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Asignatura: Anlisis e interpretacin de textos

Lnea Curricular: rea Interdisciplinaria


Semestre: Optativa
Modalidad: Terico-prctica
Crditos: 8

Objetivos Generales:

1. Desarrollar habilidades para la lectura y comprensin de textos.


2. Reconocer la estructura y taxonoma textual.
3. Fortalecer los procesos de anlisis y sntesis de lectura.

Unidades:

1. Lectura superficial y de entretenimiento.


2. Del texto periodstico al cientfico.
3. La lectura analtica.
4. La lectura crtica.

5. Anlisis y reescritura.

Contenidos

Unidad I

1. Del entretenimiento al conocimiento


2. Textos de entretenimiento
3. Textos acadmicos

1. La exploracin de la lectura

Unidad II

1. Clasificacin de los diversos tipos de textos


2. Los estilos de informacin
3. El valor de la lectura

Unidad III
1. La lectura indicial o analtica

4. El fenmeno de la intertextualidad
5. Las tcnicas del resumen
6. El uso de los diccionarios

Unidad IV

1. Metodologa de lectura crtica


2. Elementos par la crtica de textos

Unidad V

1. Produccin textual a partir de la lectura


2. Autoevaluacin

Bibliografa Recomendada:

Alonso, Martn. Ciencias del lenguaje y arte del estilo. Mxico: Aguilar, 1993.
Alonso, Martn. Enciclopedia del idioma. Mxico: Aguilar, 1991.
Boggino, Norberto. Cmo elaborar mapas conceptuales en la escuela. Aprendizaje significativo y globalizado. Rosario: Homo sapiens ediciones, 1997.
Harris, Theodore L. y Richard E. Hodges (Coeditores). Diccionario de Lectura y trminos afines. Madrid: International Reading Association/Fundacin Germn Snchez
Ruiprez, Biblioteca del libro, 1982.
Kabalen, Donna Marie, Margarita A. de Snchez. La lectura analtico-crtica. Un enfoque cognoscitivo aplicado al anlisis de la informacin. Mxico: Trillas/ITESM, 1996.
Moliner, Mara. Diccionario del uso del espaol. Espaa: Gredos, 1992.
Pipkin Embn, Mabel. La lectura y los lectores. Cmo dialogar con el texto? Rosario: Homo sapiens ediciones, 1998.
Romnero Tobar, Leonardo. La aventura de leer. Madrid: Salvat editores. Aula abierta Salvat, 1981.