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CLASE FILMADA

Objetivos de aprendizaje de la clase:

1. Leer comprensivamente un texto referido al bullying/matonaje


escolar, extrayendo informacin explcita, interpretando sentidos y
detalles y de partes del texto y relacionarlo con su sentido global.

2. Reflexionar acerca de la discriminacin y el matonaje en las


escuelas.

Inicio:

La Docente activa conocimientos previos con preguntas como:

1. Qu sucede cuando las personas son acosados y


maltratados?

2. Qu situaciones han vivido o conocido, donde no se


respetan los derechos de las personas?

Se da a conocer los objetivos de la clase.

La docente invita a los alumnos y alumnas a observar un power point


que presenta un relato de una mujer adulta que cuando nia fue
vctima del acoso en la escuela.

Leen el ttulo del texto y realizan predicciones respondiendo las


siguientes preguntas:

1. Qu les sugiere el ttulo?


2. De qu creen que se tratar el texto?
Desarrollo:

La docente realiza la lectura expresando con claridad el sentido


enunciativo del texto modelado.

Se detiene la lectura y se realizan las siguientes preguntas:

1. Qu le pasaba a Carolina cundo estaba en la Escuela?


2. Cul era la actitud de sus compaeras hacia ella?

Continuacin de la lectura.

Finalizada la lectura la docente formula las siguientes preguntas de


comprensin:

1. Qu es aquello que les pareci ms interesante? Por qu?


2. Ustedes creen que hay gente que se cree superior a los dems?
Est bien? Por qu?
3. Realmente todos somos diferentes? En qu?
4. Cul fue la reaccin de Carolina finalmente?
5. Qu comentarios les merece el hacer bullying a algn
compaero/a?
6. Qu trata de representar la persona que le hace bullying a otra?

Cierre:

Los estudiantes reflexionan respecto a cmo el bullying o acoso


escolar influye en la de vida de los personas y de sus conflictos,
basndose en el texto ledo y en sus experiencias personales.
Interpretan tambin de los sentimientos que experimenta una
persona que sufre discriminacin.

La profesora realiza una sntesis de los contenidos, aclara dudas,


responde consultas y felicita a los alumnos y alumnas por su
participacin en la clase.