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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE ING. TELEINFORMTICA
NIVELACIN DE CARRERA
VISIN

Formar lderes metodolgicos en los procesos de investigacin, desarrollo y


produccin que aportan el perfil innovador del pas.

MISIN

Lograr el empoderamiento de los procesos metodolgicos del paradigma de la


complejidad para desarrollar las habilidades transdisciplinarias, requeridas en el
desarrollo de las ciencias del siglo XXI.

INDICACIONES GENERALES:

El proyecto de integracin de saberes expresa los avances y logros educativos de los


estudiantes en las diferentes unidades de anlisis y por su carcter terico-prctico,
posibilita el desarrollo de habilidades en el contexto de aplicacin de conocimientos.

La presente gua sirve de apoyo a la elaboracin de dicho proyecto. La correcta


aplicacin de todo el proceso permitir la elaboracin de trabajos de calidad, que
permitan reflejar el esfuerzo de cada estudiante, cuya aprobacin y sustentacin
ser reflejado en promedio acadmico.

Para el desarrollo de trabajo debe considerar que:

El contenido del proyecto se debe redactar en terceras personas, y no en


primera persona.
El tipo de hoja que utilizar Formato A4, el tipo de letra Times New Roman o
Arial 12.
Espacio entre lneas 1,5. Espacio entre prrafos doble espacio.
En cada ttulo de los captulos va centrado el tamao de letra es 14 negrita y
en mayscula ejemplo: CAPTULO I, CAPTULO II, CAPTULO III, CAPTULO IV,
CAPTULO V. Cada captulo se inicia en nueva pgina.
Numeracin de pginas con nmeros romanos y arbigos segn corresponda.
La extensin del cuerpo del proyecto ser mnimo 20 y mximo 40 carillas
(sin contar cartula, ndices y bibliografas).
Puede incluir anexos como fotos, entrevistas y cualquier informacin que
considere relevante para su investigacin, estas irn al final del trabajo
indicando una pgina como anexos.
Las Referencias Bibliogrficas con sangra francesa y ordenadas
alfabticamente.
Cada prrafo debe tener sangra de 5 espacios al inicio y al menos 4 lneas de
escritura.
Las pginas preliminares sern numeradas con letra minsculas en nmeros
romanos en la parte superior derecha.
Inicie la numeracin de pgina con nmero arbigos, a partir de la
Introduccin.
Los mrgenes sern: Superior: 4 cm para paginas normales. 5 cm para inicios
de capitulo; Inferior, Derecho e izquierdo 3cm.

EVALUACIN:
El proyecto integrador de saberes ser evaluado continuamente, de la siguiente
manera:
1) 10 Pun tos, examen primer parcial
5 Puntos el informe tcnico presentado
5 Puntos la sustentacin oral

2) 10 Puntos, examen segundo parcial


5 Puntos el informe Proyecto final, segn las normas establecidas
5 Puntos la sustentacin oral
PORTADA O CARTULA

INSTITUCIN
CENTRADO
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL MAYSCULA
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL ARIAL 14
CURSO DE NIVELACIN: ING. EN TELEINFORMTICA
2S - 2016

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

TEMA:
TEMA DEL
PROYECTO
INTEGRADOR DE
SABERES EN
MAYSCULA
ARIAL 14
Autor: Apellidos y nombres

Tutor: Apellidos y nombres

NOMBRES Y
GUAYAQUIL, FEBRERO 2017 APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE Y
TUTOR
DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

NDICE GENERAL:

Inicie con las pginas preliminares y enumere stas hasta el resumen con nmeros
romanos en minsculas, en el margen superior derecho. Luego empiece desde la
introduccin con el nmero uno en nmeros arbigos.

NDICE GENERAL

Caratula................

Dedicatoria ................................................................................................ ii

Agradecimiento ....................................................................................... ii

ndice General. ......................................................................................... iii

ndice de Grficos ..................................................................................... iv

ndice de Tablas ...................................................................................... vi

Resu ............................................................................................................
.................................................................................................................... m Escriba el
en ............................................................................................................. v nmero que
corresponde
Introduccin .............................................................................................. 1

CAPTULO I .................................................................................................2

EL PROBLEMA ...........................................................................................xx

1.- Planteamiento del problema........., .......................... xx

Delimitacin del problema ........................................................................ xx

1.2 Objetivos ............................................................................................. xx

1.2.1 Objetivo General. ............................................................................. xx

1.2.2 Objetivos Especificos ..........................................................................xx

1.3 Justificacin....................., ................................................. xx

1.4 Definir las variables .............................................................................. xx


1.4.1 Variable independiente. ....................................................................... xx

1.4.2 Variable dependiente. .......................................................................... xx

1.5 Hiptesis

CAPTULO II ............................................................................................. xx

MARCO TERICO .................................................................................. xx

2.1 Antecedentes .................................................................................... xx

2.2 Fundamentacin terica. .................................................................. xx

2.3 Idea a defender .................................................................................. xx

CAPTULO III ............................................................................................ xx

MARCO METODOLGICO ....................................................................... xx

3.1 Tipo de investigacin ..........................................................................xx

3.2Poblacin y muestra ........................................................................ xx

3.3 Mtodo de Investigacin ........................................................ xx

3.4Tcnicas e instrumentos de la investigacin ...................................... xx

3.5Analisis y tcnicas de procesamiento de los datos .......................... xx

CAPTULO IV ............................................................................................. xx

LA PROPUESTA ......................................................................................... xx

4.1 Justificacion del estudio ............................................................... xx

4.2 Descripcin de la propuesta. ...............................................................xx

4.3 Planificacin del proyecto ................................................................... xx

CAPTULO V............................................................................................... xx

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................xx


5.1Conclusiones. ..................................................................................... xx

5.2Recomendaciones. ............................................................................. xx

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .............................................................. xx

ANEXOS ................................................................................................. xx
RESUMEN

De todo el proyecto, esta parte ser la ms ampliamente publicada y el ms ledo. Es


mejor escribirla hacia el final, pero no en el ltimo minuto, porque requerir de
varias consideraciones vigentes relativas al proyecto. Debe ser una sntesis del
Proyecto. Una descripcin concisa del problema que se aborda, el mtodo de
resolverlo, sus resultados y conclusiones. Un resumen debe ser auto-contenido, o
tener independencia, es decir no requerir de la lectura del trabajo completo, para
saber todo lo que en l se expone globalmente. Normalmente no contiene
referencias. Cuando sea necesaria una referencia, su detalle debe incluirse en el
texto del mismo resumen.

Ser redactada en un solo prrafo en el cual se comenzar por presentar la


informacin a travs de la cual se justifique o argumente el por qu el tema,
considerando entonces que se haga la declaracin de la hiptesis, adems se debe
argumentar las razones del trabajo de investigacin, cul ha sido el mtodo
empleado e inclusive si ste ha presentado limitaciones, seguidamente como los
principales puntos de la investigacin se har la presentacin del objetivo general
as como los objetivos especficos y los resultados obtenidos.

Tiene una extensin de hasta 300 palabras, solo debe usar coma, punto y coma, punto
seguido, dos puntos. Al finalizar el resumen solo se debe poner un punto y aparte.

La introduccin debe estar relacionada con la conclusin por lo que es necesario se


haga una evaluacin entre ambas.

Comprende:

- Propsito de la investigacin.
- El Problema.
- Marco Terico.
- Metodologa y recursos tcnicos utilizados.
- Importancia del tema investigacin
- Aporte de la investigacin
- Beneficiarios.
INTRODUCCIN

Constituye el inicio de la comunicacin entre el autor del trabajo y el lector; es decir


la entrada al tema investigado, debe en ella comenzar una especie de conversacin,
accesible, amena, procurando no extenderse demasiado.

La introduccin es la parte inicial del trabajo y tiene que estimular al lector a llegar
al resto del texto. Ha de explicar: porqu se ha realizado este trabajo, la motivacin
que nos ha llevado a investigar sobre este tema, qu objetivos tiene, justificar las
limitaciones del trabajo (temticas, cronolgicas, bibliogrficas, etc.), presentar los
contenidos de los captulos o apartados, comentar la bibliografa utilizada, explicar
la metodologa empleada, exponer aspectos curiosos o sorprendentes (ancdotas,
por ejemplo), el porqu del ttulo escogido, etc. Aqu se presenta el tema, se plantea
la idea del estudio, desarrollando las ideas generales de lo que se postula. No
necesariamente se deben incluir citas.

En su redaccin puede incluirse:

El planteamiento general de la cuestin investigada, se puede definir la


ubicacin contextual del problema y antecedentes del mismo, as como el
propsito general de la investigacin.
La exaltacin de la importancia del tema, fundamentos empricos del
problema que permiten ubicar implicaciones y significaciones del mismo en
toda su dimensin.
La estructura general de los captulos que contiene el proyecto. (Utilice
mximo una pgina).
No se presentan resultados ni definiciones. Debe ser clara y concreta.
5cm Pgina de inicio de un captulo

4cm Pgina Normal

3cm
Margen 3cm
izq. Margen
Der.

3cm Margen Inferior


CAPTULO I
EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

En el trascurso del tiempo hemos visto el mejoramiento de la tecnologa ya sea en


mviles, computadoras, televisores, etc. Pero tambin hemos analizado el poco
inters que aun las personas le dan a la realidad virtual, no mostrando lo viable que
puede ser el uso de esta nueva tecnologa.

Como toda nueva tecnologa al faltar el conocimiento deja un poco corta la utilidad de
esta nueva y mejorada forma de entretenernos, adems las grandes compaas no
ayudan al poner un precio accesible para las personas. Tambin tomando en cuenta
que muchas aplicaciones son de pago y otras gratuitas (APK). An as son muy pocas
que imposibilitan del uso de un mvil como medio ms econmico, ya que el
mercado an no se anima a trabajar haciendo software ms orientados para los
celulares.

SITUACIN CONFLICTO QUE DEBE SEALAR

La poca experiencia en esta nueva tecnologa resulta un poco difcil involucrarla en la


vida de las personas, ya que con l con el fallo de la NINTENDO con su Virtual Boy
produjo una decadencia en el mercado de la realidad virtual.

A pesar de esto el mercado sigui involucrndose con esta tecnologa, trabajando con
grandes empresas (Google, Samsung, etc.) pero estas empresas ponen esta tecnologa
a un costo muy elevado, impidiendo que las personas se involucren en este nuevo
mundo que es la realidad virtual.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA PROBLEMTICA

Salud Econmico

Impedimento a
pequeas
Prdida de empresas Al desconocer la realidad virtual y
visin al no tener un mercado hasta
ahora estable, todava hay muchas
Mareos y
falencias al ponerla en prctica.
cansancio Costo muy
Aunque personas le llame la
elevado
atencin el uso de esta
innovadora forma de usar la
tecnologa, aun hay que motivar a
desarrolladores que creen y
mejoren la calidad ya sea de las
Sus aplicaciones y los medios fsicos.
posibilidades Falta de Como tambin los es perdida de
publicidad un posible gran mercado que
puede dar buenos beneficios
Prdida econmica
En las econmicos tantos a grandes y
Al no tener un buen
facilidades de pequeos empresarios.
reconocimiento
adquirirlo

Desinters Fabricantes
DELIMITACIN DEL PROBLEMA

La insuficiente idea de las personas sobre el tema de la realidad virtual (VR), hace que
el mercado no se impulse lo suficiente para que creadores de software se animen a
crear aplicaciones en sistemas operativos como Android, que tiene una gran variedad
de utilidades y es una plataforma muy fcil para crear aplicaciones (Apk).

Adems las empresas grandes como SONY o GOOGLE impiden que personas de pocos
recursos econmicos adquieran los medios necesarios para usar la realidad virtual, ya
que cada uno de sus artculos estn a un costo alrededor de 500 o 600 dlares, un
precio que no todos podemos pagar.

Aunque al estar analizando el tema a profundidad y ponernos a investigar sobre los


recursos que se necesitan para experimentar esta nueva y mejora tecnologa.
Encontramos medio mucho ms econmicos, que son muy buenos para mnimo sentir
una experiencia nueva. El costo esta alrededor de unos 150 a 200 dlares para
personas con un nivel econmico medio bajo, pero si quieren invertir un poco para
mejorar la experiencia de usuario podemos hacer un gasto de 300 a 400 dlares para
personas de un nivel econmico medio alto.

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Al ver que podemos usar la realidad a un costo muy bajo tambin decidimos hacer un
taller mostrando su uso y mostrarles que es un medio muy fcil de usar y que
podemos darles esta tecnologa al uso desde nio, jvenes y adultos.

Para que la tecnologa se impulse ms tenemos que saber sus ventajas y desventajas
porque al ser una tecnologa nueva muchas personas han de tener la duda de si es
seguro para sus hijos. Tambin si existe algn tipo de enfermedad o alguna
consecuencia a corto o largo plazo al usar las gafas de realidad virtual.

Ejemplo 1

Utilizar Medios mucho tiempo las gafas te expone a una prdida de visin muy alta,
ya que al tener el celular a menos de 5cm, Samsung recomienda que por cada dos
horas de juego tengas de 30 a 20 minutos de descanso.

Ejemplo 2

El uso en medio externos puede causar accidentes ya sea usndolo en juegos de


miedo a nios que no sepan que tiene problemas cardiacos o a nios con epilepsia
que al usar las gafas de la PlayStation que muchos juegos de su franquicia han sido
denunciados por casos de ataques epilpticos a menores de edad.

EVALUACIN DEL PROBLEMA

Nuestro proyecto lo realizaremos con un enfoque de novedoso y dar a conocer a todo el


pblico que est interesado en nuevas forma de entretenerse o de tomar como un jobee,
mostrando que como todo tenemos que tener una media de seguridad y precaucin al usar los
dispositivos.

Usaremos medios fsicos para un taller didctico que consistir mostrndole al pblico su uso y
donde poder adquirir los productos a un mdico costo

Delimitado: Descripcin del problema y su definicin en trminos de tiempo,


espacio y poblacin.
Claro: Redaccin en forma clara, precisa, fcil de comprender e identificar con
ideas concretas.
Evidente: Que tienen manifestaciones claras y observables.
Concreto: Redactado de manera que sea corto, preciso, directo y adecuado.
Relevante: Que sea importante para la comunidad, y que se requiera
resolverlo cientficamente a travs de la investigacin.
Original: Novedoso, creativo, bajo un nuevo enfoque, no investigado
previamente.
Contextual: Que se encuentre dentro del contexto de la lnea de investigacin.
Factible: Posibilidad de solucin segn tiempos y recursos.
Identificar productos esperados: til, que contribuye con soluciones
alternativas (proyecciones).
Variables: Identificar las variables con claridad.

Usted deber sustentar por lo menos cinco de estos.

OBJETIVOS

Nos vamos a centrar al darle a conocer al pblico sobre la realidad virtual con la
finalidad de aumentar el mercado y dar el reconocimiento que tienen las pequeas
empresas, mostrando sus productos o haciendo una pequea resea del mismo. Siempre
pensado en el pblico general y recomendando lo ms centrado en calidad-precio.

Objetivo general:
Aportar a la sociedad un conocimiento ms amplio sobre la realidad virtual,
mostrando que es una tecnologa ya funcional y no costosa. Al mostrar las ventajas y
desventajas pretendemos que el pblico se anime y adquiera los medios necesarios
para poder experimentar desde sus hogares la realidad virtual.
Ejemplo de un objetivo general

Promover el uso de la realidad virtual con la finalidad de aumentar el mercado e


impulsar el uso de la misma, a travs de un taller mostrando el uso y donde poder
adquirir ya sean las gafas como otros medios que se pueden usar.

Qu? Disear una estrategia didctica para el rea de matemtica

Cmo? A travs de un procedimiento lgico sistemtico

Para qu? Para conseguir el desarrollo eficaz de la asignatura

Objetivo especficos

*Demostrar que la tecnologa de la realidad virtual ya es funcional y es un

medio muy econmico.

*Determinar las consecuencias con los usos excesivos de las gafas de realidad

virtual.

*Conocer que medios fsicos se necesitan y donde poder adquirirlos a un

mdico precio.

En funcin del objetico general deber escribir dos o tres objetivos especficos

Puede emplear los siguientes verbos

Situar Identificar Analizar


Caracterizar Discriminar Definir
Explicar Interpretar Comparar
Determinar Relacionar Establecer
Conceptuar Operacionalizar Delimitar
Analizar Posponer Presentar
Aplicar Clasificar Comprobar
Construir Demostrar Detectar
Describir Disear Elaborar
Evaluar Fabricar Formular
Localizar Verificar Ubicar

Ejemplo de objetivo especfico:


Evaluar la aplicacin de la estrategia didctica para coordinar nuevas acciones en el
Mostraremos los lugares ms frecuentes para comprar las gafas de realidad virtual
tambin como usarlas.
Qu? Cmo? Para qu?
Qu? Evaluar la aplicacin de las estrategias
Para qu? Para coordinar nuevas acciones en el mejoramiento del aprendizaje de
la matemtica.

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA

Desde 1995 que se crearon las primeras gafas funcionales para el pblico general
llamadas vritual boy llamo la atencin a grandes empresas y queran mejorar esa
idea. En el 2005 comenzaron a analizar otra vez la idea y que fallo en ese tiempo,
queran mejorarla pero aun no exista la tecnologa suficiente para hacer
inalmbrica y a un precio aceptable, hasta que la empresa google en el 2016 con sus
google vr o google cardboard impuls de una manera abrumadora el mercado.
Llamando la atencin directamente a Samsung creando unas gafas ms futurista y
ms llamativas al pblico general.

Desde que salieron las virtual boy llamo a un gran pblico pero con las fallas que tenan no tuvo
el xito que se mereca, en estos tiempos de ahora vamos a mostrar al pblico que la
tecnologa no solo ya funciona sino que est a un costo muy econmico y la puede usar
cualquier persona.

Al lograr llamar la atencin de las personas lograremos impulsar a grandes y pequeas


compaa, que noten que el mercado vale la pena invertir y que creen ms aplicaciones para
mviles.

El mercado de la realidad virtual al ir ganado popularidad llama la atencin de grande


mercados, comenzado con las marcas de celulares muy reconocida como Alcatel saque el
primer celular que en su misma caja incorpore una gafas en realidad virtual siendo un mvil de
gama media nos brinda una gran experiencia como usuarios.
CAPTULO II

MARCO TERICO

Fundamentacin Histrica

En 1965 la nocin de realidad virtual comenz a surgir cuando en su artculo Ivan


Sutherland dice que La pantalla es una ventana a travs de la cual uno ve un
mundo virtual. El desafo es hacer que ese mundo se vea real, acte real, suene real,
se sienta real. Sera l el creador del primer casco visor de realidad virtual
utilizando tubos de rayos catdicos (uno para cada ojo) y de un sistema mecnico de
seguimiento.

Posteriormente en 1968 junto con David Evans crearn el primer generador de


escenarios con imgenes tridimensionales, datos almacenados y aceleradores.

Al principio el campo en el que tuvo una mayor aplicacin fue el militar, de hecho en
1971, en el Reino Unido comienzan a fabricar simuladores de vuelo con displays
grficos, pero ser un ao ms tarde, en 1972, cuando General Electric desarrolla el
primer simulador computarizado de vuelo. Estos operaban en tiempo real, aunque
los grficos eran bastante primitivos.

A principios de los 80's la Realidad Virtual es reconocida como una tecnologa viable.
En estos aos Andy Lippman junto con un grupo de investigadores desarrollaron el
primer mapa interactivo virtual de la ciudad de Aspen, Colorado. La grabacin fue
realizada por medio de cuatro cmaras, tomando una foto cada tres metro y las
reproducan a 30 fotogramas por segundo, simulando una velocidad de 330 km/h
que ms tarde se reducira a 110 km/h.

En 1991, la compaa W. Industries desarrollaron los Virtuality, e instalados en los


salones recreativos de EE.UU. El equipo inclua unos cascos y gafas de visionado. En
este mismo periodo aparecern numerosos modelos emulando cabinas de vuelo o
conduccin.

En 1995, Nintendo saca la primera consola de realidad virtual llamada Virtual Boy cuyos
grficos eran en 3D en rojo y negro. Pero estas seran un fracaso comercial era demasiado
grande y frgil, el continuado durante varios minutos poda producir dolor de cabeza.
En 2003, se crea el famoso mundo virtual en 3D "Second Life" donde por medio de un
programa pc, los usuarios o residentes, pueden moverse por l, relaccionarse, modificar su
entorno y participar en su economa.
En 2004, Google compra Earthview, un programa desarrollado en 2001, para crear el
Google Earth, una representacin del mundo que combina la potencia de las bsquedas de
Google con imgenes de satlites, mapas, terrenos y edificios 3D.
En 2005, se anuncia el lanzamiento de WII de la empresa Nintendo, (con el nombre en
clave de "Revolution") la videoconsola que nace con la idea de conseguir una interaccin antes
nunca experimentada en una videoconsola entre el jugador y el videojuego. As como "Virtual
Boy" fue un fracaso, WII a da de hoy ha sido un xito rotundo

2015 a 2016 comenz la empresa google con la fabricacin de unas mejoradas gafas
a un bajo costo impulsando a otras empresas como Samsung, Alcatel, etc. A crear
sus propias gafas.

Fundamentacin Terica

Las partes fundamentales para llegar acabado el acto de ver la realidad virtual que
tiene distintos objetos como las gafas, los celulares o una consola de viode jeuvo
(PlayStation).
Las gafas: son creadas en plstico con un par de lentes, si es para celulares tiene una
pequea abertura par inserta el celular en caso que sean para consola de video
juegos son gafas selladas por completo que funcionan de manera inalmbrica
Los celulares: se descarga la o las apelaciones si tiene giroscopio puede hacer la
funcin de sin mando en caso que no tenga giroscopio se puede adquirir un mando
inalmbrico para compensar la funcin del giroscopio.
La consola: se puede descarga o compara juegos fsicos que se acompaa con las
gafas y con unos mandos aparte.

Fundamentacin legal

En este tiempo la realidad virtual no tiene an alguna ley, lo que si hay y es muy
estricto es en el control de calidad ya que los usuarios pueden salir afectados
con una mala imagen del producto o mal ensamblado y pueda producir algn
dao colateral.

Al querer mejorar la publicidad de la tecnologa de la realidad virtual y al darle


un reconocimiento a cada una de las compaas que nos brinda un servicio de
realidad virtual por eso en el plan nacional de buen vivir nos basamos en el
objetivo 10 ya que nos permite mejorar e impulsar las actividades tecnolgicas.

Definicin de trminos

2k
4k
5k
360
3d
Alerometro
Android
Apk
Bluetooth
Bluray
Fotos en 361
Freint por segundo
Giroscopio
Higth definition
Ios
Realidad aumentada
Sincronizacin de datos
Streetv view
Vr
CAPTULO III

METODOLOGA

DISEO Y MODALIDAD DE LA INVESTIGACIN

Etimolgicamente: Mtodo est formado por 2 races griegas: META = FIN; y ODOS
= CAMINO. Es decir.- Camino para alcanzar un fin, va para llegar a la meta, es
decir un conjunto de procedimientos que permite alcanzar el fin de la ciencia, o para
llegar a solucionar uno o ms problemas.

Usted debe encontrar el mtodo que el problema requiere, estos varan en funcin
del tipo de problemas que se quiera solucionar y del tipo de hechos que se quiera
abordar. Existen dos tipos de macrodiseos en investigacin: uno de caractersticas
cuantitativo-positivista, que es el que se describe en este captulo y el segundo
diseo que parte del paradigma de la complejidad, cuya efectivizacin se traduce en
la metodologa de lo multidisciplinar-cualitativo, en cuyo proceso lo que se busca es
trabajar con el objeto de la investigacin, para poderlo entender desde diferentes
perspectivas y dimensiones (al hablar de objeto, estamos hablando de cualidades
y/o propiedades ms significativas).

En este captulo se detalla el tipo de investigacin que es escogido y por qu, (si es
cuantitativo o cualitativo) qu herramientas se van a utilizar (encuestas, entrevistas,
observacin, etc.), el tipo de muestra (de ser el caso: aleatoria simple, estratificada,
de conveniencia, etc.). Adicionalmente se determina las preguntas de Investigacin
que generan las Hiptesis (cuando se hace un estudio cuantitativo) y las
proposiciones (cuando el estudio es cualitativo). Se define la Poblacin y muestra, y
finalmente, el consentimiento informado en el que se especifica que todas las
personas que participan en el estudio lo hicieron sabiendo de qu se trataba y la
utilidad del mismo.

Diseo de la Investigacin
Conveniencia del Diseo
Preguntas de Investigacin
Hiptesis o Proposiciones
Descripcin de la Poblacin y Localizacin Geogrfica
Consentimiento Informado
Caractersticas de la Muestra
Confidencialidad
Instrumentacin
Estrategias de recoleccin y anlisis de Datos
Validez y Confiabilidad
TIPO DE INVESTIGACIN

Toda investigacin para lograr los objetivos debe plantear adecuadamente el


diseo de la investigacin. La tcnica seala los recursos con los que el mtodo
procede, sta le proveer de instrumentos de medicin, de experimentacin y de
comprobacin. El diseo de un estudio, se constituye en la estrategia o plan
utilizado para responder una pregunta, y es la base de la calidad de la
investigacin.

2.- Extensin de 3.- Segn Variables:


1.- Segn la Fuente:
estudio: Experimental
Documental
Censal Simple Compleja
Campo
De caso (encuesta) Cuasiexperimental
4.- Medicin y
anlisis de 5.- Segn tcnica de 6.- Ubicacin 7.- Segn
obtencin de datos: temporal: objeto de
informacin:
Alta y baja Histrica estudio:
Cuantitativa
estructura Longitudinal Pura
Cualitativa
Participativa Transversal Aplicada
Cualicuantitativa
Proyectiva Dinmica
Descriptiva
Alta o baja Esttica
Explicativa
interferencia
Inferencial
Predictiva

Estudio explorativo o formulativo: Explora un problema o una hiptesis.


Tema no conocido. Punto de partida de estudios posteriores.

Estudio descriptivo: Describe los hechos, realidad o problema como son


observados. Responde a la pregunta Cmo es?

Estudio explicativo: Busca encontrar razones o causas. Adems de


responder al cmo?, por qu es as la realidad?, o cules son las
causas?

Estudio comparativo o Analtico: Como se relacionan o asocian 2 ms


variables en un estudio; o comparan la caracterstica en 2 o ms poblaciones.

Estudios Transversales: diseados para medir la prevalencia de una


exposicin y/o resultado en un lapso corto. No involucran seguimiento.
Estudios Longitudinales: Se caracterizan por el seguimiento en el tiempo:
Estudio de cohorte: de individuos expuestos y no expuestos a un
potencial factor de riesgo y en los cuales se realiza un seguimiento
para comparar la incidencia de un fenmeno por la exposicin

Estudio caso control: Se identifican individuos con y sin la enfermedad de


inters y luego se determina su estado con respecto a las exposiciones
postuladas. Su objetivo es determinar, en forma retrospectiva, las
asociaciones existentes entre las exposiciones y la enfermedad.

Estudio de Revisin de Caso: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o


pocos grupos naturales.

Describa el tipo de investigacin que se realizar e indique algunas caractersticas de


ese tipo de investigacin: Exploratorio, descriptivo, explicativo, diagnostico,
evaluativo, de comprobacin de hiptesis, causales, experimental, causa
experimental, correlaciones, proyectos especiales, proyectos factibles.

Identifique la modalidad de la investigacin que puede ser de campo, bibliogrfico,


documentos, proyecto factible y especial.

INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN

Que instrumentos utilizar para la investigacin, debe describir cada instrumento en


forma general. Deber indicar qu criterios utilizar para garantizar la confiabilidad
y la validez de los instrumentos.

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN O HIPTESIS

La hiptesis es una conjetura a la que se llega luego de observacin o reflexin,


expresa de tal manera que pueda ser aceptada o rechazada. Son proposiciones
tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en los
conocimientos organizados y sistematizados.

Debe describir el tipo de hiptesis que utilizar para su investigacin. No todos los
estudios platean hiptesis.

Ejemplo:

El diseo de una estrategia didctica para el rea de Matemtica, basada en un


procedimiento lgico-sistemtico, permitir conseguir el aprendizaje eficaz de los
estudiantes.
POBLACIN Y MUESTRA

Dependiendo el tipo de investigacin, se podr establecer o no una poblacin y/o


obtener una muestra. Es decir, este procedimiento no siempre se aplica o es
necesario.

Poblacin

Defina la poblacin en la que realizar la investigacin; describa algunas


caractersticas que le tipifican a la poblacin.

Si la investigacin corresponde a un diseo no experimental (documental o


bibliogrfico) determine las unidades de anlisis utilizadas.

Muestra

Exprese cmo determin el subconjunto de la poblacin, a quienes aplicar los


instrumentos para la obtencin de la informacin o datos empricos.

Especifique los procedimientos de seleccin de la muestra, si utiliz alguna frmula


y cules fueron los resultados.

Presntelos en cuadros estadsticos o evidencie la referencia o fuente de donde los


obtuvo (especifique a quienes u cuntos fueron consultados encuestados o
entrevistados).
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

PROCESAMIENTO Y ANLISIS

Describa los mecanismo que emple para el procesamiento de la informacin sea


sta manual o mecnica y adems los criterios para el anlisis de datos.

DISCUSIN DE RESULTADOS

En sta parte debe discutir los resultados obtenidos de los instrumentos utilizados
para la investigacin (encuesta, entrevistas, observacin de campos, etc.),
realizando un anlisis crtico de cada uno de ellos.

Se debe informar de los resultados generados por el anlisis de los datos obtenidos
por cada instrumento metodolgico, para posteriormente engranarlos y generar as
las conclusiones respectivas que tendrn que contrastar cada uno de los propsitos
del estudio.

Validar la aplicabilidad del bien o servicio tangible o intangible, producto del


desarrollo del estudio.

Puede realizar interpretaciones, mediante la representacin de grficos para ilustrar


y comparar datos; como barras, anillos, pasteles, superficies, listas grficas,
diagramas de procesos, etc.
CAPTULO IV

PROPUESTA DEL PROYECTO

DESCRIPCIN DE LA PROPUESTA

Este aspecto tiene que ver con el plan de ejecucin es decir.


Cmo se va a realizar la aplicacin de la propuesta?
Qu plantea?
Con qu elementos se va a trabajar?
Con quines? Qu instrumentos se van a utilizar?
El espacio fsico,
Cundo va a iniciar la ejecucin?
CAPTULO V

DISCUSIN Y CONCLUSIONES

Una vez obtenidos los resultados, analizarlos e interpretarlos, y en base a la revisin


bibliogrfica realizada; estamos en la capacidad de generar las conclusiones y
recomendaciones que nos permitan validad nuestra hiptesis inicial, consolidar y
relacionar los objetivos planteados con los datos obtenidos por medio de nuestra
herramienta investigativa.

La conclusin, demuestra el resultado final de la investigacin. Esta deber expresar


los resultados lgicos, se deduce la conclusin basndose en el mtodo cientfico
aceptado.

En la redaccin de la parte final de un trabajo de investigacin es necesario hablar


de los resultados y contrarrestar esos resultados con cada uno de los objetivos
planteados al principio. Se debe sealar lo ms importante que se encontr en el
desarrollo del trabajo, indicar la demostracin o negacin de su hiptesis (solo si
aplica) o la comprobacin de los objetivos. Recuerde no mencionar datos que no
correspondan a los resultados esperados que se plantearon desde el principio del
trabajo.

Debe presentar e interpretar las conclusiones extradas de la revisin de la


literatura, el enfoque, el anlisis de datos, y otros factores importantes; es decir, se
define la propuesta de la investigacin y qu SOLUCIONES se sugieren a partir de lo
que se desea mejorar.

Repite tu hiptesis original en la primera parte de la conclusin. Tambin reitera


los aspectos de tu introduccin para refrescar la memoria del lector sobre qu
era que habas pensado comprobar con tu investigacin y experimentos.
Menciona qu estudios fueron relevantes para tu conclusin y cules ofrecieron
resultados muy poco tiles o directamente no ayudaron.
Cuenta todos los datos, incluso si concluyes que el resultado de los
experimentos individuales no afecta a tus hiptesis.
Explica por qu tu estudio es importante para el lector. Esta puede ser la parte
ms difcil de formular. Debes mostrar al lector un sentido de relevancia. Esto
puede funcionar tanto si haz probado tus hiptesis como si no. Enlaza tu
conclusin con una necesidad humana a cierto nivel.
Detalla las implicaciones de tu estudio. Explica cmo tu estudio impactar en los
estudiantes futuros, cmo tu investigacin podr ser tomada como referencia
en sus propias investigaciones.
Esfurzate por alcanzar la exactitud y originalidad en tu conclusin. Si tu hiptesis
es similar a trabajos anteriores, debes establecer porqu los tuyos son originales.
Concluye con cmo tus resultados ratifican o descartan tu hiptesis. Para
cuando alcances el final de la conclusin, no deberan quedar preguntas en la
mente del lector sobre la veracidad de tus dichos.
Finalmente, las conclusiones deben ser presentadas claramente como respuesta
a la interrogante que origin el estudio y a los objetivos planteados, por lo tanto
deber haber tantas conclusiones como objetivos.
Es conveniente dejar en claro las limitaciones que el estudio present y la forma
como estas pudieron afectar las conclusiones.
Resumiendo, una buena conclusin no comenta todos los resultados, no los
repite de captulos anteriores, sin confundir hechos u opiniones, sin hacer
conjeturas, no infiere, no plantea comparaciones tericas sin fundamentos.

En las conclusiones debes reflejar las consecuencias ms importantes de la


investigacin, ya sean planteamiento de soluciones que permitan ofrecer
reconsideraciones o refutacin de teoras que sirvieron de marco de referencia al
estudio, o sea las conclusiones son una sntesis dialctica.

Se recomienda que su conclusin tenga lo siguiente:

Capitular el objetivo principal de la investigacin (un prrafo)


Comparar los resultados finales por medio de las herramientas de investigacin
utilizadas tomando en cuenta los objetivos especficos ( un prrafo por cada
objetivo especfico)
Al final hacer nfasis en aquellos resultados ms importantes, las herramientas
ms tiles para obtener dichos resultados y cules no, y adems que fuentes
bibliogrficas aportaron para el desarrollo del proyecto y cules no.
Repite tu hiptesis original en la primera parte de la conclusin. Tambin reitera los
aspectos de tu introduccin para refrescar la memoria del lector sobre qu era que
habas pensado comprobar con tu investigacin y experimentos. Menciona qu
estudios fueron relevantes para tu conclusin y cules ofrecieron resultados muy
poco tiles o directamente no ayudaron.

RECOMENDACIONES

Las recomendaciones, en un estudio de investigacin estn dirigidas a proporcionar


sugerencias a la luz de los resultados, en este sentido las recomendaciones estn
dirigidas a:

a. Sugerir, respecto a la forma de mejorar los mtodos de estudio.


b. Sugerir acciones especficas en base a las consecuencias.
c. Establecer sugerencias, encaminadas a utilizar como base los resultados
obtenidos para futuras investigaciones (dependiendo del proyecto, podra
servir como base para el desarrollo de futuras investigaciones).

Las recomendaciones deben de estar relacionados con los resultados finales, y


deben de estar dirigidas a proporcionar sugerencias. Adems se podran considerar
sugerencias en base al desarrollo del proyecto, por ejemplo sugerir la metodologa a
utilizar en futuras investigaciones.

Las recomendaciones deben ser congruentes con los hallazgos y resultados afines a
la investigacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Escriba la bibliografa consultada para la elaboracin del proyecto, debe referirse a


la informacin objetiva para la elaboracin del marco terico, fuentes bibliogrficas
consultadas y que han sido citadas en el proyecto.

sta lista se debe presentar de manera alfabtica por el autor, describiendo adems
el ttulo de la obra y sus especificaciones.

Ponga especial cuidado en la coherencia con las citas que aparecen en el texto,
todas las fuentes citadas en el cuerpo del trabajo deben aparecer en la lista de
referencia con idnticos datos.

Cada cita debe verificarse con la fuente original. El criterio fundamental para la
elaboracin de lista de referencia es el alfabtico.
BOBENRIETH ASTETE, MA (1998) Escritura y lectura crtica de artculos cientficos.
En: Burgos Rodrguez R. Metodologa de Investigacin y escritura cientfica en
clnica. Parte IV. Granada. Escuela de salud pblica.

Referencias electrnicas

La mayora de los trabajos de investigacin informes etc.; hacen referencias a


documentos y otros recursos de informacin publicados en formato electrnico.

A menudo la lista de referencias bibliogrficas que forman parte de estos trabajos


incluye recursos electrnicos y documentos tradicionales libro, artculos, revistas,
grabaciones sonoras etc. As pues, cuando se cita un recurso electrnico no solo es
necesario que este sea fcilmente identificable y recuperables a travs de los datos
bibliogrficos reseados, sino que, adems a referencia debe ser coherente con las
de los otros documentos incluidos en la lista, es decir, todas deben seguir un
modelo comn.

Los recursos electrnicos y los no electrnicos comparten bastantes caractersticas,


pero al hacer la correspondencia entre las de un grupo y las de otros vemos que los
elementos descriptivos que sirven para identificar libros, artculos, etc., no siempre
son aplicados sin matice a los materiales del primer grupo.

Citaremos algunos ejemplos para que puedan ser utilizados segn sea el caso:

1.a. texto electrnicos, bases de datos y programas informticos

En este esquema se contemplan textos electrnicos monogrficos, esto es


publicado en una parte o en un nmero limitado de parte, base de datos y
programas informticos, tantos si son accesibles en lneas , internet u otras redes-
,como si estas en soporte informticas tangible(disquete, cinta magntica , cd ROM ,
etc.)

Ejemplo 1

Authority control in the 21stc century(1996: Dublin, Ohio). Authority Control in the
21st Century (en linea): an invitational conference : March 31-April 1 , 1996. Dublin,
Ohio :OCLC, 1996

<http://www.oclc.org/man/authconf/confhome.html> (consulta:27 abr. 1997).

1.b Partes de textos electrnicos, bases de datos y programas informticos

Este esquema se aplica a partes de textos monogrficos electrnicos, de base de


datos y de programas informticos que no tienen una identidad separada del
documento que las contiene, por ejemplo, captulos, secciones, fragmentos,
registros en directorios y base de datos bibliogrficas, etc.
Ejemplo 2

Gabriel (en lnea): Gateway to Europe`s national libraries. Conference of European


National Libraries. Online services of Europe`s national libraries.
http://portico.bl.uk/gabriel/en /sources.html. (Consulta:14 abr. 1997 )

Para mayor informacin remtase a la direccin electrnica que se indica a


continuacin que le permitir buscar cada ejemplo segn corresponda cada caso.
http://www.ub.edu/biblio/citae-e.htm