizis, implantar uno nuevo pese a que realmente ‘no lo hayamos vivido, son temas recurrentes en Jas historias de ciencia ficcién. ) abolir — concurrentes ) derogar—recusables ©) desprender — extrafios 4) extraer — ordinarios ) anular ~ esporddicos 4, Los campesinos explicaron que se oponen al proyecto minero porque este se ubica en una cabecera de cuenca, en una zona de alta biodiversidad, de pdramos y neblinas que permiten que la agricultura florezca en el valle. ) unen — barbechos b) concordian — desiertos ) adhieren — vergeles 4d) avienen —tundras ) revelan — bosques INFORMACION PRESCINDIBLE Marque la alternativa que contenga informacién irrelevante para la plena comprensién del texto, 5. IL La ballena azul, Balaenoptera musculus, es a criatura més grande que haya existido. I. Lineo derivé el nombre de su género del latin alaena, “ballena”, y del griego pteron, “aleta” ovals" IH. El nombre de su especie, musculus, es el diminutivo del latin “ratén”, aparentemente tuna broma de Lineo. IV. La Balaenoptera musculus se _alimenta inicamente con Ia leche de su madre, que ¢s 40% grasa y que le aumenta su peso corporal a razén de cuatro kilos por hora. V. La “ballena ratoncito” puede alcanzar las 200 toneladas de peso y os 30 metros de largo. av dV au i ot Por cuarto afio consecutivo se celebraré el proximo 24 de agosto el Dia del Café Peruano, TL La alta calidad del café y su fuerte demands hhan colocado al grano peruano en el tercer ugar en exportacién y cuarto en produccién a nivel mundial. IIL. El café representa en el comercio mundial el segundo producto natural de exportacién mas vendido, después del petréteo, IV. Todo ello convierte a nuestro pais en Ifder en la venta de café orginico que llega a 46 yes en ef mundo. V. Asimismo, el 2011 fue un afio excepcional en a produccién de café, lo que se vio reflejado cn el primer cuatrimestre del presente afio, ya 4que el volumen de exportacién se inerement6 en 80%. a) av bv ell Ql INFORMACION INCLUIDA Marque le alternativa que mejor supla la informacién que falta en el espacio en blanco. 7, Las enfermedades que atacan al hombre son muchas. Una de ellas es la disminucién generalizada y progresiva del tejido ése0 que se ama osteoporosis. Esta enfermedad no respeta ni edad ni sexo. Esto se debe a que en cellos, viene a ser Ia secuela de otras enfermedades 0 el efecto secundario de firmacos. 1. Es mis, ataca a las células del tejido dseo destruyendo los minerales del hueso Il. Se evidencia también en el conjunto de sintomas que se manifiestan en el sistema 6520 IIL Pero se puede restaurar en el ser humano a través del método quirirgico dé restitucién de huesos IV. Pero los varones son més proclives a suftir de esta enfermedad V. En Jos jévenes, la osteoporosis es llamada secundaria av au v1 eM ov APTITUD ACADEMICA FaSe DEFINICIONES Una alternativa define mejor el significado propuesto, 8. Rama de la lingdistica que trata de analizar los fonemas distintivos por medidas acisticas a) Fondgrafo 4) Fonologia b) Fonoteca e) Fonética ) Fonometria Falta 0 suspensién temporal de 4) Plebiscito e) Homeopatia CONECTORES LOGICOS 10. Los insecticidas son de gran utilidad en la agricultura y en ef hogar; hay que tener cuidado ‘Su uS0 indiseriminado puede acarrear fatales consecuencias, a) sin embargo ~ pues ) porque —con ©) pero-—en 4) asimismo — porque e) pues — sino 11, Los meteoritos fugaces por su como estrellas ‘con la atmésfera. ) deslumbran ~ choque b) brillan ~rebote ) titilan —reflejo 4) oscilan —contraste ) fulguran ~rozamiento PRECISION LEXICA Marque la alternativa que, al reemplazar la palabra resaltada, precise mejor el sentido del texto. 12, Nuevos descubrimientos testimonian que el hacer sefias nos ayuda con frecuencia a encontrar las palabras en nuestro banco de memoria, a) revelan 4) anuncian ) dicen €) desvelan ©) manifiestan 13, Un equipo de cientificos de Victoria (Australia) ha inventado un medidor que, al instalarse en la piel sobre una arteria principal del cuello, predice el riesgo de ataques cardiacos. a) ubicarse d) situarse b) acomodarse e) colocarse ©) asentarse PLAN DE REDACCION 14, Estrés, Cancer y Mafz Morado. 1. Las personas que llevan una dieta en frutas y vogetales ricos en antocianinas ~sustancias que dan el color morado al maiz~ tienen un riesgo menor de contraer céncer. IL El estrés oxidative proceso de ‘envejecimiento celular es el desequilibrio bioquimico propiciado por la produccién ‘excesiva de especies reactivas de oxigeno. IIL. Los antioxidantes son la mejor prevencién y defensa contra las enfermedades cancerfgenas y los procesos de envejecimiento. IV. El maiz morado acta contra la oxidacién 0 envejecimiento celular a través de las antocianinas. V. Se recomienda el consumo diario de maiz morado porque _contiene importantes cantidades de antioxidantes naturales. a) V, IV, 101, I, 1 b) LIL ILIV, V ©) IH, I, IV, V, IL 4d) UL, 1V, 1,1, V ©) IV, V1.0, 1 15, Empleo de los tarugos. 1. El otro uso de Jos tarugos es en las paredes: sirven de cufias o fijacién para clavos y torillos. II. En carpinteria y ebanisteria un tarugo es un twoz0 de madera de forma cilindrica 0 ligeramente crénica que es empleado para ptopésitos especificos. IML, De esta manera queda una pieza s6lida y Ia unién es reforzada con pegamentos especiales. VI. Primero, como unién entre piezas de madera en donde no se puede utilizar clavos. a) 1, IVIL @) LIVI b) MILILIV e) IV LIL ©) LIVI COMPRENSION DE LECTURA TEXTOI En su autobiografia escribe Santiago Antinez de Mayolo: “... Electroquimica y Electrosidertirgica [seguidos en Grenoble-Francia, fueron} cursos que me interesaron bastante por su posible aplicaciin en el Perti wilizando las grandes caidas de agua del pais” Es, entonces, fundado admitir que desde sus épocas de ‘estudiante universitario, empieza a acariciar a idea del ‘aprovechamiento de las caidas de agua de nuestros rios, en potencial de energia motriz y para aplicaciones industriales.,.. Antiinez ha entendido muy bien cudl es el verdadero sentido de una carrera universitaria y la responsabilidad que implica poner al ciento por uno Jos propios talentos que se encierran en una vocacién. En 1924, ya doctor en Ciencias Mateméticas participa en el III Congreso Cientifico Panamericano, 2eo -- que se celebré en Lima, con motivo del Centenario de la Batalla de Ayacucho. En esta oportunidad, resalta su ponencia Hipétesis sobre la constitucién de la materia, ‘en Ia que sostiene la existencia de un elemento neutro en la estructura del dtomo, ademés de las electricidades positiva y negativa. Lo que en ese entonces, era una hipétesis que venia a conmocionar los conceptos de la Fisica, puesto que solo se aceptaba la bipolaridad de las clectricidades y se ignoraba Ia presencia del neutro, fue confirmado experimentalmente, por el ingl’s James Chadwick, ocho alos después que lo enunciara ‘teéricamente Santiago Antinez de Mayolo, en Lima. «Por eso, cuando en 1932, Chadwick demostré, en el laboratorio, a presencia del neutrén, caus6 gran revuelo en el mundo, La gloria del descubrimiento fue para Inglaterra y a Chadwick se le otorgé el Premio ‘Nobel. Entonces, algunos empezaron recién a recordar a prediccién de nuestro sabio, y se acordé que el ‘Congreso Constituyente le diera un premio pecuniario que, en iiltima instancia, fue rebajado varias veces, terminando en dos mil soles. 16. Del primer parigrafo del texto se deduce que 1. Santiago Antiinez. de Mayolo reconoce que la motivacién para sus proyectos de electrificacién estuvo en el contenido de los cursos de_—-EElectroquimica —y Electrosiderirgica. Il. Santiago Antiinez de Mayolo concibié sus proyectos de electrificacién en el Perit cuando era un nfo, IML Santiago Antinez de Mayolo concibié sus proyectos de electrificacién en el Perit cuando era joven. TV. Las cataratas formadas por algunos rios eruanos fiweron conocidas por Santiago Antiinez de Mayolo V. La universidad fue las mas grande aspiracién de Santiago Antinez de Mayolo a) LILY 4) ILIV b) LIV,V e)IV,V ©) LIL tv 17. En el primer parégrafo, joudntas y cudles ideas principales podemos identificar? ) Cuatro: Santiago Antiinez de Mayolo estudiante genial, autobiografia de Santiago ‘Antinez de Mayolo, energia electromotriz, vocacién para una carrera profesional. ) Tres: Santiago Anténez de Mayolo estudiante creative, orientacién precisa de la carrera profesional, empleo del talento personal. ©) Dos: Santiago Antiinez de Mayolo estudiante responsable, caidas de agua aprovechables, 4) Tres: Santiago Anténez de Mayolo estudiante prictico; energia _hidroeléetrica no aprovechada, doctorado en Mateméticas. ©) Una: genialidad de Santiago Antinez de Mayolo, 18. {En cual 0 cuéles de los pardgrafos el autor del texto desarrolla el concepto subyacente de injusticia, con mayor relieve? aye a3 b) 2° )1°,3° o) 1ey2 19. No es compatible con el tema central del texto que a) el Congreso. Constituyente reconocid con generosidad pecuniaria los aportes cientificos de Santiago Anttinez de Mayolo ») Santiago Antiinez de Mayolo descubrié el neutrén ©) Chadwick demostré ta existencia del neutrén en fa estructura atémica 4) La energia hidroeléctrica posibilita el desarrollo industrial de un pais €) Santiago Antiinez de Mayolo se gradué de doctor en Ciencias Mateméticas siendo ingeniero electricista 20. Las frases “acariciar la idea” pecuniario” —_significan, “premio respectivamente, a) dar caricias a la imaginacién — reconocimiento monetario ) amar un proyecto ~resolucién de felicitacién ©) firmeza para alcanzar un ideal ~ galardén ‘monetario 4) seguridad en el pensamiento’- recompenss adicional ¢) incubar la creatividad —estimulo merecido TEXTO I LA BACTERIA GFAJ-1 Carbono, hidrédgeno, nitrégeno, oxigeno, azufte y {sforo. Es0s son los seis elemento bisicos que -hasta antes de esta semana—los humanos asumimos como los Gnicos indispensables para la existencia de cualquier set vivo. A partir de esa comprensién del mundo es que los cientificos iniciaron, entre otras cosas, las investigaciones dedicadas a buscar en el sistema solar rastros de formas de vida similares a la nuestra. El jueves 2 de diciembre del 2010, investigadores de ta NASA anunciaron el hallazgo en un lago californiano de la bacteria GFAJ-1 que asimilé el arsénico en su ADN y que ademés crecié en un ambiente hostil para Ja vida como la conocemos .... 0 como la conociamos. 4Es_ realmente un descubrimiento _traseendente? Definitivamente si, Las razones son muchas. La primera y principal: que se ha comprobado por primera vez que existe en nuestro planeta otra forma de en su estado mds bisico, pero vida al fin, distinta a la que conociamos, Por un lado, eso obligara a incluir al téxico arsénico como‘ay ---------. elemento que puede ser utilizado para la formacién y desarrollo de un ser vivo. Y si llevamos el tema hacia la investigacién espacial, obligaré a que la bésqueda de ambientes para el desarrollo de vida en el universo ya no descarte aquellos que tienen arsénico en su composicién. Lo importante es recordar que hallazgos como éste demuestran una vez mas que no somos el centro del universo y que, pese “a la manera en que la maltratamos, la naturaleza no deja de sorprendernos. 21. {Cual es el tema del texto? 4) El gran descubrimiento de la NASA b) El desarrolio inusitado a 1a investigacién espacial. c) No somos los tnicos seres vivos. 4) La bacteria GFAJ-1 tiene ADN. ©) El arsénico, no obstante ser un elemento t6xico, es itil para la vida 22, ,Qué estimulé a los cientificos a buscar en el sistema planetario solar huellas de vida parecidas a la nuestra? ) La regularidad de C,H,O,S y P en los seres vivos terrestres. b) El descubrimiento de la bacteria GFAJ-1. ) La vida descubierta en el planeta MARTE. 4) La NASA porque les pagaba sumas altas para investigar el espacio. ©) Que la bacteria GFAJ-1 existiera en la Tierra. 23, Segin el texto ypor qué es importante ef descubrimiento de la bacteria GFAJ-1? a) La bacteria GFAJ-1 ha consumido arsénico. ) Agregar conocimientos nuevos a nuestro antiguo conocimiento. ©) La bacteria GFAJ-1 se compone de’ seis elementos quimicos. 4) Permite admitir que en otros planetas es posible hallar formas de vida diferentes a las ue conocemos. ©) Por el ambiente hostil en que crecié la bacteria GFAP. 24. ADN porta el significado de a) Acido ribonucl b) dcido acetilsalicitioo ©) acido desoxirribonucleico ) elemento quimico descomponible en tres subelementos €) Acido nicotinico 25. La frase “la naturaleza no deja de sorprendernos” debe interpretarse como que. : a) en la naturaleza hay fendmenos regulares © irregulares b) Ia vida es posible en otros planetas del sistema solar ©) lo sorprendente esté en que nosotros. no entendemos 4) podemos incluir en nuestra dieta una dosis de arsénico €) nosotros siempre maltratamos a la naturaleza, RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO, 26. Si Ana y Beatriz tienen la misma cantidad de caramelos, {cudntos tiene que darle Ana a Beatriz, para que Beatriz tenga 8 caramelos mas? a) 8 4 12 b) 16 6 4 27. Se desea reunir 22 soles con monedas de 5 soles, de 2 soles y un sol. {Cual es el menor mimero de monedas que se requeriria reunir, si debiera haber al menos una moneda de cada valor? a) 4 7 bs 8 °) 6 28. En las elecciones estudiantiles de la UNASAM se presentaron 5 listas de candidatos. La lista D ‘obtuvo dos votos menos que la lista B, la lista C ‘un voto. menos que la lista A, la lista E dos votos ‘ms que la lista Cy la lista A tres votos més que la lista D. Si a lista menos votada obtuvo 500 votos, Zoudntos votos en total obtuvieron las dos listas més votadas? a) 1007 4) 1004 b) 1006 ©) 1003, ©) 1005 29. Cuatro amigos: Alex, Beto, Carlos y David tienen 22, 25, 28 y 29 afios de edad, no necesariamente en ese orden, Si se sabe que: + Alex tiene el promedio de las edades de Beto y Carlos. = Carlos y David son los de mayor edad. Quiénes tienen 22 y 28 afios respectivamente? a) Alex y Beto ) Carlos y David ©) Beto y David 4) Beto y Carlos €) David y Betoet 30. gCuéntos triéngulos hay como méximo en la siguiente figura? a) 25 b) 24 ©) 3 4) 22 #2 31, En la siguiente figura; {Cudntos triéngulos poseen ‘en su interior a fo mas dos asteriscos? a) 8 9 ©) 10 dil e) 12 32. EI siguiente bloque esté formado por cubitos del mismo tamaiio. Determine el nimero total de cubos que se puede contar en el sélido, que no contengan el cubito sombreado, a) 90 b) 89 ©) 92 4) 93 ©) 4 Hy 33. En la figura, halle el mimero méximo de ZF 34. {Cuéntos digits posee el producto 3? x 2'* x 5? a) 37 b) 40 ©) 41 d) 36 ©) 39 a) 15 4) 18 b) 16 e) 19 17 35, La suma de cifras del resultado de efectuar N= 81(123456789)' es: a) 36 4) 27 b) 72 ¢) 81 °) 90 APTITIIN ACPANEMICA 36, 37. 38. 39. 40. 41 42, Si compro 2 lapiceros gastaria 2 soles més que si ‘comprara 3 lipices. Pero si comprara 5 lépices gastaria 2 soles més que si comprara 2 lapiceros. {Cudnto cuesta cada lapicero? a2 a6 b4 el 3 Una gallina come un saco de maiz en 3 meses y medio; un gallo come un saco de maiz en S meses. {Qué parte del saco comerén ambos en un mes y medio? a) 50/70 d) 70/51 ) 70/50 e) 71/51 ©) 51/70 El término 17 de una progresién geométrica es 4. Entonces el producto del décimo primero y vvigésimo tercer término es: a4 d) 16 b)2 ©) 64 28 Dadas las sucesiones: Sp5 45 135 225315 «0.3 Sx: 11; 18; 255 3 bas Siendo ay, by los términos n-ésimos de las sucesiones respectivamente, calcular bao ~ as. a) 14 4) 30 b) 20 e) 15 c) 18 Bn la sucesion: 0, 3; 4, 15; Be SF ES Hallar el término que ocupa el lugar 25. a) 332/312 d) 313/322 b) 312/313 e) 323/312 ©) 311/332 Halle el valor de: E = y2+6+10+14+...+178 a) 453 o 43 by 40v2 ©) BV3 ) 45v2 En Qse define el operador: a#b” = 2b-a Hallar el valor de: F°=(0,25#1)" a) 8/49 4) 167 b) 16/49 ©) 716 ) 49/8eee 43, 43. 46. 41, Usando las operaciones: /3x\= Cx) + x-2 Gapa3 JON ar al eval oc AN a)-3 a2 b) 13 <)-12 9) 12 Sia>0, A\ =3a-8 a 12 015 0. [14-1 20_| 12 Mm. [18-225 16 025 Iv. [22-26 24 Vv. (26 — 30> 28 0075 | En qué intervalo se encuentra la moda? a)V av b) iL el om 30. El siguiente grifico presenta el niimero de sacos de trigo y maiz producidos en el departamento de Ancash desde el 2005 al 2012 - L 20052006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 ‘De acuerdo a esta informacién, es falso que: a) La mayor diferencia de sacos de trigo y de maiz producidos es de 200. ) La mayor produccién de maiz corresponde al afio 2012. ©) La menor produccién de trigo ocurre en el aflo 2009. 4) El mayor incremento de la produccién de maiz es de 100 sacos. ) El mayor incremento de la produccién de trigo es de 100 sacos.w-- CONOCIMIENTOS @® AREA: MATEMATICA 51. Sean Ay B dos conjuntos contenidos en el universo. Si: (A- B)U (B- A)= AUB {Cus de las siguientes proposiciones es falsa? a) A=A-B @)Bca’ b) B=B-A ©) (AUB) (ANBY ©) ANBed 52. Un niimero de la forma (3a)(3b)ab es siempre miltiplo de: a) 41 a7 6) 43 09 ou 93. Si la suma de los divisores de N = 36 x 9* es 847 dewéntos divisores tiene N? a) 16 b) 18 0) 15 a) 20 °) 12 54, Dada la siguiente tabl 50 alumnos: incompleta de los pesos de Pesos [xt a Fi [ta a 2 > Ege: (59; > Siendo el ancho de clase constante jeuintos alumnos pesan 50 kilogramos o més? ¢Cudntos alumnos pesan menos de 56 kilogramos? a) 4a y 24 4) 4024 b) 4020 e) 42y22 ce) 42y20 55. De un conjunto de 4 que estin en un azar, la. probabil sean blancas, es: las rojas y 6 bolas blancas jente se extrac 2 bolas al a) by vim ali 56. 37, 58. 59, 61. Si la grifica de: f(x) = x? - (nt1)x + 2n-2 es ‘tangente al eje de las abscisas; el valor de “n”, es: a) 6 ds b)4 2 3 Sea f una funcién definida en Q de Ia siguiente manera: f(x) = x°-1, si fla-1) = f(a), el valor de fa), es: a) 12 aus ») 3/4 ©) 3/4 + Después de resolver log, [=2]-s. teniendo en cuenta que logs y = 2. Un valor de “x” es; a) 2 a2 b)1 4 9 2 Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A,B, C y D tal que las medidas de AB, BC y CD estén en progresién aritmética. si AD =30.m, el valor de BC es: a) Sem 4d) 150m b) 8m ©) 20em ©) 10cm |. Siel suplemento del triple de un éngulo disminuye en su tercera parte, resulta igual que cl complemento del mismo éngulo aumentado en su ‘cuarta parte. El éngulo expresado en radianes es: a) 10-xrad 0 md x Sx = 2E rad » 5 or z > rad 9% En la figura mostrada, si BAN y BCM son sectores circulares, el valor de “x” es: ee ») 2y3-1 ©) V3-41 23 &) 33 -2 | 1 ° wi- 5 A